中學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)

總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編整理的中學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié),，僅供參考，大家一起來看看吧,。

中學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)1

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全制度

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校,，學(xué)長是孩子人生的第一任教師,，所以，普及家庭教育科學(xué)知識,，提高全體學(xué)生家長的教育水平,，是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步，推動(dòng)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié),。因此，一直以來,，我們努力克服困難,，把辦好家長學(xué)校歸入學(xué)校的整體計(jì)劃，作為一件大事來抓,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任,、科任教師一起研究家教工作，召開班級的家教會議,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任家長學(xué)校的校長,，家長學(xué)校有常設(shè)的組織機(jī)構(gòu)，有很必要的制度做保證,，使家長學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了基本保證,。

二、采用多樣授課方式,，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，提高辦學(xué)效益

我校學(xué)生有六百多人,，家長的職業(yè)階層、文化程度,、經(jīng)濟(jì)狀況,、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子表現(xiàn)各有不同,，這就決定了我校的家長學(xué)校要有多種形式配合,，才能作到有的放失，收到事半功倍效果,，家長學(xué)校在長期的實(shí)踐中,，逐漸形成一些特點(diǎn)：

1、采用“開家長會”方式進(jìn)行授課,。家長學(xué)校畢竟是家長在業(yè)余時(shí)間自愿參加,，故時(shí)間不宜占得太多，我們把“上課”與家長會結(jié)合起來,，每次學(xué)?；蚰昙夐_家長會，總是先安排一點(diǎn)時(shí)間講“家教的專題課”學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法,，家庭美德與社會公告的基本要求和訓(xùn)練,，爭取家長聽得入、記得牢,，達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界,。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn),，從而能更主動(dòng)與班主任交流意見,，加強(qiáng)對子女的`教育。

2,、“上課”與個(gè)別指導(dǎo)、咨詢相結(jié)合,。我們實(shí)行以“上課”為主,，還分別舉辦“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”、“違法邊緣”學(xué)生家長學(xué)習(xí)班,，盡可能及時(shí)解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個(gè)性”問題,。經(jīng)過學(xué)習(xí)家長們改進(jìn)了教育子女的方法，在學(xué)校和家庭配合下,，使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,。

三、發(fā)揮家長的教育潛能,，多與家長聯(lián)系

學(xué)生家長中藏龍臥虎,，人才濟(jì)濟(jì),，蘊(yùn)藏著極大的教育潛能，因此,，充分調(diào)動(dòng)他們中的積極因素,，爭取他們?yōu)檗k好學(xué)校，多做貢獻(xiàn),。我們曾多次召開家長座談會征詢他們對學(xué)校的批評意見和改進(jìn)工作的建議,，也曾多次請一些“教子有方”的家長在會上介紹他們家教的經(jīng)驗(yàn)體會等。

經(jīng)過多年家長學(xué)校的辦學(xué)實(shí)踐,，使我們得到了一點(diǎn)甜頭,，但同時(shí)也深感完善家長學(xué)校，提高家長學(xué)校的辦學(xué)水平,，還有許多工作要做,，還有待于今后不斷探索。

中學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)2

xx師大附中附屬xx中學(xué)一貫重視學(xué)校,、社會,、家庭三方面教育力量的整合，以學(xué)校教育為主導(dǎo),，充分利用社會教育資源,，積極引導(dǎo)家長配合學(xué)校教育，使三股教育力量形成合力,，構(gòu)建了教育工作的立體化格局,。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織健全

家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，家長是孩子的第一任老師。家庭教育的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。因此，我校十分重視對家庭教育的指導(dǎo),，在學(xué)校教書育人的總體框架下,，努力構(gòu)建立體化的育人網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校成立了家長委員會(分別為校家委會,、年級家委會以及班級家委會),，由丁校長擔(dān)任家長委員會主任，金毅書記,、楊秉鑫副校長擔(dān)任副主任,，定期召開會議，研究家庭教育中的重點(diǎn),、難點(diǎn),、熱點(diǎn)問題,，集思廣益，有針對性的開展家庭教育,。

二,、加強(qiáng)溝通，密切合作,，積極改進(jìn)家庭教育方式

(一)家長學(xué)校定期活動(dòng),，在各年級家長會上帶領(lǐng)家長們學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，幫助他們理解和熟悉其中的內(nèi)容和要求,，幫助他們增強(qiáng)新形勢下對子女進(jìn)行行為規(guī)范教育的責(zé)任感和緊迫感,，促使他們改進(jìn)家庭教育的方法，積極配合學(xué)校,，努力提高家庭教育的效果,。

(二)引導(dǎo)家長樹立正確的.人才觀。我們在組織廣大家長開展了教育思想大討論活動(dòng),，積極引導(dǎo)家長確立正確的人才觀,、科學(xué)的教育觀，使他們既重視孩子文化知識的學(xué)習(xí),，關(guān)心孩子的成績,，又重視培養(yǎng)孩子的健全人格和良好品德;既關(guān)心孩子的日常生活，又重視他們的行為規(guī)范的養(yǎng)成,。

(三)引導(dǎo)家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)過程中,，注意培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)創(chuàng)造活力,，讓孩子在怡情中益智,，在快樂中成長，在獲取知識的同時(shí)形成關(guān)心他人,、愛護(hù)他人,、尊重他人和以人為本的價(jià)值取向。通過孩子的自我設(shè)計(jì),、自我認(rèn)識,、自我管理，達(dá)到知,、情、意,、行的統(tǒng)一,。

(四)引導(dǎo)家長創(chuàng)新家庭教育方式，打破傳統(tǒng)的思維定勢,。鼓勵(lì)家長積極探索適應(yīng)孩子成長規(guī)律的教育模式,，改進(jìn)教育方式,、方法，以平等,、民主的方式進(jìn)行教育,，做到以情感人、以理服人,，以自己的榜樣進(jìn)行示范,。從一點(diǎn)一滴的小事做起，從具體可感地身邊事做起,，以身作則,，率先垂范。既尊重孩子,，曉之以理,，陳以厲害，動(dòng)之以情,，寄以希望,，又理解孩子，掌握他們的心理,、情感變化規(guī)律,，努力使教育思想、教育內(nèi)容,、教育方法與時(shí)俱進(jìn),。

(五)引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)家教理論，掌握孩子的生理,、心理特點(diǎn),，實(shí)行科學(xué)教育，提高教育實(shí)效,。為了更好地發(fā)揮家委會代表的示范效應(yīng),，提高家庭教育效果，我校給校家委會代表訂閱《家庭教育時(shí)報(bào)》,。這份報(bào)紙是一份家長和孩子共同閱讀的家庭教育類專業(yè)性報(bào)紙,。能及時(shí)傳播國內(nèi)外家庭教育的新理念、新經(jīng)驗(yàn),，探討家庭教育的典型案例,，為廣大父母的成功家教及孩子的健康成長提供值得信賴的支持和幫助。在學(xué)期結(jié)束時(shí)我們將邀請部分家委會代表在家長會上介紹家庭教育的經(jīng)驗(yàn)和心得,，以便帶動(dòng)更多的家長積極探索適應(yīng)孩子成長規(guī)律的教育模式,，努力使教育思想、教育內(nèi)容、教育方法與時(shí)俱進(jìn),。

三,、形式多樣，力求實(shí)效,，構(gòu)建家校教育互聯(lián)網(wǎng)

(一)形式多樣,，廣泛溝通。

1,、不斷完善健全家長會形式,。定期家長會：原則上每個(gè)班級一學(xué)期召開兩次定期家長會，即學(xué)期中途和學(xué)期結(jié)束各一次,，真誠征求家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議,，以促進(jìn)學(xué)校更好發(fā)展，家長們對家校聯(lián)系工作比較滿意,，認(rèn)為舉辦家長學(xué)校使家長受益匪淺,。不定期家長座談會：請個(gè)別家長到學(xué)校來，對學(xué)生中存在的典型問題進(jìn)行全面分析,，及時(shí)了解情況,，恰到好處地對家長給予指導(dǎo)。

2,、班級博客日日報(bào),，日日新。我校16個(gè)班級均建立班級德育博客,。其中一項(xiàng)內(nèi)容是家校聯(lián)絡(luò)與交流,，包含“家教天地”、“家?；?dòng)”兩大板塊,，主要側(cè)重于家校溝通。博客這個(gè)平臺使得家長能及時(shí)了解甚至掌握孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況,，同時(shí)也能通過留言等方式及時(shí)與老師溝通,，共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。

3,、利用網(wǎng)絡(luò)“家?；?dòng)平臺”以及飛信、手機(jī)短信,，建立健全與家長即時(shí)聯(lián)系溝通的平臺,，并通過班主任群發(fā)的“溫馨提示”，使家長能夠定期收到關(guān)于班級情況,、家庭教育的第一手資料,。

4,、鼓勵(lì)并動(dòng)員學(xué)生家長參與各項(xiàng)區(qū)級、校級的親子活動(dòng),，在活動(dòng)中教師有針對性的指導(dǎo)可以縮短教師與家長的距離通過活動(dòng)幫助家長建立主人翁 ……此處隱藏15363個(gè)字……學(xué)到的^v^招^v^：她沒有不斷地提醒女兒自己檢查書包，看看次日必帶的東西齊全了沒有,，即使女兒有時(shí)撒嬌要媽媽代檢查也沒有妥協(xié),。同時(shí)在言辭上用充滿關(guān)愛和溫暖的話語，當(dāng)女兒做到不丟三落四的時(shí)候,，及時(shí)地表揚(yáng)和鼓勵(lì)她,，讓女兒感覺到媽媽雖然沒有再幫助自己檢查書包，但媽媽仍然愛自己,，從而感到幸福和安全,。這樣一段時(shí)候后，她的女兒丟三落四的毛病改了不少,。

還有一個(gè)教子有方的家長,，她女兒性格溫和、開朗,，五二班學(xué)生,，有時(shí)比較內(nèi)斂，膽子較小,，學(xué)習(xí)能力還可以,，最大的毛病是粗心。她在家長會這樣介紹她家教的幾條成功經(jīng)驗(yàn)：

首先,，我們的原則是先教做人,。經(jīng)常教育孩子要做誠實(shí)、勤勞,、善良的人,，并且一有機(jī)會就跟孩子舉例說明，這學(xué)期的語文課本中有很多這樣的課文,、句子和諺語,，我們在家也會跟女兒分析其中的道理。

第二,，創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,，和孩子平等相處。

第三,，重視孩子的非智力因素的培養(yǎng),，鍛煉她的動(dòng)手能力。在此過程中從不打擊她的信心,，反而很積極地鼓勵(lì)她多學(xué)知識,。

第四，贊美鼓勵(lì)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)的進(jìn)步,，就要適當(dāng)?shù)乇頁P(yáng)，但表揚(yáng)要實(shí)質(zhì)性的,，要針對性的,，不能空洞泛泛的，不能全部都以^v^你真棒^v^來代替,。

第五,，忍耐力的問題。多鼓勵(lì)孩子能馬上用到學(xué)過的知識,，遇到困難時(shí)自己先想辦法,，實(shí)在想不出，我們來幫助她,。

第六,，正確對待失敗。盡管每種比賽都會有這樣那樣的暗箱,，可能有些家長會這樣安慰說,，^v^得不了獎(jiǎng)不怪你，那得獎(jiǎng)的那是有來頭的^v^,。我覺得這樣反而造成孩子對社會的不安全感和懷疑,，我還是仔細(xì)勸導(dǎo)她，你別看某某人得了一等獎(jiǎng),，你不知道人家都經(jīng)歷過多少次的失敗才有得獎(jiǎng)的一天,，每一個(gè)人都是這么過來的，你才經(jīng)歷過幾次失敗,，這種失敗算什么,，拿一等獎(jiǎng)的人可能以前都失敗過幾十次呢。聽我這樣解釋,，我女兒心里的疙瘩才解開,。

第七，家校配合的問題,。在這一點(diǎn),，我們是非常支持學(xué)校和老師的工作的，學(xué)校和班級開展的各項(xiàng)工作,，我們都盡可能參與,，讓孩子主動(dòng)積極參與，鍛煉她各項(xiàng)能力的提高,。再說家長參加老師布置的活動(dòng),，孩子心里也高興,，臉上也神氣。

第八,，再說到學(xué)習(xí)上來,。我一直相信智力上的差距每個(gè)小孩都不會太大，個(gè)別除外,，我們做父母的如果不能明智地對待孩子的學(xué)習(xí),，只能讓孩子越來越不喜歡學(xué)習(xí)，現(xiàn)在,，我們家長要努力隨時(shí)反省自己，看看做得是不是不夠到位,，阻礙了他們在學(xué)習(xí)上的興趣,。我想抓好了親子關(guān)系、習(xí)慣培養(yǎng)等這些問題,，我們的孩子應(yīng)該會很優(yōu)秀的,。

中學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)11

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，職責(zé)明確

為了使廣大家長認(rèn)識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學(xué)校成立了家長學(xué)校,，確立好家長委員會,。學(xué)校創(chuàng)辦家長學(xué)校，堅(jiān)持從家庭和學(xué)校實(shí)際出發(fā),，采取各種措施辦好家長學(xué)校,，并指導(dǎo)家庭教育，使家庭教育與學(xué)校教育互相促進(jìn),、互相協(xié)調(diào),，形成合力齊抓教育，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長素質(zhì)的提高,。

家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分家長通過商議,，成立家長學(xué)校委員會，負(fù)責(zé)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作,，明確職責(zé),。共同組成家長委員會機(jī)構(gòu)，明確家長學(xué)校的目標(biāo),，制定家長學(xué)校的工作計(jì)劃和工作總結(jié),，管理家長學(xué)校的常務(wù)工作，使每一項(xiàng)工作做到“六有”,，即有人抓,、有計(jì)劃,、有措施、有落實(shí),、有效果,、有總結(jié)，保證家長學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,。

二,、建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度

健全的規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長學(xué)校的有力保證,。為加強(qiáng)家長學(xué)校管理,，建立完善了各種必要的.規(guī)章制度，使學(xué)校的整體工作能順利地開展起來,。如“校長職責(zé)”,、“主任職責(zé)”、“教師職責(zé)”,、“家長職責(zé)”,、“教師家訪制度”、“家長考勤制度”“開放日制度”,、“校長接待日制度”等,。做到各負(fù)其職，各盡所能,，使各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行，減少了隨意性和盲目性,。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際建立了考評制度,，對各種會議考勤進(jìn)行記錄，定期對家長學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié),。

三,、規(guī)范家長學(xué)校的管理

1、完善家長學(xué)校授課制度,。做到家長學(xué)校授課達(dá)到“四定”,，即定計(jì)劃、定課時(shí),、定時(shí)間,、定人員，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、部分優(yōu)秀教師,、法制副校長、公安司法人員,、部隊(duì)官兵,、優(yōu)秀家長等組成的師資隊(duì)伍,，由他們進(jìn)行講座、解答家長的疑問,，使家長學(xué)校真正發(fā)揮作用,。

2、完善家長學(xué)校校務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置,。家長學(xué)校校務(wù)委員會每學(xué)年調(diào)整一次,，全面負(fù)責(zé)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作。根據(jù)學(xué)生教學(xué)班實(shí)際情況設(shè)立了三個(gè)年級十二個(gè)家長學(xué)習(xí)班,，由現(xiàn)任的校長,、副校長、教導(dǎo)主任,、班主任承擔(dān)家長學(xué)校的行政管理,、教學(xué)管理和班務(wù)管理。家長學(xué)校還設(shè)有家長委員會,，家長委員會是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁、紐帶,，各委員要參與學(xué)校管理的信息反饋工作和承擔(dān)監(jiān)督學(xué)校工作的責(zé)任,，每季度向?qū)W校上交一次提案，反映家長的要求及建議,，學(xué)校定期研究,，落實(shí)提案，及時(shí)反饋,。

3,、學(xué)校還每月召開一次校務(wù)委員會會議。研究學(xué)校的教育教學(xué)工作和家長工作,；創(chuàng)立研究課題,，研究新時(shí)期學(xué)校家教工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題,，確立研究計(jì)劃,，實(shí)施過程，促進(jìn)學(xué)校家教工作,，推動(dòng)了學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

四、拓寬家長學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)途徑

1,、定期開展講座,。為更好推進(jìn)家長學(xué)校工作的全面開展，有計(jì)劃地組織家參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì),，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來,，并向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗(yàn),，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展,。學(xué)校針對學(xué)生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學(xué)校開課,，家長學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策,，學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)（如：《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等）,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容,。家長學(xué)校采取文獻(xiàn)學(xué)習(xí),、專家講座、參觀訪問,、聽課,、評課、參與活動(dòng),、參與教改,、經(jīng)驗(yàn)交流、新書介紹,、電視論談,、總結(jié)表彰等生動(dòng)形象、豐富多彩的活動(dòng)為教學(xué)形式,。教學(xué)模式以面授為主,，自學(xué)為輔，結(jié)合專題討論,，提高認(rèn)識,，達(dá)到同步教育。

2,、完善素質(zhì)教育活動(dòng)開放日,。為拓寬家長學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)途徑，讓家長從多方面了解學(xué)校工作,，學(xué)校建立了每月一次的校長接待日,，堅(jiān)持了每學(xué)期一次的家長開放日，讓家長走進(jìn)校園,、走進(jìn)課堂,、走進(jìn)活動(dòng)之中，使家長在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過程中形成教育共識,、管理共識,，達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通,。為結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的素質(zhì)教育工作，本學(xué)期舉行了一次家長開放日,，邀請部分家長代表到校檢查和監(jiān)督,，使家長了解開展素質(zhì)教育的新動(dòng)向和對素質(zhì)教育的見解，讓家長參與學(xué)校管理,、參與教學(xué),，增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。

3,、積極開展家訪活動(dòng),。為配合學(xué)校的教學(xué)工作，督促教師做好家訪工作,，每學(xué)期至少要進(jìn)行一次統(tǒng)一家訪,，并做好家訪登記表。通過家訪可以了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動(dòng)態(tài)和去向,，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通,，促進(jìn)家長對學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。

4,、開展教子有方經(jīng)驗(yàn)交流會,。學(xué)校于10月份舉辦了經(jīng)驗(yàn)交流會，對家教中出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論,，向?qū)W生家長講解先進(jìn)的家教理念,，受到了家長們的一致好評,，使家長,、學(xué)生、學(xué)校受益,。學(xué)校在教師節(jié)期間對部分優(yōu)秀家長進(jìn)行了表彰,，調(diào)動(dòng)了家長們的積極性。