初中生的作文(優(yōu)秀8篇)

在日常學習、工作抑或是生活中,，大家都寫過作文吧,，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述,，切忌東拉西扯,，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢,？下面是小編幫大家整理的初中生的作文8篇,，歡迎大家分享。

初中生的作文 篇1

跨越時空的斑斑點點,，我穿梭在銀河粼粼,。試想在幾千年前,，孔子的儒家思想在當時可謂是別出心裁的改革，影響了很多的人,。雖說孔子有當官的愿望,，但是由于當時社會的環(huán)境和人際關(guān)系的復雜，孔子最終沒有實現(xiàn)他個人的政治藍圖,。但孔子那博學深思,、論言精廣的儒家思想?yún)s代代相傳推廣延伸。

我想成為這樣的人,，博學多才,。有著自己獨到的思想，把高尚的思想和品德傳播給群眾,，益而使更多的人受到影響,。在日常生活中，不受外界的言語評論的影響,，做自己想做的事,，對于任何事情都有著個人獨特的見解。

我想成為這樣的人,，有著成功的決心,。不必說心中的雄心壯志，也不必說談吐舉止的文雅,，單是那種對夢想渴望的勇氣就值得一提,，最起碼這是成功的第一步驟。

我想成為這樣的'人,，有著號召力,，能使別人感知你號召的動力，欣賞你的決策,，萬可不必孤芳自賞,，居功自傲的人往往是個失敗者。

我想成為這樣的人,，能吸取失敗的教訓,。不被困難所打倒，失敗后能勇敢的爬起來,，重新振作,，時時刻刻要有著蓬勃的朝氣，向著成功的頂峰攀登,。寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來。

我想成為這樣的人,，不斷地學習,，不斷地汲取知識,，做一個有知識的學者。試問,，如果沒有知識,，那些偉人的豐功偉績又從何而來？沒有知識,，那些尖端技術(shù)的發(fā)明也就無從問知了,。沒有知識，那些影響著我們的思想也就不復存在,。

我想成為這樣的人,，這不是空談,，需要實踐,，需要努力。并不是在這里翹著二郎腿三言兩語幾句說說就算了,。

別了,，從前的我，現(xiàn)在的我已有了新的努力目標,，久違的空談將消失地無影無蹤?，F(xiàn)在的我已更新?lián)Q貌，昔日的往事是繽紛的花瓣,，那落英飄落的地方正是我重新崛起的時候,。

初中生的作文 篇2

一大早迎著清冷的晨風，爸爸帶著我到田野里轉(zhuǎn)了一圈,。我發(fā)現(xiàn)：春姑娘踏著輕快的步子悄悄地來了,。

田野里一片嫩綠，雖然各種蔬菜不就是長得很茂密,，但就是我還就是發(fā)現(xiàn)了春的氣息,。盤菜開花了。這些花的花瓣潔白而又優(yōu)雅,，花蕊則就是粉紅色的,。花兒不僅色彩明麗,，聞起來還有一股撲鼻的清香呢,！往下看，泥土里露出了一截又白又嫩的盤菜頭,。我想：這個盤菜頭的味道肯定很鮮嫩吧,，不然的話它干嘛這樣引誘我呢？離開了盤菜的“地盤”,，我們繼續(xù)往前走,，眼前出現(xiàn)了一大片豆角地,。這些還不到五十厘米高的豆角中間插著許多根長長的枯樹枝的，豆角長大后就能沿著這些枯樹枝有序地向上攀爬了,。雖然現(xiàn)在豆角還不高,，不過我相信不出一個星期這些豆角就能在枯樹枝的頂端迎風搖曳。再往前走,，一片黃澄澄的油菜花映入了我的眼簾,。還沒走近，一股誘人的香味已經(jīng)撲面而來的,。怪不得引來了/蝴蝶跳舞,，引來了蜜蜂采蜜呢！田野里不僅有盤菜,、豆角和油菜花,，還有大白菜、豌豆等許多蔬菜呢,！春天的`田野呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象,。

不光就是植物們，就連動物們也都出來活動活動筋骨了,。我和爸爸站在一座石頭砌成的拱形橋上,，忽然，耳畔出現(xiàn)了“噼噼啦啦”地聲音,。我驚奇地往橋下看,，只見成千上萬只鴨子從不遠處趕來，它們爭先恐后地挨挨擠擠地向河心游著,，就像遇到盛大的節(jié)日,，人們瘋狂地涌上街頭，那么自由,，那么肆意,，那么美好。這真就是“春江水暖鴨先知”??！在河岸兩側(cè)不遠處還出現(xiàn)了幾頭膘肥體壯的黃牛，有的立在田頭慢悠悠地吃著草,，時不時地甩著它那根細長的尾巴,；有的則趴在低矮的草垛上懶洋洋地曬太陽,，好像今天也就是它的周末似的,。

“一年之計在于春，一日之計在于晨”,。田野里的農(nóng)民伯伯也漸漸多了,。他們這就是在播撒春天里希望的種子?。?/p>

初中生的作文 篇3

什么是材料作文：

材料作文,，是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式,。材料作文的特點是要求考生依據(jù)材料來立意、構(gòu)思,，材料所反映的中心就是文章中心的來源,，不能脫離材料所揭示的中心來寫作，故材料作文又叫“命意作文”,，即出題者已經(jīng)把作文的“基本中心(意)”提供給考生了,。一般來說材料作文由材料和要求兩部分組成，材料按形式分,，有記敘性材料(故事,、寓言等)、引語式材料和圖畫式材料,。材料作文比命題作文,、半命題作文更有利于考生發(fā)揮自己的作文水平考生可以通過自己對材料的理解和解讀,，選擇適合自己的文體進行寫作,。

如何寫好材料作文：

一、抓關(guān)鍵詞,，仔細分析命題者的思想傾向和感情傾向,。

命題者在命制試題時，往往將自己對材料的理解認識,、感情傾向融合在材料與提示中,，因此，要想準確恰當?shù)膶忣}立意,，必須抓住材料中的關(guān)鍵詞語,，仔細分析命題者的意圖。如以下材料：周國平曾經(jīng)這樣說過：狂妄的人自稱命運的主人,，謙卑的人甘做命運的'奴隸,。除此之外還有一種人，他追逐命運,，但不強求;接受命運，但不膽怯,。走運時,，他會揶揄自己的好運;倒運時，他又會調(diào)侃自己的厄運,。他不低估命運的力量,，也不高估命運的價值,。他只是做命運的朋友罷了,。

材料雖然提出了對待命運的三種態(tài)度,，但抓住材料中的“狂妄”“謙卑”兩詞仔細分析就會發(fā)現(xiàn),，命題者意在讓你否定“做主人”和“做奴隸”的做法，而贊同“做命運朋友”,。在此基礎(chǔ)上進一步聯(lián)想生發(fā)就會得出以下理解：“做命運的奴隸”，屈從于命運的安排,，在失敗、厄運面前一蹶不振,，當然為人們所舍棄,。而像貝多芬那樣“扼住命運的咽喉”，像司馬遷那樣“腸一日而九回”“忽忽而不知所往”,，固然精神可嘉,，但畢竟生活得太過沉重。而把命運當作朋友,，坦然樂觀的面對命運所給予的一切,，往往會生活得既積極又滿足。就像堅定樂觀的霍金,，面對不幸命運,，帶著感恩的心態(tài)坦然地接受一切，積極樂觀的完善自己的人生,。

二,、把握材料寓義

當前中考材料作文要求從材料中尋找一個恰當?shù)慕嵌取Ｌ崛〕鲆粋€話題,，自擬題目寫作,。因此，審題立意成為寫作的首要問題,。而材料對主題的確立有著客觀的,、不容更移的“制約性”，很多考生把握不了材料所透視出來的中心,。往往脫離材料另起爐灶,，造成“跑題”。請看下面的作文題：

獨木不成林/只有千樹萬樹緊相依,，才有那陣陣松濤/一花不成春/只有千朵萬朵壓枝低,，才有那滿園春色/滴水不成流/只有千點萬點長聚首。才有那萬頃碧波,。//親愛的同學,，生活又何嘗不是如此/生活正是因為有了你。有了我,。有了他/有了你,、我、他的和諧相處,。才五彩斑斕,。

要求：①根據(jù)你對這段文字的理解，聯(lián)系自己的生活實際,，自擬題目寫作;②除詩歌外文體不限;③字數(shù)不少于600字;④文中不得出現(xiàn)真實的人名,、校名、地名,。

一則材料往往是多義的,，你要注意最符合命題意圖、最能體現(xiàn)材料指向的意義,。上例所給材料是一首詩,，理解詩的主旨才能確立寫作的主題。這首詩的主旨體現(xiàn)在最后兩句：“生活正是因為有了你,，有了我,，有了他/有了你、我,、他的和諧相處，才五彩斑斕,?！备鶕?jù)材料中的這個關(guān)鍵句，可以提取出“生活需要合作”,、“和諧相處才有美好生活”,、“團結(jié)就是勝利”、“集體就是力量”等寫作話題,。

初中生的作文 篇4

秋高氣爽,， 氣爽秋高，我們迎來了一年一度的中秋節(jié),，全家人都喜歡過中秋節(jié),，因為中秋節(jié)這天，我們能在一起歡樂的賞月,，吃月餅,。

黃昏時分,，圓月皎皎，清輝灑滿大地,，空中幾朵潔白的云彩悠悠蕩蕩,，真是美極了。夜色漸濃,，皓月當空,。迎著皎潔的月光，全家人懷著無比高興的心情,，依然興致勃勃地在院子里,，小孩子喜歡欣賞著那輪明亮的月亮;大人們則喜歡在月光下聊天，他們對聊天的熱情遠大于賞月的興致,。

小時候每到這時,，我就會忙著把玩具拿出來，媽媽好奇地問我干什么?我撓了撓頭說：“呵呵!我是讓月亮婆婆看看地球的孩子玩的是什么,，讓她給星星孩子買點好玩的!你看,，沒有玩具的星星，只能每天夜晚看著熒光棒晃來晃去,?！卑职终f：“你有那么多玩具，給星星們分一些不就行了,?！蔽覔u搖頭，抱起玩具,，撒腿就跑,。

海上生明月，天涯共此時,。每當此時,，又有多少的游子站在窗前看那輪十五的月亮?在他們眼前的不是一輪明月，而是家人們微笑的臉龐,。在他們心底里燃燒的.并不是與親人們團聚,，而是濃濃的思鄉(xiāng)之情。

我從來沒有這種濃濃的鄉(xiāng)愁,，因為每天都與親人待在一起,。在我看來，天天都是八月十五,，無論是晴天,、雨天、陰天，我總能感到溫暖的親情,，總能看到一輪圓月,。但我卻希望可以體會一下思鄉(xiāng)的感情。因為我知道我在想家的時候,，家也在想念我,，所以我感到的并不是思鄉(xiāng)的愁緒，而是親情的溫暖,。

在藍藍的夜空中高高懸掛著一輪皎潔的月光時,，任何一個人都不可能對它熟視無睹。夜行者感謝它送來照路的微光;遠方的征人望月倍起思親之意;年青的母親唱起月亮的歌謠當作孩子的搖籃曲;孤獨的離人向月亮祈求早日團聚;慈祥的老人企盼游子歸來,。在圣潔的月光下幾絲傷感,，幾許柔情，幾多思念,，鏈條串在一起,，將遠隔千里的人們緊密相連。

月亮啊,，月亮,，多少人稱贊你，你的美,，你的亮,，你的柔，李白也曾稱贊你“我歌月徘徊,，我舞影零亂,。”孟浩然：“秋空明月懸,，光彩露沾濕.”

天色已晚,，我該睡了，我凝神望著月兒,，嚼著香甜的月餅,，聽著爸爸講著月亮和關(guān)于今天的各種傳說，漸漸的入睡了,。

初中生的作文 篇5

每當我看到哥哥穿著旱冰鞋，悠閑自得的滑來滑去的時候,，我就特別的羨慕他,，好想自己也能學會滑，于是,，我決定在暑假學滑冰,。

暑假的一天，我和哥哥一家一起去旱冰場。我好奇的穿上冰鞋,，神氣的一站,，還沒來得及炫耀一番，身子一歪多虧伯母及時把我扶住了,，否則我的屁股就要“開花”了,，哥哥牽著我慢慢的滑到欄桿邊，我扶著欄桿,，滑著,，滑著，一下子,，感覺來了,！我甩開欄桿，勇敢地滑了起來,，慢慢地,，我越來越熟練了，我高興得手舞足蹈,，我一得意忘形,，“啪”！一個漂亮的趴下,，“嗚――”我真想哭,。我不得不爬起來，滑到椅子邊,，一屁股坐在椅子上,。我打起了“退堂鼓”，不滑了,！伯伯走過來,，拍拍我身上的灰，笑著說：“既然你要決定學滑冰,，就不能怕摔跤,。你看哪個會滑冰的人沒摔過跤呢？摔一跤就退縮,，天下還能有會滑冰的'人嗎,？”我聽后，不由得臉紅了,。一股強大的力量使我重新站了起來,，繼續(xù)向前滑。后來,，我不知摔了多少跟頭,，不知多少次又重新站起來,，終于，我學會了,。

這件事令我至今難忘,，也讓我明白：無論做什么事，都要踏下心來,，不自卑也不自滿,，更不能怕失敗。

初中生的作文 篇6

秋,，它不比春天的百花爭艷,，夏天的綠樹成陰，冬天的粉妝玉砌,。它是不瘋的季節(jié),，但它有是一個不凡的季節(jié)。

秋天的路,，顯得安靜極了,。在路的兩旁，種著整齊的楊樹,。而秋天的到來讓它們的葉子慢慢的掉落了,，樹的周圍鋪著一層厚厚的金黃色的地毯。清爽的秋風迎面吹來,，涼颼颼的,，四周靜悄悄的。走在秋天的小路上,，然人感到了秋天的寧靜,。

秋天的風是瘋狂的，它不像春風那樣柔和,，不像北風那樣刺骨,，它所獨有，是一種瘋狂的韻味,，不信你可以翹翹,，它連走動的時候，都會帶著一群金色的蝴蝶看著她們旋舞,。

秋天的.水是奇幻的,，清清的水換換的劃過何地的石面，慢慢的朝遠方漫步為什么說它奇幻呢,？如果你清清的將手深入,，撲面而來的就是一種奇幻的感覺時而冰涼時而溫暖，但是在冰涼的后面就被一種溫暖所覆蓋,，那會不會市一中奇妙的魔法,？

秋天的霧是迷茫的，也是堅強的,，她在悠閑飛舞,，可是偏偏有風破壞這美好的意境，在濃濃的霧中打開了一條道,，可是霧妹妹不會喊疼,，不會哭泣，只是默默忍受這一切,，從身邊抽出一塊把那傷口補滿,，讓自己看起來像剛來的那樣完美。

秋天的田野是可愛的,，陽光和那金黃色的麥浪互相呼應顯得更加燦爛,。麥浪里那一陣一陣的高亢的歌聲從何而來，原來是來至農(nóng)民伯伯的口中,，農(nóng)民伯伯在分享豐收的喜悅,，太陽看到人類如此開心也露出那微笑。

有人認為秋是傷感的代表,，而不是這樣的,，秋的冷漠，不代表傷心,。是一種勇往直前的勇氣,，雖然樹葉從它母親的懷抱中脫落下來，可是落紅不是無情物,，化作春泥更護花,。

初中生的作文 篇7

我的初中生活是在威縣第二中學度過的。我的班次是99班,，教室就在學校最南面的二層樓上,。我們的班主任是一位非常和藹可親的老師--段老師。她是我們的英語老師,，我現(xiàn)在的英語成績和她當時對我的英語啟蒙有相當大的關(guān)系,，我一直都非常感謝她。

初一的生活現(xiàn)在距離已經(jīng)太遠了,，再過一段時間就要開始我研究生一年級的生活了,，其間相隔了已十年。因為日光荏苒,，所以很多事情也就被埋在歲月的灰塵中了,，但是仍然有很多很多至今都對我有影響的事情在我腦海中留有深刻的印象。在這里我就說兩件事情,。我們的教室在學校的最南端,，出了教室就是操場,，這給我們運動帶來了很大的便利，我這里想說的第一件事就是和這個操場有關(guān)的,。當時的體育課上課不干別的,，基本就是跑步。我一到體育課就會不停的繞著這個不太標準的操場跑啊跑啊……一直跑到下課,。我現(xiàn)在所在的大學有句口號就是：爭取為祖國健康工作五十年!要不是在初中長身體時有了那段跑步的日子,，真的'很難想像我怎么能夠朝著為祖國健康工作五十年的目標努力。就在昨天,，我在學校的標準塑膠跑道上面跑步的時候,，我還在懷念跑在初中的操場上的感覺。

下面第二件事情是因為前幾天在大學校園里面騎自行車突然想到的,，這種感覺真是奇妙,，頭腦當中突然就會浮現(xiàn)十年前的事情。到過二中的人都會知道,，要想從校門達到操場南端的教學樓,，中間必須經(jīng)過的就是從校門延伸到操場的一條長長的水泥路。當時我和班里幾個同學一放學,，就沖下樓騎自行車搶先朝校門沖過去,，但是不管我們每次多么迅速，等我們沖到水泥路上的時候,，那里就已經(jīng)車水馬龍了,。因此這就成為了鍛煉我們“車技”的絕好機會，我和幾個同學就經(jīng)常打賭,，看看誰能腳不落地騎車出校門,。最后結(jié)果是：在放學高峰期的時候，我們沒有一個能夠成功的騎車出校門,。聽說現(xiàn)在二中已經(jīng)禁止校內(nèi)騎車了,。我現(xiàn)在的學校原來是一個理工科大學，理工科學生做事情就比較刻板,，而且很“講求效率”,。學校很大，估計比威縣縣城還要大一點,，這對于我們這些“講求效率”的大學生們來說,，東奔西走地聽課就有點苦不堪言了。所以我們每個人都要買一輛自行車,，而且大家都練就了一身“飛車絕技”,。

羅羅嗦嗦說了兩件瑣事，大家將就看看,。跑步建議多多益善,，不過練習車技--就免了吧!上面只是我初一時候的兩件瑣事,，如果大家有興趣，我還會繼續(xù)把初二初三事情寫出來,，現(xiàn)在大學馬上畢業(yè)了,，突然喜歡寫一些回憶性的文字，謝謝大家的閱讀,。呵呵!

初中生的作文 篇8

秋天，高遠,，淡泊,，幾縷飄渺炊煙，幾片無可奈何的落葉從容的舞姿叩開又一個屬于秋的童話,，空氣中彌漫的桂花香點綴著這個季節(jié),，荷不再是夏日的神采奕奕，獨自妖嬈亭亭玉立的蓮花已墜入泥土,，鳥雀在田野間也不那么氣定神閑了,，滿眼的綠暗淡了色彩，郁郁青山仿佛一夜間換了面容,。

雁落平沙,，悵然而鳴，尋找今年的歸途,。

秋,，熟透了，大片大片的金黃帶著生命的氣息,，人類希翼的顏色,，如美畫卷鋪在九月，浮光掠過,，原本枝葉繁茂傾瀉綠意,，現(xiàn)如今黃燦燦，沉甸甸,，無以言表的歡歌,，亙久而永恒誰也無法忘懷。

金秋斜陽,，黃色的果實,，楓葉如火，落葉鋪錦,，映襯灰色土壤,，蘊含一副重妝濃墨的油畫。

秋天,，屬于鄉(xiāng)村,，壯實,、沉穩(wěn)、厚重,。勞動者滿懷期待的碩果累累,，五谷豐登，葡萄柿子香甜,，玉米粒粒飽滿,，高粱紅紅峭立，難得豐收年景,。一陣陣游走的`風飄過留聲,，在揮舞勞作工具農(nóng)人的耳里俱是動聽的音樂，帶著泥土芳香的鄉(xiāng)村音樂,。整天面朝黃土背朝天,，滴滴汗水換來的顆粒滿倉，所有耕耘者的臉上都是一樣的喜悅笑容,。

秋天是含蓄的,，凝望遠處的藍天白云，細數(shù)一份秋日心情,，只有細細品味,，才能體會秋之博大獨美。

秋雨呢喃悵惘花殘,，春花秋落何時了,，往事知多少？共沐的一抹馨香悄無聲息散落塵埃,，肢體隕落,，走進輪回驛站，靈魂永遠的堅守,，不曾走遠,，繾綣生命的某個角落里，綿延下一季的放妍,。

路邊野花,，俏麗尚未走遠，秋寒里展示她驚鴻一瞥的凄美,。昆蟲心有不甘,，時不時獻上首首絕唱。墻角漸漸泛紅的爬山虎,，揮動著老態(tài)龍鐘的手腳,，將目光伸向遠方。花花綠綠彩蝶留戀未盡花香,，不愿潸然然去,，它們走過青春，不悲不喜,，沉淀在時光深處,。

秋天，走過勃發(fā),，屬于她的瑰麗色彩爬滿我們的眼界,，一片片、一串串,、一粒粒,，金黃與蔥綠，紅艷艷,，亮燦燦，期盼與辛勤,，汗水與收獲,，寧靜與溫馨，悠長蔓延的遐思,，在芳華流逝的日子里,，流沙般的歲月里，化作今夕書頁,，裝點人生,，裝點未來的風景。

思念與期盼,，下一個絢麗的到來,。