實(shí)用的初中生的作文4篇（薦）

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧,，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,，向開展的,、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化,。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎,？下面是小編為大家收集的初中生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

初中生的作文 篇1

初中生活是人生必須經(jīng)歷的一段時(shí)光。不過面對(duì)即將離開的小學(xué)生活,，心中還有一點(diǎn)不甘,，可是無(wú)論你多么不舍，該來的終究要來,，不舍的也會(huì)離開,，成為記憶中一道風(fēng)景線，而即將要來的也會(huì)讓我們大開眼界。為了迎接美好的初中生活,，讓我們幻想一下我們的初中生活吧,！

學(xué)校建在一座遠(yuǎn)離城市的山林里，山腳的.入口有一座保安亭,，那里就是校門,，校門一旁的墻上有著XX中學(xué)幾個(gè)大字。走進(jìn)校門仰望天空,，蔚藍(lán)色的天空中點(diǎn)綴著幾多白色的云彩,。向前走會(huì)進(jìn)入一條全是楓樹的大道，一到秋天全是火紅的楓葉,，點(diǎn)燃了人們心中學(xué)習(xí)的火,。再往前又是一個(gè)小花園，小花園里一年四季景色各異：春天迎春花開放,，黃燦燦的花朵讓人看著十分清爽,；夏天桂花與荷花開放，荷花在水中亭亭玉立,，桂花在桂樹枝頭端坐著,，兩兩都散發(fā)出清香，讓人在夏天神清氣爽,；秋天楓樹再次上場(chǎng),，放眼望火紅一片；冬天梅花迎風(fēng)傲雪,，將自己剛強(qiáng)的一面展現(xiàn)出來,。而在小花園里，又有各種凳子,，供人們休息,。再向前看就是教學(xué)樓了，這里面每個(gè)班里都有空調(diào),，但沒有書桌，因?yàn)檫@里不用書本全是電腦,，在門旁還有一個(gè)大書柜,，里面全是書，看電腦看得眼睛酸澀時(shí)翻一本喜愛的書,，這就是理想中的學(xué)校環(huán)境?。?/p>

環(huán)境這么好,，老師和學(xué)生自然更好,，我心中的老師學(xué)生是這樣的。老師也有各種各樣的，我的理想老師是上課時(shí)十分幽默,，但有時(shí)嚴(yán)格,，下課了又與同學(xué)們打成一片，好像也是一名中學(xué)生,，與我們交談,。

名師出高徒，學(xué)生一定也十分好,，我心中：他們一定是情商與智商都十分高的雙高的群體,，上課時(shí)十分專心，同桌之間相互督促,，相互了解,，相互愛護(hù)，相互幫助,，下課了十分幽默,，親如兄弟姐妹。

??！我理想中的中學(xué)，真希望你存在,，那我一定會(huì)去的,。

初中生的作文 篇2

初三了，我們真的長(zhǎng)大了嗎

跳過歡快的初一,，跑過平庸的初二,，不知不覺已步入了緊張而繁忙的初三。

盡管我們多不情愿,，但從我們踏入初三的那一刻起,，就不得童年告別;不管你是否真的長(zhǎng)大，不管你是否有足夠的承受能力,。你都要接受這并不快樂的初三之旅,。

下課鈴聲剛剛響起，我們便一窩蜂的涌出教室,，三五成群的圍在一起,。進(jìn)入初三，我們并沒有變得刻苦,，反而比以往更加瘋狂,，從前像“喜鵲”一樣唧唧喳喳的女生，如今講話的聲音越來越大,，生怕別人聽不到“地球人都知道”的秘密,。

升入初三的我們，看著老師一天天消瘦的面孔，面對(duì)父母一天天增多的白發(fā),，我們依然無(wú)動(dòng)于衷,，我們依舊享受著雙休日的歡樂;依舊享受著放學(xué)路上的追逐打鬧;依舊享受著床上的.懶覺。

其實(shí),，我們沒有“書中自有顏如玉”的癡情,，我們就是我們，我們只想完成我們應(yīng)該完成的學(xué)業(yè),，我們只是不想看著老師每天拉長(zhǎng)的臉,，不想去聽父母每天反復(fù)著的嘮叨。

初中生的作文 篇3

在小學(xué)六年里最使我難忘的就是六年級(jí)時(shí)的班主任——陶老師了,。

她本來有一頭好看的長(zhǎng)發(fā),，但她為了更好的教我們，剪掉了一頭好看的長(zhǎng)發(fā),，變成了短發(fā),，雖然不如以前好看了，可那時(shí)的陶老師在我心中才是最美的,。這種老師我對(duì)她很是尊重,。

她講課時(shí)大家都沒有壓力，課上得也很活躍,，這讓本來不喜歡發(fā)言的我也會(huì)舉手發(fā)言了,，再也沒有以前那般拘束了，我想如果沒有陶老師,，現(xiàn)在的我也一定很膽小,，是陶老師打開了我內(nèi)心的矛盾使自己變的膽大了起來。

有一件事對(duì)我的印象十分的深刻,，使我徹底的愛上了學(xué)習(xí),，那天放學(xué)，陶老師把我叫到了她的辦公室,。她對(duì)我說：“你最近的`學(xué)習(xí)態(tài)度非常的差,，作業(yè)做出來都是一塌糊涂，按照我對(duì)你的感覺你不應(yīng)該是這樣的人,，你回家好好反省一下,。”她說完這些還拿出一本教材全解：“你再去看看這個(gè)把正確的筆記都補(bǔ)上來,，再好好復(fù)習(xí)一遍，明天還給我,?！被氐郊遥夷贸鼋滩娜猓_第一頁(yè)是她對(duì)我們班的評(píng)價(jià)和對(duì)每一個(gè)學(xué)生的評(píng)價(jià),，發(fā)現(xiàn)給我對(duì)評(píng)價(jià)很高,，我不禁心頭一酸，我讓她失望了吧,。再往后翻,，上面寫滿了課程內(nèi)容，課后筆記,。我在那刻暗自下決心：老師,，您就是我的榜樣，我會(huì)像您前進(jìn),，好好學(xué)習(xí)的,。第二天我回到學(xué)校把書還給老師，對(duì)她說：“我知道該怎么做了,，老師你放心,。”她欣慰地笑了,。從此我便刻苦學(xué)習(xí),，成績(jī)猛然提升。我想因?yàn)樘绽蠋熚也艜?huì)是這樣的吧,！如果沒有她我不敢想象現(xiàn)在的我是什么樣的,，謝謝你！陶老師,，因?yàn)槟?，才有我的現(xiàn)在！

如今我已經(jīng)上了初中了,，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉這個(gè)改變我一生的美麗老師,！

初中生的作文 篇4

今天下午最后一節(jié)課是班隊(duì)課，上的快上完的時(shí)候高老師讓我們看了一些車禍的死亡事件,。

這些事件中有一個(gè)是最慘的,，那是在一個(gè)小區(qū)的死亡事件。有一個(gè)小孩出來玩,，玩著玩著就走到了馬路上的停車道上,，突然這輛車動(dòng)了起來，正好在小孩的前面,，這一輛車是一個(gè)北京現(xiàn)代,，只見倒車的.時(shí)候小孩的腳被壓住了，突然一下子從頭到腳全壓住了,，車主以為是石頭就又壓了一次,，可車還沒打轉(zhuǎn),，所以又壓了第二次，現(xiàn)在車主才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)小孩,，下車一看小孩不行了,，這時(shí)于由車沒拉手剎，又壓了一次,，車主跳上車把車開到了另一個(gè)地方,，可同時(shí)小孩又被碾了兩次，正好孩子的媽媽看見跑了過來,，一看孩子已經(jīng)死了,，又哭又跪又磕頭。

看了這個(gè)小孩我想到了自己,，在上學(xué)放學(xué)的路上闖有好幾次的紅燈,，下次可不能了。從今以后我們一定要遵守交通規(guī)則,，無(wú)論做什么活動(dòng)都要以安全為準(zhǔn),，再做運(yùn)動(dòng)。