初中優(yōu)秀作文(精品)

在學習,、工作乃至生活中,，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力,、聯(lián)想力、想象力,、思考力和記憶力的重要手段,。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎,？以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文6篇，希望能夠幫助到大家,。

初中優(yōu)秀作文 篇1

我上過很多課,，其中，我最喜歡我的老師——玲玲老師,。

玲玲老師個子比較高,，有一頭烏黑的長發(fā),，她講課的時候，我覺得很有趣,。她幽默的語言總能逗得我們哈哈大笑，課堂上也很輕松,，有時，我們會一起讀一篇課文,，一起探討書里的知識;有時,，我們會為了某個同學的答案大笑不止;有時，我們還會做許許多多好玩的游戲。我們一起分享生活中的趣事,，高興起來時,，玲玲老師也會像小孩子一樣，和我們一起玩鬧?，F(xiàn)在就讓我講一講,，我和玲玲老師的一些故事吧,。

今天下雨了,，天特別冷，有幾個同學沒來,，所以老師讓我們聽講時,，順帶幫他們批改作業(yè)。其中有一個同學的答案很好笑,，書里的題目讓我們在課文中找出比喻句和擬人句并仿寫,。那個同學的比喻句是這樣寫的'：他長得像豬頭，他的擬人句是這么寫的：他長得好像我,。玲玲老師說,，如果寫擬人句的話，他應(yīng)該寫成：豬頭長得好像我,。因為,，擬人句嘛......他和是人呀。我們?nèi)嗤瑢W聽到這個答案都笑了,，玲玲老師也笑了,。之后，玲玲老師給我們講了比喻句和擬人句的區(qū)別,，還給我們舉了好多例子,。有位同學說，上玲玲老師的課,，我的魚尾紋都笑出來了,。

初中優(yōu)秀作文 篇2

很是敬佩集藏人。十幾年甚至幾十年如一日,，舍棄種種世俗的享樂,，犧牲豐富多彩的業(yè)余生活，耗費大量的時間,、金錢,、精力，殫精竭力,，心無旁騖,，在他人不務(wù)正業(yè)的譏議和冷嘲熱諷中默默堅守,，以宗教徒般的虔誠和執(zhí)著，探幽尋微,，搜羅覓求,，沙里淘金，集腋成裘,，將一件件別人眼中的俗物羅致到自己門下,，將愛好演繹成事業(yè)，將平凡演繹成美麗,。

成功路由寂寞鋪成,。成功不是懶漢身上的虱子，一伸手便可以摸到,；成功是懸崖峭壁上的靈芝,，只有不畏艱辛的勇者才能采擷到。除非你絕頂聰明,，鴻運當頭,，否則想要出類拔萃，必須比別人多想一點,，多做一點,，多準備一些，多邁出一步,，多堅持一陣,；流更多的汗，吃更多折苦,，品嘗更多的寂寞,。

成功是漫長的馬拉松之旅而不是短短十幾秒的'百米沖刺，有太多的艱辛和太多的理由可以放棄,，有太多的誘惑可以稀釋激情,，沖淡理想。做瑣碎小事的耐心以及競成大事的信心,，是成功者的必備品質(zhì)。獨上高樓,，望盡天涯路,，三更燈火五更鳴，咬定青山不放松,，把別人喝咖啡的2

時間都用到事業(yè)上,，在亂花漸欲迷人眼的燈紅灑綠，物欲橫流中堅守信念,，不浮躁,，不迷失,。平淡而不平庸，平凡而能平靜,，在離群索居,，無伴獨處中思索，追求,、創(chuàng)造,，高瞻遠矚，洞幽燭微,。因為他們明白,，當熱鬧的爆竹響過之后，留下的只有滿地紙屑,。

成功來自堅持,，執(zhí)著創(chuàng)造奇跡。成功者不是不懂得享受生活,，他們只是不愿讓世俗的安逸遲滯前進的腳步,，他們只是不愿在迎來送往，閑聊宴飲中看著青春和激情如燃著的香煙般被慢慢燒成灰燼,。于是他們背起寂寞的行囊,，在心中那輪明月的照下悄然遠行，一直走到別人看不見的遠方,。他們用孤獨的背影昭示：什么才是真正的瀟灑走一回,。

能忙人之所閑，才能有人之所無,。

初中優(yōu)秀作文 篇3

我的父親個子不高,，但卻是我們家的“頂梁柱”。他有著一對濃濃的眉毛,。給我印象最深的正是他那濃濃的眉毛,。那是一對典型的“八字眉”，一覺醒來后,，眉毛就變成了“亂草堆”,，橫七豎八的，好似一團火焰在他的額前“綻放”,。父親也縱容我把他的眉毛揉成“兩團草”……

跟別人的父親一樣,，他深深的寵愛著我?？墒俏铱傆X得這種愛中還包括了別的什么,，也許是父親想彌補平時沒時間寵我足夠吧!

可有時他的溫柔又會消失得無影無蹤!

那次，妹妹來我家玩，我拿出一個漂亮的“小香豬”逗妹妹,，妹妹也看上了這個“小香豬”,，非要拿走，我倆吵了起來,。吵聲把父親驚醒了,。父親走出房間，妹妹便撲到他的懷里嚎啕大哭,。一時間,，我也慌了——我既沒有打她又沒有罵她呀!我以為父親一定會為我主持公道，批評妹妹的.,。沒想到父親看著妹妹臉上一下子布滿了烏云,，回過頭狠狠地瞪了我一眼：“你怎么能打妹妹呢?她還小，只有三歲呀!”“不,，我沒打她!”“還頂嘴!”“岑岑你說是怎么回事?”“姐姐搶我東西!”“我沒有,，是……”“住嘴,把東西給妹妹!”爸爸的眼里充滿了憤怒，我很無奈,，可又怕父親打我,。天啊!這是那個寵我上天的父親嗎?我只好硬著頭皮把手里的“小香豬”給了妹妹。瞧她那得意的眼神,，我失落的哭了,。我沖進房間把房門關(guān)上，撲到床上“哇哇”的哭了……哭累了,，我倒頭便睡著了,。夢中一只大手在輕輕的摸著我的臉，我睜開眼便看到了那張熟悉的臉——那個寵愛我的父親又回來了,。父親摸著我的頭,，微笑著告訴我：“妹妹還小，你要讓著妹妹,。即使你不愿意也要這樣做,，因為你是姐姐!”我一下子醒悟了，原來父親是教我“寬容”啊!

父親是一位軍人,，在千里之外的西昌工作,。可是作為父親他無時無刻不再牽掛著我和媽媽,。每天晚上都會按時打電話問候我們,。每個月總會抽空回來幾次?；丶疫@幾天他就會賣力的做家務(wù)，想要彌補一番。晚上又會陪我和媽媽散步,，游戲,，逗我和媽媽開心。

雖然我父親個子不高,，但在我的心目中他卻很高大……他深深的愛著我,我也一樣愛著他!

初中優(yōu)秀作文 篇4

生命在于運動,，而生命的價值卻體現(xiàn)在許多方面。時時刻刻都將生命暫滿,，日而久之,，就會感到十分乏味，而缺少前進的動力了,。給生命留些空隙,，感受更多的人間情趣。

一位享有盛名的文學家,，已年過花甲,，文學家將他自己的時間排的滿滿的，幾乎沒有出去旅游過,，他的大部分時光都交給了一張紅木書桌和窗前那一棵不知道什么時候枯死的梧桐樹,；每天的朝陽和夕陽陪伴著他，在他的身上鍍上了一層金色的光芒,。事實也證明：他十分成功,，文學家的許多作品倍受人們的青睞和推崇，他是中老年眼中的學者,、文人,，他就是知識的體現(xiàn)；亦是青年學子心中的偶像,，他們以他為目標,、向他看齊。他所出版的書籍,，文章的內(nèi)容十分貼切生活，讓每一個看到他的文章的人著迷,。人們期待著看到他的新作品。他也不負眾望,，隔幾個月,，便出版一次作品，有時是一首小詩,、有時是一篇文章、有時也是一點生活體會,，但這種讓人十分著迷,，讓人忍不住看一遍又一遍,。

在一個黃昏,，文學家寫作之后,，看向了窗外。這一看,，卻再也挪不開眼了,。窗外的夕陽，剛觸到地面線,，天邊的云彩被照得通紅,。天空中一片霞光，窗外光禿禿的梧桐樹上,，立著一只黑色的不知名的鳥兒,，他一打開窗，那一只鳥兒便撲凌著翅膀飛向了遠方,，只是留下紅霞映射在枝杈上的一層薄薄的金光,。那張紅木書桌靜靜地站在文學家的面前，在霞光里散發(fā)出淡紅的,、柔和的光芒,，將文學家籠罩在中間。文學家呆呆地站立在窗前,，思緒飄了很遠很遠,，直到太陽完全落下去的那一刻，文學家才回過神來,。

這一次多么偶然的畫面,，卻改變了文學家的主觀意識。在這之前,，文學家認為生命的.價值體現(xiàn)在他自己的文學作品上,，這是不可否認的,。但現(xiàn)在，他認為,，體現(xiàn)生命的價值有多種方式,，不一定要將生命的所有時光用來做一件事，如果一個人一生只做一件事,，即使他自己不感到厭倦，他周圍的人也不能理解他,。

窗外的草地,，在寒冬中顯得十分哀歡，文學家不由自主地嘆了一口氣,，寒冬蕭條的景象在無形之中感到了一絲絲悲涼的氣氛,。

文學家的內(nèi)心感到十分澎湃，因為他找到了生命中的另一份情趣,。

給生命留些空隙,，讓自己人生更加精彩，讓自己體會更多的人間情趣,。

初中優(yōu)秀作文 篇5

青春,，是一個多夢的季節(jié)，它寄托著我們美好的追求,！青春是人生中最美麗的一道風景,，是一生中最真切的回憶！似乎很怕別人的眼神,，總是低著頭走路,；似乎心靈很容易受傷，眼淚總像是沒有關(guān)緊的水龍頭,，流個不停,；說很在意同學的看法，總是努力做得最好,；但不管怎么努力還是不能做到出力拔萃,。

在這種情況下，我沒有選擇抗爭,；而是選擇了消沉,。我開始放縱自己，于是我迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲,。在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬的世界中,，我漸漸發(fā)現(xiàn)沒有任何人對我投來異樣的眼光，只有在游戲勝利時隊友發(fā)來的贊嘆,。這樣的日子雖然快樂但是我還是要回到現(xiàn)實中的,，在月考中我的成績一落千丈,，我才意識到我不能再虛度青春了。

青春燦爛而短暫,，當我沉迷于刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲,，總有人在我調(diào)整憤怒的小鳥彈射角度時記住一個單詞,總有人在我打一盤聯(lián)盟的.時間內(nèi)看完一章教材,總有人在我與他人閑聊時做一段閱讀,總有人在我熟睡時回想一天的得失,總有人比我跑得快,我還會虛度光陰么?如果我有過人的天分，我可以說即使虛度光陰我也可以成功,。但我們沒有雄鷹日行千里的天分,，只有蝸牛爬上金字塔頂?shù)闹С帧⑴?。不要再為無意義的事情浪費光陰,，要想到達理想的王國，就必須即刻開始勤奮學習,。

于是我開始努力學習,。別人九點睡，我就十一點睡,。我比別人多付出,，我才能比別人多收獲。我將以前的錯題一一查看,，并找出其中的問題,。不僅如此，我還舉一反三將練習冊上的同類型題拿出來做直到回了為止,。最終在我的不懈努力下我成功了在期末考試上我終于考出了高出以往很多的成績,，我成功了！

我應(yīng)該讓青春像風帆一樣,，在狂風搖曳波浪敲擊的時候,，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風浪淘汰,，也無悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行,。而不是像月考前那樣虛度光陰。

初中優(yōu)秀作文 篇6

最近陰雨連綿,，細雨紛飛，操場上的積水還未干,，空氣格外清新，天空也晴朗起來,，在這一天，我們終于把展能節(jié)的籃球賽盼到了,！這可是我們班的強項??！比賽即將開始,，我們的對手是2班,。我們班的隊員有：眼疾手快的林大一、反應(yīng)靈敏的鄧博文,、技術(shù)嫻熟的徐遠源,、沉著老練的鄭博瀚和膀大腰粗的范震東,。

養(yǎng)兵千日,，用兵一時。辛苦訓練了那么久,，不就是為了能在賽場上大展身手嗎,？同學們摩拳擦掌，躍躍欲試,。

比賽開始了，雙方隊員,，兩腿分開,，曲膝下蹲，雙腳后擺,，眼睛緊緊地盯著裁判員姜老師手中托起的球?！班健钡?一聲哨響，比賽開始了,，裁判員姜老師把球向空中丟去，球被我們班的鄧博文搶到,，他飛快地閃過一個個人，迅速地將球傳給隊友林大一,。林大一來了個跳投，我的心懸了起來,，一定要進呀,！我的心吶喊起來，圓圓的籃球帶著我們的夢想應(yīng)聲入網(wǎng),。“進了,，進了,，球進了！”隊員們高興地拍手叫好,，場下的拉拉隊也響起了熱烈的掌聲，高舉“五一”加油的牌子,，互相擊掌,。二班的拉拉隊同學卻略顯失落……在我們一次次進球中，上半場結(jié)束了，二班同學商討著對策,，氣氛十分緊張,。

小憩一會兒，下半場比賽開始了,?？粗嗤瑢W互相點點頭，自信滿滿,，我的心提到了嗓子眼兒，緊張不已,。只見王鵬皓開始運球,，他將球傳給個子高高的文語池,，文語池以迅雷不及掩耳之勢,，單槍匹馬地直插籃下,，突然一個急轉(zhuǎn)身開始投籃,，反應(yīng)靈敏的鄧博文舉起右手蓋住了球,，并立刻來了一個長距離傳球。鄭博瀚接球后來了一個假動作閃過對方,，運球三步投籃,?！斑M了,，又得分了,！”同學們又歡呼起來,，搖擺著手中的牌子，吶喊聲此起彼伏,。我方隊員配合恰當,，分工有序，連連得球后,，轉(zhuǎn)身上籃,，雙手扣籃，單手補籃……不一會兒,，我們班就以10：0,。

比賽繼續(xù)熱火朝天的進行，二班隊員們個個緊張不已,，而我方隊員則略顯輕松。文語池搶球企圖投籃,，我方隊員范震東跳起強回球，并傳給徐遠源,，別看徐遠源個子小，籃球技術(shù)可十分嫻熟。雖然比分為10：0,，但我還是屏息凝視,，生怕二班逆轉(zhuǎn)使我隊一下子落后，讓對方反超,，有可乘之機。

二班隊員由于不怎么玩籃球,，連連犯規(guī)，投球不進,，很快，我隊扼住了對方的進攻,，并連續(xù)打了幾個快攻,，最后，我們終于以12：0大獲全勝,。

“噢,！我們終于勝利了,！”掌聲,、歡呼聲組成了一支清純悅耳的“勝利交響曲”久久地在操場上縈繞……

五月,，一個多姿多彩的日子,。五月展能,，一個妙趣橫生的活動,！