小學(xué)育人工作總結(jié)

總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以使我們更有效率，為此要我們寫一份總結(jié),?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)育人工作總結(jié)，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)育人工作總結(jié)1

一、在思想上,，愛國愛黨,，積極向上、

我積極參加政治學(xué)習(xí),，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,、我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,、作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)、因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位,、在工作中，我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任心較強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作,；任勞任怨、在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,、加快形成自己的上課風(fēng)格,、

二、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教、

作為一名普通的小學(xué)語文教師,，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣,，從而顯現(xiàn)出獨特的`上課風(fēng)格,、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜,，但不敢懈怠,、為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

課前,，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點,，對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又提高教學(xué)質(zhì)量,、其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,，堅持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,，帶著問題上課,，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等,。

再次,，在教學(xué)中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保,、愛國等的教育,、本學(xué)期我班開展了〝植樹造林，愛護(hù)環(huán)境〞主題隊會,，學(xué)生們通過自己的努力,，認(rèn)真的收集資料，刻苦的排練,，使得主題隊會開得很成功,，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識,。

三,、在課余時，努力自學(xué),，勇攀高峰,、

計算機作為信息時代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位、如何挖掘?qū)W生潛能,，提高學(xué)生素質(zhì),，尤其是利用計算機解決實際問題的能力，顯然和計算機有著直接的密切的關(guān)系,、因此,，教師學(xué)習(xí)計算機成了當(dāng)今教師的必修課程，也是形式所迫,。

為了能將多媒體運用自如,，強化自己的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)絞積極參加計算機培訓(xùn)以外,、還自己購買了不下百余元的資料書,，在家自學(xué)Authorware和Flash，現(xiàn)在我已經(jīng)能運用Authorware制作課件,，用Flash做簡單的動畫、但是學(xué)習(xí)計算機不是一兩天就能完成的事,，它就像一個永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海,，只有在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學(xué)中,，這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,、我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，掌握的關(guān)于計算機方面的內(nèi)容,。

四,、存在問題、

1,、工作中大膽實踐,、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強、日常工作按部就班的時候多,，主動創(chuàng)新的時候少,；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少,。

2,、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高、盡管平時注重了學(xué)習(xí),，但學(xué)得不深,，學(xué)得不透、學(xué)習(xí)的層次不高,、尤其是文化素養(yǎng),、科學(xué)思想、管理方法、科研能力,、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,，與其他相比還存在著較大的差距、總之,，無論是教書還是育人,，都學(xué)無止境，我會繼續(xù)探索,，爭做一名優(yōu)秀教師,。

小學(xué)育人工作總結(jié)2

轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,，回顧這一學(xué)年以來,，學(xué)生的點滴進(jìn)步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題,，今后還需努力解決,、一年來，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立〝以學(xué)生為主體〞，〝以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展〞為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,、服從分配，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),、嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)、現(xiàn)對本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一,、思想方面：

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟,，每周我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,，認(rèn)真做好示筆記、我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,、作為一名教師自身的師表形象十分重，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),、在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任心較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作,；任勞任怨,、在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高、

二,、教育教學(xué)：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n

備好課是上好課的前提、每節(jié)課前,，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,，深鉆教材,，精心設(shè)計教案，制作課件,、根據(jù)本班學(xué)生特點,，對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、認(rèn)真上課

作為一名普通的小學(xué)語文教師,，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣,，才能夠抓住學(xué)生的興趣,，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格、因此,，為了上好課,，我做了下面的工作：在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項工作,，認(rèn)真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)〝教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體〞的教學(xué)思想,、充分結(jié)合教材及學(xué)生實際,，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異,、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,，鼓勵學(xué)生主動參與,、主動探索、主動思考,、主動操作,、主動評價,，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展,、課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,、要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣,，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神,、根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生,，有組織地進(jìn)行課外活動,，活動講究實效；重視對學(xué)生的知識考查,，做好學(xué)生的補漏工作,、根據(jù)教材的

特點進(jìn)行德育滲透，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育,、把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,、使學(xué)生從被動接受的〝要我學(xué)〞轉(zhuǎn)化為主動的〝我要學(xué)〞,，變〝學(xué)會〞為〝會學(xué)〞,、 ……此處隱藏7221個字……議程,，大會小會逢會講安全；進(jìn)入教案,，班主任必有安全教育課教案,；進(jìn)入課表，每周至少上一節(jié)安全教育課,；進(jìn)入檢測,，每期必須對師生進(jìn)行安全知識檢測；進(jìn)入考核,，將安全工作與教師績效掛鉤,，并實行“一票否決制”,；進(jìn)入家校聯(lián)防機制，定期召開家長安全知識培訓(xùn)會,。

4,、加強學(xué)校愛國衛(wèi)生工作。一是學(xué)校公共廁所,、教室,、寢室、定期消毒,、滅蚊蠅,。二是落實《衛(wèi)生防疫制度》，開展了“安全知識講座”和“衛(wèi)生知識講座”,，讓學(xué)生患病及時通知學(xué)校,。三是積極配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門完成了學(xué)生免疫和預(yù)防工作。

5,、加強安全教育,，確保學(xué)校師生的安全。防火,、防電,、防盜、交通安全等防范意識要常宣傳,、常教育,、常檢查、常匯報,，堅決消除安全隱患,。嚴(yán)格控制不滿十二周歲的學(xué)生騎車上學(xué)，同時要加強對騎車學(xué)生的交通安全教育,。

由于教師安全意識到位,，措施有力，處理得當(dāng),，我校安全責(zé)任事故為“0”,，學(xué)生能高高興興上學(xué)，平平安安回家,。

一年來我們以飽滿的熱情,，嶄新的姿態(tài)，求穩(wěn)定,，求質(zhì)量,，求發(fā)展力求狠抓內(nèi)部管理，加強教師隊伍建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境,，和諧校內(nèi)校外關(guān)系,；按質(zhì)按量完成上級下達(dá)的各項任務(wù)，樹立了良好的社會形象,。用我們集體的智慧,，同心同德、勵精圖治,、知難而進(jìn),、堅持不懈，用我們的實際行動為我校絢麗的明天譜寫新篇章,，實現(xiàn)新跨越,。我們有理由相信，風(fēng)勁正是揚帆時,，我們一定會在今后的工作中,，在今后更長的歷史時期，以自己的勤勞和智慧編織出更加美麗的花環(huán),，去裝點教育事業(yè)燦爛的明天,！

小學(xué)育人工作總結(jié)6

日月如梭，時光飛逝,，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已結(jié)束,，靜下心來反思這一學(xué)期的教學(xué)情況，有苦,、也有甜,、我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,；在與學(xué)生們一起相處,、教學(xué)相長過程中，也有不少的收獲,、目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系,；體會數(shù)學(xué)的價值，增強理解數(shù)學(xué)和運用數(shù)學(xué)的信心,；初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,，分析,，解決日常生活中的問題,；形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,；獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實和必要的應(yīng)用技能,、為使以后的工作更順利地開展,，現(xiàn)對本學(xué)期的工作情況作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

一,、思想方面

本人熱愛黨的教育事業(yè)，能積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志,，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法,、通過學(xué)習(xí)，不斷充實自己,，樹立新的教學(xué)觀念,，積極探索新的教學(xué)路子，努力提高自己的教學(xué)水平,、在校能遵守學(xué)校紀(jì)律,，出滿勤干滿點，團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)心學(xué)生,。

二、以課堂教學(xué)為載體,，實施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神

1,、備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué),、準(zhǔn)確,、嚴(yán)密、備課時力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重點和難點,、認(rèn)真編寫教案，力爭突出新教材新思路新方法,、后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。

2,、教學(xué)工作中,，我立足于課堂，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中,。

（1）在平時的教學(xué)過程中,，以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,，針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點,，靈活設(shè)計教法，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動探究,、合作交流數(shù)學(xué)知識的過程中,，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法，注重對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng),、

（2）創(chuàng)設(shè)生活情境,，激發(fā)探究欲望、教學(xué)中始終圍繞學(xué)生的日常生活,，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境,，這樣消除了學(xué)生對知識的陌生感，讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊,，激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望,、

三、精心設(shè)計作業(yè),，認(rèn)真及時批改

布置作業(yè)做到精讀精練,，有針對性，有層次性,、同時對學(xué)生的`作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

四、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度、對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣、從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,、在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。

五、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓其終生受益

在教學(xué)過程中我注重讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓孩子們終生受益。

六,、虛心請教其他老師,、

在教學(xué)上，有疑必問,、同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊記,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，改進(jìn)自己的教學(xué)工作,。

總之,，本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，任勞任怨,，不遲到,、不早退，能認(rèn)真落實學(xué)校對備,、教,、批、輔,、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定,，努力向課堂要質(zhì)量、當(dāng)然也有不足之處：個別同學(xué)知識掌握不夠扎實,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng),，改進(jìn)與提高；整體知識整合不夠,，學(xué)生分析問題和運用知識的能力有待培養(yǎng)提高,；須加強全面培養(yǎng)與個別輔導(dǎo)、在以后的教育教學(xué)工作中,，需再接再厲,，不斷努力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量！

小學(xué)育人工作總結(jié)7

又是一個學(xué)期結(jié)束了,，看著學(xué)生的成績,，回顧本學(xué)期的工作，我認(rèn)為自己在本學(xué)期的工作中存在以下的問題：

一,、在教學(xué)過程中急于求成,，過度拔高學(xué)生

三年級學(xué)生的理解能力還沒有完全達(dá)到預(yù)期，尤其是對閱讀文段的`掌握,，本學(xué)期這方面的練習(xí)不夠,，我總認(rèn)為講過的知識學(xué)生應(yīng)該掌握和理解，但學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個反復(fù)的,、螺旋上升的過程,，必須一步一個腳印，注重平時的積累和滲透,，不能奢望一口吃個大胖子,，也不能盲目的注入式教學(xué)，一定要讓學(xué)生在日積月累中提高理解能力,。

二,、本學(xué)期時間較長，復(fù)習(xí)階段出現(xiàn)疲乏狀態(tài)

課本內(nèi)容在考試前一個月就已經(jīng)完成,，復(fù)習(xí)時間過長,，不但學(xué)生產(chǎn)生厭煩心理，我也有些倦怠了,。課本知識一遍又一遍的'重復(fù)復(fù)習(xí),，這樣反而效果不好。在下學(xué)期,，一定要合理安排教學(xué)時間和教學(xué)任務(wù),，在學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒時要適當(dāng)使學(xué)生放松，不能抓太緊,，要做到張弛有度,，勞逸結(jié)合，及時消除負(fù)面情緒,。

三,、作文教學(xué)效果不理想

三年級的作文是重點也是難點，上學(xué)期的作文教學(xué)和考試還比較簡單,，下學(xué)期就出現(xiàn)了一定的難度,。在教學(xué)過程中就發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生的寫作水平較差，存在不會使用書面語言,、句意表達(dá)不清楚,、抓不住中心思想等問題,。本冊書共八個單元八篇作文，僅僅讓學(xué)生寫八篇作文是不夠的,，在今后的教學(xué)中要保證一個星期一篇作文,，還要經(jīng)常讓學(xué)生學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀的范文，在積累中提高自身的寫作水平,。

四,、學(xué)生程度差距較大，在教學(xué)中容易顧此失彼

班上共46名學(xué)生,，后進(jìn)生就有10來個,，本學(xué)期最后的精力都放在這些后進(jìn)生身上,，忽略了優(yōu)等生的培優(yōu)工作,，導(dǎo)致考試成績出現(xiàn)沒有高分學(xué)生，但后進(jìn)生都有一定程度的提高,。這種教學(xué)方式只能兼顧一類學(xué)生,，是不恰當(dāng)?shù)模诮窈蟮慕虒W(xué)中應(yīng)該注意培優(yōu)和轉(zhuǎn)差同時進(jìn)行,，爭取照顧到所有學(xué)生,，確保全班學(xué)生“齊步走”。

以上就是我對本學(xué)期的工作總結(jié),，存在不少問題,，在下學(xué)期的工作中盡量改正缺點，彌補不足,，把工作做得更扎實,、更合理。