初中生作文評語

在現(xiàn)實生活或工作學習中,，大家對作文都再熟悉不過了吧,，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文,、說明文,、應用文、議論文,。作文的注意事項有許多,，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的初中生作文評語,，希望對大家有所幫助,。

游魚用肢體傳達它們的信息，人類則用語言表達自己的情感,。漢語是13億中國人及諸多海外華人的母語,，我們不能沒有它。在那次刻骨銘心的活動中我更加體會到它的神奇,。

那是一個多少難忘的日子,，天邊架起了七色的彩虹，海邊跳起了浪花之舞,。那天早上,，老師把我們帶到了黃金海岸沙灘上,，在熱鬧的喧嘩聲中,，有的對著大海吶喊，有的對著藍天狂吟,，有的站在海邊大笑,，就這樣我們班這次有趣的語文活動便拉開了序幕。一聲哨子響了過后,，老師用那手中的遮陽傘的傘柄在沙灘上重重地畫了一橫,，接著提出了問題："同學們,，誰能用準確的語言來表達它象征著什么?"話音剛落，同學們你爭我搶的回答,，"一支馬良的神筆",、"一個甜美的微笑"、"海龍王的定海神針",，……答案千奇百怪,。

老師面帶微笑地說："同學的回答都正確，我們祖國的語言就是這么神奇,、奧妙,。"然后老師又給我們講了一個故事： 一位外國人來到中國，看到地上一個坑,，問漢語怎么說,。有人說是一個坑，有人說是一個洞,，有的卻說是老鼠的家,。這些不同的答案讓他覺得好奇。后來,，他決定留在中國學習漢語,。 在老師的問題中，在這個故事里,，我們體會到了語文的.無窮樂趣,，就像魚兒有了清澈的溪水般快活，就像小鳥有了自由般的快樂,，就像花兒有了春雨滋潤般含苞怒放,。

要讓我們的口才更好，我們需要語文;要讓我們的學識更均衡,，我們需要語文;要讓我們的性情更溫和,，我們需要語文;要讓我們的未來更美好，我們更需要語文,。

同學們,，讓我們用世界上最精彩、最優(yōu)美的漢語交流,、溝通內(nèi)心豐富的情感吧!這就是我記憶中印象最深的一次語文課外活動,。

點評：本文小作者卻從一次語文活動所受到感觸，從一個角度描述了語文(漢語)那神奇的韻味,，道出了語文能使我們的口才,、學識、性情,、未來更美好的功能,。使我們對母語有了進一步的認識,，點燃了對母語的熱愛之情。本文的語言優(yōu)美,，比喻妥貼,，結構嚴謹，值得一讀,。

今天我們襄陽義工在線的群友一起參加“烈士塔撿垃圾”的活動,。我覺得這次活動既能保護環(huán)境，又能鍛煉身體,，它不僅拉近了我們與自然的距離,，也贈予我們以美景。

我們邊上臺階邊撿垃圾,，臺階上的垃圾并不多,，只有一些衛(wèi)生紙和煙頭。一開始我們覺得很輕松,，可是往上邊走了不遠,，垃圾就多了，尤其是臺階的兩邊,，里面有很多的白色垃圾塑料袋,。于是，我們分成了兩組,，一組在左邊撿,，一組在右邊撿，在大家的努力下我們把塑料袋全部撿完了,。其中有一個場景,，觸動了我內(nèi)心的深處：一個五、六歲的小女孩跟在父母的身后,，不時的俯下身去,，用自己的小手拾起一片片的.垃圾，我們一致向小女孩鼓掌,，內(nèi)心更對她的父母表示敬意,，可是她的父母卻表示，這是他們應該做的,，這也是對保護環(huán)境,，愛護家園的詮釋，他們說自己會堅持下去的,，有時間會和我們一起行動,，共建美好家園，在分開時我們留下了自己的聯(lián)系方式,。

我們大家都同在一片藍天下生活,、呼吸的同樣的空氣，所以每一個公民都應牢固樹立保護生態(tài)環(huán)境的理念切實履行好呵護環(huán)境的責任,。自覺從我做起,，從小事做起，尊重自然,，順應自然,，增強環(huán)保意識、生態(tài)意識,，養(yǎng)成良好生活習慣,。激發(fā)全社會持久的環(huán)保熱情，為改善空氣質(zhì)量,、實現(xiàn)天藍,、地綠、水凈的美麗襄陽而行動,。還希望更多的朋友可以加入我們襄陽義工在線,，讓更多的關愛匯成一條愛河，滋潤著你我的心,，感動著身邊的你,，報答著自然的贈予，為我們的美好家園,，我們一起努力,。

【教師評語】這篇記敘文記敘了我們參加烈士塔撿垃圾活動的經(jīng)過，表達了中學生環(huán)境保護意識的增強,。文章選材典型,，敘事具體，語言流暢,，風格質(zhì)樸,，結尾議論，點明中心,。

1,、情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外,，能引起讀者的注意,。

2、主題嚴肅,，思想高尚,，進取心較強。

3,、敘述詳細具體,，細節(jié)描寫生動逼真,，人物個性鮮明突出，形象豐滿,，躍然紙上,。

4、主題不夠嚴肅,，思想之中尚有糟粕,。

5、音樂的無窮魅力,，作者用歡快的語言講述著音樂的魅力,。本文引用自然，感情真實,，發(fā)自肺腑,。結尾處運用排比的手法，有氣勢,。不足在于文章在事例上不充實,。

6、論證手法單一,，論述語言無感染力,。

7、選材新穎獨特,，不附平庸,，一掃迂俗之氣，令人耳目一新,。

8,、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描,。

9,、過程詳細，結尾卻簡略不全,。結構不合理,，給人以虎頭蛇尾之感。

10,、以環(huán)境烘托人物的心情,，情景交融，情現(xiàn)景中,，景隨景現(xiàn),。

11、脈絡分明，層次感強,，敘氣說井然有序,，纖毫不亂。

12,、對人物形象缺乏多角度的刻畫,，只是選取了某一狹窄的題材,，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征,。

13、描寫不生動,，語言欠流暢,。

14、未能通過小事情反映大道理,，“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟,。

15、情節(jié)平直,，毫無懸念,，平鋪直敘似記流水賬。

16,、詳略安排不當,，主次不夠分明。

17,、情節(jié)變化平淡無奇,，缺乏新意。

18,、敘述簡略粗糙,，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征,。

19,、環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務,，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈,。

20、想像奇妙,，既源于生活,，不失生活的真實，又高于生活,，開闊讀者的視野,，充滿了藝術魅力。

21、外貌描寫生動形象,，人物容顏逼真,、穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子,，真是所謂“相由人生”,。

22、重點突出,，中心明確,，立意鮮明。

23,、神態(tài)描寫生動傳神,，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺,，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性,。

24、想像豐富,，構思奇特且不脫離生活的真實,，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維,，讓人覺得生動有趣,。

25、這是一篇優(yōu)美的抒情散文,，其構思大膽新穎,、有獨創(chuàng)性，在主體部分語言典雅,、飄逸,、綺麗精工，如“青春是人生中的黃金時期,，它充滿活力,，充滿朝氣，我們每個人都應該珍惜自己的青春”,。

26,、雖有中心主題，但表達不夠充分有力,，言而不實,，空而無力。

27,、事件過程描述詳細具體,，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊,、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力,。

28,、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的.事件，但由于分析不透徹,，挖掘不深,，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

29,、前后內(nèi)容關聯(lián)不夠緊密,，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切,。

2,、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫,。

3,、…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

4,、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情,。全文層次清晰,語句流暢。

5,、事例敘述生動,、具體、趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承,。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動,。

6、文章前后連貫,形成完整的形象,。

7,、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

8,、本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理,。

9、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作,。

10,、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切,。

11,、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作,。

我同學家種了許多花,。有四季常開的玫瑰,，有冰清玉潔的茉莉……其中有一盆花，我感到特別特別新奇,。

同學告訴我,，這就是人們常說的曇花。哦,，我腦子里立刻出現(xiàn)“曇花一現(xiàn)”這個成語來,。我真希望能親眼目睹它“一現(xiàn)”的風采。于是,，我就常去同學家看曇花,。

有一天，我看見曇花從厚實的葉緣處長出一個小丁點兒蓓蕾,。隨著時間的推移,，蓓蕾逐漸現(xiàn)出她的“廬山真面目”，長出一根兩寸多長的花帝,，撐著那小巧玲瓏的花蕾,，可真有點兒亭亭玉立的風姿啊。又過了幾天,，柔嫩的花瓣才初露“臉蛋”,，但仍然像沒見過世面的少女，羞答答的,，遲遲不肯出來,。

終于，一天晚上,，花瓣完全露出來了,，淡黃淡黃的，別有一種幽雅的美,。八點左右,，花蕾繼續(xù)慢慢綻開，好像電視里的慢鏡頭,。八點半后,，她終于不再膽怯了，歡快地怒放了,?；ò晖耆嗜チ嗽瓉淼狞S色，顏色變得雪白了,。我仔細觀察 ,，花瓣呈棱形，端部狹窄,，上部漸漸增寬;花瓣與花瓣整整齊齊地圍成一圈,，向四周攤開,，開口直徑有六里米那么大，像個喇叭,，中間有八九條纖細的蕊絲,，毛茸茸的彎成半月形，宛如清水中的大蝦向外伸出觸須,?；ò晔茄┌椎模ㄈ镏堑S色的,，花基是深黃的,，不同的顏色是那樣的鮮明，又那樣的和諧,，淡雅,、柔和。隨著花瓣的展開,，一股濃郁的香味撲鼻而來,，沁人心脾、令人陶醉,。

似乎沒過多久,，曇花開始凋謝了，它那“一現(xiàn)”的風采也隨之結束了,。

有人認為，曇花雖然美麗,，可生命短暫,，沒有可取之處。我不這樣認為,，我覺得曇花的生命雖然短暫,，但它卻給人們帶來了美好的.享受。

正如人的生命,，有的人活的時間雖然長,，但對社會毫無貢獻，但有的人生命雖然短暫,，卻放射出奇光異彩,。你說那種生命更有價值呢?

批改評語：這是一篇敘事的文章，主要講述了小作者去同學家看曇花的事情,。文章用生動形象的語言把“曇花”描寫得色彩斑斕,，語言清新活潑，內(nèi)容生動豐富,，貼近生活實際,，讀來令人倍感親切,。

元宵節(jié)，它雖然沒有春節(jié)熱鬧的氣氛,，沒有春節(jié)紅火的喜慶,，也比不上春節(jié)的歷史悠久，但它有屬于自己的獨特含義,。

因為元宵節(jié)緊挨著春節(jié),，所以在我的家鄉(xiāng)，從春節(jié)前夕一直到元宵節(jié),，近一個月的時間,，家家戶戶都忙碌著、卻很開心的過著盛大的節(jié)日,，直到元宵節(jié)完,，這熱鬧、歡快的氣氛才漸漸平息下來,。小時候,，在我心中，我只知道元宵節(jié)像春節(jié)一樣熱鬧,，一樣有趣,。

記得有一句古語說：“正月十五鬧元宵”。每次還沒到正月十五的時候,，人們便開始做準備,，排秧歌、買煙花,、買燈籠,，有些心靈手巧的人便會自己做一個與眾不同的燈籠，就只為了那一天而做準備,。

正月十五日那一天早晨還算清靜,，可以到中午，剛吃過晚飯后,，如果你想午休,，那恐怕沒戲了。剛一過十二點,，街上就準時開始了敲鑼打鼓,，隨即而來的就是俗稱的扭秧歌。各個表演者臉上都洋溢著歡樂,，透出了節(jié)日的氣氛,，都跳出了自己的個性，各式各樣的,，有扮小丑的,，有舉花傘的`,，有轉手絹的，使你大飽眼福,?？赐炅耍瑫X得肚子有一點餓了,，這是餐桌頭號食品——湯圓,，一個個濃郁可口，要到嘴里,，感到一陣香甜,，可口，好吃極了,。

這都不算什么,，只是個開幕式，最為熱鬧的還要數(shù)晚上了,。

晚上,，整條街都比以往亮，燈火通明的,，必行在街上,，琳瑯滿目的燈籠看得人眼花繚亂。有材質(zhì)不同的,，大小不同的,，顏色不同的，各有各的特色,，絕對都是獨一無二的,。在拿一根細竹竿，將點燃的燈籠挑起來,，俗稱挑燈籠，也有一個文雅點的名字叫看花燈,。

看,，那邊是什么，熱火朝天的,，走,，去湊湊熱鬧。哦,，原來是——猜燈謎呀!火紅的紙片透過燈光,，將整個廣場都被紅色包圍，被喜慶包圍著,，人們站在一張張紙條前,，有的低頭用手機查,，有的撓撓頭，有的安靜的思考,，想到后,，便爭先恐后地去兌獎，廣場充滿了無窮的歡樂聲,。

最后,，再欣賞一下圓盤般的月亮，這是一年中第一個全月,，皎潔的月光將每一個角落都照亮了,，有一種仙境般的美。

這是我家鄉(xiāng)的元宵節(jié),，一個與眾不同,，熱鬧非凡的節(jié)日。我愛家鄉(xiāng)的元宵節(jié),，更愛我美麗,、熱鬧、與眾非凡的家鄉(xiāng)!

【評語】本文選擇敘述體,，先渲染了一個熱鬧喜慶的氛圍,，為下文做好了鋪墊。文中幾處細節(jié)描寫恰到好處地表現(xiàn)了元宵佳節(jié)帶給人們的歡樂,，情味很濃,。正因為節(jié)日是在家鄉(xiāng)度過的，才會讓作者覺得與眾不同,。

我的課余生活,，如一碗放了錯雜調(diào)味的湯，一會兒苦,，一會兒甜,，一會兒酸，又會變得辛辣,，變化不定,；又如一幅空白的紙張，等待著人們的填充,，變成豐富多彩的一幅畫,；又如一杯散發(fā)熱氣的綠茶，茶香,，熱氣交織在一起,，記錄著點點滴滴。

我喜歡吉他。吉他如美酒,，是值得細細品味,，是應該細細品味的東西。剛開始接觸,，它每一個音符,，都如朵朵輕柔的白云，圍繞身旁,，讓我癡迷,。每一次學完一首曲子，都讓我有一種小小的成就感,，有一種無法言表的興奮,，快樂，漸漸地,，我已不再把吉他當作一種樂器,，而是當作一位朋友，好好地對待他,，每次有空,，累了下來，我都會去找他,，與他一起玩,，一起放松下來，一起想像著如坐在白云上……

我的.課余生活,，還有棋,。我喜歡象棋和圍棋，喜歡象棋,，是因為它那能與人一起想著一盤棋,，悠悠地摸索著下一步；而圍棋,，我喜歡它,，是因為我喜歡它的變化，圍棋的棋子,，它們變成黑白兩種顏色的小精靈,，變化莫測且多端，前一會兒還是黑色的精靈就變成白色,，又過了一會兒，白色的就變成了黑色的,，是如此的變化多端,。

我的課余生活，還有山水畫。如果棋類是變化多端,，那么,，山水畫就像是靜其觀止，畫間,，一部分一部分慢慢拼起,，形成一副。在山與水的之間,。我體會到了山的巍峨,，體會到了水的浩蕩，一會兒如一面平鏡,，一會兒如脫韁的野馬,，氣勢洶洶。

如果吉他是個激情四射的朋友,；那棋與畫,，他們就是喜歡安靜，細言慢語的朋友……

我的課余生活,，還有很多,，這是如此的豐富多彩，我喜歡我的課余生活,。

【評語】現(xiàn)在的學生課業(yè)負擔重,，課余生活枯燥乏味，作者能唱出課余生活豐富的贊歌實屬不易,。我喜歡我的課余生活,。情感真摯，內(nèi)容和標題相照應,、上下文照應,、首尾照應。