（經(jīng)典）初中的作文7篇

在平平淡淡的學習,、工作、生活中,，大家都經(jīng)常接觸到作文吧,，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式,。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢,？以下是小編精心整理的初中的作文7篇，希望對大家有所幫助,。

初中的作文 篇1

不少人或許有一個淘氣的弟弟,，一個溫柔的姐姐，一個可愛的妹妹吧,。我,，自然也不例外。今年六月,，我們這個溫馨的家從三口之家變成了更幸福,、更快樂的四人家園——媽媽生了個可愛的'小妹妹。

知道嗎?雖然我這個妹妹長得還小,，卻可愛無比,。她的一顰一笑，一咿一呀,，無不體現(xiàn)出她的可愛,。別不相信哦，就讓我來好好地介紹介紹她的可愛之處吧,。

許多人都說小孩子的眼睛大一點好,，因為大眼睛看東西特別亮。這不,，我家也來了位“大眼妹妹”,，她那雙眼睛鑲在臉上，絕對是一大亮點?！按笱勖妹谩闭０驼０脱劬r,，更顯出了她的天真可愛。說到大眼睛,，我真是自愧不如,，甚至心生妒忌。身為姐姐的我,，和她那雙大眼相比,，我的眼睛簡直就是一條縫兒，難怪有人叫我“兔子眼”,。更為嚴重的是我竟然還戴了副近視眼鏡,，讓人看來不倫不類。

“櫻桃小嘴”可是古典美女的一大象征哦,。我家也有了位“古典美女”啦,。這位“古典美女”仗著自己有一個櫻桃小嘴，就經(jīng)常做一些可愛的表情,，嘟一嘟嘴，撇一撇嘴,，舔一舔嘴,，可愛得讓人忍不住要去抱抱她，親親她,。

我的妹妹不僅可愛,，還有點淘氣呢。吃飯的時候,，妹妹很喜歡看著我們,，一邊看還一邊砸巴砸巴嘴，露出一副很想吃的表情,。這時如果不給她吃點什么東西,，她就會劃手蹬腳，哇哇地叫個不停,。

還有,，晚上睡覺前，妹妹特別喜歡“唱山歌”,，總是“咿咿呀呀”地唱個不停,。害得我們想睡覺都睡不成。真是淘氣呀,。

瞧,，這就是我的妹妹，集可愛與淘氣于一身的妹妹，無論走到哪都會讓大家喜歡的妹妹,。

初中的作文 篇2

窗外的雨滴依然淅淅瀝瀝的落下來,，那枝剛剛綻放的迎春花已經(jīng)有幾枝垂落了下來，嫩黃色的花瓣七零八落的鋪在小徑上,，凄美而又悲涼,。

是的`，您離開我們已經(jīng)有1個月了,。在天堂還好嗎,？沒有了我們這群頑皮的孩子，也許您就不用這么操心了吧,。在那個靜謐的地方,，沒有壓力，沒有憂愁......

在上一個人間的九月,，我有幸在政治課上認識了您,。悄悄告訴您個秘密，可不要生氣哦,，其實那時候的我們不是特別尊敬您,。您的課并不像其他年輕老師那樣，那么活潑,，那么有趣,，您只會讓我們背重點，也許這是每個政治課不可缺少的一個環(huán)節(jié)吧,。記得那一次,，因為貪玩，我沒有好好背書,，又恰巧被您提問到,，最后您罰我把整篇課文抄2遍，那時的我討厭死您了?，F(xiàn)在,，我明白了，其實這樣上課并不是您的錯,，這本來就是政治課的特點吧,。到了期末考試時，手里拿到考卷,，做起來得心應手時,，才深知，您苦口婆心的一遍遍提問我們,，不會還要罰抄寫真的是為了我們好,。愛你,，才會懲罰你......

時光無情，無盡的悔恨也拉不住歲月的手,。當我們真正明白您的良苦用心時,，您卻走了，去了那個極樂的世界,。在失去時,，才懂得珍惜。我不知道您走的真正原因,，只知道,，您留下了我們的思念。黯然回首,，您在三尺講臺上諄諄教誨;淚水漣漣,，您的身影仍在腦海浮現(xiàn)。

還記的嗎,，期末時,，您為了激勵我們，曾許諾如果考得好可以為每個人“量身打造”一幅Q版素描,，而您呢,，卻給了我們您自己的黑白“素描”。

我們想您,。但是,，卻悲于再也見不到您了。

最后,，我們只能在這里說一句：老師，七八班全體同學向您致敬,，愿您一路走好,！

初中的作文 篇3

我覺得我在世上同其他人一樣，人人都是一顆卑微的種子,。

——我想

那是一塊池塘,，似乎很久沒有養(yǎng)過魚了，其實也真的很久了——畢竟那里前幾年也是如此,，今日不知不覺竟就轉到了那里去,，我的眼中瞬間有了另一個世界……

我很想說那是長滿草的池塘，但那些草不走近看是看不清的,，因此平時我對別人說那處有草時,，他們就戲謔的對我說：“呵呵……”我也只好帶他們穿過那片長滿雜木的荒地，走近池塘讓他們仔細的看,，他們才唏噓的叫出聲來,。這也許就是我叫它們淺草池塘的原因吧,。

也就這么在這唏噓聲里，我不知不覺混上了初中,，我想都不敢想——那片荒棄的池塘會隨著時間改變成什么模樣,。

那是一個春天，我去看那片池塘,。

真的很難想象,，那片池塘一點沒變！似乎被世人詛咒：永遠都不許變,！我一點一點彎下身,，才發(fā)現(xiàn)它變化得極大，我不禁更加湊近那似乎微小的變化——那是一個家庭——昆蟲的天堂,！

我說不出那是什么蟲,，總之心里覺得他很龐大。那時,，也許他在筑巢,，也許在尋找她的丈夫或者他的妻子，也許是在感嘆著美好的春天,、奇秀的風景,、壯麗的山河……我把我全能想到的都想了一遍。我不知道這種蟲在街上是否有過,，這種蟲在房屋中是否有過,，反正我知道他在池塘中留下過他的影子、留下過他生命的.痕跡,！不知怎地,，也許我需要平靜，也許這看起來很蠢,，但我的確對這只蟲有很深的興趣,。

這就是我在春日里的懷想——我在那里看了一個上午，緊緊跟著他,，看著一個渺小的生命是如何活下去的,。而最后我才發(fā)現(xiàn)他并不是孤身一人，他有一群伙伴,。我這才懂的渺小的生命不卑微,，每只蟲都是一個偉大的生命，更不必說人了,。

春天變得明媚,，大地都開出了鮮艷的花！我時常去那片長著淺草的池塘,，靜靜地看著,。

初中的作文 篇4

每一個事物在不同區(qū)域內(nèi)都存在有自己的位置,，就像立交橋下堅實的橋墩，它的位置永遠是在橋下的,，無所謂它是否涂了彩繪或是用了昂貴的材料,，它只是橋下的墩。墩襯托出橋的高聳,，就像這世界,。

這個世界似乎總有一些人注定是要站在僻靜的角落去襯托別人的，而有些人則注定要站在萬人矚目的中心焦點上去被人襯托的,。就像是樹樁上的年輪,，一圈一圈的向外畫著圓，卻總也不會偏離最初的中心,；就像有了低矮的小草才能襯托出古樹的高聳與繁茂,，有了陰沉低調(diào)的云才襯出彩虹的繽紛與炫麗……

那么我呢？又在什么位置,，襯托或被襯托著,？

一直以為自己注定是襯托別人的，心中潛藏著的小女孩一直尋找屬于自己的位置,，我到的卻只是一處角落,。于是安然地習慣于倦縮在那個屬于自己的角落，襯托著別人的盛世,。那頻頻閃爍的聚光燈下的繁華與暄囂,，并不屬于自己，并不屬于這個角落,。也許在現(xiàn)實中,，她是爸爸媽媽的寶貝，是老師眼中的乖孩子,，是朋友心里的知心——但蛻去了這一層層虛偽的光環(huán)下的自己,，卻又是什么呢？是襯托別人的對象,，因為她的位置，不適合成為中心呢,，于是慢慢的,，習慣著這個角落，這個位置,，慢慢地習慣著一個人向隅而泣,，習慣著一個人孤獨地做著自己的事，也習慣著這個角落的意義——襯托的意義,。沒有一次能夠逃避這個意義,，不斷地獲著這樣那樣的獎又怎樣,，位置已經(jīng)決定著一切。它把這一切如水過濾——蒸發(fā),，最后剩下來的,，只有一點點的自尊和自信，也許連這一點也會隨著空氣飄散,。這就是角落的意義,，位置往往決定著一切。

后來喜歡上了三毛,，我無法想象一個怎樣的女人會選擇撒哈拉——那個黯然的蝸居在版圖上的一點,，風沙彌漫的異國僻地，在我看來,，這個地方在一定程度上會用自己的黃沙埋藏她的才華,，它永遠沒有澳大利亞的'璀璨，如鉆研般嵌在一片汪洋之中,，那才是中心,，才是那萬眾矚目的中心，這才屬于三毛,。直至很久以后的一天,，讀著《撒哈拉的故事》，猛然發(fā)現(xiàn),，自己的愚鈍,，書上那些跳躍的文字告訴我，位置并不在于區(qū)域的限定,，而在于自己心中的位置,，那些所希望的，期待的,，信仰的,，全都在于自己的內(nèi)心。正如那句“心有多大,，天就有多大,，”，心在哪兒,，位置就在哪兒,，自己就在哪兒，即使是僻靜的角落,，即使野草叢生,，總有一天墻壁坍塌，道路重建,，一個角落,，也會成為中心,。

也許這就是我心中的位置，即使是角落也會成為一道炫麗的風景,。抬起頭,，一束明艷的陽光，透過玻璃,，一直照到心底,。

初中的作文 篇5

暑假的那段日子簡直是度日如年，迫不及待地希望能早點開學,。那樣,，我就可以擺脫這樣苦悶無聊的日子了。

開學第一天,，我睡的正香,，就聽到媽媽的叫聲，“蕊蕊今天是報道第一天可千萬不要遲到”哎呀,！平時都睡懶覺什么時候太陽不照屁股那是不會起來的,，可沒想到一下子起的這么早可真夠不適應的，沒辦法硬著頭皮上吧,！我揉著剛睡醒的睡眼迷迷糊糊的走到衛(wèi)生間趕緊洗臉刷牙,。“趕緊吃早飯吧,，動作快一點,，免得遲到了”媽媽說，熱騰騰的早飯早已擺在飯桌上,，我連忙說：“行行行……您老人家就別說了”

吃過早飯我高高興興的去報到了見到了新的老師新的同學新的學校,，我心中無比的激動，我知道我已經(jīng)不在是那個小學生了,，我已經(jīng)通過蛻變成為一名光榮的四十中的`學生,，我不在是那個稚氣未泯的小學生了……。但是初中生活畢竟比較繁忙也很枯燥可我相信把精力用在學習上一定會有所收獲的到那時就不會覺得枯燥了,！

發(fā)校服了,，看著漂亮的校服一件件發(fā)送到我們的手中每個人都喜笑顏開；大掃除了,，看著我們大家一起大掃除把教室打掃的一塵不染,；發(fā)書本了，新書可得插畫的太美了每個人都津津有味的的翻看新書并小心翼翼的放進書包中……

我們還開了開學典禮,，莊重嚴肅，我們把所有的要點全部一一記進心中,，聽過老師們的講話我更加明白四十中的宗旨“不茍求個個成才,，但比求個個成人”的教育宗旨

希望在三年中不斷磨練自己讓自己成在家是個好孩子在校做個好學生,！

初中的作文 篇6

說起雷鋒，大家都很了解他,，他不是什么英雄,，也不是什么大人物，更不是什么有功之人……他是一個平平凡凡,，樂于助人的人,。

要說起雷鋒做的那些好人好事，像星星一樣數(shù)不勝數(shù),，我給大家“摘”下那最亮的兩顆“星星”講講吧,！

最亮的一顆星星：有一次，雷鋒要去丹東,，早上起來下起了雨,，雷鋒披上雨披，帶上幾個干饅頭便趕往火車站,，去丹東,。在路上，他遇見了一個婦女,，抱著一個孩子,，艱難的行走著。雷鋒見了,，急忙跑上前去,，對那位婦女說：“大嫂，來,，把雨衣披上,。”說完,，又把領著的那個小女孩抱在懷里,。到了車上那個小女孩冷得發(fā)抖，雷鋒見了,，便把自己的毛衣脫下給小女孩穿,，又把自己帶的干饅頭給他們吃。車站到了,，雷鋒又把他們送回了家,。雷鋒是多么樂于助人，舍己為人啊,。下著雨把自己的雨披給別人,，把自己的饅頭也給別人吃，這樣的精神是我們沒有的。

這第二顆星：雷鋒在沈陽換車,，看到一位大嫂在那為難,。便上前問：“大嫂，有什么困難,?！贝笊┱f：“我轉車時把車票弄丟了，想補又沒錢,，哎……”雷鋒笑了笑,，把她領到售票處，給她補了一張票,。讀完了這個故事,，我想：買一張票要很多錢，那些錢可是雷鋒一點一點積攢起來的',，可見雷鋒是多么的助人為樂?。?/p>

這就是我心中的雷鋒,，一個助人為樂的雷鋒,。在我們的生活中也需要這樣的雷鋒，更需要這樣助人為樂的精神,。

初中的作文 篇7

題記：總有一個人將我們支撐,，總有一種愛讓我們心疼。這個人就就是母親,、這種愛就就是母愛,。母愛就就是那一枝蒲公英，它灑在了全世界的每一個角落,，母愛隨處可見,，母愛如影隨行，任你走到天涯又有誰又有誰能走出母親那小小的心呢,？

一次,，老師讓我們寫一篇作文——-偉大的母愛。我心想：母愛,、母愛就是什么呢,？母親的愛又給誰呢？我跑回家,，打開電腦,。開始查母愛，作文,，但就是怎樣也查不到,。此時但就是都就是寫自我的媽媽,。

之后，媽媽說：“張婷,，還沒吃吧,，快下來吃飯啦。我沒應媽媽,。媽媽就又喊了許多下，我急了,，說：“不吃,。媽媽又說：“怎樣能不吃飯呢，不吃會餓著的,，快下來,。我還就是說不吃。媽媽就把飯碗端到樓上了,。說：“快吃吧,！看看我給你做了什么。我聽見了,，又覺的就是有點餓的,。轉身一看，??！原先媽媽給我做了我最喜歡吃的拉面，還就是辣的呢,。但就是,，我沒查到資料，還就是沒吃,，就說：“先放在那里,，我等會會去吃的。媽媽又說：“等會再吃就是會冷掉的,，還就是此刻吃吧,！”我說：“如果，我沒查到的話就是不會吃的,，你再不下去,，我就永遠不吃了。說完,，媽媽就說：“好吧我走了,。

然后，我找到和我這天媽媽給我送面給我吃的作文,，我開心極了,，我又看了看題目，啊，就是母愛誒,。我心想：“我不用去查母愛的'作文的資料了,，母愛就在我們生活中，母親,，對我們做的每一件就是都就是為了我們,、都就是母愛。我由此想到,，我為什么不能夠?qū)戇@天媽媽給我送面的作文呢,？于就是，我把電腦關了,，把作文簿拿和圓珠筆拿了出來,，開始寫《偉大的母愛》了。第二天,，老師看了我的作文,，說：“你的作文寫的不錯，來讀給大家聽聽,。當時我太高興了,，充滿自信、響亮的讀出來給同學聽,。

母愛就是純潔的,，它就是一顆心靈的種子；母愛就是完美的,，它在萬罐蜂蜜里最甜的,；母愛就是溫暖的，它就是萬道金光里最亮的,；母愛就是千方白態(tài)的,，它有著一切力量就是時刻鼓舞你；問世間母愛為何物,，只教為人父母才知曉,。

母愛就是蒲公英，這蒲公英的種子灑向了全世界的每一個角落,。

母親我永遠愛著你,，你的身體撐起了我人生的整個藍天；謝謝你我的母親,！”