初中生作文通用[5篇]

在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文,、應(yīng)用文,、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,，以下是小編幫大家整理的初中生作文6篇,，歡迎大家分享。

初中生作文 篇1

初中生活就像顏料中的三原色,，表面上看似單調(diào)乏味,，可是一經(jīng)調(diào)和，色彩就明艷起來(lái),，變得豐富多彩,。

紅+黃=橙

橙色是充滿生氣、活力的顏色,。上了初中,，我認(rèn)識(shí)了許多愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的朋友。我們都喜歡籃球,、乒乓球,。于是，學(xué)校的籃球場(chǎng)上,、乒乓球臺(tái)旁就時(shí)?；钴S著我們的身影。看,，我們正在籃球場(chǎng)上打得熱火朝天,，仿佛人人都是科比、詹姆斯,、格里芬,。轉(zhuǎn)身突破隔人飛投的小前鋒，用他靈巧迅捷的步子摘下兩分,。對(duì)方的得分后衛(wèi)也不甘示弱,，用他苦練的科比投籃技巧，遠(yuǎn)投一個(gè)三分,，立刻成為場(chǎng)上焦點(diǎn),。大中鋒也別有風(fēng)采，在隊(duì)友投籃不中時(shí)搶到籃板球,，補(bǔ)投命中,，成為隊(duì)友的堅(jiān)強(qiáng)后盾。就這樣,，我們一打就是一兩個(gè)小時(shí),，活力和激情沖淡了學(xué)習(xí)的壓力和負(fù)擔(dān)，讓我們?cè)诜泵Φ某踔猩钪忻锿甸e,、身心愉快,。初中生活是橙色，充滿朝氣,、陽(yáng)光,。

黃+藍(lán)=綠

綠色給人以平靜、淡定的感覺(jué),。淡定正是應(yīng)對(duì)初中高強(qiáng)度學(xué)習(xí)的最好辦法,。在初中課堂上，我多見(jiàn)這種基調(diào),。數(shù)學(xué)課上,，我們投入了復(fù)雜的代數(shù)戰(zhàn)斗。大家都為了求出“x”,，冥思苦想不斷演草,。班里只有筆的沙沙聲，這可是小學(xué)課堂少見(jiàn)的,。有的同學(xué)腦中的'智慧被“榨干”了,，還是沒(méi)攻下“x”占領(lǐng)的高地，雖有些懊惱但很快平靜心情另想招數(shù),；有的同學(xué)搬出了“移項(xiàng)”的迫擊炮,，連連開(kāi)炮,，眼看勝利在望了，卻并不欣喜若狂,。大家似乎都很淡定,。

生物課上，我們進(jìn)入了微觀世界,。大家在實(shí)驗(yàn)室里,，認(rèn)真地做著裝片，就連平時(shí)粗心大意,、笨手笨腳的大胖,，現(xiàn)在也極認(rèn)真地拿著鑷子，小心地取著洋蔥的內(nèi)表皮細(xì)胞,。而我為了看清血液中的紅細(xì)胞,，忍痛用牙咬破了嘴唇，把血冷靜地涂在載玻片上,，然后對(duì)光觀察,，整個(gè)過(guò)程沒(méi)有一點(diǎn)兒大呼小叫，跟平時(shí)馳騁球場(chǎng)的活潑迥然不同,。我想這就是初中課堂的魅力,，一種冷靜、嚴(yán)肅的魅力,。初中生活也是綠色,，給人深沉冷靜之感。

紅+藍(lán)=紫

紫色讓人一看就有一種溫馨的感覺(jué),。初中生活讓我感到溫暖。體育課后,，大家都渴得要命,，不巧桶里沒(méi)水了，這時(shí)有人自告奮勇去小學(xué)部一樓搬水,。要知道,，初一年級(jí)在四樓，一桶水有十五公斤呢,！我的心一下子就涌起一股暖流,，班級(jí)就像家一樣溫暖。班里同學(xué)生病住院了,，全班每個(gè)同學(xué)都制作一份禮物給他,，有得做祝福卡,，有的疊幸運(yùn)星,，還有的寫(xiě)信……雖然不是給我的,，但我依然感受到大家那顆溫暖的心。和這樣的同學(xué)在一起,，真的很幸福,。

初中生活是三原色。那精彩的三原色調(diào)出了無(wú)數(shù)新顏色,，畫(huà)出了無(wú)數(shù)美麗的畫(huà),。只要我們用心調(diào)和，就一定能繪出多姿多彩的初中生活畫(huà)卷,。

初中生作文 篇2

一說(shuō)到數(shù)學(xué)楊老師,，全班第一反應(yīng)是瘦長(zhǎng)，帶副眼鏡,。不過(guò)一想又覺(jué)得可怕,，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人能摸清楊老師的脾氣，“喜怒無(wú)?！?，一會(huì)兒晴空萬(wàn)里，一會(huì)兒狂風(fēng)大作,。

“叮鈴鈴”已經(jīng)打上課鈴了,，可是同學(xué)們還聊得熱火朝天，這是,，一道瘦長(zhǎng)的戴眼鏡的的桿子似的身影從后門(mén)閃過(guò),，眨眼間，那道身影己經(jīng)進(jìn)了教室,，同學(xué)們渾然不知,。突然，一道悶雷般的聲音傳來(lái)——“別吵了”,。說(shuō)來(lái)也怪,，這時(shí)，連代宇航也不吱聲了,。這樣便開(kāi)始了一趟夾著語(yǔ)文,、英語(yǔ)、科學(xué)的.數(shù)學(xué)課,。

說(shuō)道“喜怒無(wú)?！保头窍氲轿覀儌ゴ蟮臄?shù)學(xué)老師不可,。這不,，正幽默風(fēng)趣的講新課呢，可代宇航就是非要找點(diǎn)兒事,，在角落里,，一會(huì)兒惹惹這個(gè),，一會(huì)兒惹惹那個(gè)，這不,，左惹惹,，右惹惹，一不小心惹毛了老師,。三拳兩腳就把代宇航收拾老實(shí)了,。結(jié)果，老師因被代宇航嚴(yán)重破壞心情,，所以就非常嚴(yán)肅的給我們上完了這堂課,。都怪代宇航，把老師的大好心情嚴(yán)重的毀了,。

這就是我們的楊老師,，這就是我們的“桿子”老師。

初中生作文 篇3

何為感恩,，何為孝,？它們是多么神圣而偉大的字眼！她純潔樸實(shí),，包含著一個(gè)個(gè)圣潔的靈魂,。從古到今，百善孝為先一直流傳于世,，而孝也就是懂得感恩,。我不了解它，甚至未曾注意過(guò)它,。但是那次,，我才真正讀懂了它……我一向喜歡自己的事情自己做主，那種獨(dú)立的感覺(jué)使我沉醉,。但父親母親總喜歡約束我,，使我十分厭倦。他們的大嗓門(mén)更是讓我崩潰的“武器”,。

早晨,，當(dāng)我還在夢(mèng)境中游蕩時(shí),，一聲聲驚天動(dòng)地的吶喊聲把我驚醒,，這是母親在喚我起床；我懶洋洋的爬起,，趴在電腦邊,，這時(shí)，母親的嗓門(mén)又亮了起來(lái),，讓我快去上補(bǔ)習(xí)班,。我無(wú)精打采的站起,，揉了揉朦朧的雙眼向補(bǔ)習(xí)班奔去。中午回到家,，我早已疲憊不堪,，準(zhǔn)備放松一下，但事實(shí)與想象總是差距很遠(yuǎn)：父親催我去寫(xiě)家庭作業(yè),。我坐在自己的房間里,，呆呆地望著窗外，心想：要是我是一個(gè)孤兒該多好??！

可以脫離父親母親的約束，像鳥(niǎo)兒一樣自由的飛翔在藍(lán)天之上,。我意外發(fā)現(xiàn)的另一件事,，使我真正的理解了父母……那天，像往常一樣,，我邊寫(xiě)作業(yè)邊玩,，而母親則在一旁忙碌著。我想放松一下自己———玩一小時(shí)電腦,，但美夢(mèng)最終破滅,。母親讓我去制定一份星期天的規(guī)劃。我氣急敗壞地沖著母親大吼：“你為什么不去制定??？只見(jiàn)母親默不作聲，便讓我去玩了,。

不一會(huì)兒,，我發(fā)現(xiàn)電腦旁邊放著一份制定表，我猛一看,，驚呆了,，上面是這樣寫(xiě)的：早晨6點(diǎn)起床，給女兒整理書(shū)包,，然后做早飯7點(diǎn)去上班中午回家后做午飯下午14點(diǎn)上班晚上輔導(dǎo)女兒作業(yè),，整理屋子8點(diǎn)洗衣服22點(diǎn)睡覺(jué)，記住給女兒買(mǎi)衣物下面是父親的計(jì)劃表：早晨護(hù)送女兒上學(xué),；然后上班……看著這一條一框,，我的眼睛濕潤(rùn)了，父親母親是如此的辛苦,，而我卻全然不知,，整天和他們賭氣，想想真是不該?，F(xiàn)在我們所有的'一切都是父母給的,，我們應(yīng)該懂得回報(bào),，感恩父母，感恩是有意義的,。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn),，父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高，比海深,，而作為我們,，只知道衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。而似乎又有一條隔離帶,，讓我們變得自私自利,，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè),，學(xué)會(huì)去感別人是自己的一份良心,，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦,，有快樂(lè),，有彼此間的敬重。

初中生作文 篇4

終于放寒假啦,，媽媽說(shuō)今年是猴年,，所以她要帶我去動(dòng)物園看猴子呢。

動(dòng)物園里的的動(dòng)物可真多,，有美麗的孔雀,、笨重的狗熊、兇猛的老虎,，還有身體龐大的大象……我最喜歡頑皮的猴子了,，就不停地催促媽媽快去猴山。

猴山上猴子真不少,，猴子們上躥下跳,、你來(lái)我往，好不熱鬧,。它們有的在玩蕩秋千,，有的在爭(zhēng)搶游客扔的食物，有的在山上追逐打鬧,，不時(shí)地傳出嘰嘰哇哇的叫聲,。只見(jiàn)一只小猴子從山洞里竄出來(lái)，向山下跑去,。緊接著,，一只猴媽媽模樣的老猴子從山洞里追出來(lái),，一把抓住小猴子的尾巴,，硬是把小猴子給拖了回來(lái),。可小猴子真是太貪玩了,，總是想逃,，但猴媽媽卻緊緊抓住它的'尾巴，絲毫不肯放松,?？蓱z的小猴子急得嘰嘰直叫，尾巴上的毛都被拽掉了,?？吹竭@兒，我不禁有點(diǎn)怪猴媽媽的狠心了,。

圍著猴山轉(zhuǎn)一圈,，不斷可以見(jiàn)到有人向猴子們?nèi)邮澄铮澄锒嗟牡胤阶匀灰簿统闪撕镒觽兇蚨返膱?chǎng)所,。瞧那兩只猴子,，它們可真有意思！一只猴子搶起玉米棒啃上兩口,，然后把玉米棒夾在懷里趕緊向遠(yuǎn)處跑,，找到了個(gè)偏僻的角落吃起來(lái)。

另一只猴子趁其不備,，一把將它的玉米棒打掉在地上,，還朝它踢了一腳，撿起玉米棒溜之大吉,！被踢的猴子滿臉怒火,，立刻向侵略者追去。那個(gè)侵略者顯然實(shí)力強(qiáng)大,，氣急敗壞趕來(lái)的那只猴子不僅沒(méi)有討回棒子,，反而又被踹了一腳。受害的一方自知不是人家的對(duì)手,，于是就甘愿敗下陣來(lái),，灰溜溜地離開(kāi)，去找別的食物了,。來(lái)看熱鬧的一群小猴子也都因?yàn)閼?zhàn)斗結(jié)束而走開(kāi)了,，而幾只貪吃的大猴子卻經(jīng)受不住這美味的誘惑，想沖上去較量一番……

猴年在動(dòng)物園看猴可真是一件趣事??！

初中生作文 篇5

人生就像是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行，旅途是艱辛的，但是其中不乏酸甜苦辣,，如果你嘗試過(guò)一次溫暖的旅行,，就不再感到生活是無(wú)味的，反而像感到在沙漠中嘗到一滴清甜的水,，令你回味無(wú)窮……

老師像是行走在大海中的指向標(biāo),，它能夠幫助我們?cè)诿Ｃ４蠛Ｖ姓业叫旭偟姆较颍抢蠋熥屛艺业角斑M(jìn)的方向,，是他的諄諄教誨,，讓我能夠獨(dú)自飛翔。

還記得那是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,，我們的新老師第一次接觸我們的班級(jí),，他是一個(gè)和藹可親的老師，學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的,，可是對(duì)于我來(lái)說(shuō),，卻是可望而不可即的，從小便是一個(gè)差生,，許多同學(xué)都不愿與我走近,，自然是有一定的心理陰影。我渴望成為一名成績(jī)較好的學(xué)生,。那天老師提了一個(gè)問(wèn)題,，全班同學(xué)都沉默著，我似乎知道答案,，可是我害怕出丑……這時(shí)老師突然叫了我的名字,，我一時(shí)慌張，不知所措,。這時(shí)老師便說(shuō)：我見(jiàn)你似乎知道答案似的,，說(shuō)出來(lái)吧。最后我還是沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái),。

放學(xué)以后,，我很沉默，因?yàn)槲沂冀K沒(méi)有走出心里的陰影,，老師忽然出現(xiàn)在我面前,，他的手里握著一封信，他對(duì)我說(shuō),，這個(gè)信封是給你的,，你拆看一下吧，然后他便騎著自行車(chē)離開(kāi)了,。我拆開(kāi)信封,，里面寫(xiě)著,，都是一些名人名家的'故事，說(shuō)他們并非是從小便成績(jī)好,，還有就是并非不是從小就是聽(tīng)話懂事的孩子,，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我并不記得名人人是誰(shuí)，然而大概內(nèi)容就是如此,。我握著那封信，心里有無(wú)數(shù)滋味,，老師已經(jīng)走遠(yuǎn),，可我的眼前似乎還浮現(xiàn)他那親切的笑容和鼓勵(lì)的眼神……

是老師指引我走出陰影，是他讓我懂得了學(xué)習(xí)的真理,，那一段時(shí)間是我人生中一段最溫暖的旅行,。