初中生作文（優(yōu)選）

在學習、工作,、生活中,，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,，讓自己的心靜下來,，思考自己未來的方向。那么,，怎么去寫作文呢,？以下是小編為大家整理的初中生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

初中生作文 篇1

我的初中生活很美好，因為有我喜歡的老師,，還有很多既是好朋友又是同學的伙伴,。

最初小升初的時候，因為我是從別的鎮(zhèn)上轉(zhuǎn)過來的,，所以班上的同學都是陌生的',，不像有的同學他們本來小學就已經(jīng)是認識的。不過,，很快,，我也結(jié)識了幾個好朋友。最初是我的前桌,，她的家剛好在我家附近,，我們是在一起放學的路上聊天結(jié)識的，于是我們最先成了好朋友,。

之后,，她把她的前桌，以及前桌的前桌,，兩個好朋友也介紹給我認識,。雖然我們在班上還有其他玩的好的同學，但是這幾個是和我一起上學放學,，平時放假也會一起出去逛街玩的好伙伴,，我們熟悉彼此的性格，家庭,，互幫互助,。

還有就是我有一位很優(yōu)秀的班主任,，他也是我們的英語老師，他的口語特別的好聽,，所以我們班的英語成績一直是年段前茅,，我的英語成績也可以是眾科目中比較靠前的。

另外我們的語文老師也是一個很可愛的大叔,，他的話講得很慢,，但是講的課也很有趣。

所以,，我覺得我的初中生活很快樂,，很美好，好老師和老同學,，可遇不可求,，我的初中生活，是一段很幸福的經(jīng)歷,。

初中生作文 篇2

離別家鄉(xiāng)歲月多,，近來人事辦消磨。唯有門前鏡湖水,，春風不改舊時波,。這是唐代詩人賀知章對家鄉(xiāng)的懷念。雖然我們別離家鄉(xiāng)的時日并不是很多,，但仍然讓我們時刻念想著

雖然不曾有 “一路行來,，已是家鄉(xiāng)地面，少不得要暫住旌旄,，略停車馬”的感覺,，但離別家鄉(xiāng)的時間長了，在回家的那一刻,，卻有些激動,。盼望見到養(yǎng)育了我的那片土地，那河流,。

賀知章 在離別家鄉(xiāng)多年以后再次回到家鄉(xiāng)時,，或許并沒有發(fā)生多大的變化，但對我來說,，卻親眼目睹了家鄉(xiāng)的變化,。

從前的家鄉(xiāng)并不富裕，電器也不并不多,，但是自地震以后,，這個在我眼里并不富裕的地方，卻也發(fā)生了翻天覆地的變化，讓我感覺這一切就像一場夢一般,，但我不得不承認,，這是現(xiàn)實，并不是一場夢,。

但一個人熱愛自己的家鄉(xiāng),，我認為是不會在意他的變化是怎樣的，在意的只是能否感受到如同昔日的那份溫暖,，讓人難以忘懷的 ,，甚至刻骨銘心的溫暖。

每次回到家的時候,，總是喜歡去附近走一走，看一看,。雖然沒有多大的變化,，卻有一種說不出的感覺，即使是四季交替帶來的`變化也會令我興奮,，因為我可以在這里找到童年在這里留下的歡笑,。

春天來臨之際卻是多風的時節(jié)，小時候與同伴在這里打鬧,，嬉笑,，為了一時快樂卻未考慮過后果。一天下午,，正刮著風,，我與同伴去玩，直到夜幕降臨才回到家中,，然而到了第二天,，玩伴們都感覺到不舒服，我也不例外,，因此在家中老老實實的呆了一整天,。雖然有些不值得，但也留下了不少歡樂在我的腦海里,。 離開了家,，卻有些戀家的感覺，也不知道是什么原因,。懷念家鄉(xiāng)的一草一木,，一山一水，這些都陪我度過了一個快樂的童年時光,。有月光的時候,，又會特別的想念家鄉(xiāng)，這是由于李白的詩句“舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)”所造成的呢,？還是人之常情,。但我想應該是人之常情吧！誰會不想念生育以及養(yǎng)育了你的家鄉(xiāng)呢? 我離開家鄉(xiāng)的距離并不是很長卻是如此想念,，但想那遠離家鄉(xiāng)而又沒有時間歸來的游子,，卻又是對家鄉(xiāng)怎樣的懷念。因此,，但回 到家鄉(xiāng)的時候 ,，在附近轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，拾起一些當年的回憶,，應該不失為一種對家鄉(xiāng)的想念吧,！

離家的游子歸來雖沒有劉半農(nóng)的“你應當喝一杯胡桃滋味的家鄉(xiāng)酒”的情趣，但也應當有喝一碗甘露一般滋味的家鄉(xiāng)水吧,！

初中生作文 篇3

我們已經(jīng)告別了小學生活,，開始了多彩的初中生活。在我來這學校的幾十天里,，學校為我們舉辦了不少的活動,，我們舉行的校慶和跳長繩比賽給我留下了難忘的印象。

起床鈴響了,，我也慢慢地睜開了我朦朧的雙眼,。小鳥也嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“新的一天開始了,！”走到操場,，一陣風吹過，風中還帶著秋天的豐收與喜悅,。哇,，真涼爽呀！走到教學樓,，我的耳邊環(huán)繞著同學們朗朗的讀書聲,。一切都是那么美好！

終于到了下午,，我們有序的排隊到達操場席地而坐,。同學們和老師為我們表演了他們精心準備的節(jié)目。我們都被同學們優(yōu)美的舞蹈和老師動人的歌聲所打動了,。

最讓我們拭目以待的當然是跳長繩比賽,。我們先到空地進行練習。練習的結(jié)果可不讓人滿意,，有的同學總是跳不好?，F(xiàn)在的我就像一只熱鍋里的螞蟻，著急地說：“怎么辦？怎么辦,？”站在我后面的同學聽了,，安慰我說：“沒關系的，你要對他們有信心,！”對,，沒錯。我要相信他們,，他們一定能行的',！

練習了許久后，同學們的技術(shù)果然有所提高,，我就像喝了蜜一樣心里甜滋滋的,。時間一分一秒地過去了，到我們比賽了,，我發(fā)瘋子的叫著：“加油,！加油！”

比賽開始了,，隨著口哨聲的響起！第一個同學箭步向前跑去,，兩腳輕輕一跳,，哦，過關了,。初戰(zhàn)告捷,。，我們就這樣一個接一個連下去,。而在中途有些同學老是絆著或沒連起來,。我的心仿佛被針刺了一樣，無比的失望,。因為這會影響我們班成績的,。

也就是這時，我想起了那位同學的話,。結(jié)果并不重要,，過程才是最重要的。不管結(jié)果如何,，只要我們都盡力了,，就行了。

這就是我多彩的初中生活,，充滿了喜怒哀樂的初中生活,。

初中生作文 篇4

這是我最期待的一個節(jié)日！因此我記得最牢。

每年的清明,，家里特別熱鬧,。清明這天，家族里這些很久沒見叔公嬸婆都會在這時趕來,，這些遠在海外的親戚親友也會在這時回來,，帶上他們的小孩，給一個安靜了許久的家?guī)砀嗟幕盍?。每當這時,，我們這些小孩也會學著大人們串串門，走訪走訪,，敘敘友情,。

清明的中午，是大人們最忙乎的時候,！準備祭祀用的物品,，裝在盤子里，豐富極了,。我們小孩跟隨著大人們來到祠堂里,，似個小大人一樣學著祭拜祖先。等到一切禮節(jié)完成之后,，我們就迫不及待地收拾牲品回家了,。然后坐在餐桌前等待大人們端上來的“美味佳肴”，一頓“狼吞虎咽”,，直到肚子撐著才肯離席,。

清明這天的重頭戲登臺了。我們整個家族的老老小小,，一大群的,，相邀一起，提著瓶瓶袋袋,，煙花彩帶,，一路浩浩蕩蕩，直奔山上,。沿途還能欣賞最原味的.美景,，呼吸著山上新鮮的空氣，拖拉機在不平坦的山路上行駛,，到處都能看到人們在忙著給自己的祖先燒香,。

回到家里，媽媽們又開始準備包春卷,。蘿卜,、白菜,、扁豆、魷魚,、五花肉,、卷在一張薄膜上，就可以吃了,！

清明節(jié)這天,，總能讓我回味許久！

清明節(jié)有時讓人傷感,，有時也帶來歡樂,。

初中生作文 篇5

有人說，友情也會因承受不,。起任重道遠的重負撒手而去,，唯有親情是亙古不變的，美好而又溫馨,，如春天那溫暖的陽光,，濃濃的灑進我的心田，令我幸福無比,。母親的愛無時無刻不沐浴著我,，一個 ……此處隱藏1944個字……。夏天給孩子們帶來歡樂,，他們是夏季里最快樂的天使,。我喜歡，我喜歡狂風暴雨的夏天,，因為夏雨是那么豪爽干脆,。夏天的荷花給我們露出笑臉,，夏天的荷葉向我們展示魅力,。

初中生作文 篇8

1. 全文敘事集中，不枝不蔓,，語言樸實流暢,，感情真摯感人。

2. 通篇文章語調(diào)輕松幽默,，顯得妙趣橫生,，讀來令人愛不釋手。

3. 作者構(gòu)思巧,，善于選點展開,，行文跌宕起伏，耐人尋味,。

4. 全文可圈可點的佳句不少,，給文章增添了些文學情趣,。

5. 全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索,。這正體現(xiàn)了你的思想意識,。

6. 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學色彩很濃!

7. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強,，整篇文章一氣呵成,，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!

8. 全文語言流暢,，行文舒展自如,，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作,。

9. 語言雖然并不華麗,，但卻極為準確生動，情感豐富而真實,，讀來津津有味

10. 本文文筆優(yōu)美清新,，富有一定的哲理性。文中寫我在大海邊散步,，大海不僅給予我美的享受,，還引起我的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的空間,，我為大海注如入了生命,，使大海成為一個具有高尚人格力量的人。本文讀后給人以美感,，引人深思,。

11. 除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味,，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡,，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午,，疲勞的晚上,，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言,，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌,。

12. 本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味,。構(gòu)思巧妙,，運用對比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,，整個故事既出人意料之外,，又在情理之中,。語言樸實無華，采用白描手法,，作者的愛憎包含在敘述之中,，能讓讀者去體會，去深思,。

13. 文中對父親的'介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心,，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實,，富于生活氣息,。為這樣的父親自豪吧，再努力,，不要辜負父親的期望!

14. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉,。本文體現(xiàn)了你平白的文風,，誰說白開水不是最佳的飲料?

15. 全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索,。這正體現(xiàn)了你的思想意識,。

16. 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學色彩很濃!

17. 作者形散神聚地駕馭能力很強,，整篇文章一氣呵成,，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!

18. 作為隨感,，你的文章文思敏捷,，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝,。希望你再接再厲,，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!

19. 你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同,，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,，那就是錦上添花了,。

20. 這篇文章選擇了一個全新的角度,，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處,。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些,，你將會時時收到滴水看世界的效果,。

初中生作文 篇9

一,、她，一個平平凡凡的女孩,，活潑開朗而又誠實守信有著美好的憧憬和小小的心愿,。

她，相貌平平,，但對生活充滿信心,，性格堅韌，有著善良的心靈和執(zhí)著的追求,。

她,，成績一般，但她不曾灰心,，不曾氣餒,，積極向上，努力學習,，探取生命的真諦,！

二、她愛好繪畫,，總喜歡把身邊一切美好的事物描繪在她的,，畫板上，一筆一畫都透露著她對生活的無比熱愛,，對美好生活的心馳神往,。然后，久久地凝視著,，凝視著,，任思緒飄過了大海，漫過了高山,，回旋在天外……

她愛讀書,，一個人安靜地捧著書，興致勃勃地在知識的海洋里遨游,，在引人入勝的優(yōu)美散文中徜徉,、留連……這時候，她深深地沉浸在了書中,，在書的境界中盡情歡樂,，仿佛天地萬物都失去了光彩，失去了魅力,，失去了生機……

她熱愛寫作,，總喜歡將自己的喜怒哀樂、酸甜苦辣寫進文章中,，感悟人生的哲理,，思索生命的價值,。或乘著想象的駿馬,，在想象的天空中自由飛翔,，盡情揮灑著想象魔筆，點燃星星之火,，任那真情實感自然流露,，揮灑無盡頭……

她熱愛音樂，總喜歡在不同的心情,、不同的感受時唱起不同的歌兒,，在哀傷時輕聲唱哀傷的歌，高興時高聲唱歡快的歌,，心曠神怡時盡情歡唱歌頌大自然的歌,！總喜歡聽著那優(yōu)美的音樂，陶醉在那美妙動聽的音樂中,。正因為她深愛著音樂,，她學每一首歌都是那樣得認真、動情……

她愛跳舞,，優(yōu)美的舞姿令她陶醉,。總喜歡在那優(yōu)美的旋律響起的時候盡情舞蹈……當她舞蹈的'時候,，她的心情是多么得舒暢,，笑容是那么得甜美因為那是她最幸福、最快樂的時刻,！

繪畫,、讀書、寫作,、音樂和跳舞,，共同構(gòu)成了她的靈魂，共同構(gòu)成了一個活潑可愛,、自信守信的她,！

她還喜歡在朝霞似錦的早晨觀看日出；喜歡在暮色濃濃的傍晚欣賞日落,；喜歡陶醉在開滿小花的草地上,；喜歡沐浴在秋天的金色中。

三,、她就是我,，一個平平凡凡的我,，但我心無塵,，勇敢地接受生活的挑戰(zhàn),！

初中生作文 篇10

下午，我正在做作業(yè),，忽然一陣急促的電話鈴響起,，原來是媽媽，她要和爸爸一起去同事家?guī)兔?，要很晚才能回來,，讓我自己先吃點干面包，等他們回來給我做紅燒魚,。好吧,，我爽快的答應了，可沒一會兒功夫,，我的'肚子便跟我唱起了反調(diào)：唉,，紅燒魚要到啥時才能吃到喲！

無可奈何地去廚房拿面包,，一下子便瞥見水池中有一條活蹦亂跳的大鯉魚,，好家伙，足有一尺吧,?？粗粗揖驮谛睦镒聊ィ喊职謰寢屓プ鍪?，已經(jīng)很累了,，回來再剖魚，那不是更累了嗎,？況且他們回來也晚了,，要不，干脆,，我把魚剖了吧,！，想著想著,，我便開始動起手來,。

我卷起袖子，準備與鯉魚展開殊死搏斗,，我把手伸進水中捉魚,，可是魚很大，又滑溜溜的,，剛剛抓到它,，它稍用力一掙，就像使用法術(shù)般，瞬間從我手中逃脫了,，而且還使用“鯉魚擺尾”,，濺出了水花飛鏢向我投來，我連中數(shù)鏢,，我落得一身魚腥,，敗在了敵方的武器下。養(yǎng)精蓄銳之后,，我和魚進入白熱化的戰(zhàn)斗階段,，我心想:我不信我堂堂男子漢斗不過你這小小水族成員。這一次我想到可以利用魚最致命的弱點——那就是沒有水,，我將手以“迅雷不及掩耳”的速度突破種種困難,，直闖敵人要塞——水塞，抓住水塞后,，我有把水塞一下子拔了出來,，沒過多久水被放完了，大鯉魚失去了水,，也只能乖乖束手就擒,，我兩手一使勁，將我的戰(zhàn)利品高高舉起歡呼著,，接著又將它放在了灶臺上,。接著我又拿起了菜刀，準備斬下其首級,，可我沒想到魚太滑了,，刀一偏把手切了一道口子，我看看傷口,，把血擦干凈后,。我抖了抖手想“輕傷不下火線”這次我用抹布抱住了魚身，一刀下去便取了它的首級,，接著我又將魚刮了魚鱗,，挖清了五臟六腑，重洗干凈后晾了起來,。

晚上爸爸媽媽回來了,，都樂開了花，我嘗著自己親手剖的魚,，感覺特別香,，不過，我手上的那道光榮的傷疤,，可一直沒再好意思和爸媽提起,。