關(guān)于初中我的朋友作文集錦六篇

在學(xué)習(xí),、工作、生活中,，大家都嘗試過寫作文吧,，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的,、自己能明白的語言,，向開展的,、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的,、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢,？下面是小編收集整理的初中我的朋友作文6篇,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

初中我的朋友作文 篇1

在我的腦海中,，時(shí)常浮現(xiàn)出“蚊子”的身影，那是我兒時(shí)的回憶,。她長著一對又大又明亮的眼睛,，小巧的櫻桃嘴，笑起來又俏皮又可愛,。她還喜歡穿藍(lán)白色的連衣裙,，其中有一條牛仔裙,，她對它愛不釋手。這條裙子見證了我和“蚊子”之間的友誼,。

三年級的時(shí)候,，她特別嬌氣，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而哭個(gè)不停,。一天下午,，正好是美術(shù)課，老師正在臺(tái)上滔滔不絕地講著“畫卡通人物的要領(lǐng)”,。手癢癢的我按捺不住,，刷刷刷，我的靈感突然爆發(fā),，一發(fā)不可收拾,。不一會(huì)兒，一個(gè)穿著藍(lán)白條牛仔裙,，手里拿著一個(gè)洋娃娃的小女孩躍然紙上,。小女孩很傷心，正在抽噎,。正當(dāng)我準(zhǔn)備收起我的“杰作”時(shí),，我的目光不經(jīng)意地落在了坐在我前面的雯雯上，心中蹦出一個(gè)惡作劇的主意,。在我畫的小女孩旁邊,，寫上了“嬌氣的蚊子”幾個(gè)字。

下課了,，這幅“杰作”在同學(xué)之間傳閱開來,。同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑得前仰后合。正當(dāng)我在和同學(xué)討論蚊子多么嬌氣的時(shí)候,，她跑到我身旁,，大聲說：“沒想到你這么過分！虧我還把你當(dāng)好朋友呢,！”她氣得臉都漲紅了,，大而聚光的眼睛氣呼呼地瞪著我。我胸腔中的怒火噴發(fā)而出,，猛地甩下一句話：“至于的嗎,！你本來就是有愛哭又嬌氣的！再說我開個(gè)玩笑又怎么了,？”然后揚(yáng)長而去,。我聽到蚊子大喊道：“我們絕交！”和她斷斷續(xù)續(xù)的哭聲,。

我回到家里,，躺在床上,，腦海中一直回想著我和蚊子嬉戲打鬧、說說笑笑的情景……我開始后悔了,，是不是我做的太過分了,？晚上，媽媽送給我一條藍(lán)白條的牛仔裙,。經(jīng)過媽媽同意,，我決定將這條裙子轉(zhuǎn)送給蚊子。

第二天早上,，我早早地來到學(xué)校,，把我表示歉意的賀卡連同牛仔裙一起放在她的書桌上。坐在座位上的我心里美滋滋的,，心想又可以和雯雯和好如初了,。沒想到，就有兩個(gè)同學(xué)在教室里打鬧,，不小心把墨水打翻了,，正好潑在嶄新的裙子上。頓時(shí),，我的心都碎了,。不料，蚊子

正巧剛進(jìn)入教室,，看到了我不知所措的表情和那條被糟蹋得不成樣子的裙子,，頓時(shí)都明白了。她跑過來,，將一條嶄新的牛仔裙也送給了我,，還笑瞇瞇地說：“我們還真是心有靈犀呢！我也想向你道歉,，對不起,！我昨天太沖動(dòng)了，說了不該說的話,。喏,，這條裙子送給你?！蔽仪敢獾匦α诵Γf：“真是對不起,，我昨天說的都是氣話,。今天本想給你的裙子也被墨水弄臟了，請你原諒……” “沒事的,！我其實(shí)買了兩條,，因?yàn)槲抑?，我們都喜歡藍(lán)白色的牛仔裙?！?/p>

在清晨陽光的照耀下,，我們穿著那飽含著濃濃的友誼的裙子，踏著輕快的腳步,，談笑著,，嬉戲著……

初中我的朋友作文 篇2

一個(gè)人總是會(huì)有許許多多的朋友，不管他是你的益友,，或是你的損友,。他都是自己的朋友，因?yàn)槟軌蛘J(rèn)識并且做上朋友,，那是一種緣分,。今天，我決定為大家介紹一位我最要好的朋友那就是梁雪晴同學(xué)了,。

梁雪晴她從小和我玩到大,，一直非常要好。她身材比較瘦弱,，而且近年來她還近視了,。戴著一副粉紅色的眼鏡，頂著一個(gè)蘑菇頭,，樣子十分可愛,。給人第一眼就呢個(gè)看出她十分乖巧。她學(xué)習(xí)成績一直保持得很好,，經(jīng)常是班里的一,、二名。她除了學(xué)習(xí)好外,，還有許多的興趣愛好,，比如，打乒乓球,、游泳,、下圍棋……其中，有一次她代表我們班去參加乒乓球比賽,，拿了一個(gè)二等獎(jiǎng)回來,，為班級增了不少光。

不過,，這些都不是她的過人之處,，她最讓人喜歡的是他有一種愛關(guān)心別人的性格。

記得有一次,，我上著上著課突然肚子好疼,，回想起來,，肯定是早上的烤紅腸不干凈。但是我越是后悔買來吃,，那肚子就越疼,，好像在教訓(xùn)我：誰叫你買來吃，看吧,！我就是要教訓(xùn)你,。我一直強(qiáng)忍著疼等待下課?！岸６６,！毕抡n鈴好不容易才敲響了。老師一說下課,，我馬上像一支離弦的箭一樣沖出了教室去了廁所,。

等到我從廁所出來時(shí)，早已上課,。操場上除了上體育課的同學(xué)以外,，沒有一個(gè)人了。我剛想回教室的時(shí)候,，一個(gè)熟悉的臉孔急匆匆地跑過來,。我一看那不正是我的好朋友梁雪晴嗎？我驚奇的問她：“梁雪晴,，你怎么會(huì)在這里,，不去上課？”梁雪晴說：“下課時(shí)我想找你玩,，但你同桌說你肚子疼去廁所了,。那我就來看你有什么可幫忙的。怎么,，你現(xiàn)在肚子還疼嗎,？需要去校醫(yī)室嗎？”我感覺一股暖流從心底流過,。我趕緊說：“沒事,，快回去上課吧！”

看,！一個(gè)這么好的朋友,，我怎能不寫一下她呢？

初中我的朋友作文 篇3

迎著金秋的微風(fēng),，邁著輕快的步伐,，帶著對未來的美好憧憬，我終于踏進(jìn)了夢寐以求的中學(xué),。

初來乍到,，人地生疏，市區(qū)許多尖子生都聚集在樹人學(xué)校,，真可謂“高手如云”,，一次次的較量，讓我見識了他們的實(shí)力,，我有些膽怯了,。此時(shí)，在小區(qū)的足球場上,，我結(jié)識了一位新朋友,。記的當(dāng)時(shí)我踢球正起勁兒，突然來了位女生,，自告奮勇要當(dāng)守門員,，一打聽，才知道她是初一（1）班的羅筱溪,。

有道是“四海之內(nèi)皆兄弟”,，羅筱溪雖是女同學(xué)，卻是一位地地道道的“女漢子”,。瞧,，她中等身高，留著齊刷刷的短發(fā),，精神,、干練；眼睛雖然不大,，但很明亮,、有神；挺直的鼻子下嵌著一張紅艷艷的嘴,，彰顯著她營養(yǎng)豐富,、血液循環(huán)流暢；微微上翹的嘴角,，不經(jīng)意間流露出青春的朝氣……她的思維極其活躍,，腦子里常常裝滿了奇思妙想。

過去,，我們雖然同住一個(gè)小區(qū),，卻素不相識，如今她卻是我不折不扣的“哥們”之一,。不信,？看，球場上我接到足球調(diào)動(dòng)全身肌肉將球狠狠地射向球門，誰知道對方的守門員竟然接住又踢到我方,，只見羅筱溪舒展雙臂,，來了個(gè)“餓虎撲食”，以“獅子滾繡球”的姿勢,，把射來的足球緊緊地抱在懷里,，向前來了個(gè)前滾翻……

再看，小區(qū)里男生自創(chuàng)的爬鐵桿比賽,，也是她的拿手好戲,，她和我們一樣不緊不慢地走到鐵桿旁邊，先抬頭望了望桿頂,，又麻利地使勁搓了搓手,，然后敏捷地向前一躍，雙手牢牢地抱住鐵桿,，兩只腳也緊緊夾住鐵桿,，雙腳用力一蹬，手臂同時(shí)用力一拉,，身子跟著上升了,，她雙手交替著向上爬著，像一只靈活的猴子,，不一會(huì)就爬到了桿頂,，然后又像燕子似地縱身一躍，輕盈地,、穩(wěn)穩(wěn)地落到地上,，這一系列動(dòng)作她一氣呵成，讓人嘆為觀止,。

而上次階段性測試,，她的語數(shù)英總分達(dá)到了驚人的413分，在我們班足以排到第二,！她的作文是我們?nèi)昙壍牡谝黄段?！我，自愧不如,，發(fā)誓要努力趕上與她齊頭并進(jìn),。

看到這兒，你是否也想結(jié)識這位既酷愛運(yùn)動(dòng)又聰明絕頂?shù)暮谩案鐐儭蹦兀?/p>

初中我的朋友作文 篇4

每個(gè)人都有自己的好朋友,，我當(dāng)然也不例外,。我的好朋友就是大家?guī)缀跞巳硕紦碛械淖盍?xí)以為常的一件文具——鋼筆。也許會(huì)有人問,，鋼筆怎么可以做朋友呢,？我可要大聲地為鋼筆分辯了：文具也可以與人做朋友的,。如果你不信，就請聽我從頭敘來了,。

我從三年級開始用鋼筆的,，但是因?yàn)槭抢蠋熞笥茫值谝淮斡?，所以覺得并不好用,。在那以前一直很喜歡用水筆,。有一天,，我的一只水筆芯才用三四天就用完了。那次考試恰巧剛寫了三題水筆就沒墨了,，我急得抓耳撓腮,。這時(shí)同桌對我說：快把鋼筆拿出來，我擠一些墨水給你,。只見同桌迅速給我的鋼筆滴了兩滴墨水,，我接過鋼筆“唰唰唰”寫了起來，第一次感到鋼筆這么好用,。這時(shí)同桌又對我說,，這鋼筆很省墨，一次灌滿一皮管可以用三四個(gè)星期,。如果你要是這幾年來一直用鋼筆可以省多少錢?。∫黄磕梢杂靡粋€(gè)學(xué)年,。鋼筆尖越用越平滑,，越好用，你會(huì)越來越喜歡它的,。聽了同桌的話,，我開始堅(jiān)持用鋼筆寫作業(yè)。同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)特點(diǎn),，用水筆練不出字,，而用鋼筆可以使字寫得越來越工整、美觀,。

到現(xiàn)在我一直堅(jiān)持用鋼筆寫字已經(jīng)四年了,。我非常喜歡它們，它們就是我最親密的伙伴,，最親密的好朋友,，一刻不停地守在我的身邊。

我有時(shí)在想,，我用這支筆寫過多少的.好文章?。∨倪^多少同學(xué)的作業(yè)啊,！我的好朋友雖然替我干過很多活,，我也相信它十分累，但是它從未抱怨過一次,。這點(diǎn)是任何的人類朋友不能相比的,。所以我一直把它作為我的好朋友，心中不高興可以把不高興的事寫下來,，讓好朋友與我一起承擔(dān)悲傷,；心中有愿望也把愿望寫出來，說不定我的這位好朋友能幫我實(shí)現(xiàn)愿望呢,！

鋼筆啊,，我以后學(xué)習(xí)的道路還很漫長。我相信,，不論到什么時(shí)候,，你都一直陪伴在我身邊做我最真心的朋友的。

初中我的朋友作文 篇5

我有一個(gè)好朋友,，他是一個(gè)陽光活潑的男絯兒,。他長的壯壯的，一頭烏黑的密發(fā),，一雙不是很大但卻炯炯有神的眼睛,，說起話來總能讓人們哈哈大笑。

他非常的關(guān)心同學(xué),。記得三年級的一天,，我在操場上和另一位同學(xué)比賽跑步，可能是我心里太想贏,，就憋得勁往前跑,，誰知腳下一陣打滑，一下子趴在了地上,，摔得我半天沒爬起來,，剛好被他看見，立馬跑了過來,，一邊把我扶起來,，一邊還關(guān)心的問我摔住哪兒了，疼不疼,，當(dāng)他看到我的腿流血時(shí),，馬上從兜里掏出紙巾，小心翼翼地替我擦試著傷口,，還一邊吹著涼氣,，想替我減輕疼痛，遂后他又將我背到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室,，直到我的傷口徹底包扎好為止。這件事直到現(xiàn)在我也不能忘懷,。

他不但關(guān)心同學(xué)，樂于助人,，而且還是一個(gè)做事特別執(zhí)著,，永不放棄的人。記的有一年暑假,，我們班上好幾個(gè)同學(xué)約好在廠門口滑輪滑,，還專門請了一教練，對我們的基本動(dòng)作進(jìn)行一下指點(diǎn),，那天教練教的很起勁,，我們也滑地很賣力，最后教練一高興,，說要教我們一個(gè)難點(diǎn)兒的動(dòng)作叫“燕子飛”。就是先把速度提起來,，然后向兩側(cè)伸開胳膊,，同時(shí)抬起一條腿從后面向上翹起，看上去就像一只起飛的燕子,，姿態(tài)輕盈,，漂亮極了?？墒俏覀兇蠹以趺淳毝季毑缓?，不是往左倒就是往右歪，就是保持不住平衡,，哪像是一只要起飛燕子,，簡直就是一群步蹣跚的雛鳥，后來我們終于堅(jiān)持不住了,，一個(gè)個(gè)心灰意冷的放棄了,。可是他卻十分執(zhí)著,，一遍遍的摔倒,，又一遍遍的爬起，累得滿頭大汗,，看著他那么辛苦地練,，我們都勸他放棄吧!可他卻好像不學(xué)會(huì)不回家的樣子，繼續(xù)練習(xí),，最終經(jīng)過他的一次次的努力,，終于成功了,，我們都為他喝彩，為他高興,。通過這件事,，也讓我感到了“世上無難事，只怕有心人”,。

我的好朋友就是這么一個(gè)樂于助人,，做事執(zhí)著的人。哎呀!瞧我這榆木腦袋,，忘了告訴你們,，他就是我最要好的朋友——大名鼎鼎的廖廣宇。

初中我的朋友作文 篇6

我的好朋友有好多,，其中,，我最親密的朋友是吳聯(lián)好。他長著一副瓜子臉,，小而炯炯有神的眼睛,，高高的鼻梁上有時(shí)會(huì)戴著可愛的眼鏡。

他的優(yōu)點(diǎn)可多了,，請聽我慢慢道來：他如果看見一個(gè)小朋友在跑時(shí)摔倒了,，他就會(huì)馬上跑過去，扶起那個(gè)小朋友,，用安慰的語氣說："小朋友,，你以后要小心，以后不要跑得太快了,，要注意安全,。”他看小朋友不哭了,，就又和我一起去學(xué)習(xí)老師那里了,。他如果看見一位老爺爺要過馬路，他就會(huì)主動(dòng)跑過去扶老爺爺過馬路,。這就是他尊老愛幼的表現(xiàn),。

他非常地講義氣，當(dāng)我有時(shí)被一個(gè)人欺負(fù),，他一定會(huì)挺身而出,，幫我討回公道。比如有一次,，我被一個(gè)人撞了,，我隨口罵了一句，那個(gè)人回過頭來,，大聲喊：“撞你又怎么了,，你以為算老幾?。　边@時(shí)吳聯(lián)好來了,，我就大聲喊：“聯(lián)好,，快來，幫我討回公道,！”他聽說了剛才的事情,，就對那個(gè)人說：“同學(xué)，你先撞我朋友的,，你應(yīng)該向他道歉,。”“還有,，陳豪你也有不對,，你不應(yīng)該隨口就罵的！你也應(yīng)該向這位同學(xué)道歉,?！敝螅桶涯俏煌瑢W(xué)的手和我的手握在一起,，讓我們互相向?qū)Ψ降狼浮?/p>

他很會(huì)安慰人,，有一次，我考試考得很不理想,，回家之后媽媽知道了，我挨了一頓批,。第二天,，上學(xué)時(shí)很沮喪，他看見了我這個(gè)樣子,，就馬上跑過來問我怎么啦,，我一句不留得告訴了他。他連忙安慰我說：“陳豪

,，你不要難過,，下次只要努力爭取，我相信你一定會(huì)考出一個(gè)好成績的,！”我聽了,，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“謝謝你！”

他學(xué)習(xí)成績不錯(cuò),，只要我不會(huì)的,，他會(huì)馬上來教我。我的課堂作業(yè)本有一題不會(huì),，他就來教我,，把我教到懂為止,。

這就是我的朋友，在我困難時(shí)給予我?guī)椭?，朋友在我傷心時(shí)給我安慰,，朋友在我煩惱時(shí)聽我傾訴……