學(xué)年第二學(xué)期六年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

時光在流逝，從不停歇,，我們的工作又進(jìn)入新的階段,，為了在工作中有更好的成長，立即行動起來寫一份計(jì)劃吧,。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了,？下面是小編為大家整理的學(xué)年第二學(xué)期六年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃，希望對大家有所幫助,。

學(xué)年第二學(xué)期六年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃1

一,、情況分析：

六年級的學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)不相同，對美術(shù)知識,、技能的掌握程度也不同,。大部分學(xué)生對色彩有辨別能力，把握物體形狀的能力很強(qiáng),，樂于動手,，對手工制作課充滿了極高的熱情，對美具有了較高的欣賞能力,。從六年級上學(xué)期的美術(shù)學(xué)習(xí)中不難看出同學(xué)們對畫畫充滿了興趣,。作為美術(shù)教師要引導(dǎo)他們的興趣發(fā)展下去，并且要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的繪畫習(xí)慣,。對班上在美術(shù)發(fā)面有潛能,、認(rèn)識美的能力較強(qiáng)的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，進(jìn)一步提高畫畫的能力,。

本冊教材教學(xué)內(nèi)容包括欣賞,、繪畫、工藝等課業(yè),。通過美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,；培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操,；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力等,。美術(shù)學(xué)科很難像數(shù)學(xué),、英語一樣分成若干個等級，總體是塊狀的,，盡管內(nèi)容從1—6年級也有遞進(jìn),，但很難截然分清,。有的內(nèi)容在四年級出現(xiàn),，在六年級還會出現(xiàn)。要求教師在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，把握教學(xué)深淺,。因?yàn)槭橇昙墸詢?nèi)容越來越廣,，難度越來越大,，對教師的教學(xué)也提出了較高的要求，沒有充分的備課是上不好六年級的課的,。

根據(jù)教材要求,，本期我有的放矢地進(jìn)行了形式多樣的繪畫教學(xué)，著力提高學(xué)生感受美,、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力,。貫徹加強(qiáng)基礎(chǔ)知識，開發(fā)智力,，發(fā)揮學(xué)生的個性和創(chuàng)造性的原則,，重視審美教育和加強(qiáng)工藝設(shè)計(jì)教育，力圖把知識性,、趣味性和科學(xué)性融為一體,。

二、教學(xué)目標(biāo)：

總目標(biāo)：

學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,，運(yùn)用各種工具材料進(jìn)行制作,。運(yùn)用美術(shù)欣賞和評述的方法，了解書作品的特征,，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,，豐富視覺觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣,，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣,。熟悉美術(shù)語言的基本表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操，完善人格,。

分目標(biāo)：

1,、造型·表現(xiàn)

運(yùn)用形、色,、機(jī)理和空間等美術(shù)語言,，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具,、材料,，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,，傳遞自己的思想和情感。

2,、設(shè)計(jì)·應(yīng)用

運(yùn)用對比與和諧,、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,，了解一些簡單的創(chuàng)意,、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾,，美化身邊的環(huán)境,。

3、欣賞·評述

欣賞,、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料,、形式與內(nèi)容等特征，通過描述,、分析與討論等方法,，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語,，表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解,。

4、綜合·探索

結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動,，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識,、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃,、制作,、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境傳統(tǒng)文化的關(guān)系,。

四,、教學(xué)措施：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力,。

2,、改進(jìn)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法,，從小學(xué)生的年齡心理特征出發(fā)，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,，研究“教”和“學(xué)”的方法,，充分運(yùn)用視覺形象，講清重點(diǎn),、難點(diǎn),，使學(xué)生鞏固地掌握知識和技能，并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展,。

3,、做到深入鉆研教材，抓基礎(chǔ),，抓課前準(zhǔn)備,。制作好范畫，手工范品及,、影片,、錄象片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育即使進(jìn)行直觀教學(xué)。

4,、加強(qiáng)個別輔導(dǎo),，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié)，認(rèn)真的幫助學(xué)生解決練習(xí)中的具體問題,。對于成績不理想的幾位學(xué)生,，找出學(xué)習(xí)不好的原因，有的放矢地幫助解決,。推薦成績優(yōu)秀的學(xué)生參加各級各類比賽,，使他們得到更大的提高。

5,、跟班主任聯(lián)系配合,，端正部分學(xué)生,，特別是部分男生對美術(shù)課的態(tài)度和認(rèn)識。

6,、利用欣賞,、復(fù)習(xí)、直觀教學(xué)等手段,，彌補(bǔ)學(xué)生的知識缺陷和想象力,，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。

7,、用生動有趣的語言,、直觀形象的教具、肢體動作和表情作引導(dǎo),，豐富學(xué)生的想象力,，把學(xué)生帶入一個輕松的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生入情入境,，如同身臨其境般地被陶醉迷戀進(jìn)而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，展開想象的翅膀去創(chuàng)造著獨(dú)特的個性化的藝術(shù)形象。

三,、教學(xué)內(nèi)容安排表

周次日期課題教時教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)及知識的運(yùn)用作業(yè)要求備注

思想教育

知識教育

第1課

第2課

第3課

第4課

認(rèn)識肌理,，從整體和局部尋找美、體會美,；培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美的能力,。

引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，向往未來的思想感情,。

走進(jìn)祖國傳統(tǒng)扇文化,，感受中國文化的博大精深。

初步運(yùn)用物體的明暗畫法規(guī)律,，表現(xiàn)出物體的立體感,；認(rèn)識肌理，從整體和局部尋找美,、體會美,。

欣賞現(xiàn)代雕塑的形式美，體會雕塑與環(huán)境的`關(guān)系,，認(rèn)識現(xiàn)代雕塑和現(xiàn)代審美的關(guān)系,。

了解祖國傳統(tǒng)扇文化，了解并掌握扇面的各種不同形式,。

初步運(yùn)用物體的明暗畫法規(guī)律，表現(xiàn)出物體的立體感,。

認(rèn)識肌理,，從整體和局部尋找美,、體會美,。

掌握泥浮雕的操作技能,。

了解并掌握扇面的各種不同形式。讓學(xué)生掌握扇面作畫的特點(diǎn)及步驟,。

選擇自己喜歡的制作方法（如剪、卷,、翻,、刻,、折等）,，主動地探求立體造型的表現(xiàn)方式,。

運(yùn)用物體的明暗畫法規(guī)律,，表現(xiàn)出物體的立體感,。

通過各種扇子的欣賞,，走近祖國傳統(tǒng)扇文化，了解并掌握扇面的各種不同形式,。

表現(xiàn)出物體的立體感。

選擇自己喜歡的制作方法,，主動地探求立體造型的表現(xiàn)方式,。

欣賞圖片,，體會方法,。

注意扇面的構(gòu)圖與布局,。

三,、教學(xué)內(nèi)容安排表

周次日期課題教時教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)及知識的運(yùn)用作業(yè)要求

備注思想教育知識教育

第5課

第6課

第7課

第8課

提高學(xué)生對著裝美的鑒賞能力和審美情趣,。了解繪畫故事的表現(xiàn)特點(diǎn),，感受真,、善,、美,。

激發(fā)學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。引導(dǎo)學(xué)生體會綠色奧運(yùn),、人文奧運(yùn)，升華學(xué)生的情感,。

賞析服裝的作品，了解所學(xué)的服裝設(shè)計(jì)知識,；了解繪畫故事的表現(xiàn)特點(diǎn),。

引導(dǎo)學(xué)生了解世界奧林匹克的相關(guān)知識，表達(dá)自己對奧運(yùn)的祝福,。

運(yùn)用所學(xué)的服裝設(shè)計(jì)知識進(jìn)行設(shè)計(jì)練習(xí),。通過畫自編故事,，使學(xué)生從生活中體會真,、善,、美。

怎樣設(shè)計(jì),、制作一件有創(chuàng)意的物品,。引導(dǎo)學(xué)生體會綠色奧運(yùn),、人文奧運(yùn)，升華學(xué)生的情感,。

賞析服裝的作品,，運(yùn)用所學(xué)的服裝設(shè)計(jì)知識進(jìn)行設(shè)計(jì)練習(xí),。

鼓勵學(xué)生有創(chuàng)意的設(shè)計(jì),、制作一件物品,。

運(yùn)用繪畫,、粘貼等形式，表達(dá)自己對奧運(yùn)的祝福,。

服裝設(shè)計(jì)新穎,、獨(dú)特,；自編故事情節(jié)生動，表現(xiàn)力強(qiáng),。

設(shè)計(jì)有創(chuàng)意,、具有想象力,。

三、教學(xué)內(nèi)容安排表

周次日期課題教時教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)及知識的運(yùn)用作業(yè)要求備注

思想教育

知識教育

第9課

第10課

第11課

第12課

激發(fā)學(xué)生對母校的熱愛,，對美好未來的追求,。

回憶小學(xué)六年的難忘經(jīng)歷，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，表達(dá)對老師的感激之情,。

引導(dǎo)學(xué)生通過簡單的創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的創(chuàng)作樂趣。

了解學(xué)校的各種設(shè)施配備，學(xué)會設(shè)計(jì)規(guī)劃學(xué)校布局,。

運(yùn)用所學(xué)的美術(shù)知識制作紀(jì)念品和紀(jì)念冊,。

了解我國古代建筑的外觀造型、建筑結(jié)構(gòu),、群體布局,、裝飾色彩、類別,。

了解學(xué)校的各種設(shè)施配備，學(xué)會設(shè)計(jì)規(guī)劃學(xué)校布局,。

綜合運(yùn)用美術(shù)課上所學(xué)到的各種知識和技能。制作畢業(yè)紀(jì)念品和紀(jì)念冊,。

讓學(xué)生學(xué)習(xí)用window軟件上的畫圖板自己設(shè)計(jì)一份電腦小報(bào)。能夠從外觀,、結(jié)構(gòu),、布局、裝飾,、類別來欣賞祖國古代的建筑藝術(shù)。

學(xué)會設(shè)計(jì)規(guī)劃學(xué)校布局,。

制作畢業(yè)紀(jì)念品和紀(jì)念冊。

小組將電子小報(bào)運(yùn)用圖片演示軟件合成一份電子報(bào)刊,。

欣賞祖國古代的建筑藝術(shù)。

設(shè)計(jì)合理,、有新意,、圖文并茂，有紀(jì)念意義,。

運(yùn)用圖片演示軟件合成一份電子報(bào)刊，圖文并茂,，可讀性強(qiáng),。

學(xué)年第二學(xué)期六年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃2

一、課標(biāo)要求

1,、運(yùn)用形、色,、肌理和空間等美術(shù)語言,，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具,、材料,，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,，傳遞自己的思想和情感。

2,、運(yùn)用對比與和諧,、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意,、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法,，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境,。

3,、欣賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料,、形式與內(nèi)容等特征,，通過描述、分析與討論等方式,，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解,。

4,、結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識,、技能相結(jié)合的方式,，進(jìn)行策劃、制作,、表演與展示,，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。

二,、教材分析：

小學(xué)美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段的一門必修的藝術(shù)文化課程,，是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑。它對于陶冶情操,，提高美術(shù)文化素養(yǎng),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體、美全面發(fā)展,，具有重要作用,。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容包括欣賞、繪畫,、工藝等課業(yè),。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好,；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,；培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操,；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

三、教學(xué)的目標(biāo)要求：

目標(biāo)：

通過美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好,；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能；培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操,；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

要求：

1,、初步了解中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價(jià)值。培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族文化的情感和珍惜人類文化藝術(shù)遺產(chǎn)的態(tài)度。

2,、培養(yǎng)健康的審美情趣，提高對美的感受能力,。

繪畫表現(xiàn)能力和設(shè)計(jì)制作能力,。

四,、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1,、欣賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術(shù)作品。

2,、認(rèn)識立體物的透視現(xiàn)象，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用線條和其它材料表現(xiàn)立體物,。

3,、學(xué)習(xí)簡單的構(gòu)圖知識。

4,、體驗(yàn)中國畫的筆墨情趣,、，臨摹中國畫,。

5、了解木版畫的制作,，并進(jìn)行制作。

6,、運(yùn)用多種材料和方法進(jìn)行有創(chuàng)意的制作活動,。

7、運(yùn)用學(xué)過的美術(shù)表現(xiàn)方法為書籍,、新聞故事或事件進(jìn)行配畫。

8,、認(rèn)識標(biāo)志和街頭標(biāo)識物的作用,，懂得區(qū)別,。

9、運(yùn)用已學(xué)過的美術(shù)知識進(jìn)行綜合練習(xí),。

五,、教學(xué)時間安排。

全冊19課書共計(jì)19課時機(jī)動2課時考試1課時

六、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),，提高教育質(zhì)量的措施：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱、認(rèn)真?zhèn)湔n,，處理好思想品德教育、審美教育,、能力教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的.關(guān)系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,，加強(qiáng)思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高學(xué)生的審美能力,。

2、改進(jìn)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法,，從小學(xué)生的年齡心理特征出發(fā),，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,，研究“教”和“學(xué)”的方法，充分運(yùn)用視覺形象,，講清重點(diǎn),、難點(diǎn),，使學(xué)生鞏固地掌握知識和技能,，并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展,。

3,、堅(jiān)持進(jìn)閱覽室學(xué)習(xí)，做到深入鉆研教材,，抓基礎(chǔ),，制作好范畫，手工范品及放映幻燈,、影片,、錄象片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育即使進(jìn)行直觀教學(xué)。

4,、加強(qiáng)個別輔導(dǎo),，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié)，認(rèn)真的幫助學(xué)生解決練習(xí)中的具體問題,。對于成績不理想的幾位學(xué)生,，找出學(xué)習(xí)不好的原因，有的放矢地幫助解決,。推薦成績優(yōu)秀的學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動,，使他們得到更大的提高。

5、關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)年第二學(xué)期六年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃3

小學(xué)六年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

一,、對學(xué)生情況的分析：

六年級三個班,，學(xué)生們的美術(shù)基礎(chǔ)相似，對美術(shù)知識,、技能的掌握程度相差不大,。大部分學(xué)生對色彩有辨別能力，把握物體形狀的能力很強(qiáng),，樂于動手,，對手工制作課充滿了極高的熱情，對美具有了較高的欣賞能力,。由于兒童畫是我校的特色建設(shè),，平時同學(xué)們對畫畫充滿了興趣，學(xué)生的兒童畫水平較強(qiáng),。作為美術(shù)教師要引導(dǎo)他們的興趣發(fā)展下去,，并且要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的繪畫習(xí)慣。對班上在美術(shù)發(fā)面有潛能,、認(rèn)識美的能力較強(qiáng)的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo),，進(jìn)一步提高畫畫的能力，同時加強(qiáng)學(xué)校的特色建設(shè),。

二,、教學(xué)的目標(biāo)和要求

1、結(jié)合傳統(tǒng)藝術(shù)中的色彩運(yùn)用方法,，學(xué)習(xí)對比,、調(diào)和等色彩知識。

2,、學(xué)習(xí)泥塑,、紙雕等方法，制作作品,。

3,、初步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)輔助繪畫的方法。

4,、能否運(yùn)用所學(xué)過的美術(shù)知識大膽地表現(xiàn)周圍的生活和環(huán)境,。

5,、能否大膽地用圖像和立體造型的方式表達(dá)個人的思想和情感,。

6、學(xué)習(xí)簡單的圖案基礎(chǔ)知識,，并進(jìn)行裝飾應(yīng)用,。

7,、能進(jìn)行書籍封面、文體活動海報(bào)的設(shè)計(jì),。

8,、學(xué)習(xí)陶藝的制作方法。

9,、以討論,、比較等方式欣賞中外優(yōu)秀美術(shù)作品，領(lǐng)略不同的藝術(shù)風(fēng)格,。

10,、介紹一件優(yōu)秀美術(shù)作品的創(chuàng)作過程，體驗(yàn)美術(shù)與生活的關(guān)系,。

三,、教學(xué)措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，處理好思想品德教育、審美教育,、能力教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高學(xué)生的審美能力。

2,、改進(jìn)學(xué)習(xí),、教學(xué)方法，從小學(xué)生的年齡心理特征出發(fā),，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,，研究“教”和“學(xué)”的方法，使學(xué)生鞏固地掌握知識和技能,，并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展,。

3、堅(jiān)持進(jìn)閱覽室學(xué)習(xí),，做到深入鉆研教材,，抓基礎(chǔ)，制作好范畫，手工范品及放映幻燈,、影片,、錄象片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育即使進(jìn)行直觀教學(xué)。

4,、加強(qiáng)個別輔導(dǎo),，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié)，認(rèn)真的幫助學(xué)生解決練習(xí)中的具體問題,。對于成績不理想的幾位學(xué)生,，找出學(xué)習(xí)不好的原因，有的放矢地幫助解決,。推薦成績優(yōu)秀的.學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動,，使他們得到更大的提高。

5,、關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中,，教師須努力減輕學(xué)生的心理壓力和社會施加的各種桎梏，給予孩子們充分的信任和尊重,，給予他們大膽探索,、反復(fù)實(shí)驗(yàn)、自由表達(dá)表現(xiàn)以及犯錯,、改錯的權(quán)力,，教師再以朋友的身份適時進(jìn)行引導(dǎo)、啟發(fā),、幫助,。

6、學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式,。

四、教學(xué)進(jìn)度：

周次教學(xué)內(nèi)容備注

一1各行各業(yè)（一）2（二）各行各業(yè)

二3變化的柱子4我喜歡的現(xiàn)代建筑

三5未來建筑6韻律之美

四7有趣而奇妙的畫面8汗衫發(fā)布會

五9詩意園林

六10園林的一角

七11我的樂園

八12玩偶造型

九13玩偶游戲

十14玩偶游戲

十四19雕塑時代