初中生的作文10篇[優(yōu)秀]

無論在學(xué)習(xí),、工作或是生活中,，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的,、自己能明白的語言,，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的,、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化,。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的初中生的作文10篇,，希望對(duì)大家有所幫助,。

初中生的作文 篇1

小學(xué)的時(shí)光里，我的成績(jī)平平,，也沒有什么特長(zhǎng),。平時(shí)不太愛說話，所以不受老師喜歡,。在老師面前就是一個(gè)“小透明”,，甚至老師連我的名字都記不太清楚。我以為初中后,，我的學(xué)習(xí)生涯依舊如此,，直到有一天。

那天陽光正好,，暖暖的照著大地,，伴隨著蟬鳴聲我來到了班級(jí),。忽然，我們初中的班主任楊老師悄悄喊我出來,，把我?guī)нM(jìn)她的辦公室,，我心里一陣忐忑。楊老師從抽屜里拿出一本語文登記冊(cè)遞給我,，說：“老師從你的作業(yè),，小測(cè)和作文中可以看出，你是個(gè)很有潛力的'孩子,。其實(shí)你很有實(shí)力,，只是缺少自信，所以我希望你能擔(dān)任我們班的語文課代表好嗎,？老師相信你,。”

我緩緩走出辦公室,，還沒從中回過神來,。看著老師一臉的期待,，只是下意識(shí)不想讓老師失望,，便答應(yīng)了這個(gè)職務(wù)。我既沒有特別優(yōu)異的成績(jī),，也沒有足夠的經(jīng)驗(yàn),，我該怎么擔(dān)任語文課代表？

接下來的日子里,，我努力學(xué)習(xí),，只為不讓老師失望。有幾次我成績(jī)退步了,，楊老師沒有怒聲責(zé)罵我,，而是輕聲激勵(lì)我：“老師相信你一定行的?！?。我在她的幫助下成績(jī)逐漸提高，楊老師鼓勵(lì)我繼續(xù)努力,，她看到我的進(jìn)步似乎比我還開心,。我日積月累地學(xué)習(xí)，成績(jī)不知不覺提高了許多,，竟然成為了全部前五名,，這是我意想不到的。我成為了同學(xué)眼中羨慕的“學(xué)霸”,。我知道這一切都是楊老師的功勞,。

其實(shí)一開始我只是抱著“不讓老師失望”而學(xué)習(xí),，可最后竟然真的是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。我也失敗過,，我也想放棄過,，我也在小學(xué)老師面前不值一提過，可在楊老師無數(shù)次的“老師相信你”中,，我選擇了相信自己,，我的成功離不開自己的努力，更離不開的是楊老師對(duì)我的悉心教導(dǎo),，我十分感激楊老師,，楊老師是我在學(xué)習(xí)生涯中遇見的最好老師。

初中生的作文 篇2

日子像流水一樣逝去,，三年的初中生活就要?jiǎng)澤弦粋€(gè)句號(hào)了,。每想至此，心里便久久不能平靜,?；厥淄拢锌荚嚥患案竦木趩?，有考高分領(lǐng)獎(jiǎng)狀的自豪，有操場(chǎng)上與同學(xué)好友的角逐嫁戲,，有聯(lián)歡會(huì)上盡情的狂歡,，還有畢業(yè)前夕留言簿上深深的依戀、美好的`祝愿和影集里那揮不去忘不掉的形象……

初中三年是一部由苦與樂譜寫的樂章,。

忘不了曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁,、費(fèi)盡苦心，問題解決時(shí)又是何等的快樂,，真勝過吃巧克力糖和打游戲機(jī),；也忘不了幾個(gè)同學(xué)為討論一道力學(xué)題而爭(zhēng)論得面紅耳赤，各執(zhí)己見,，簡(jiǎn)直傷了和氣,，最后不得不提請(qǐng)物理老師“仲裁”；更忘不了自習(xí)課上,，同學(xué)們竟然書生意氣,、指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字,，討論起波黑戰(zhàn)爭(zhēng),、盧旺達(dá)難民、希望工程,、反腐倡廉,、嚴(yán)打斗爭(zhēng)……且美其名曰“家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”,，結(jié)果困擾亂課堂秩序被罰寫檢討，嘗到自己摘來的苦果,，但心里卻樂滋滋的,，無怨無晦。

初中是少男少女多夢(mèng)的季節(jié),，我的夢(mèng)想就是能寫出一部石破天驚的著作,，從此成為蜚聲文壇的作家。為此,，我把課余時(shí)間都交給了文學(xué),，讀六朝驕文、唐詩宋詞,、元曲清話本,，以增加自己的文學(xué)細(xì)胞；讀《紅樓夢(mèng)》這部中國(guó)封建社會(huì)的“百科全書”,，以了解那個(gè)沒落時(shí)代,；讀《三國(guó)》以增加智謀；讀《西游記》以自娛……別以為我只在歷史的圈子里轉(zhuǎn)悠,，我也讀金庸,、王朔、叢維熙,，自己解釋說是“增加營(yíng)養(yǎng),，補(bǔ)充新鮮血液”。我常常陶醉在大師們用文學(xué)營(yíng)造的氛圍里不能自拔,，與主人公同喜同化同吉同樂,，結(jié)果作業(yè)常不能按時(shí)完成而屢遭老師的“紅牌警告”，在畢業(yè)迎考的關(guān)鍵時(shí)期,，我不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí),，為了今后有條出路，我的愛好不得不被暫時(shí)“割舍”,，而把時(shí)間精力投請(qǐng)各門功課的學(xué)習(xí)上,。

以上只是構(gòu)成我初中生活苦樂樂章的片斷，行筆至此,，我的腦海里奏響了整個(gè)樂章,，閑暇時(shí)，我會(huì)把它完整地記錄下來,，讓三年的苦與樂不僅成為自己生：活的一部分,，也能成為周圍人的一部分，讓朋友也來分按我的苦惱,，分享我的快樂,。

初中生的作文 篇3

秋姑娘穿著五顏六色的衣裙,，邁著輕盈的腳步到來了．走到哪里就畫下美麗圖畫．

秋天是金黃色的．田野里一片金燦燦，像一條閃閃發(fā)光的金布鋪在地上面．稻子們有的低頭不語,，好像在思索問題,；有的抬頭仰望，好像在高聲歌唱．有的.好似一群小孩子,，在微風(fēng)姐姐的飄帶下,，跳起優(yōu)美的舞蹈來．隨著稻谷那成熟味夾著令人陶醉的花香撲鼻而來，我走到一棵桂花樹下面．抬頭一看,，金黃色的桂花一簇簇,，盛開著黃色的小花瓣，吐著花蕊,，三個(gè)一群,，兩個(gè)一組，在微風(fēng)的陪伴下,，各自在談笑風(fēng)生．

秋天是紅色的．在田野旁,，那一串紅布滿周邊．遠(yuǎn)看一串紅像一個(gè)個(gè)小鞭炮，讓豐收的田野充滿喜氣洋洋的氣氛,；近看一串紅又像一個(gè)個(gè)小鈴鐺,，發(fā)出陣陣悅耳和諧的鈴聲．

秋天是藍(lán)色還有白色的．波光粼粼的的河水里，倒映著那蔚藍(lán)的天空,，顯的特別清澈．在那天空里,，雪白無暇的云朵變化多端：有時(shí)像一張大棉被，給藍(lán)天換上一張新被子,；有時(shí)像一只橫行霸道的老虎，把剛才在戲耍的小動(dòng)物們吞進(jìn)嘴里,；有時(shí)像個(gè)老爺爺,，頭發(fā)和胡子都花白了．

秋天是紫色的．果園里，那一串串晶瑩剔透的紫色葡萄把綠葉遮住了,，整個(gè)果園就像一個(gè)紫色世界．

秋姑娘?。≈x謝你,，給我們帶來了美麗的色彩．

初中生的作文 篇4

塵封了許久的事,，當(dāng)它再次赤裸在炙熱的陽光下，心中那抹愧疚仍抹不去,。一件令我感動(dòng)的事400字

又是煙塵紛飛,，人車爭(zhēng)道的混亂場(chǎng)面，心情糟透了的我愈加煩燥,，坐上車,，一鼓作氣,，向?qū)W校奔去，我見路就鉆,，毫不顧及紅亮的閃爍,。我行我素，一不小心碰一了欄桿,，控制剎車的那個(gè)東東就因此撞了個(gè)癱瘓,，嘴里不停地嘟嚷著：“真是倒霉到家了，唉,！”

我伸出左手看著手表,，還有9分鐘就遲到了，我又一次迅速地坐上車座,，這才是真正噩夢(mèng)開始,。手掌大的路口被各種交通工具占據(jù)了，左邊小汽車,，右邊行人,，中間大多是自行車族，我仍舊持著我行我素的心態(tài),，不管三七二一,，沖吧，突然來了個(gè)不明飛行物,，由于慣性,，我一躲，車子一斜,，對(duì)面的叔叔為了避免與我相撞,，向左一個(gè)不小心刮花了一輛頗具風(fēng)度的豐田跑車，隨之一聲尖銳聲傳入我耳鼓：哪個(gè)王八蛋刮花我的車,，我佇足在原地,，心驚膽顫地，那位叔叔瞟了我一眼,，我緊繃著心愈加沉重,，認(rèn)為會(huì)怪到我頭上，便撒腿就跑,，在喧嚷嘈雜聲中,，我依稀聽到那位大叔誠(chéng)懇地說：“對(duì)不起，真對(duì)不起,，都怪我太粗心,，這是我始料未及的道。”

他的一聲聲道歉,，聲聲印入我的.腦海,，像芒刺一般刺痛我的心靈，當(dāng)我鎮(zhèn)靜下來后轉(zhuǎn)頭回到那個(gè)令人遺憾的地方,，一切,，像流星一般過去了，早已恢復(fù)平靜,，轉(zhuǎn)并沒有,，猛然發(fā)現(xiàn)站在身后的大叔，我驚呆了,，俯頭沉默著,，等著他給我上政治課?！澳闶菍W(xué)生吧,，都遲到了，趕緊上課去,，下次騎車小心點(diǎn),。”他面帶笑容說,，看到他揚(yáng)長(zhǎng)而去的身影,，對(duì) ……此處隱藏868個(gè)字……>

現(xiàn)在的六<3>班，有同窗六年的同學(xué),，也有同窗二年的同學(xué),，但不管相處了多少年，課室每天都蕩漾著我們甜蜜的笑聲,，有的同學(xué)們稱兄道弟,，有的同學(xué)們結(jié)為金蘭姐妹……就像是一個(gè)和睦的大家族。

最難忘的還莫過于那次小學(xué)中最后一次的旅游,，我們幾個(gè)同學(xué)一組,，玩得大汗淋漓，汗流浹背,，十分開心，在吃中午中午飯時(shí),，同學(xué)們更是像一家人,，大家爭(zhēng)先恐后幫盛湯，這個(gè)說：“我來幫你,?！蹦莻€(gè)說：“我來幫你。”團(tuán)結(jié)互助的精神,，在童年里留下深深的腳印,。我和同學(xué)之間的友誼比海更深，比鐵更堅(jiān)固,。

學(xué)習(xí)的時(shí)候,，離不開同學(xué)的幫助;做游戲的'時(shí)候，離不開同學(xué)的合作;甚至獲獎(jiǎng)時(shí),，也離不開同學(xué)的掌聲和鼓勵(lì)……友誼是無聲無色的,，但它能體現(xiàn)在這些地方。

如果我沒有經(jīng)歷六年級(jí)的生活,，可能不知道友誼是什么,，天下無不散之筵席，快要和同學(xué)們分開了,，我懂得了友誼是不可以用金錢來衡量的,，懂得了珍惜友誼!

初中生的作文 篇8

“我的憂傷因?yàn)槟愕恼找鹨蝗Φ墓廨啞笔骀糜眉?xì)膩的筆法,，用她最觸動(dòng)人心底與最真實(shí)的情感,，感動(dòng)了無數(shù)讀者，在即將止步于自己熱愛的工作時(shí),，那種當(dāng)沒有更好詩歌獻(xiàn)給讀者寧愿停止歌唱時(shí),，沒有人會(huì)為她的隱退感到可惜，沒有人因?yàn)樗齽?chuàng)作的“枯萎”而感到同情,，她是成功的,，并不是他人眼里“江郎才盡”，一個(gè)真正成功者在于失敗的距離就是對(duì)于人生,，對(duì)于自己所從事工作的一份信仰的執(zhí)著,。成功的人是生活的智者。熊熊的火焚燒了一輩子苦心研究的成果,，在別人眼里白令葛的一生是如此可悲,，然而當(dāng)真正知道因?yàn)樽约旱弥芯康幕际菍W(xué)生偽造出來的，教授本著一個(gè)學(xué)者的良知堅(jiān)定不能讓錯(cuò)誤的研究成果流傳后世的唯一信念,，讓他在《匹茲堡石志》的火焰中,，是如此的光輝崇高。

成功者因?yàn)閮?nèi)心的堅(jiān)定信仰,，在他人嘲笑與悲嘆同情的時(shí)候也堅(jiān)定著那份本自內(nèi)心的責(zé)任與道德,，即使在他生命枯竭殆盡的'那一刻，也是雄壯矗立在巔峰的巨人,。山謙卑地靜立在兩旁,，緘默地忍受著時(shí)間的風(fēng)沙輾轉(zhuǎn)的痛苦,，外在的滄桑讓人產(chǎn)生為之震撼的觸動(dòng)，內(nèi)在的堅(jiān)忍,，即便在風(fēng)暴無數(shù)次降臨,，磨平了棱角，讓更多的人為之崇敬,，慨嘆,。因?yàn)樾拍钤诤帽雀軛U的人生中，一個(gè)恰有力的支點(diǎn),，讓人成為一個(gè)強(qiáng)有力的人,。薩烏丁的感嘆，坦言手中的銀牌是他運(yùn)動(dòng)生涯中“最沉重的一枚獎(jiǎng)牌”,，在經(jīng)歷了五次奧運(yùn)會(huì)的競(jìng)技磨礪,，一個(gè)34歲“高齡”的跳水“沙皇”用其自身堅(jiān)定的以及真切熱愛的信念，他的堅(jiān)持,，他的光芒掩埋了所有的名利,，銀牌的光芒比金牌的顯現(xiàn)的更加奪目，讓人不禁感嘆他的堅(jiān)定,，此刻的他對(duì)于對(duì)手和朋友的界限已經(jīng)模糊不清了,，他用他最真實(shí)的力量，感化了我們,。

在那個(gè)“歲月不饒人”的運(yùn)動(dòng)生涯中,，用自己的一跳銘刻了又一張絢爛的篇章，一個(gè)真正的自我,，超越了自我的最大極限,。成功與失敗的距離，只是毫末之差,，之間本沒有橫著多寬廣的河流,，僅僅一步之遠(yuǎn)，在散落一切浮華后,，真實(shí)面對(duì)自我,，認(rèn)清自我的真正價(jià)值，“一蓑煙雨任平生”的超然,，也讓人無限敬佩!成功與失敗的距離,，僅僅一步之遙，智慧的一步!

初中生的作文 篇9

時(shí)間就像長(zhǎng)了腳似的,，轉(zhuǎn)眼間,，熟悉得不能再熟悉的小學(xué)生活便伶伶俐俐地從我的身上跨過去。隨之而來的,，便是陌生的初中生活。我的初中生活將會(huì)是怎樣的呢？我遐想著……

那是個(gè)如詩如畫的世界,。碧草如茵的草地,，繁華似錦的花圃，迂回潺潺的溪流,，寬敞明亮,、設(shè)計(jì)風(fēng)格迥異的教學(xué)樓……操場(chǎng)上，穿著校服的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)谏⒅?，享受著課間閑暇時(shí)光,。這一切都浸潤(rùn)在秋日金黃透明的陽光中，連空氣都帶著點(diǎn)陽光的味道,。

初中,，書香更加醇厚。每一天,，我都會(huì)和課程表對(duì)視,，就像李白和敬亭山，相看兩不厭,。歷史課上,，我們與老師一起暢談古今；生物課上,，我們與老師一起探知微觀世界,；化學(xué)課上，我們和老師一同做實(shí)驗(yàn),；政治課上,，我們一起談?wù)摃r(shí)事熱點(diǎn)……

“宿舍”，對(duì)我而言,，這是一個(gè)多么自由的詞眼?。∽∵M(jìn)宿舍,，就意味著我能擺脫爸爸媽媽那無盡的“嘮叨”與約束,；住進(jìn)宿舍，就意味著我能真正意義上與我的好朋友們朝夕相處,，形影不離,，吃喝玩樂；住進(jìn)宿舍,，也就意味著我是一個(gè)獨(dú)立的人,，生活上的大小事都由我自己決定，我從一個(gè)懵懂的'兒童蛻變成一個(gè)成熟的青少年……住進(jìn)宿舍,，真好,！

我的初中生活到底會(huì)是怎樣的呢,？酸？甜,？苦,？辣？還是澀,？我真的好期待,！希望初中生活一切如我所愿吧！

初中生的作文 篇10

盼望中,，等待中,，準(zhǔn)備中，開學(xué)了,。我上的縣三中是全縣最好的一所初中了,，它的好印象雖然已經(jīng)銘記在我的心中了，但就在進(jìn)校門的那一瞬,，我還是特別留意了那象征未來,、科學(xué)、努力的雕塑前的那句“勤奮,、務(wù)實(shí),、拼搏”的校訓(xùn)，它好像時(shí)刻在提醒我要發(fā)奮讀書,。

走進(jìn)校園我便到許多陌生而親切的新同學(xué),，新同學(xué)和他們的家長(zhǎng)穿梭于一張張紅榜前，找尋自己的班級(jí),，我和媽媽在這個(gè)熱情激動(dòng)的人海中擠進(jìn)擠出,，終于在132班的行列找到了自己的名字。真巧,，我竟然于我同班的好友任默旋同在一個(gè)班,，其他的名字就生熟了，想起那些與自己同窗六年的.相濡以沫的同學(xué),，我不禁潸然淚下,，之后又見到許多新臉孔的老師，這也不由的讓我想起教我六年的班主任劉老師以及她和我說的那句話,，“無論在哪里都要爭(zhēng)第一,，我相信你！”看著一個(gè)個(gè)忙碌于尋找自己的班級(jí)的同學(xué),，我有所感悟：我們與其說是尋找班級(jí)不如說是在一同起跑線上重新定位自己,。

走進(jìn)教室，坐在桌前,，看著黑板,，聆聽老師精彩的講演,，我知道自己的初中生活由此開始了。第一節(jié)語文課,，老師邀請(qǐng)幾位同學(xué)朗讀課文,。我想這可是表現(xiàn)自己的好機(jī)會(huì)呀！苦于自己內(nèi)向的性格,，又怕自己發(fā)揮失常，給老師和同學(xué)留下冒失的印象,，我只是在默默地等待,，幸虧，幾個(gè)小學(xué)同學(xué)一直的擁戴和推薦,，王老師最終也是第一選擇了我,。好在媽媽的引導(dǎo)我有了一個(gè)預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，早就提前做了準(zhǔn)備,，我流暢的,、有感情的把課文讀了下來，我的朗讀贏得了老師和同學(xué)們的贊許,，我自己也覺得心里甜滋滋的……

一個(gè)星期下來,，我就有點(diǎn)體會(huì)到了初中的生活的快節(jié)奏，那真是分秒都得去爭(zhēng)呀,！我家離學(xué)校較遠(yuǎn),，走一趟就得花半小時(shí)，因?yàn)樵缟掀唿c(diǎn)上自習(xí),，每天早上六點(diǎn)就得起床,，晚上做功課，復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)就到九點(diǎn)多了,，剛開始真有點(diǎn)為適應(yīng)。每天要跨過歷史的小溪,，然后潛入數(shù)學(xué)的大河,，接著匯入語文、英語構(gòu)成的湖泊,，最后融入那生物,、地理、政治的背誦的海洋中……初中生活的感覺就是功課多了,，課程重了,，作業(yè)也多了，時(shí)間就少了,，甚至連看電視,、上網(wǎng)也漸漸地不成了一種奢望,。

說實(shí)話我開始對(duì)三中的老師開始有一種怵的感覺，生怕出錯(cuò)挨訓(xùn)難堪,，顯得拘謹(jǐn),。事情也往往就好運(yùn)巧，越是怕就越會(huì)出錯(cuò),，經(jīng)常在數(shù)字和地圖的“森林”中迷路,，在語文和歷史的“境界”中打轉(zhuǎn)，還會(huì)在英語和其他的“山峰”中受挫……,，是誨人不倦的老師一次次地把我引向正路,，是不厭其煩的老師一次次讓我一次次的升華，是諄諄教導(dǎo)的老師一次次的讓我攀登高峰……就在這一次次的感情的交融中,，我覺得初中的老師和小學(xué)的老師一樣是我最值得尊敬的人,，于是我對(duì)初中老師的那種原先的生熟感消失了，多了幾分的親近和愛戴,。

轉(zhuǎn)眼幾個(gè)星期過去了,，盡管覺得有點(diǎn)累，但我覺得的好愉快,，我深信吃的累和苦,，方能成就自我，何況這點(diǎn)苦和累又算得什么,？我深信有這樣的老師,，我的初中生活會(huì)更加燦爛。