家庭教育心得體會(huì)模板

當(dāng)我們受到啟發(fā),，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，不妨將其寫成一篇心得體會(huì),，讓自己銘記于心,，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢,？以下是小編整理的家庭教育心得體會(huì)模板，歡迎閱讀與收藏,。

　　家庭教育心得體會(huì)模板 篇1

南宋時(shí)期大學(xué)問家朱熹所作的《觀書有感》：半畝方塘一鑒開,，天光云影共徘徊，問渠那得清如許?為有源頭活水來(lái),。大意是說,，方方正正的池塘就象一面明亮的鏡子，天光云影,、湖光山色倒映其中,，景物清晰可見，這都是因?yàn)橛性搭^清澈的活水,。思想源頭的活水是什么?就是不斷學(xué)習(xí),，只有不斷學(xué)習(xí)才會(huì)獲取新知識(shí),。《不輸在家庭教育上》確實(shí)是一本很好的教育書籍,。書中有一句話使我感觸頗深：只有不懂教的父母,，沒有教不好的孩子。現(xiàn)就對(duì)《不輸在家庭教育上》的學(xué)習(xí)情況談幾點(diǎn)體會(huì)：

當(dāng)今社會(huì)的年輕父母,，在教育孩子方面確實(shí)很難去做,，因?yàn)楝F(xiàn)在是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，作為父母總是不希望自己的孩子輸給別人家的孩子,。我們這一代父母是小皇帝的父母,。多少父母為了孩子的健康成長(zhǎng)，傾注了半生心血,。一切以孩子為中心,，指望孩子成龍成風(fēng)。只要孩子將來(lái)能夠出人頭地,，當(dāng)父母的就臉面生輝,，無(wú)尚光榮,。但孩子怎樣才能出人頭地,，怎樣才能讓孩子成才，也使當(dāng)父母的非常頭痛,。

讀了《不輸在家庭教育上》一書,，使我受益匪淺。最吸引我的是書中父母課堂這個(gè)欄目,，因?yàn)樵诩彝ソ逃@個(gè)新課題上我們這些毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的父母應(yīng)該是學(xué)生,，只有掌握了家庭教育的理念，才能教育好我們的`孩子,。書中有幾句話很有道理：好父母都是學(xué)出來(lái)的;好孩子都是教出來(lái)的;好習(xí)慣都是養(yǎng)出來(lái)的;好成績(jī)都是幫出來(lái)的;好溝通都是聽出來(lái)的,。確實(shí)，沒有天生的成功父母,，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母,，成功的父母都是不斷學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。只有學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識(shí)和方法,，才能扮演好家長(zhǎng)這個(gè)角色,，孩子的健康成長(zhǎng)才有基本的保障。

在這本書中確實(shí)為我們展現(xiàn)了許多民主的,、客觀的教育方法,，比如家長(zhǎng)應(yīng)該做孩子的朋友、應(yīng)該尊重孩子的意見等等,，給我們這些做父母的確實(shí)不少啟發(fā),。

　　家庭教育心得體會(huì)模板 篇2

孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長(zhǎng),，在教育孩子的過程中,，除了老師之外，父母也扮演著重要的主角,。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要,。

女兒今年6周歲半，剛上小學(xué)一年級(jí),，在教育孩子成長(zhǎng)的過程中,，我最深的體會(huì)是：

一、溫馨,、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長(zhǎng)的源泉

家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所,，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,，那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼,、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情,，在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象,。給孩子一個(gè)安全、舒適,、溫暖的家,，是教子的第一步，家人之間要相親相愛,，和睦相處,。在這方面，我們是以實(shí)際行動(dòng)讓女兒感受到了親情的溫暖,。

二,、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要

女兒從3周歲起上幼兒園，步入正規(guī)的教育系統(tǒng),，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ),，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨(dú)生子女的通病,。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事,，并付諸于實(shí)際行動(dòng)，讓她明白尊敬長(zhǎng)輩的道理,；告訴她幫忙別人是件很開

心的事,，讓她明白就應(yīng)助人為樂；在和小伙伴之間嬉戲時(shí)要相互謙讓等等,。閑暇時(shí),，常和女兒做連句的游戲,，我說上句：“妹妹摔倒了?！迸畠哼B下句：“我立刻把她扶起來(lái),。”……樂此不疲,。

三,、讓孩子“自我來(lái)”，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手和自理潛力 成人對(duì)孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。成人重視與否,，教育方法正確與否，首先是觀念問題,。有些家長(zhǎng)望子成龍,，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至,，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后,，聽之任之。我認(rèn)為孩子愛勞動(dòng)良好習(xí)慣尤為重要,。讓孩子參加力所能及的勞動(dòng),，不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和勤勞的品德，而且能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,、職責(zé)感,、自信心,、意志力等良好素質(zhì)和各種潛力,。因此，在我女兒很小時(shí),，我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活,。如：收拾玩具、穿衣,、洗手絹,、洗襪子、整理床鋪等,，當(dāng)然,，孩子干活常常不必須能夠干不好，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)他們,。只要孩子作出了努力,，家長(zhǎng)就要充分肯定，對(duì)他們來(lái)說是一種挑戰(zhàn),，需要孩子付出很大努力,。

四,、讓孩子少一點(diǎn)壓力，多一份簡(jiǎn)單,。在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松,，每晚抽出半小時(shí)進(jìn)行散步、慢跑,，并利用這一時(shí)光,，了解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心,，隨時(shí)觀察其身心的變化,，善于利用生活小事，敞開心扉,，學(xué)會(huì)用欣賞的目光看待自我的孩子,，善于捕捉她身上的閃光點(diǎn)，不要將子女與別人的孩子相比,，將子女的此刻和過去進(jìn)行比較,，縱向看進(jìn)步，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定自我孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績(jī),，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵(lì),，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子的心田是敏感的,，撒下什么樣的種子就會(huì)開出什么樣的花果,。就會(huì)有什么樣的收獲，因此,，我真誠(chéng)地期望家長(zhǎng)們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良、友愛的種子,。讓美麗,、善良、友愛的花開滿孩子的心田,。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,，順其自然，因材施教,，讓孩子輕簡(jiǎn)單松學(xué)習(xí),，要相信：是金子總是會(huì)發(fā)光的！

家庭教育心得體會(huì) 篇昨天下午2：30我園召開全園家長(zhǎng)會(huì),。會(huì)場(chǎng)上坐滿了各班的家長(zhǎng),，有的`家長(zhǎng)還拿著筆記本認(rèn)真地坐著筆記。家長(zhǎng)會(huì)的主講人時(shí)從北京來(lái)的家庭教育專家——常海教授,。

風(fēng)趣的付教授做了題為“家園協(xié)同培育孩子健康成長(zhǎng)”的專題講座,。他結(jié)合典型事例以及自身教育子女的親身經(jīng)歷,，從四個(gè)方面闡述了如何教育孩子。

一,、搞好家庭教育,，意義十分重大

二、高度關(guān)注孩子,，全面健康成長(zhǎng)

三,、孩子健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)必須付出

四,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，共同培育孩子

常教授有句話對(duì)我觸動(dòng)很大：“好孩子是夸出來(lái)的，好父母是學(xué)出來(lái)的,。狼爸虎媽”是極端的教育方式,，這種教育方式的特點(diǎn)是“家長(zhǎng)主導(dǎo)型”，由家長(zhǎng)來(lái)決定孩子的成長(zhǎng)方式和成長(zhǎng)路線,，并利用一些懲罰手段去維護(hù)家長(zhǎng)的權(quán)威,，達(dá)到既定的教育目的。家長(zhǎng)們也應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)應(yīng)試教育的理念,，關(guān)注孩子的全面發(fā)展,。在尊重孩子自主權(quán)利之上給予孩子合理的引導(dǎo)和教育。以自身的豐富閱歷和專業(yè)的眼光幫助孩子進(jìn)行選擇,、判斷,，而不是逼孩子成才或者規(guī)劃孩子成才；”深感在這方面我對(duì)自己的女兒做得不好,，以后要努力啊,。他要求家長(zhǎng)每周每月都看點(diǎn)教育孩子的__，這也正是我們的欠缺之處,。

謝謝蘇園長(zhǎng)組織的這次家長(zhǎng)會(huì),！

　　家庭教育心得體會(huì)模板 篇3

經(jīng)常聽到一些家里有孩子的父母在一起聊天的時(shí)候討論這樣的一個(gè)問題：家庭教育我們很早就重視了,，可是奇怪,，為什么就沒有取得理想的效果呢？

面對(duì)這個(gè)問題的討論,，其實(shí)大家應(yīng)從問題的根源找答案,。家庭教育重視了，卻沒有效果,，那么這個(gè)阻礙家庭教育效果的關(guān)鍵 ……此處隱藏26395個(gè)字……說起來(lái)容易,，做起來(lái)卻很難。剛開始,，我女兒動(dòng)作非常慢,，寫字慢,，做題目慢，一個(gè)字寫了擦,，擦了寫,。一篇課文沒幾個(gè)，生字,，可她卻要寫上半個(gè)小是,，甚至一個(gè)小時(shí)。有一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)考了65分,，后來(lái)老師打電話來(lái)說我女兒不是不會(huì)做,，而是動(dòng)作慢，來(lái)不及做,，叫家長(zhǎng)在家里多鍛煉她,。于是，每天放學(xué)回家做作業(yè),，我在她寫字臺(tái)上放了個(gè)鬧鐘,，讓她有時(shí)間觀念，讓她在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),。經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉,，女兒寫字的速度明顯加快，回家作業(yè)的質(zhì)量也很好,，女兒也有了自信心,。我還幫她買了一些課外作業(yè)，讓她利用雙休日在家多練習(xí),，做好以后我像老師一樣用紅筆幫她批改,，并寫上分?jǐn)?shù)，錯(cuò)的幫她講解,，直到她弄懂為止,。從一年級(jí)到現(xiàn)在五年級(jí)，一直保持這種習(xí)慣,。我想小學(xué)這些知識(shí)都是基礎(chǔ),，不外乎就是多做題。題目類型看得多,，做的多,，考試肯定能考好。所以她的成績(jī)一直名列前茅,。

下面我來(lái)談?wù)勗诩依锸窃鯓虞o導(dǎo)三門主課的,。

首先，我先說語(yǔ)文,。低年級(jí)的語(yǔ)文不外乎就是把學(xué)到的生字記住,，再慢慢擴(kuò)展成詞語(yǔ),，詞語(yǔ)學(xué)多了就會(huì)造句?；A(chǔ)一定要打好,，每天的生字和詞語(yǔ)一定要背寫出來(lái)。這樣日積月累,，她認(rèn)識(shí)的字多了閱讀能力也會(huì)提高,。這對(duì)孩子今后的閱讀分析和作文大有幫助。還要多看課外書,，剛開始可以看一些注音課外書,，有助于拼音的提高。還要多帶小孩出去看看大自然,，讓她仔細(xì)觀察周圍的一切,，這樣等到高年級(jí)寫作文時(shí)，就可以把看到的,、聽到的寫進(jìn)去,。有了這樣的基礎(chǔ)，再加上孩子理解能力的提高和閱讀的.增加,，要表達(dá)自己對(duì)事情的看法就輕而易舉了,。在家里我也經(jīng)常買一些開放閱讀，閱讀分析的書,，讓孩子在家多練習(xí),，這樣可以提高孩子的閱讀分析，也可以讓她讀到好的文章,，這真是一舉兩得,。

關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)我沒有特別的絕招。孩子小的時(shí)候,，大腦語(yǔ)言功能的發(fā)育大過邏輯思考,。就是說小孩子對(duì)邏輯思考比較的遲緩。所以說,，孩子遇到不會(huì)做的題目你要用簡(jiǎn)單的方法告訴她,。不要你以為很簡(jiǎn)單的題目輕描淡寫地跟她一說，可她還是不理解,。一定要根據(jù)小孩的思維去想,，去理解。為了使教育符合孩子的生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律,，可以重點(diǎn)的訓(xùn)練她對(duì)于數(shù)字的敏感。用做游戲的方法,，用撲可牌一張一張出出來(lái),，來(lái)訓(xùn)練她的計(jì)算能力,。等她學(xué)完了加減乘除還可以和她一起玩24點(diǎn)的游戲。這即能學(xué)到知識(shí),，又能和孩子增加感情,。有一次，學(xué)校舉行親子活動(dòng),，我和女兒拿到24點(diǎn)PK賽的冠軍,。等到孩子她邏輯思維有了飛躍前進(jìn)的時(shí)候，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)更加迅速和輕松,。

現(xiàn)在的英語(yǔ)比我們小時(shí)候難多了,，我也是跟女兒一起從頭學(xué)起，白天在學(xué)校里學(xué)的知識(shí),，晚上在復(fù)讀機(jī)里多聽?zhēng)妆?，讓她?huì)讀，讀熟了再讓孩子把單詞背出來(lái),，并且默出來(lái),。當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化。讀,，背,，默這三樣是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)扎實(shí)了,，對(duì)今后的辨音,，語(yǔ)法等都能應(yīng)付自如。再讓孩子在家多做一些課外作業(yè),，鞏固一下,，這樣的英語(yǔ)成績(jī)肯定OK。

總之,，對(duì)小學(xué)生的家庭教育,，要學(xué)會(huì)用心去與孩子交流，即要耐心細(xì)致,，又要靈活多樣,，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好她們嗎,？中國(guó)正走向一個(gè)偉大的時(shí)代,，我們的孩子將親歷并創(chuàng)造中國(guó)一個(gè)又一個(gè)輝煌。愿所有的孩子都志存高遠(yuǎn),，勤奮努力,，擔(dān)負(fù)起我們整個(gè)民族的未來(lái)和希望。

摘自新浪博客

　　家庭教育心得體會(huì)模板 篇13

20xx年10月23日審議通過的《家庭教育促進(jìn)法》進(jìn)行了學(xué)習(xí)。六個(gè)章節(jié)總則,、家庭責(zé)任,、國(guó)家支持、社會(huì)協(xié)同,、法律責(zé)任,、附則中，感觸最深的是第二章《家庭教育》,。

家庭既是人生的第一所學(xué)校,，也是人生的終身學(xué)習(xí)之地，父母不僅是家庭的重要角色,，而且應(yīng)是具備家庭教育專業(yè)素養(yǎng)的一種教育職業(yè),，必須履行家庭教育的法定義務(wù)。

我認(rèn)為,，作為父母,，在促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng)中，我們應(yīng)加強(qiáng)在道德品質(zhì),、身體素質(zhì),、生活技能、文化修養(yǎng),、行為習(xí)慣等方面的培育,、引導(dǎo)和影響，做孩子的榜樣和表率,，具體體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

（一）親自養(yǎng)育,，努力加強(qiáng)親子陪伴時(shí)間；

（二）共同參與,，發(fā)揮父母雙方的各自作用,；

（三）相機(jī)而教，寓教于日常生活之中,，無(wú)處不學(xué)習(xí),，無(wú)處不生活；

（四）潛移默化,，言傳與身教相結(jié)合,，引領(lǐng)孩子正確的`三觀；

（五）嚴(yán)慈相濟(jì),，關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求并重,，不放縱、不溺愛,；

（六）根據(jù)孩子年齡和個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo),，尊重差異,，不無(wú)端和其他孩子比較，損傷孩子自尊心,；

（七）家里民主管理,，平等交流,，對(duì)孩子予以尊重,、理解和鼓勵(lì)；

（八）努力營(yíng)造和諧家庭氛圍,，相互促進(jìn),，與孩子共同成長(zhǎng)。

總之,，我們?cè)谂β男幸陨下氊?zé)的過程中,，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)自我提升，與孩子共同進(jìn)步,，努力讓自己成為合格的家庭教育終身學(xué)習(xí)者和實(shí)踐者,。

　　家庭教育心得體會(huì)模板 篇14

現(xiàn)在社會(huì)特別是中國(guó)并不缺知識(shí)性的人才，真正缺少的是創(chuàng)造性的人才,?；厥字袊?guó)建國(guó)60多年來(lái)，泱泱大國(guó)只有一個(gè)人獲得過諾貝爾獎(jiǎng),，獲得的是文學(xué)獎(jiǎng),，而在科技方面中國(guó)掌握很少的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，中國(guó)的孩子與發(fā)達(dá)國(guó)家的孩子相比,，謹(jǐn)慎有余,，創(chuàng)造不足?；仡櫸覀儌€(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不難發(fā)現(xiàn),，我們從小到大被大人套上了無(wú)數(shù)枷鎖，不能這樣,，不能那樣,，這些枷鎖束縛住我們的思想和心靈，捆住我們的手腳,，使得我們喪失想象力,，只在家長(zhǎng)設(shè)置的框框中規(guī)矩的長(zhǎng)大。長(zhǎng)大之后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)所謂的規(guī)矩不一定正確,，小時(shí)候的任性不一定是壞事,，可是卻留下了永久的遺憾，不僅感慨如果從頭再來(lái)一遍,，或許會(huì)成長(zhǎng)成不同的樣子,。人生本應(yīng)該是豐富多彩的,，無(wú)所謂好無(wú)所謂壞，順其自然才更美,。

本著己所不欲勿施于人的原則,，我對(duì)孩子的教育采用的是寬松的方式：

一、給孩子足夠的選擇權(quán),。摒棄家長(zhǎng)的權(quán)威,，給孩子一定的選擇權(quán)，讓孩子知道自己可以選擇什么,，并對(duì)自己選擇的結(jié)果負(fù)責(zé),。比如在超市里，我會(huì)對(duì)孩子說今天你可以隨意挑選兩樣?xùn)|西買,。然后小家伙就會(huì)精挑細(xì)選選擇這兩樣?xùn)|西,，在他選擇的過程中我不會(huì)干預(yù)，直到選出結(jié)果,，我會(huì)向他確認(rèn)一下,，并向他說明我對(duì)他選的`東西的感覺，有時(shí)他會(huì)聽我的意見更改選擇,，有時(shí)他會(huì)堅(jiān)持他的選擇,，如果他堅(jiān)持，我會(huì)尊重他的決定,，因?yàn)檫@是我給孩子的權(quán)力,。

二、允許孩子對(duì)家長(zhǎng)提出質(zhì)疑,，并耐心解釋,。家長(zhǎng)應(yīng)該承認(rèn)自己不是圣人，也會(huì)隨心所欲做一些曾禁止孩子做的事情,，所以就應(yīng)該允許孩子對(duì)家長(zhǎng)提出質(zhì)疑,，如果真的做錯(cuò)了就應(yīng)該承認(rèn)并改正，這樣才能樹立孩子正確的價(jià)值觀,。同時(shí)孩子在提出質(zhì)疑的過程也是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程,，家長(zhǎng)沒有必要為了自己所謂的面子和尊嚴(yán)混淆孩子的是非觀，鼓勵(lì)孩子的懷疑精神,，才有可能形成創(chuàng)造能力,。

三、與孩子成為朋友,，同他交流大人的真實(shí)感受,。你很難想象，有時(shí)孩子的理解力超乎大人的想象,。比如孩子做錯(cuò)了什么事,，我從來(lái)不采用體罰的形式,，我只會(huì)告訴他你這樣做令我很不高興，所以我沒有心情再同你玩了,，除非你向我道歉,。我覺得這種用事情的自然結(jié)果告訴他什么是對(duì)什么是錯(cuò)，比專用體罰和講道理效果要好很多,。因?yàn)楹⒆釉诔砷L(zhǎng)的過程中,，不是每一件事發(fā)生后都會(huì)有人告訴他是對(duì)是錯(cuò)，他會(huì)學(xué)會(huì)通過觀察別人的反應(yīng)來(lái)判斷對(duì)錯(cuò),。

每一朵花都有自己的香味,，每一棵樹都有自己的高度,，每一粒砂都有自己的位置,，沒有必要為了大人的愿望來(lái)改變孩子自然成長(zhǎng)的規(guī)律。愿每一個(gè)生命都長(zhǎng)出自己的特點(diǎn),，自然美才是真的美,，與大家共勉。