（精）初中生的作文

在平平淡淡的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，大家都有寫作文的經(jīng)歷,，對作文很是熟悉吧,，借助作文人們可以反映客觀事物,、表達思想感情,、傳遞知識信息,。還是對作文一籌莫展嗎,？下面是小編整理的初中生的作文4篇,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

初中生的作文 篇1

呀!轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)當了兩個月的初中學(xué)生了。在中學(xué)的這幾十個日子里,，我體驗到了初中生活的豐富多彩,，也體驗到了初中生活的快樂。

孔子曾說過：學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。學(xué)而不思的人絲毫不會享受到學(xué)習(xí)的快樂，因為他們只是終日在吃力的死記知識,，卻不能領(lǐng)會其中的奧秘,，享受不到在學(xué)習(xí)時因領(lǐng)悟其內(nèi)涵而帶來的快樂。這根本不是學(xué)習(xí),，只能說他們在死記硬背,，至于思而不學(xué)的人，就更不用說了,，他們只會做白日夢,，連死記硬背都做不到。

我不同以上兩種人的一員,，我又我自己的學(xué)習(xí)方法,。

當我在學(xué)習(xí)語文時,，我會先記住一些學(xué)習(xí)語文的技巧，再通過一篇篇饒有趣味的課文來掌握那些技巧,，不斷地練習(xí),，直到靈活運用為止，這樣一來,，我不到掌握了學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)更輕松，還苦熬大了閱讀量,，從文章中體會到更多的人生感悟,，體會到學(xué)習(xí)的快樂，更能學(xué)到人生的哲理,，這可是多少金錢都換不來的,。

不過相比之下，從做數(shù)學(xué)題中獲得快樂就更多了,。

在明亮的教室里和要好的'同學(xué)一起研究復(fù)雜的數(shù)學(xué)題,，在我看來，這是一種莫大的享受,，大家時而因不同的觀點兒不斷政治,，時而各自埋頭苦想，不時的小聲交談思路,，最后又終于為解出了一道大家眼中的難題而歡呼不已,，那種興奮勁兒不是只用語言就能形容的。

因為在學(xué)習(xí)中享受到了前所未有的快樂,，所以我才會熱愛學(xué)習(xí),，熱愛初中生活，畢竟學(xué)習(xí)帶來太多引人注目的美好事物,。

我的初中生活因?qū)W習(xí)而精彩,，因?qū)W習(xí)而快樂。

初中生的作文 篇2

記得剛上初中沒幾天的時候,，我們班就來了一位副班主任,，他是一位男性，戴著一副眼鏡,，看上去很斯文的樣子,，剛進到這個班，一種充滿著生命力的現(xiàn)象,。

上課鈴一響,，就開始了一天的學(xué)習(xí)生活。語文課上,，朗讀聲充滿著豪情,，充滿著激情,。那聲音娓娓動聽，活力四射,，給人一種似火的熱情,。語文課上的自由交流，給予我們更多交流的機會,，讓同學(xué)們認識了更多的`同學(xué),。只要一上語文課，同學(xué)們都會高高興興的,。記得那是一個晴朗的上午,，同學(xué)們正高興地玩著，語文老師走進來對同學(xué)們說：“我準備在教室里成立一個××班的圖書角,，讓同學(xué)們多看些書,，增長知識?！蓖瑢W(xué)們一聽到這個消息,，馬上活蹦亂跳起來。我看見同學(xué)們的動作不由自主地笑了,。

進入初中后，我感覺到了一定的壓力,，每天上課都好像無精打采的,。在上過語文課之后，我每天都活得很快樂,，和同學(xué)交流過以后,，認識了他們，我的生活變得豐富多彩,。初中的精彩生活很快就讓我忘掉了一切不開心的事情,。“××,，我們到外面玩吧,！”“嗯”我們玩得很高興。這是我在初中生活的事情,。

歷史課上,，我們了解了中華民族的歷史和偉大事件，讓我們認識了我國歷史上的偉大人物,。在這里,，我還感受到我們班的思想和激情，同學(xué)們的熱情,。那天,，我們班正在上著體育課,，有一個人跑來搗亂，我們班上的一個男同學(xué)勇敢地站出來教訓(xùn)了那個搗亂的同學(xué),，獲得了女生的表揚,。從這件事中，同學(xué)們的責(zé)任心和保護心理讓我贊美不已,。

音樂課,，我們聽著音樂放松，隨歌聲唱,，班上一下子熱鬧了,。優(yōu)美動聽的歌聲唱出了教室，唱出了校園,，唱進了我們心中,。我在這里體會到了一種從未體驗過的感受，××是我在這里認識的第一位同學(xué),，她學(xué)習(xí)也是蠻好的,。

初中生活已過了幾個月了，我在初中生活過得很快樂,。有時會有搞笑的場面,，有時會有苦笑不得的課堂場合……它們讓生活充滿了歡笑和熱鬧。學(xué)習(xí)和生活要結(jié)合起來,。學(xué)習(xí)上我們不懂的,，就想一遍然后請教老師。生活的精彩真的無處不在,。

初中生的作文 篇3

夕陽細碎的點點金光,，照耀進我夢的殿堂;汪洋波動的藍色幻想，朦朧了我夢的前方;音符跳躍的靈動篇章,，指引著我夢的方向,。不技藝超群又如何?不艷麗奪目又如何?在這里，有我的努力,，這里,，便是我的舞臺。

初識鋼琴,，感嘆于它的端莊,，它的高貴，那在光影波動下的黑色身影,，泛著令人沉醉的光暈,，像泰晤士河邊迷人的微漾，令我心生向往。為了生命中有音樂相伴,，幾年后,，我與鋼琴結(jié)緣，那時,，我便有一個夢,，夢中的我坐在萬人無聲的禮堂，燈光輕打在身上,，指尖拂出一段優(yōu)美的樂章,。這是我認為的的舞臺，綻放光榮與夢想,，收獲鮮花與掌聲,。

只是漫漫學(xué)琴路，遠不像我想的那般容易,，我的手指既不白皙也不修長,，別人輕易跨越的八度在我看來卻是最遙遠的距離。但是為了心中的舞臺,，我一直堅持著,。

春至暮靄，夏至黃昏,，秋至傍晚,，冬至靜夜，零亂的琴音彈滿了時光,，彈滿了似水流年,。終于等到那一日，老師拿來了全國比賽的邀請函,，我的心猛地一收縮，那里,，有我夢想的舞臺,。我靜靜地等待著，滿懷期待地聽老師念參加比賽的名單,，良久,，我的名字石沉大海。我也想像他們那樣歡呼,，畢竟是我心中的舞臺!只是我不得不承認,，我還不夠資格。

我落寞地還帶有一絲氣憤地回到了練琴房,，拼命地彈著那首我準備了好久的曲子,，它依舊支離破碎。眼淚不爭氣地流了下來，閉上雙眼,，使自己冷靜下來,。仔細思考，我知道,，我不是溫室中的花朵,，綻放著的是榮耀。我只是不起眼的`小草,，只能靠自己的努力,，頑強生長。

再次彈奏那首執(zhí)著的曲子,，一曲終了,，想象著有無數(shù)的掌聲，送給我的付出,，我的努力,。于是練琴房中執(zhí)著的身影漸多，稚嫩的曲調(diào)逐漸完整,，心中釋然,，原來的舞臺在我的練琴房，我的努力在這的舞臺綻放,。

指尖在琴鍵上跳躍,，雙手一上一下地應(yīng)答，琴聲穿過門外的青蔥綠意,，穿過鄉(xiāng)下螢火般的點點蒹葭,，繞進古道邊的青瓦白墻，停在波光粼粼的海面上游游蕩蕩……舞臺不是那萬人息聲的禮堂,，而是凝聚了我全部努力的練功房,。

初中生的作文 篇4

去年的秋天雖冷而我的心卻是暖暖的。

寒風(fēng)瑟縮著拍打著落地窗,，而落地窗不動神色地依然站立著,，如同父親此刻的沉靜的臉。

父親正望著電視上那一望無際的麥浪和豐收人家的微笑,，臉色寧靜得令人覺得屋內(nèi)的空氣在凝固,，久久沒有人出聲。

“我們回一次奶奶家吧,?！备赣H說這話時，我眼睛不自覺地轉(zhuǎn)到書桌上的那一疊紅色的'利是封,，那是每一次我回奶奶家要走的時候,，奶奶用那大地般開裂的手遞給我的,，每一次都有！

回到奶奶家時,，正是奶奶準備收割水稻的時候,，也是奶奶一年中最開心的豐收的日子。

奶奶依然那樣,，皮膚如同與她打了一輩子交道的土地般土黃,，深深的皺紋如同開裂的土地，手上的老繭令人聯(lián)想到的還是堅硬的土地,。

看到我們一家人,，奶奶的臉漾開了，樣子就像我在電視上看到的豐收人家的笑臉,，單純的發(fā)自內(nèi)心的笑容,。這笑容，深深地刻入了我的心田,。

爸爸和奶奶拉了幾句家常,，就一手拿著鐮刀，用另一只寬厚的手拉著奶奶走向了田野,，就如同父親小時候奶奶拉著他的手一樣,。

給我留下一道背影。這背影,，燙紅了我的眼睛,，酸了我的鼻子。這背影,，刻入了我的心田,。

而我，轉(zhuǎn)身跑到村頭的那個池塘邊,，蹭蹭蹭地爬上那棵再熟悉不過的歪脖子上,。

家里的炊煙裊裊升起在屋頂上，然后慢慢地散開,，彌漫在整個鄉(xiāng)村的上空,，好像給村子穿上了一件薄薄的紗衣，這美景,，怎能不刻入我的心田呢？

時間不早了,，我跑去叫父親和奶奶,。父親已經(jīng)挑著一大擔子的金黃的水稻往回走了，而奶奶卻仍站在山坡上的高點俯視著這個除了山包就是魚塘的典型農(nóng)村,，俯視著一條條泥濘的小路,，俯視著人來人往，身上迸發(fā)出一種男人般頂天立地、將軍摘冠再轉(zhuǎn)身投入戰(zhàn)斗時嘶喊的豪邁……