初中生作文通用[5篇]

在日常的學習、工作,、生活中，大家總少不了接觸作文吧,，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文,、應用文,、議論文,。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的初中生作文6篇,，歡迎大家分享,。

初中生作文 篇1

初中生活就像顏料中的三原色,，表面上看似單調乏味，可是一經調和,，色彩就明艷起來，變得豐富多彩,。

紅+黃=橙

橙色是充滿生氣,、活力的顏色,。上了初中，我認識了許多愛好運動的朋友,。我們都喜歡籃球,、乒乓球。于是,，學校的籃球場上、乒乓球臺旁就時?；钴S著我們的身影,?？矗覀冋诨@球場上打得熱火朝天,，仿佛人人都是科比,、詹姆斯,、格里芬。轉身突破隔人飛投的小前鋒,，用他靈巧迅捷的步子摘下兩分,。對方的得分后衛(wèi)也不甘示弱,，用他苦練的科比投籃技巧，遠投一個三分,，立刻成為場上焦點。大中鋒也別有風采,，在隊友投籃不中時搶到籃板球,，補投命中,，成為隊友的堅強后盾。就這樣,，我們一打就是一兩個小時，活力和激情沖淡了學習的壓力和負擔,，讓我們在繁忙的初中生活中忙里偷閑、身心愉快,。初中生活是橙色,，充滿朝氣、陽光,。

黃+藍=綠

綠色給人以平靜、淡定的感覺,。淡定正是應對初中高強度學習的最好辦法。在初中課堂上,，我多見這種基調,。數(shù)學課上，我們投入了復雜的代數(shù)戰(zhàn)斗,。大家都為了求出“x”，冥思苦想不斷演草,。班里只有筆的沙沙聲，這可是小學課堂少見的,。有的同學腦中的'智慧被“榨干”了，還是沒攻下“x”占領的高地,，雖有些懊惱但很快平靜心情另想招數(shù)；有的同學搬出了“移項”的迫擊炮,，連連開炮，眼看勝利在望了,，卻并不欣喜若狂,。大家似乎都很淡定,。

生物課上，我們進入了微觀世界,。大家在實驗室里，認真地做著裝片,，就連平時粗心大意,、笨手笨腳的大胖，現(xiàn)在也極認真地拿著鑷子,，小心地取著洋蔥的內表皮細胞,。而我為了看清血液中的紅細胞,，忍痛用牙咬破了嘴唇，把血冷靜地涂在載玻片上,，然后對光觀察，整個過程沒有一點兒大呼小叫,，跟平時馳騁球場的活潑迥然不同,。我想這就是初中課堂的魅力,，一種冷靜、嚴肅的魅力,。初中生活也是綠色,，給人深沉冷靜之感,。

紅+藍=紫

紫色讓人一看就有一種溫馨的感覺。初中生活讓我感到溫暖,。體育課后,，大家都渴得要命,，不巧桶里沒水了，這時有人自告奮勇去小學部一樓搬水,。要知道,，初一年級在四樓,，一桶水有十五公斤呢！我的心一下子就涌起一股暖流,，班級就像家一樣溫暖。班里同學生病住院了，全班每個同學都制作一份禮物給他,，有得做祝?？?，有的疊幸運星，還有的寫信……雖然不是給我的,，但我依然感受到大家那顆溫暖的心。和這樣的同學在一起,，真的很幸福,。

初中生活是三原色。那精彩的三原色調出了無數(shù)新顏色,，畫出了無數(shù)美麗的畫。只要我們用心調和,，就一定能繪出多姿多彩的初中生活畫卷,。

初中生作文 篇2

一說到數(shù)學楊老師,，全班第一反應是瘦長，帶副眼鏡,。不過一想又覺得可怕，因為沒有一個人能摸清楊老師的脾氣,，“喜怒無常”,，一會兒晴空萬里,，一會兒狂風大作。

“叮鈴鈴”已經打上課鈴了,，可是同學們還聊得熱火朝天，這是,，一道瘦長的戴眼鏡的的桿子似的身影從后門閃過,，眨眼間,，那道身影己經進了教室，同學們渾然不知。突然,，一道悶雷般的聲音傳來——“別吵了”。說來也怪,，這時,，連代宇航也不吱聲了。這樣便開始了一趟夾著語文,、英語、科學的.數(shù)學課,。

說道“喜怒無?！?，就非想到我們偉大的數(shù)學老師不可。這不,，正幽默風趣的講新課呢，可代宇航就是非要找點兒事,，在角落里,，一會兒惹惹這個,，一會兒惹惹那個，這不,，左惹惹,，右惹惹，一不小心惹毛了老師,。三拳兩腳就把代宇航收拾老實了,。結果,，老師因被代宇航嚴重破壞心情，所以就非常嚴肅的給我們上完了這堂課,。都怪代宇航，把老師的大好心情嚴重的毀了,。

這就是我們的楊老師,，這就是我們的“桿子”老師。

初中生作文 篇3

何為感恩,，何為孝？它們是多么神圣而偉大的字眼,！她純潔樸實,，包含著一個個圣潔的靈魂,。從古到今，百善孝為先一直流傳于世,，而孝也就是懂得感恩。我不了解它,，甚至未曾注意過它,。但是那次,，我才真正讀懂了它……我一向喜歡自己的事情自己做主，那種獨立的感覺使我沉醉,。但父親母親總喜歡約束我,，使我十分厭倦,。他們的大嗓門更是讓我崩潰的“武器”,。

早晨,，當我還在夢境中游蕩時,，一聲聲驚天動地的吶喊聲把我驚醒，這是母親在喚我起床,；我懶洋洋的爬起,，趴在電腦邊,，這時，母親的嗓門又亮了起來,，讓我快去上補習班。我無精打采的站起，揉了揉朦朧的雙眼向補習班奔去,。中午回到家,，我早已疲憊不堪,，準備放松一下，但事實與想象總是差距很遠：父親催我去寫家庭作業(yè),。我坐在自己的房間里,，呆呆地望著窗外,，心想：要是我是一個孤兒該多好啊,！

可以脫離父親母親的約束，像鳥兒一樣自由的飛翔在藍天之上,。我意外發(fā)現(xiàn)的另一件事,，使我真正的理解了父母……那天,，像往常一樣，我邊寫作業(yè)邊玩,，而母親則在一旁忙碌著,。我想放松一下自己———玩一小時電腦,，但美夢最終破滅。母親讓我去制定一份星期天的規(guī)劃,。我氣急敗壞地沖著母親大吼：“你為什么不去制定啊,？只見母親默不作聲,，便讓我去玩了,。

不一會兒，我發(fā)現(xiàn)電腦旁邊放著一份制定表,，我猛一看,，驚呆了，上面是這樣寫的：早晨6點起床,，給女兒整理書包,，然后做早飯7點去上班中午回家后做午飯下午14點上班晚上輔導女兒作業(yè),，整理屋子8點洗衣服22點睡覺，記住給女兒買衣物下面是父親的計劃表：早晨護送女兒上學,；然后上班……看著這一條一框,，我的眼睛濕潤了,，父親母親是如此的辛苦，而我卻全然不知,，整天和他們賭氣，想想真是不該?，F(xiàn)在我們所有的'一切都是父母給的,，我們應該懂得回報,，感恩父母，感恩是有意義的,。愛讓這個世界不停旋轉,，父母的付出遠遠比山高,，比海深，而作為我們,，只知道衣來伸手飯來張口,。而似乎又有一條隔離帶,，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出,，忘記了那一聲聲快樂，學會去感別人是自己的一份良心,，一份孝心,，因為如此才會有和睦，有快樂,，有彼此間的敬重,。

初中生作文 篇4

終于放寒假啦，媽媽說今年是猴年,，所以她要帶我去動物園看猴子呢。

動物園里的的動物可真多,，有美麗的孔雀,、笨重的狗熊,、兇猛的老虎，還有身體龐大的大象……我最喜歡頑皮的猴子了,，就不停地催促媽媽快去猴山。

猴山上猴子真不少,，猴子們上躥下跳,、你來我往，好不熱鬧,。它們有的在玩蕩秋千，有的在爭搶游客扔的食物,，有的在山上追逐打鬧,，不時地傳出嘰嘰哇哇的叫聲。只見一只小猴子從山洞里竄出來,，向山下跑去,。緊接著,，一只猴媽媽模樣的老猴子從山洞里追出來，一把抓住小猴子的尾巴,，硬是把小猴子給拖了回來,?？尚『镒诱媸翘澩媪耍偸窍胩?，但猴媽媽卻緊緊抓住它的'尾巴,，絲毫不肯放松?？蓱z的小猴子急得嘰嘰直叫,，尾巴上的毛都被拽掉了,。看到這兒,，我不禁有點怪猴媽媽的狠心了,。

圍著猴山轉一圈,，不斷可以見到有人向猴子們扔食物，食物多的地方自然也就成了猴子們打斗的場所,。瞧那兩只猴子，它們可真有意思,！一只猴子搶起玉米棒啃上兩口,，然后把玉米棒夾在懷里趕緊向遠處跑，找到了個偏僻的角落吃起來,。

另一只猴子趁其不備，一把將它的玉米棒打掉在地上,，還朝它踢了一腳，撿起玉米棒溜之大吉,！被踢的猴子滿臉怒火,，立刻向侵略者追去。那個侵略者顯然實力強大,，氣急敗壞趕來的那只猴子不僅沒有討回棒子，反而又被踹了一腳,。受害的一方自知不是人家的對手，于是就甘愿敗下陣來,，灰溜溜地離開,，去找別的食物了。來看熱鬧的一群小猴子也都因為戰(zhàn)斗結束而走開了,，而幾只貪吃的大猴子卻經受不住這美味的誘惑，想沖上去較量一番……

猴年在動物園看猴可真是一件趣事?。?/p>

初中生作文 篇5

人生就像是一場漫長的旅行,，旅途是艱辛的,，但是其中不乏酸甜苦辣，如果你嘗試過一次溫暖的旅行,，就不再感到生活是無味的，反而像感到在沙漠中嘗到一滴清甜的水,，令你回味無窮……

老師像是行走在大海中的指向標,，它能夠幫助我們在茫茫大海中找到行駛的方向，是老師讓我找到前進的方向,，是他的諄諄教誨,，讓我能夠獨自飛翔,。

還記得那是小學三年級的時候，我們的新老師第一次接觸我們的班級,，他是一個和藹可親的老師,，學習是苦樂交織的,，可是對于我來說，卻是可望而不可即的,，從小便是一個差生,，許多同學都不愿與我走近,，自然是有一定的心理陰影。我渴望成為一名成績較好的學生,。那天老師提了一個問題,，全班同學都沉默著,，我似乎知道答案，可是我害怕出丑……這時老師突然叫了我的名字,，我一時慌張,，不知所措。這時老師便說：我見你似乎知道答案似的,，說出來吧,。最后我還是沒有勇氣說出來,。

放學以后，我很沉默,，因為我始終沒有走出心里的陰影,，老師忽然出現(xiàn)在我面前,，他的手里握著一封信，他對我說,，這個信封是給你的,，你拆看一下吧,，然后他便騎著自行車離開了。我拆開信封,，里面寫著,，都是一些名人名家的'故事，說他們并非是從小便成績好,，還有就是并非不是從小就是聽話懂事的孩子，因為當時我并不記得名人人是誰,，然而大概內容就是如此,。我握著那封信,，心里有無數(shù)滋味，老師已經走遠,，可我的眼前似乎還浮現(xiàn)他那親切的笑容和鼓勵的眼神……

是老師指引我走出陰影，是他讓我懂得了學習的真理,，那一段時間是我人生中一段最溫暖的旅行,。