初中生作文精品[9篇]

在學習,、工作,、生活中,，許多人都寫過作文吧,，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆,？下面是小編收集整理的初中生作文9篇,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初中生作文 篇1

從我的房間窗戶向外望去,，有一棵高大挺拔的大樹，它跟五層樓差不多高,。春天,，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子,。慢滿地,，樹上的葉子顏色越來越深，葉片越來越大,，這時候,，就已經(jīng)來到了夏天。

夏天,，樹上的葉子茂盛極了,，真像一把綠油油的大傘，它的`用處可大呢!下小雨時,，大家只要站在樹下,，就不會被雨淋濕。放學了,，小伙伴們在樹下玩耍游戲,。大人則在樹下乘涼、聊天,。秋天,，樹上的葉子開始變黃，到最后全都變成金黃色,，掉落到地上,，被秋風帶走。到了冬天,，樹枝上積著一層厚厚的白雪,，小伙伴們穿著笨重的棉襖，系著圍巾,，高高興興地在樹下堆著雪人,，打雪仗。一年過去了，大樹又長高長大了許多,，媽媽說：希望我也象大樹一樣能茁壯成長,。

初中生作文 篇2

夢想，籃球,。一接觸到籃球的他，火燙燙的熱情從小展開,。林書豪,，夢想加入ＮＢＡ，他總是第一個走入球場,，最后一個離開,。一滴滴的汗水流下，時間滴答滴答的過去,，每分每秒都要把握,。在大學時，他成功了,，并在全球籃球界刮起了一陣旋風—“林來瘋”,。這一刻，我只聽到自己的心跳聲,，噗通噗通,，我要成為他！

謙虛不貪功,，看身旁的人比自己強,。

籃球，是一種團隊合作的'運動,。林書豪,，使我了解到了。他將榮耀歸給球隊,，不貪功獨享的謙虛特質(zhì),，在球場上不斷的傳球，幫助隊友創(chuàng)造得分的機會,，營造團隊的士氣以及團結(jié),，這是尼克七連勝的原因之一。每次賽后的訪問,，他總是謙卑的回答：“感謝球隊,，感謝球迷，感謝神,?！彼淖兞宋遥倚形宜氐拇蚍?，而是把那閃亮的星星,，交給隊友,，榮耀一同共享。

在逆境中,，永不放棄,；相信神有祂的美意。

這一年,，林書豪經(jīng)歷了落選,、換隊、流浪,、下放,。好不容易稍有轉(zhuǎn)機，加入了尼克隊,，但在尼克隊向球迷介紹這位臺裔美籍的新面孔時,，卻受到了批評以及許多沉重的打擊，使他在找到希望時,，再次回到了低潮,。他并沒有放棄，他站起來重新來過,，打出了出色的成績,，球迷們因此而對他改觀。在我打球時,，也曾有起起伏伏,，他的這句話總是在我倒下時出現(xiàn)在我的眼前，爬起,，一切重新來過,！

在順境中，拒絕驕傲,，將榮耀歸給神,。

林書豪的兄弟看見他球技的驚人表現(xiàn)，問他是如何辦到的,，他回答說,，他覺得是神在掌管他，連他自己也不清楚,?！氨M其在我，為神拚戰(zhàn)”是他打球的座右銘,，無論戰(zhàn)績再輝煌,，他贏球的第一時間，總會舉起右手，高豎食指,，將榮耀歸給神,。

嗶！全場歡聲雷動,，我成功了,，冠軍。我忍著全身疲憊的身體,，緩緩的舉起右手,，豎起食指?！案兄x神，感謝隊友,，謝謝你,，林書豪！”

初中生作文 篇3

薄霧裊裊,，細雨瀟瀟的初中生活描繪出青春的燦爛與悵惘,；在快樂，憧憬中夾雜著淡淡的憂傷,。我的初中生活像那些動人的花,，琳瑯如同絳紫色的星辰，在藍天清澈的瞳孔里游弋,?！}記

蒼翠的松柏依然是萬古不變的深綠，地上不知何時鋪上了一條黃金的地毯,。視線隨著飄飛的落葉投向操場,。風，在寬大的校園里輾轉(zhuǎn)而過,。這個秋天,，先于對初中生活滿懷憧憬的我而到達了。

經(jīng)過一個學期的磨礪,，豐碩的果實緩緩敘述著快樂與憂傷,，奮進與彷徨。生活中的和風細雨,，抑或是波濤澎湃,，點點滴滴，構(gòu)成了巨大的框架,，里面載著老師孜孜不倦的教誨,，同學們天真燦爛的歡聲笑語，考場上無聲的競爭，還有青春不羈的沉思……

伸手打撈起記憶中一個被陽光照得晶瑩剔透的'花絮,。我看見了班級體育健將正在籃球場上運籌帷幄,，個個英姿颯爽，上下飛揚著驚人的熱情與活力,，彼此配合默契,，情同手足，那呼嘯而起的籃球颶風鑲著金燦燦的陽光,，燭影般地飄搖,，讓場外的老師和拉拉隊們都摩拳擦掌，躍躍欲試,。

籃球隊員們的顛球和轉(zhuǎn)身過人,，精準的遠投和封蓋，拉拉隊適時的鼓掌吹響亮的口哨,，用手擴在嘴邊大喊加油,。歌聲，笑聲,，是我初中生活的主旋律,。

記憶被放大了細節(jié)，在那個考試前的最后一個晚自習,，沒有誰講話,，大家都帶著莊重的神情拘謹?shù)刈瑸槊魈斓目荚囎鲎詈蟮臎_刺,，經(jīng)過一個學期的砥礪和考驗,，讓我明白了何為追求，何為成功,。樂觀,，進取，是我初中生活的主打調(diào),。

初中生作文 篇4

暑假,，漫長又寂寞……沒有了好友的陪伴，只能在微信上聊聊天,，說說笑,，見面的時間寥寥無幾……甚至有的時候，因為學習過忙,，在微信上也只能寒暄幾句,，便匆匆告別。

初次活動的組織者是夢桐,。她告訴我們：友誼就像一盆小花,，它也需要滋潤,，也需要陽光！雖說它能天長地久,，如果沒人去呵護它,，時間久了，它也會失去光澤,，最終枯萎,。

我們準備在繁忙中擠出時間，聚一聚,，玩一玩,。于是，大家都在“百忙之中”抽出空來,，有舍棄玩電腦的時間,，有的舍棄刷微博的時間，大家都留一點時間給友誼,。那一次聚會讓大家知道：相聚的滋味比玩手機,，玩電腦的要好得多。手拉著手,，在大街上一家店一家店地逛，錢不夠了,，我們就一起湊足錢,，買一個玩偶，一個屬于我們的.“友誼玩偶”,。

每一次相聚,，大家都會一起自拍，用照片來定格這一個個美好的瞬間,。

雖然有時相聚的時間只有短短半個小時的時間,，但大家在一起的時間是快樂無比的。有一次,，我們大家僅僅去電影院看了一部《梔子花開》,，一個半小時的時間，大家一起討論劇情,，一起哈哈大笑,，一起傳遞著吃爆米花，樂趣非凡,！

有時候,，留一點時間給友誼，是必須的,。

初中生作文 篇5

一“嘿,，伙計們,，看我發(fā)現(xiàn)了什么？”“一本奇怪的書”,，“書有什么奇怪的,？”大家要回家吃飯了，班上的小霸王杰克毫不在意地說道,，當其他人都走光了,，圖書館里只剩下吉姆一人時，他唉聲嘆氣地說：“沒有人看,，我也要回家了,。”保羅從書柜后面走出來緩緩的說：“我可以看看嗎,？”“當然可以啦,。”然而,，當他們翻開書時發(fā)現(xiàn)了奇怪的字樣：這是一本預(yù)知未來,，看見過去的書，可以讓你知道你想知道的事,。吉姆和保羅匆忙地逃走了,。

第二天，吉姆回想起了昨天的書中看到的奇怪的字樣,，便想再去一探究竟,，他很想知道一些事情。吉姆是個孤兒,，從小就生活在孤兒院里,，聽孤兒院的阿姨說吉姆是在一個搶劫犯的家里發(fā)現(xiàn)的，人們都認為他是搶劫犯的兒子,。吉姆想看那本書就是因為他想看看自己的親生父母到底是誰,，他恨他們把自己扔了，他不相信自己是搶劫犯的兒子,。二這天午休,，吉姆趁大家都睡著了，從教室里溜出來,，跑到圖書館,，找到了那本奇怪的書，隨便翻開一頁便開始讀：10月4日,，星期二,，學校組織去郊游一個月。這根本不可能,，吉姆半信半疑,，因為10月4日是明天,，馬上要考試了，全校都在復(fù)習,，哪里會去郊游,？吉姆心想。放晚學時老師宣布說：科學家近日推出一種新的教學方法,，我們學校成為了“試驗?！薄＿@跟那本奇怪的書講的一樣,，難道會是真的,？吉姆暗暗地想，他決定再次“拜訪”那本奇怪的書,。三放學后,，吉姆又到圖書館里年那本奇怪的書。書上寫了“明天吉姆將會在家里床底下穿越回過去,。這次他肯定的`說：世界上根本不可能有穿越這種事,。第二天，吉姆把小朋友請到自己家里玩捉迷藏,，輪到吉姆藏了,，吉姆到了床底下。

忽然,，吉姆來到了一個美麗的莊園,，看到了一對年輕夫妻和一個可愛的嬰兒在散步，這時闖進一伙強盜,，爸爸、媽媽為了保護兒子,，被強盜殺害了,。強盜中的一個老者不忍心殺害這個嬰兒，把他抱回了家,，這個嬰兒就是吉姆,。四吉姆哭了，他的父母是多么愛他啊,，自己曾經(jīng)卻那么恨他們,。從此以后，吉姆再也沒有去看過那本奇怪的書,，而是通過努力學習,，來安慰父母的在天之靈。

初中生作文 篇6

友情,，好似一個路燈,，為迷路的我們指引方向,；友情，好似一個航標,，為我們的航行之路增添了一道美麗的風景線,；友情，好似一束陽光,，使我們的心靈受到親人般的溫暖……在每一個人的心中,，都有一份最溫暖的友情，我當然也不例外啦,！

記得去年暑假,，我做了手術(shù)，八月底,，學校開學了,，行動還有點不便，我戴著護具來到了我初中就讀的中學,。然而這里的第一個任務(wù)就是“軍訓”,，沒有充足思想準備的我只好跟著“大部隊”，懷著恐懼的心情來到了軍營,。

我被分到了五班,，八人一間宿舍，那一張張陌生的臉,，使我心里更加不安了,。我戴著護具靜靜地躺在床上，那痛苦的眼淚在眼眶中不停地打轉(zhuǎn),?！昂伲鐐?，你好,！我叫曲海波，你呢,？”我轉(zhuǎn)頭一看,，一位滿臉笑容的陽光少年站在我床邊?！澳愫?，我叫郭笑天?！薄霸蹅兘粋€朋友吧,，以后我們可以互相幫助?！蔽覐乃脑捳Z中可以聽出他的`開朗與熱情,?！昂冒。冒,?！”頓時，我感到了一絲冬日陽光般的溫暖……接著,，他帶著我認識了其他六位舍友,，就在這短短幾分鐘時間里，我們便都成了好朋友,。他們注意到我戴著護具,，我便把我剛做過手術(shù)的事情告訴他們，他們都熱情地表示：“沒事,，這段時間我們會幫助你的,！”這時，我近乎冰冷的心漸漸融化了,，心里的不安也有了些許安慰……

第二天一早,，刺耳的哨聲響徹云霄，穿梭在宿舍的每個角落,。大家都紛紛起床,、整理內(nèi)務(wù)、下樓集合了,，而我需要慢慢穿衣服,、戴護具，所以會顯得很慢,，曲海波便耐心地幫我戴護具,、整理內(nèi)務(wù)、扶我下樓,。上午訓練的時候,，老師知道我的情況，特批我不必隨大隊伍軍訓,，可以在旁邊觀看。不過,，我心想,，這是磨練我意志的時候，堅決不能退縮,。于是,，我說服自己和老師我要與大家一起參加訓練。烈日下,，老師耐心地教我們每一個動作要領(lǐng),。稍息,、立正、齊步走,、跑步走……老師教的每一個動作,，我都盡自己所能去做好，一到休息時間,，我總是累得氣喘吁吁,。這時，曲海波總會給我打來一大壺熱水,，不知怎地,，當時那水喝起來總是那么甜！

短短的軍訓很快就要結(jié)束了,，我憑借自己的意志與同學的幫助,，順利完成了人生中的第一次軍訓，我被評選為“軍訓先進個人”,，心里感到由衷的高興,。最后一天中午，我躺在宿舍床上,，望著窗外的陽光,，回想起幾天來同學們的關(guān)心、呵護與幫助,，突然覺得這陽光真溫暖,，我想是因為這陽光里蘊含著濃濃的友情吧……

短暫的軍訓讓我體會到了如何克服困難，用于接受生活的挑戰(zhàn),，更讓我收獲了一份珍貴的友情,，這是我人生中一筆寶貴的財富，它將伴隨我一路勇敢前行……

初中生作文 篇7

黑夜給了我黑色的眼睛,，我卻用它尋找光明,。

——顧城

“中華文化，博大精深,?！边@是您時常掛在嘴邊的話，經(jīng)過您的熏陶,，如今的我們便都能吟上那么幾首佳句……

記得剛開始接觸古詩詞是在小學,，跟著老師咿呀學語，“床前明月光,，疑是地上霜……”那是便一下被古詩詞所吸引了,，就如同幼嫩的芽苗需要接受陽光一樣，深深迷戀上了古詩詞。

到后來,，不同的老師帶我領(lǐng)略了文人墨客相同的情懷,，我也不再是那個咿呀學語的孩童，而是一同品味他們的遭遇,，在清茗的氤氳煙氣和書香中,，傾聽那來自遠古卻清晰的聲音。

品嘗杜牧“煙籠寒水月籠沙,，夜泊秦淮近酒家”心力交瘁的憂郁,；品嘗李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的至死不渝,；品嘗蘇軾“但愿人長久,，千里共嬋娟”的美好祝愿。

試問,，如果沒有“煙籠寒水月籠沙,，夜泊秦淮近酒家”，那么如今的秦淮河邊是否就少了一份醉人的韻味,。

這種難得的文化瑰寶應(yīng)被我們視為陽光,、水分，不斷吸收,、品味,，才能豐富自己的.精神世界，陶冶情操,。

讓我們在蘇軾的月下,，李白的山水邊，孟浩然的田園里尋找一分寧靜,、安詳,，你會感到自己的心靈得到了凈化和升華。

唐詩宋詞中不斷汲取陽光,，使我黑色的眼眸,，流光溢彩。

初中生作文 篇8

今天,，我在語文書里看到這樣一副漫畫：

在一個茂盛的森林里,，有一個賊眉鼠眼的男人，長著一個木樁腦袋,，并躡手躡腳的從口袋里掏出一顆煙,，拿起工具——斧頭，開始砍伐一棵參天大樹!但方寸土地,，留與子孫耕呀!長了幾十年的大樹，就在這短短幾分鐘內(nèi)倒地而去，難道這個人心里就不慚愧嗎?就在這時,，飛來一只啄木鳥,，停在那個人的木樁腦袋上，邊啄邊想：這段木頭里一定有蟲!

這“蟲”就是指人類光顧自己利益,，不去替別人著想的自私品質(zhì)!就是指人類破壞大自然,，破壞生態(tài)平衡的那份無恥!就連動物都知道的道理，難道人類不知道嗎?

水資源本來是可以不斷再生,，長期給人類作貢獻的,，但是因為人們的隨意破壞，使可用水資源越來越少……,，難道人們在破壞水資源時,，就沒有想到過黃河斷流，羅布泊干涸,，一些大江大河被污染,、干涸的場面嗎?世間萬物都需要水，如果沒有了水,，我們吃什么?如果沒有了水,，我們喝什么?難道人們就不能為自己的子孫后代多想想嗎?

四川大地震，貴州山區(qū)的泥石流……讓我們失去了多少兄弟姐妹,，都說蒼天無情,，難道人就有情嗎?要不是人類亂砍亂伐，亂扔垃圾,，破壞環(huán)境,，濫用化學品，還會有大地震,，泥石流嗎?

人們整天呼吁節(jié)約用水,，保護環(huán)境……可是，能有幾個人做到呢?語言的巨人,，行動的矮子,，這不就是描寫人類的嗎?

我們深知：善待地球就是善待我們自己，拯救地球就是拯救我們的.未來!人類呀!宇宙間只有這一個地球!如果它被破壞了,，我們將別無容身之地,。如果地球上的資源都枯竭了，我們將很難得到補充,。

所以,，我們要精心保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境,。讓我們生命的搖籃——和藹可親的地球母親,，更好地造福于我們的子孫后代吧!

初中生作文 篇9

今天的我們是祖國的花朵，是八，九點鐘的太陽,，是祖國的希望,，12歲的年齡正是充滿朝氣的年齡。這個年齡的我們就像被自由束縛的小鳥,，欲飛又飛不高,，只好苦練本領(lǐng)。

聽,！教室里傳來了朗朗的讀書聲,。余憶童稚時，能……

神龜雖壽,，猶有……我們是正在練習飛翔的雛鷹,，我們的肩上背負著老師，父母,，長輩們寄托給我們的希望,。童年是最真的，也是最無暇的,，就像一張沒有涂抹過的白紙,。春天代表著希望，春天代表著夢想,。春天到了,，夢想還是會發(fā)芽的。十二歲的我們第一次憧憬著未來,，憧憬著夢想,，

眼前的這一份份試卷，一道道習題都是我們成長道路上,，學習道路上的'墊腳石,。

十年過后，我將站在一所大學門口,，望著高高的門樓對自己說,，我才是最棒的！讀書可以改變?nèi)说拿\,，但更可以洗滌人們的靈魂,。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟,。在人的一生中,，學習的道路是永遠都不會停止的。人生不是永遠都一帆風順的,。葉子沒了,，還有枝干,，枝干沒了，還有樹樁,，樁子沒了,，還有隱蔽在最底下的根。陽春三月的風依然吹起,，兩片淚珠般的樹葉飄落在我腳下。我知道,，只要根還在,，樹一定會再次生長起來。一次失敗代表不了什么,，只要還有信念,，還有一股沖勁，我一定會成功,！

啪嗒,！一滴涼水鉆進了我的脖頸，那個我曾真實看到過的畫面,，好像夢境一般的抹去了,。我使勁的揉了揉雙眼，站在面前的依然是一個12歲,，稚氣未脫的我,。擺在我面前的依然是一份厚厚的未做完的試卷。理想還未實現(xiàn),，我們?nèi)孕枧?，請乘理想之馬，揮鞭從此起程,，路上春*正好,，天上太陽正晴。但歷史的車輪是在不停的向前滾動的,，我們要抓緊每一分鐘時間,，向自己的理想的方向前進。