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初中作文

時(shí)間:2024-11-05 21:08:14
初中作文匯編(7篇)

初中作文匯編(7篇)

在平日的學(xué)習(xí),、工作和生活里,,大家總免不了要接觸或使用作文吧,,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。還是對(duì)作文一籌莫展嗎,?下面是小編幫大家整理的初中作文7篇,,歡迎閱讀,,希望大家能夠喜歡,。

初中作文 篇1

一天中午,,吃著飯突然覺(jué)得少了些什么,我詫異地問(wèn)媽媽“爸爸呢,?“瞧你這孩子,,你爸爸出差都快一星期了。”

“知道,,知道,。”我胡亂地扒著飯,,其實(shí)一點(diǎn)兒也不知道,。

第二天早晨,匆匆起床后卻見(jiàn)父親正忙早飯,,我又是一愣“爸爸,,你什么時(shí)候回來(lái)的,”

“咦,,我昨晚10點(diǎn)回來(lái)后,,還敲了你的門(mén),叫你早點(diǎn)睡呢,,你都忘了“,,我愕然了,喝著熱騰騰的粥,,心里真不是滋味,,我何以跟父親疏遠(yuǎn)至此。

一抬頭,,卻正見(jiàn)墻上那幅米勒的畫(huà),,每次看米勒的畫(huà),總是被畫(huà)中所渲染的日暮西沉后那種和諧,、寧?kù)o,、溫馨所感動(dòng),此時(shí),,卻不由憶起并不遙遠(yuǎn)的童年,,那時(shí),每到星期六的傍晚父親從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方回來(lái),,夕陽(yáng)中,,我奔向父親手中揚(yáng)著六張折了又折的日歷,夕陽(yáng)中,,父親抱起我,,把我舉得高高的,我看見(jiàn)了屋頂上的鴿子,,藍(lán)天下的原野,,似乎還見(jiàn)到遠(yuǎn)處蒼茫的大海,。,。。,。,。,。我努力從米勒畫(huà)中尋找原來(lái)的父親。

"曉野,,怎么還不上學(xué)去,,要遲到了?!拔覐某了贾畜@醒,。父親正從外面鍛煉回來(lái),匆忙間我卻第一次如此清楚地看見(jiàn)父親頭上的白發(fā),,臉上的皺紋,。我叫著“糟糕”,拔腿就跑,,一路上想著:“父親再也舉不動(dòng)我了,。“剛才的一瞬在我眼前變幻,,前兩節(jié)課我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,,滿腦子都是父親,第一次為父親的事如此不安,,偏偏第二節(jié)課下課時(shí),,同位問(wèn)我:“你爸爸打過(guò)你嗎“他說(shuō)是要打我就狠狠地打,起碼吊在房梁土,。那時(shí)著實(shí)被嚇了一陣,,可他從來(lái)沒(méi)真正打過(guò)我。,。,。。,。,。思緒又飄得老遠(yuǎn),老遠(yuǎn)......

8歲時(shí),,我獨(dú)自隨父親到縣城讀書(shū),。多少個(gè)夜晚,做完作業(yè),,我在日歷上寫(xiě)上:“爸爸,,你明天該回來(lái)了吧?我有好多好多多話要說(shuō),?!罢娴模脦滋欤舯诘囊粋€(gè)老太太不滿地說(shuō):怎么有那么多的話說(shuō),?吵的我半夜才睡著,。”現(xiàn)在想想,,真是愧對(duì)那位老太太,。

小學(xué)六年,如此難忘,,如此艱難,。

父親跟別人吵架,我一睹氣躲了起來(lái),。父親只說(shuō)一句:“以后別這樣,,讓爸爸擔(dān)心?!比缓鬆恐业氖窒蛄林鵁艄獾?家走去,,冬夜寒冷的風(fēng)吹在臉上刺骨地疼,可我只感到父親的手溫暖而有力,。

可是漸漸地,,父親松開(kāi)了他的手,縮回他的手,,可我需要父親的手,,需要!

初三時(shí)認(rèn)為考高中或是中專(zhuān)足我遇到的一件大事,,我去問(wèn)父親,。父親說(shuō):“你想考什么就填什么吧?!案叨r(shí)又面臨著文理科的選擇,,父親分析了我的情況后,還是那句話:“你更喜愛(ài)哪一科就選哪一科吧,?!?/p>

我感到迷惘,但我明顯地知道自己在漸漸地長(zhǎng)大,。

多少年來(lái)又一次強(qiáng)烈地思念父親,,像小時(shí)候星期六傍晚的等待,冬夜門(mén)口的翹首,,燈下獨(dú)自的期盼,。

終于父親回來(lái)了,我快步迎上前:“爸爸,。"叫得又響又甜,,帶著一種說(shuō)不清的期望,,如果再讓父親把我高高舉起,看,,看鴿子、藍(lán)天,、原野,、大地,如果再牽一下父親的手,,感受一下父親溫暖寬闊的胸懷,,如果——可父親只是極普通地嗯”了一聲,我背轉(zhuǎn)身,,抑制住不爭(zhēng)氣的眼淚,,“哦,曉野,,爸爸給你買(mǎi)了一本《中國(guó)古典哲學(xué)評(píng)析》,,怎么樣了“帶著狂喜,我猛然回過(guò)頭,?!鞍职郑阍趺粗牢蚁矚g這本書(shū)了”“我不知道我的寶貝女兒?jiǎn)??你有意無(wú)意地告訴我了,。”我捧著書(shū),,望著父親,,感到自己真是好傻好傻,我是一直擁有父親的愛(ài)呀,,父親永遠(yuǎn)在托著我,,牽著我......

初中作文 篇2

有兩顆活潑可愛(ài)的小雨滴,它們從大海而來(lái),,騰云駕霧,,越過(guò)高山,跨過(guò)平原,,來(lái)到了我家鄉(xiāng)張村后山的上空,。它們是大海母親的對(duì)孿生女兒,路嬉戲,,路玩耍,,妹妹看到張村的景色實(shí)在是太優(yōu)美了,這里的山,,這里的水,,這里的房子,,這里的人,決定要下來(lái)看看美麗的村莊,、富饒的田野和悠久的人文,。

姐妹倆在空中,歡快地跳躍著,,下降著,,妹妹想去東邊玩,降落在了后山的東面,,姐姐想去西邊看看,,飄落到了后山的西側(cè)。張村后山是座分水嶺,,后山公公告訴姐妹倆,,雖同為錢(qián)塘江水系,有道是群山之祖,,諸水之源,,姐姐已經(jīng)進(jìn)入了東陽(yáng)江流域,妹妹是在曹娥江的源頭,,若不是到東海見(jiàn)面,,最近也得在杭州灣才能再相見(jiàn)。

就此姐妹倆分開(kāi)了旅行,,妹妹著地后,,從后山的山溝路直下,來(lái)到了山腳的個(gè)大水庫(kù)里,,水庫(kù)里的水很清澈,,透明的像塊碧玉,在水庫(kù)的尾部有群野生的小魚(yú)在歡快地游動(dòng),。妹妹決定游過(guò)去,,問(wèn)問(wèn)小魚(yú),在這里的生活感受,。小魚(yú)告訴它,,這里的水原來(lái)很臟很臟,有個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)天天污染這里的水源,,我們野生魚(yú)生命力強(qiáng)活了下來(lái),,家養(yǎng)的'魚(yú)都悶得透不過(guò)氣來(lái),天天要漂浮到水面上去呼吸空氣,,好像是他們?nèi)祟?lèi)天天要掛氧氣瓶,,這要感謝政府推進(jìn)的五水共治工程。

聽(tīng)了小魚(yú)的話,,妹妹覺(jué)得很新奇,,在水庫(kù)里玩了幾天后,,要到外面去感受下什么是五水共治。通過(guò)水閘,,妹妹來(lái)到了條水渠上,,水渠是老水渠,點(diǎn)雜草都沒(méi)有,,新砌了水泥砂漿,,滴水不漏,回頭想給水庫(kù)揮手作個(gè)告別,,看到庫(kù)壩新加高了截,最近還 作了加固修整,。沿著水渠,,妹妹路看,路唱著歡快的歌曲,,都是節(jié)水農(nóng)業(yè),,節(jié)水灌溉,直到丘田里停下了腳步,。在田中,,種植著誘人的茄子,茄子告訴雨滴妹妹說(shuō),,它們是有機(jī)蔬菜,,在城市里可暢銷(xiāo)了。

離開(kāi)了茄子園,,穿過(guò)條小水溝,,來(lái)到了張村的村子里,點(diǎn)生活污水都沒(méi)有,,想不到的是在村子中的水溝里還 有小青蛙,。妹妹很快和小青蛙交上了朋友,小青蛙說(shuō)以前它不生活在這里,,也不敢生活在這里,,都是生活污水,生活垃圾都隨意倒在這條小溝里,,現(xiàn)在好了,,村里建起了垃圾集中處理點(diǎn),村民的生活習(xí)慣也變了,,都自覺(jué)保護(hù)起環(huán)境來(lái)了,。和小青蛙邊說(shuō)邊走,很快來(lái)到了在村中間的池塘里,,池塘里的水也很干凈,,沒(méi)有人在池塘里洗衣物什么的,,切都是靜悄悄,只看到幾條紅色的魚(yú)兒在自由自在地享受著新生活,。

青蛙說(shuō)這個(gè)池子就是它的家,,妹妹離開(kāi)了村中的池塘,沿著出口,,又來(lái)到了田野上,,看見(jiàn)了排排的大棚,里面種植著獼猴桃,,有幾百畝,,不種水稻,種水果,,現(xiàn)在用水已經(jīng)很省了,,水果不打劇毒農(nóng)藥,進(jìn)行生態(tài)管理,,水源幾乎沒(méi)有點(diǎn)的污染,。獼猴桃告訴雨滴妹妹說(shuō),原來(lái)這里是要辦廠的,,是村子的下水口,,污染不到村子里,現(xiàn)在政府進(jìn)行五水共治環(huán)境治理,,村里跳出村子看發(fā)展,,算環(huán)境這本大帳,就改種獼猴桃了,,我交上了好運(yùn),。

出了獼猴桃園,就是巧溪出了張村段,。經(jīng)過(guò)這次張村游,,妹妹覺(jué)得自己還 是滴山泉水呢。接下來(lái),,雨滴妹妹還 要繼續(xù)旅行,,要經(jīng)過(guò)磐安的元里、浮牌,、西坑畈,、小溪頭注入五丈巖水庫(kù)進(jìn)行發(fā)電,再往新昌,、上虞,、柯橋直到杭州灣,時(shí)間緊,,說(shuō)不定姐姐已經(jīng)從張村的后山西側(cè),,經(jīng)后業(yè)嶺,、九和線直奔富春江后,在杭州灣等它了,,等它起述說(shuō)五水共治的見(jiàn)聞趣事,,就不敘說(shuō)妹妹的旅行了。

初中作文 篇3

我看見(jiàn)農(nóng)民豐收時(shí)臉上洋溢著的笑容,;我看見(jiàn)同學(xué)取得好成績(jī)時(shí)歡快的笑臉,;我看見(jiàn)沐浴在陽(yáng)光下花兒正對(duì)著太陽(yáng)笑。我們要笑對(duì)人 ……此處隱藏684個(gè)字……,。

現(xiàn)實(shí)卻把我的幻想無(wú)情地打碎了,。有一天,來(lái)了群人,,他們瘋狂地砍伐那些大樹(shù),,瘋狂地挖掘珍奇的花卉、藥材,,而且――瘋狂地追捕我的同類(lèi),。我有些傻了,,在她的提醒下,,我才匆匆地向天空飛去。

當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候,,這里已經(jīng)是一片狼藉了,。大樹(shù)東倒西歪躺在地上,那些可愛(ài)的花被踐踏得一塌糊涂,,而她,,卻失蹤了,只留下了一枚紫色的花瓣,。我在上空久久地盤(pán)旋著,,月亮散發(fā)出冰冷的銀輝,那些殘紅,,像一滴一滴的鮮血,。

沒(méi)有她的日子里,我過(guò)得渾渾噩噩,,我企圖另找一塊樂(lè)土,。但不行,所有的地方都一樣,,而且,,再也看不到一只蝴蝶的蹤影。

終于,,有一天,,在一群人的歡呼中,,我飛進(jìn)了一個(gè)我再也飛不出的網(wǎng)

終于\你躺在了這標(biāo)本架里\你的生命化作了標(biāo)本\你的思念也開(kāi)始風(fēng)干

我感到自己被裝進(jìn)了一個(gè)小瓶子。開(kāi)始我非常驚慌,,在這個(gè)小瓶子里瞎飛亂撞,。不久,我累了,,而且小瓶子里散發(fā)的一種氣味讓我昏昏欲睡,。我的心像刀割一樣疼,身上也是火燒火燎的,。在喪失意志的最后一刻,,我想到了那片草地和她最美的日子

幾天后,一幀裝飾精美的蝴蝶標(biāo)本在市場(chǎng)上高價(jià)出售

我站在你面前\甚至不敢大聲呼吸\生怕弄出聲響\使你驚飛\我亦不敢用目光觸摸你\生怕輕輕一碰\你就碎了\連同我心頭五彩的夢(mèng)

我收回了我的目光,。那幀標(biāo)本,,被我放在屋子里最顯眼的地方。然后我來(lái)到窗前,,看著這個(gè)用鋼筋水泥鑄成的城市,,想念著以前芳草萋萋、彩蝶紛飛的日子,。

初中作文 篇5

經(jīng)過(guò)許多塵囂侵?jǐn)_的心靈,,徒然回歸到這曠古未有的寧?kù)o之中。從踏入這翠綠的森林,,心里似乎也注入了一汪清漣之水,,如半山塘綻放著一朵睡蓮。大自然給予的最?lèi)芤獾拿?,無(wú)疑是這世間最好的獎(jiǎng)賞,。

晨·氧吧

一抹陽(yáng)光爬上了窗臺(tái),睜開(kāi)眼看見(jiàn)這翠綠的森林鳥(niǎo)鳴與蟬鳴交相彼伏,,霧慢慢地消散,。撲面而來(lái)的是清新的空氣,沁人心脾,。

不愧是大自然的“氧吧”,,走進(jìn)森林中,泥土也有些濕潤(rùn),,散發(fā)出一種生機(jī)的氣息,。林中的老農(nóng)早已下山,背著一摞柴火,。我緩緩地走上森林頂部,,感受大自然贈(zèng)予的寶藏,享受“天然氧吧”。

昏·盛宴

夕陽(yáng)漸漸染滿了天空,,給翠綠的森林添加了一絲神秘的色彩,。仿佛葉子已變得金黃,有著一絲憂愁,。森林中能作文帶給人們的是無(wú)限的.情感,。小鳥(niǎo)相續(xù)回巢,又開(kāi)始奏鳴一曲大自然的樂(lè)章,,一會(huì)兒歡快,,一會(huì)兒悲傷。讓我深深地陷入對(duì)森林的喜愛(ài)當(dāng)中,。這不僅僅是視覺(jué)的盛宴,,更是一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)的盛宴,也是大自然的獎(jiǎng)賞,。

夜·靜謐

夜晚的森林異常安靜,,沒(méi)有一絲雜音。人的心靈得到凈化,,變得純粹干凈,。隱隱約約的能看見(jiàn)城市的燈光,但有一個(gè)屏障隔離了這一切,,拋開(kāi)喧囂,,拋開(kāi)世俗,只有內(nèi)心的寧?kù)o和環(huán)境的靜謐,。這里只有清澈的星星和皎白的月亮,,看著樹(shù)葉在月光下的搖曳,,吹著時(shí)而的清風(fēng),,一切煩惱拋之度外。

當(dāng)你用巧妙的手,,描繪出一個(gè)繽紛的世界,。我的內(nèi)心只有震撼,你想讓世間變得美好與寧?kù)o,,而我喜愛(ài)這美好與寧?kù)o,,在我心里這就是最好的獎(jiǎng)賞。

初中作文 篇6

夢(mèng)境是美好的,,是漂渺的,,但有時(shí)卻是真實(shí)的,悲涼的,。

雙魚(yú)座是多愁善感,,愛(ài)做夢(mèng)、幻想的星座,而雙子座的雙子的雙重性格常常搞的別人和自己頭痛萬(wàn)分,。

在我的夢(mèng)境里坐著一個(gè)女孩,,她那令人著迷的血紅頭發(fā)使人們著迷,那個(gè)女孩不知在什么時(shí)候,,什么地方,,不知不覺(jué)的住進(jìn)了我的夢(mèng)境里。

那里有一幢別墅,,女孩在花園的秋千上蕩著蕩著,。這時(shí),我走到秋千旁看著女孩咧開(kāi)笑容,,那笑容是多么的動(dòng)人,,多么的美麗,在不經(jīng)意間好似心里的那條甜河又開(kāi)始流動(dòng)了,,那場(chǎng)景是多么的和諧,,突然一聲懵懵懂懂的話語(yǔ)打破了寂靜。

“你,,是誰(shuí)?。吭趺磿?huì)出現(xiàn)在我的夢(mèng)境里,?”那女孩用極為冰冷的聲音回答,。

“這,好像不關(guān)你的事吧,!”

說(shuō)完,,我那幼小的心靈好似被那尖銳的刀鋒割傷了似的,眼眶變得潮紅了,,那傷感的眼淚從眼眶里流了出來(lái),,“你,好脆弱,?!倍覅s用那帶著哭腔的聲音對(duì)女孩說(shuō):“你,是我夢(mèng)境里的女孩血淚嗎,?”“呵,,你的記憶可真不差,對(duì),,我就是血淚,。”我的心中不知又被什么給觸碰到了,,我用那冰冷的雙手撫摸著血淚的臉,,可是血淚竟然狠狠地把我的手從她臉上打了下去,那時(shí)我好像看見(jiàn)了血淚的眼睛里那條血河在翻涌。

翻涌著……我的手愈發(fā)的僵硬,,而身邊的'血淚愈發(fā)的……我倒下了,,冰冷入侵我的身軀,血淚卻在猶豫中徘徊著,,好像徘徊了許久許久,,我感覺(jué)自己的身體由冷變熱了。睜開(kāi)眼,,看見(jiàn)血淚用自己溫?zé)岬纳碥|溫暖著我,,我笑了,那笑容是多么的甜??!

夢(mèng)境是美好的,雖然被……但是只要能和她說(shuō)一句話,,也是多么的高興,;雖然我的手被打了下來(lái),可是這讓我知道她是溫暖的,,而不是冰冷的,。

記得那時(shí)她的獨(dú)創(chuàng):

“二月份的女孩/她是雙魚(yú)座/但有著那不為人知的溫暖/六月份的女孩……”

夢(mèng)境,如此美麗……

初中作文 篇7

歷經(jīng)人生風(fēng)雨的敲打,,歲月的侵蝕,,不再年輕的心已洗盡鉛華,慣看日出日落,,慣看漫天煙霞,。是在走向成熟之中變得老練,還是有些世故圓滑,?已經(jīng)習(xí)慣了“靜對(duì)古書(shū)尋樂(lè)趣,,閑觀云物會(huì)天機(jī)”;已經(jīng)習(xí)慣了“清燈暮雨殘字帖,,明月蒼松破竹庵”,;已經(jīng)領(lǐng)略了“世味年來(lái)薄似沙,,誰(shuí)令騎馬客京華”,;已經(jīng)認(rèn)同了“試問(wèn)天下名利客,何如此地學(xué)長(zhǎng)生”,。退隱江湖之意日漸濃郁,。向往“眾鳥(niǎo)高飛盡,孤云獨(dú)去閑”的灑脫,,向往“采菊東籬下,,悠然見(jiàn)南山”的快意。厭倦名利場(chǎng)中的爾虞我詐,厭倦世俗之間的虛偽矯情,,鄙薄同類(lèi)相殘的蠅營(yíng)狗茍,。只想有一方極樂(lè)的凈土,讓漂泊羈旅的心有一個(gè)???。

耳邊是“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄”,;腦海中“竹帛煙銷(xiāo)帝業(yè)虛,,關(guān)河空鎖祖龍居”。一代風(fēng)流人物,,幾多千秋偉業(yè),,都成笑談一個(gè),空留后人傳說(shuō),。在社會(huì)與自我之間苦苦掙扎,,在猶豫與消磨之間空自蹉跎,在進(jìn)退與得失之間浮浮沉沉,,在出世與入世起起落落,,在保守與激進(jìn)之間取取舍舍,金色的年華就這樣度過(guò),。棄世,,是超脫還是消極?入世,,是貪欲還是進(jìn)?。孔蠖叀案畈慌嘛L(fēng)搖動(dòng),,樹(shù)正何愁月影斜”,,右耳邊“樹(shù)大招風(fēng)風(fēng)撼樹(shù),人為高名名傷人”,,肺腑間杜鵑聲聲“不如歸去”,。在這樣矛盾的夾縫中,我只能給兩種心態(tài)妥協(xié)折中:出淤泥而不染,,入淤泥亦不染,,以無(wú)為之心做有用之事,盡自己的勉薄之力為社會(huì)做一點(diǎn)點(diǎn)有用的事,。告誡自己時(shí)刻保持平靜的心情,,告誡自己不要意氣用事,告誡自己壓抑那種“安能摧眉折腰事權(quán)貴,,使我不得開(kāi)心顏的郁悶,。

生活就是一種苦難的經(jīng)歷,,苦難是一筆難得的財(cái)富,苦難使人成熟,,苦難產(chǎn)生哲思,,苦難使人睿智,苦難使我們對(duì)自己有正確的'評(píng)價(jià),,苦難使我們對(duì)事物的觀察洞若觀火,、未卜先知,苦難使我們待人接物的態(tài)度從容豁達(dá),,苦難使我們?nèi)松哪_步穩(wěn)健自信,。若無(wú)苦難的經(jīng)歷人生就不會(huì)豐富,活得就沒(méi)有深度,;若無(wú)社會(huì)的瑕疵,,就無(wú)正義之士的爭(zhēng)鳴,就無(wú)中奸善惡的涇渭分明,,就不會(huì)有破舊立新的社會(huì)變革,,就不會(huì)有滾滾向前的歷史大潮。于是,,我只能在靈山秀水之間去排遣情懷,,只能到草堂廟宇之間去尋找理想,只能在伏案奮筆之時(shí)去吐露心事……

知我者,,謂我心憂,;不知我者,謂我何求,。我何必說(shuō),?

我為什麼不說(shuō)?

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