初中的作文4篇【推薦】

在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧,，借助作文可以宣泄心中的情感,，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想,、有文采的作文呢,？下面是小編精心整理的初中的作文4篇，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初中的作文 篇1

“更立西江石壁，截?cái)辔咨皆朴?，高峽出平湖,。神女應(yīng)無恙，當(dāng)今世界殊,?！?/p>

——《水調(diào)歌頭》

三峽工程，是座具有防洪,、發(fā)電,、航運(yùn)、養(yǎng)殖,、旅游,、保護(hù)生態(tài)、凈化環(huán)境,、開發(fā)性移民,、南水北調(diào)、供水灌溉等巨大綜合效益的宏偉工程,。但畢竟聞其名不如見其身,，在今年的五一假期，我終于來到了這宏偉壯麗的長(zhǎng)江三峽,。

五月一日下午三四點(diǎn)左右,，我的家人和我等一行人駕車從靈鄉(xiāng)出發(fā)，通過高速公路向宜昌邁進(jìn),。在前往三峽的路途中,，大家都滿懷著期待，這是我們第一次去三峽,。雖然我早已經(jīng)聽說過三峽風(fēng)景美如畫,，可如果不親眼見識(shí)的話，還是難以領(lǐng)略的。因?yàn)槌霭l(fā)的時(shí)間比較晚,，我們晚上十一二點(diǎn)才到達(dá)宜昌,。不妙的是,，五一期間游玩的人太多,，我們遲遲沒有找到一個(gè)落腳的地方，只能像無頭蒼蠅一般到處闖蕩,，去尋找賓館以及填飽肚子,。時(shí)間仿佛過得十分緩慢，我們?cè)诖蠹s一點(diǎn)的時(shí)候終于找到了住處以及吃飯的地方,，大家迫不及待沖的下車,，準(zhǔn)備第二天的旅程。

第二天清晨,，我還有點(diǎn)迷糊,，可我的父母早已起床了。為了早點(diǎn)去領(lǐng)略三峽風(fēng)光,，我也鯉魚打挺一般的從床上蹦了下來,。爸爸去喊其他人，他們還有點(diǎn)睡意朦朧,。我和媽媽等早已起床的人去樓下吃早餐,，期待著早點(diǎn)到達(dá)目的地。因?yàn)榇蠹宜俣扔悬c(diǎn)慢,，所以耽誤了不少的時(shí)間,。

我們匆匆忙忙的出發(fā)了。

前往三峽的路上,，路邊的風(fēng)景由高樓大廈逐漸轉(zhuǎn)變成了秀麗的青山綠水,。一座座高大挺拔的山峰豎立在我們的眼前，山頂霧氣繚繞,，清新而又微微濕潤(rùn)的空氣中醞釀著青草與泥土的清香,，如同畫中的人間仙境一般。路邊偶爾還能看到一些被植被所環(huán)繞的現(xiàn)代居民住宅,?！笆翊ㄈ龒{，有高唐奇觀,，神仙幽處,。”我想：“居住在這樣如此美妙的環(huán)境里,，整個(gè)人都會(huì)情不自禁的被深深地熏陶吧,！”隨之，在這輕松而又怡人的環(huán)境中，我們終于到達(dá)了這大名鼎鼎的長(zhǎng)江三峽旅游區(qū),。

我們首先來到了游客換乘中心,，轉(zhuǎn)乘旅游大巴到達(dá)第一站——壇子嶺觀景平臺(tái)。這是三峽旅游區(qū)最早開放的區(qū)域,，也是觀賞三峽大壩全景的最佳位置,。在這里游客不僅僅可以欣賞到雄偉的三峽大壩全景，還能夠觀看到有“長(zhǎng)江第四峽”之稱的雙向五級(jí)船閘,，長(zhǎng)江上來來往往的船只,，就是通過這個(gè)五級(jí)船閘，通行于大壩的上下游,。壇子嶺從上至下總共分為三層,，各有電梯相連。這里還陳列了萬年江底石,、長(zhǎng)江截流石,、三峽壩址基石等實(shí)物。隨著電梯的慢慢升高,，那些挺拔的高山似乎與我對(duì)立,。我們來到了壇子嶺的山頂公園，我和妹妹迫不及待的向制高點(diǎn)跑去,，而其他人都在噴泉那拍照,。在觀景臺(tái)的制高點(diǎn)，山下的一切景色都盡收眼底,，包括那宏偉壯麗的三峽大壩,。讓每一個(gè)前來游玩的人都驚嘆不已，以為妙絕,。

我們?cè)趬訋X觀景平臺(tái)游覽之后,，下山前去185觀景平臺(tái)，這個(gè)觀景平臺(tái)由海拔處于185米而得名,。在這個(gè)觀景平臺(tái),，游人們可以與三峽大壩平視，欣賞到“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,，唯見長(zhǎng)江天際流”的`美景,。在185觀景平臺(tái)和壇子嶺，我們沿途拍了許多的照片,。雨漸漸下大了,，人們撐起了雨傘。我們準(zhǔn)備去吃午餐,，吃完午餐后去乘坐觀景游輪,。

可事情進(jìn)展的并沒有那么順利，當(dāng)我們匆忙吃完午飯去坐游輪的時(shí)候，工作人員告訴我們時(shí)間過了,。這可不妙,，大家都顯得十分沮喪，暗暗嘀咕著不該先去吃午飯,，應(yīng)該早點(diǎn)過來的,。無奈，我們就只能遺憾的離開三峽了,。

為了彌補(bǔ)沒有坐上觀景游輪的遺憾,，大家順路到荊州古城去轉(zhuǎn)了一圈,，吃了點(diǎn)路邊小吃,。荊州古城歷史很悠久，城墻如同山海關(guān)一樣的雄偉壯麗,。城門外是一條蜿蜒的護(hù)城河,，天空中還有風(fēng)箏在飛翔，不知是何人在控制呢,？我們?cè)谟斡[完荊州古城后,，上高速開始往回走?？蓻]多久高速上發(fā)生了許多車禍,，我們不得不如同蝸牛一般行駛，車禍損毀車輛大都是為了一時(shí)的快捷而導(dǎo)致了對(duì)大家的拖延,。結(jié)果,，當(dāng)我們回到家時(shí)已經(jīng)凌晨?jī)牲c(diǎn)多鐘了。

通過這次旅行,，我領(lǐng)略了美麗的三峽風(fēng)光,，見識(shí)了宜昌人的熱情好客。從中更明白了保護(hù)環(huán)境以及遵守交通規(guī)則,，維護(hù)交通秩序的重要性,。而作為一個(gè)中國(guó)居民，我們每個(gè)人都做到這些了嗎,？

初中的作文 篇2

在這浩淼星空之中,，我們的存在是如此的渺小和簡(jiǎn)單，但是我們的探索從未停歇,，以我們卑微的力量,，向外太空發(fā)出一聲聲呼喚：你們?cè)趩?你們?cè)趩?這是我們，有著史詩(shī)般進(jìn)化史的人類,，不斷地用科技來創(chuàng)造美好的生活,。這是我們，從不茍全于現(xiàn)在的人類，不斷地用思想來充實(shí)我們的知識(shí),。3月22日,，我們抱著對(duì)科技的無限憧憬，來到的黃浦江邊這座奇幻的迷宮探險(xiǎn)———上?？萍拣^,，開始了這次奇妙的`科技之旅。

已經(jīng)不是稚氣的孩童,，但對(duì)這未知新奇的一切,，依然抱有驚訝和好奇。微小如只有幾個(gè)微米的細(xì)胞,，龐大如幾千光年的星系,，這一切的一切，都離我如此遙遠(yuǎn),。我留戀忘返地穿梭在數(shù)個(gè)展館之間,，汲取著我陌生的知識(shí)?；蛟S我不能成為一名生物學(xué)家,，但我也可以了解那枯葉蟲巧妙的偽裝外衣;或許我不能成為一名天文學(xué)家，但我也有幸虛擬地漫步在火星表面尋找生命,?；蛟S這次參觀并不會(huì)讓我在考試中多拿幾分，但卻更讓我了解了科學(xué)的真諦：科學(xué),，即是人類發(fā)展的路,，就是人類探索的眼，是生命不斷創(chuàng)造奇跡的魔術(shù),。

回首一望身邊的同學(xué),，滿是一張張求知的臉，細(xì)聽一下周圍的聲音,，盡是贊嘆與驚訝同行,。在繁忙的課業(yè)學(xué)習(xí)之中，有幸飽覽這科學(xué)之美,，是多么難得而又珍貴,。我不知道有多少同學(xué)會(huì)立志成為一名科學(xué)家，但是心中都埋下了科學(xué)的種子,。我們是祖國(guó)的希望,，是人類的細(xì)芽，是科學(xué)的未來主人,。只有我們真正愛上了科學(xué),，科學(xué)才能真正的屬于我們這一輩,。

想到這，面對(duì)即將到來的中考,，我又淡然一笑,。這不過是一個(gè)坎，一個(gè)只要咬咬牙就能熬過去的夏天,，與那些科學(xué)家們相比,，我們面對(duì)的是已知的一切，還有什么資格去叫苦叫累,。那院士長(zhǎng)廊的一張張開懷的臉,，他們?cè)?jīng)面對(duì)多么無措的局面，但他們卻用自己的努力,，給我們以一個(gè)全新的世界,。我相信，我們會(huì)挺過去,。

請(qǐng)不要說我們這群孩子是多么無知,，我們也有憧憬的未來;

請(qǐng)不要說我們這群孩子的未來是多么虛無，至少我們會(huì)為未來而努力,。

或許那在浩淼星空之中，也有生命向我們呼喚,。多希望可以成為這歷史時(shí)刻的經(jīng)歷者,，多希望以自己的奮斗為地球?yàn)槿祟愖鳇c(diǎn)努力，多希望讓自己生命真正融于科技,。

朋友,，你聽到了嗎?未來的聲音。

初中的作文 篇3

“中國(guó)范兒,，就是這么的氣派,，中國(guó)范兒，就是這么這么帥,，黃河水洗的黃皮膚,，五千年的顏色絕不改……”這首《中國(guó)范兒》便禁不住于口中滑脫而出，這種活躍的音符遂將我纏繞,。這時(shí)內(nèi)心像紅色的綢緞,，隨時(shí)等待著金筆的迸發(fā)，閃出金光粼粼的五星,。

小的時(shí)候,，有人會(huì)問：“你的夢(mèng)想是什么?”我便會(huì)把小手別在腰后，胸有成竹的抬起頭,，一本正經(jīng)的回答道：“科學(xué)家,，一個(gè)像愛迪生那樣偉大的科學(xué)家!”那時(shí)的天真無邪,，現(xiàn)在回想起來是那么的可笑，這個(gè)無稽之談的夢(mèng)想,，怎么會(huì)實(shí)現(xiàn)?

當(dāng)現(xiàn)在再次有人問起：“你的夢(mèng)想是什么?”我猶豫了,，心想：“難道現(xiàn)在都不如小的時(shí)候，連一個(gè)夢(mèng)想都沒有么?”——“中國(guó)夢(mèng)”情不自禁的脫口而出,。對(duì)的,，“中國(guó)夢(mèng)”!我們是“龍的傳人”啊!

——那個(gè)希望：

我是一個(gè)愛幻想的人，我市場(chǎng)的幻想著,，在以后的日子里,，在那寬闊的馬路上，不會(huì)再有那令人憐惜的乞討者;在公交車上,，不會(huì)再有“老站少坐”的畫面;在那嫩綠的草坪上,，不會(huì)再有垃圾的`污染……

我想當(dāng)一個(gè)寬容的人，我渴望在不遠(yuǎn)的將來,，到處都會(huì)有寬容,。在美麗的校園里，不會(huì)再出現(xiàn)因一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事,，而爭(zhēng)吵不休甚至大打出手的想象：在社會(huì)上不會(huì)再有因?yàn)閷W(xué)歷或家庭背景而被公司勸退的職員……

我想當(dāng)一個(gè)文明的人,，我期盼著在不久的未來，不會(huì)再有“白色污染”,，不會(huì)再有“出口成臟”……

我雖微小,，但我相信，只有自己做好,，其他人才會(huì)隨波逐流,。

我的“中國(guó)夢(mèng)”沒有魅力的誘惑，淺薄的人會(huì)覺得這沒有意義,，甚至可笑：我的“中國(guó)夢(mèng)”沒有浮華的高貴,，有的只是對(duì)那美麗生活的小小渴望。

我相信,，作為“龍的傳人”,，這個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，將是一個(gè)不遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí),。

初中的作文 篇4

今天,，我隨媽媽單位坐車去六村堡賞桃花，路兩旁粉紅的桃花,、嫩綠的柳樹,、雪白的梨花、金黃的菜花,，她們都爭(zhēng)著露出歡樂的笑臉迎接我們,。

鮮艷的桃花綻放著美麗的身姿,，像一片片彩霞，好一個(gè)“滿樹如嬌爛漫紅,，萬枝丹彩灼春融”,。來到樹下，我細(xì)細(xì)欣賞這些梅花形的五瓣桃花,，一簇一簇的花,，你擠著我，我挨著你,，多么像無數(shù)親姐妹,，密密地裹滿枝條。枝上稀疏長(zhǎng)著嫩綠的又尖又細(xì)的葉子,。樹下的`小伙伴忙著捉昆蟲,、挖野蒜、撿桃胡我在身旁的桃枝上仔細(xì)地摘下一朵,，插在發(fā)辮上,，在桃樹下留影，真是“人面桃花相映紅”,。微風(fēng)吹來,，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的花瓣就變成了嬉戲玩耍的粉蝶，熱熱鬧鬧地落在泥上,，它會(huì)“化作春泥更護(hù)花”,。 看著眼前的桃林，欣賞著滿目桃花,，我更愛生機(jī)勃勃的春天。