[精]初中作文

在學(xué)習(xí),、工作或生活中,，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法,。如何寫一篇有思想,、有文采的作文呢？下面是小編整理的初中作文5篇,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

初中作文 篇1

在中午吃飯之前,，我終于讀完了《綠野仙蹤》,。

這個(gè)故事,，講述一個(gè)小女孩被旋風(fēng)吹到奧芝國(guó),，她在路上遇到了四個(gè)好朋友,，先遇到一只十分膽小的獅子,、沒有腦子的稻草人,、沒有心臟的鐵皮人和小狗托托團(tuán)結(jié)在一起,，戰(zhàn)勝邪惡,，不屈不撓地和惡魔斗爭(zhēng),，并最終實(shí)現(xiàn)了自己的愿望,。

我最喜歡書中的鐵皮人,，我想：石頭的品質(zhì)是堅(jiān)硬的.，而不是堅(jiān)強(qiáng)的,！再堅(jiān)硬的石頭也無法抵擋炮火的轟擊,。而一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，品質(zhì)雖是柔軟的,，卻是任何一塊石頭都無法比擬的,，擁有這樣的一顆心，還有什么是不可以戰(zhàn)勝的呢,？

我快要升到初中了,，我想：在六年級(jí)要努力向上，為自己打拼出一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī),，由于過去的幾個(gè)學(xué)期,，我都會(huì)受到挫折，但我不會(huì)哭,，因?yàn)槲抑酪幸活w堅(jiān)強(qiáng)的心,，只有戰(zhàn)勝挫折，才會(huì)不斷進(jìn)步,。為此我在這個(gè)暑假,，向別人借了六年級(jí)上冊(cè)的書來預(yù)習(xí)。再進(jìn)行對(duì)上學(xué)期的總結(jié),，翻看考試卷,，語(yǔ)文不好，主要有兩方面，一是：詞語(yǔ)積累不夠多,。二是課文內(nèi)容背不太熟；英語(yǔ)不好,，則是單詞和理解能力上還有問題,。針對(duì)以上所說的不足我要一一解決，逐漸增強(qiáng)能力,。相信自己我一定行,！

從古至今，有許多堅(jiān)強(qiáng)不屈,，意志堅(jiān)強(qiáng)的人,。比如愛迪生，他小時(shí)候被人譏笑,，長(zhǎng)大了做實(shí)驗(yàn)又屢屢失敗,，又常被別人笑，但他十分堅(jiān)強(qiáng),，從未被困難所壓倒,，最終成了偉大的發(fā)明家。還有書中幾位主人公,，他們各自都為了自己的夢(mèng)想,，一路走來，不怕艱難險(xiǎn)阻一起消滅了西方女巫,，完成了自己的夢(mèng)想,，小女孩也回到了家，與爸爸媽媽幸福地生活在一起,。

人生中,，有了失敗，才會(huì)有成功,。就像上天給了你溫暖的陽(yáng)光,，也一定會(huì)有冷凍和狂風(fēng)暴雨。人生不怕失敗,，就怕你沒有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,。只要你心不敗，沒有人可以將你徹底打??；只要你的心不敗，天地間處處都是你的舞臺(tái),，勇敢面對(duì)吧,！

初中作文 篇2

毫無雜質(zhì)的紅黃藍(lán)，造就了整個(gè)彩色世界。這里,，沒有毫無感情的黑與白,，冷冰冰的單調(diào)色彩，或是模糊的透明,，陰差陽(yáng)錯(cuò)的悲哀,。

狂野的紅色是印象派畫作中的首選，它在紙上大面積的覆蓋,，展放出畫家心中對(duì)生活的渴奈,。大紅，土紅,，橘紅,，玫瑰紅……對(duì)于紅的形容，是濃烈,，是絢爛,，是火樹銀花，是轟轟烈烈,?；鸺t的石榴花，殷紅的落日,，璀璨燈光中的繁華,。張愛玲說過，生活是一張華麗的袍子,，里面爬滿了虱子,。紅色也是包著華麗外衣的荊棘，可以用兩個(gè)字來形容——尖銳,，想要覆蓋周圍的.全部事物,。但事物要辯證地去看，濃烈的紅具有著與生俱來的突兀與狂野,，有了它,，世界有了感情。

藍(lán)色淡然,，自古來,，藍(lán)色一直象征著藍(lán)天，象征著大海,，象征著人寬廣的胸懷,，不在乎，無所謂,，隨便,，似乎更貼切于藍(lán)色,，透出無止境的灑脫，絲絲縷縷的悠然縹緲,。藍(lán)色浪漫,，有著在喧嘩世俗中還有一片蔚藍(lán)的天空的情懷。胡蘭,，鈷藍(lán),，海藍(lán)，普蘭……那一抹藍(lán),，融于天，融于海,，卻不失自我,，更不冷艷傲慢。

黃用它燦爛的笑魘和銀鈴般的笑聲,，編織成陽(yáng)光,，把人們從陰霾和黑暗中拯救出來，它有著讓人無法阻擋的快樂,，我阻擋不了,。桔黃，淡黃,，鴨蛋黃,，檸檬黃……黃色永遠(yuǎn)的燦爛，永遠(yuǎn)的愉悅,，像陽(yáng)光普照萬物一般,，綻放在世間。有了黃色,，有了風(fēng)和日麗,，有了鳥語(yǔ)花香。

紅與黃形成了橘色,，世界有了溫馨,；藍(lán)與黃形成了綠色，世界有了生機(jī),；紅與藍(lán)形成了紫色,，世界有了一見鐘情一說……三原色構(gòu)成了感情世界，生命世界,。從地球有了紅黃藍(lán)那一刻起,，世界便不再孤單……

初中作文 篇3

時(shí)隔五年，你突然出現(xiàn),，無法想像我當(dāng)時(shí)的情感,，是多么得如同山崩地裂般的爆發(fā)和涌泄,，看著你站在陽(yáng)光下迷人的'微笑，我癡癡的望著你又哭又笑,。我明白,，你始終會(huì)走，只是早晚問題,，不忍心對(duì)我說罷了,。眨眼間，你該走了,，我目送火車駛向遠(yuǎn)方,。當(dāng)你踏上火車那一刻，你回眸一笑,，我卻淚如雨下,，如同打翻的水盆，無休無止……

最后的最后

你始終都在笑,，我明白,，你是在鼓勵(lì)我。當(dāng)然,，我也并沒有讓你失望,，在經(jīng)歷數(shù)月的冥思苦想，終于醒悟了,。

我想,，我會(huì)帶著你的微笑駛向遠(yuǎn)方，去看波瀾壯闊的山河,；去尋覓奇特美妙的景色,，去唱悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌謠，去品味香氣撲鼻的佳肴……讓我?guī)е愕奈⑿Τ霭l(fā),，走向更廣闊的天地,！

初中作文 篇4

我是一名流浪作家，現(xiàn)在正在為自己最新的一部小說收集素材,。我正走在人生大道上,，然而與其說是大道，還不如說是阡陌縱橫的泥濘小路,，不過正是這樣,，我才能清楚明了地看見前人的腳印，并以此為基礎(chǔ),，以我自己的理解和文字,，詮釋他們的人生旅途。

看,，這對(duì)腳印與其它的不同,，它沒有走那條大多數(shù)人選擇的路,，而是向另一個(gè)方向延伸。這顯然激起了我的好奇心,，我沿著它向前走,，原來是一條隱約被荒草遮住的小道。我內(nèi)心難免有些激動(dòng),，畢竟這是這么多天來第一個(gè)不走尋常路的腳印,，我盡量靠著田埂，努力不破壞這對(duì)足跡,?？墒屡c愿違，在幾分鐘后,，我便走到了它所到達(dá)的盡頭,。是的，他就這樣突兀的止步了,。直到這時(shí)我才察覺，在小路的另一邊,，還有一串往回走的腳印,，大小形狀與先前無異。原來,，它放棄了,。我想，或許是遇到了什么不能戰(zhàn)勝困難,，一次又一次的失敗使它喪失了繼續(xù)前進(jìn)的信心,，也磨滅了它最初打破常規(guī)的勇氣與決然。我為它感到惋惜的同時(shí),，在筆記本上記下了這半途而廢的腳印,。

無奈下只能原路返回。當(dāng)我再次回到主道上時(shí),，又有了一些新的腳印,。讓我看看，這對(duì)顯得有點(diǎn)躊躇和茫然,，在同一個(gè)地方打著轉(zhuǎn),。而這邊的一對(duì)恰好相反，彰顯出的是非比尋常的決絕,，我想它正是在這里作出了一項(xiàng)重大決定,，或許對(duì)它的整個(gè)人生而言都有著非凡的'意義。再這邊,，是并排前行的兩隊(duì)腳印,，可以明顯地看出它們走得很慢,，并且常常駐足，我想這是一對(duì)年輕的情侶,，或是互相攙扶著的老翁老嫗,。我把它們都記了下來，無論是徘徊不前的,，斬釘截鐵的,，還是結(jié)伴同行的。

不幸的是,，下雨了,，這無疑影響了我原先的進(jìn)程，只好找到一處地方避雨,。在我蹲下歇腳時(shí),，無意之間又看到了一對(duì)腳印，就在我的身旁,。我想它和此時(shí)的我是一樣的,，都是蹲在地上，可能也是為了避雨,。原本因下雨而壓抑的心情頓時(shí)釋懷,，因?yàn)檫@樣相似的境遇，像極了一對(duì)初識(shí)的知己,。

看這雨一時(shí)半會(huì)還停不下來,，我便翻起了自己這一路的筆記。原來已經(jīng)記錄了這么多不同的腳印,，我不禁感嘆,。獨(dú)辟蹊徑的，勇往直前的,，小心謹(jǐn)慎的,，毫無顧忌的，優(yōu)哉游哉的……

我想已經(jīng)夠了,，這次素材收集之行,，并且我也想到了小說的題目，就初定為“腳印之上,，人生百態(tài)”吧,。

初中作文 篇5

當(dāng)今社會(huì)，辦什么事都講究個(gè)速度,。出門奔高速公路,，吃快餐，送信要快遞……總之,，快是我們的生活節(jié)奏,。

俗話說得好：尺有所短,，寸有所長(zhǎng)。但如果我們欣賞沿途的風(fēng)景得慢走,，品味一篇佳作得細(xì)品,，吃飯要香得細(xì)嚼慢咽……如此說來，慢,，與快唱起了反調(diào),。 對(duì)于我們這輩人來說，應(yīng)充滿活力,，能奔跑就不散步,。有首歌叫《加速度》：“不斷加速才可使我們的雙翼更加豐滿，更加堅(jiān)韌有力……”是啊,，快初三畢業(yè)了,，只有不斷積累知識(shí)，不斷加速學(xué)習(xí),，才能更好更快地提升自己的實(shí)力,。迎風(fēng)直上，站在前列,。慢一步,，你會(huì)永遠(yuǎn)被落下；慢一拍,，你就很難跟上集體的節(jié)奏。正如,，一百一十米跨欄奧運(yùn)冠軍劉翔,，因他快速飛跑而使外國(guó)人驚嘆。由此而言,，快,，確定應(yīng)當(dāng)為世人所親睞，所追求,。

誠(chéng)然,，快是一種挑戰(zhàn)極限，離考試結(jié)束也沒有幾天,，如果能做既快又好,，自然跟上社會(huì)節(jié)奏。如果不能,，快中出錯(cuò),，倒不如做的細(xì)心認(rèn)真，避免一些無謂的失誤,，那樣不也是贏得成功的方法之一嗎,！有句話叫：追著鹿的人是看不見山的,。還記得一個(gè)博士生出來工作，他沒有選擇一步登天,，直升高級(jí)職位,，而是讓從基層慢慢做起，讓老板一步步地發(fā)現(xiàn)了他的超常的能力,。他也因此更加熟實(shí)業(yè)務(wù),，更加能夠了解工作，使日后的管理更加得心應(yīng)手,，最終穩(wěn)穩(wěn)地坐上副總的職位,，這是穩(wěn)扎穩(wěn)打，并非以快取勝,。有人喜歡騎摩托,，追求風(fēng)一般快的感覺； 有人喜歡散步,，向往安逸閑適的.心境…… 其實(shí),，快與慢，只在于你的選擇,。生活中的事情誰也說不準(zhǔn),，當(dāng)快則快，該慢則慢,。

我們不可一味追求快的節(jié)奏,，也不可一味地散慢拖拉！ 應(yīng)當(dāng)擁有一個(gè)有快亦有慢,，快慢適度的人生,，那么我們的人生才會(huì)更加完美。