初中校園生活作文范文

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,，讓自己的心靜下來(lái),，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎,？以下是小編整理的初中校園生活作文范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

初中校園生活作文范文1

在這個(gè)百花初綻的春季,，我們學(xué)校舉行了首屆校園快樂(lè)日來(lái)豐富我們的校園生活，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之于體驗(yàn)快樂(lè),，收獲美好,。星期三,，迎著朝陽(yáng)，我們開始了活動(dòng)的第一個(gè)項(xiàng)目——全校師生玩游戲,。不過(guò)在玩游戲之前各個(gè)班先自行練習(xí),。在練習(xí)的游戲中，我印象最深的就是蘿卜蹲了,，游戲開始了,，我是白蘿卜，當(dāng)時(shí)我特別緊張,，手都出汗了,，聲音都跑調(diào)了，終于我和另一個(gè)女生勝出了,。可是去參加全校游戲比賽的'名額只有一個(gè),，最后我們兩個(gè)開始了最強(qiáng)者的“戰(zhàn)爭(zhēng)”,。但是我感到這樣玩實(shí)在無(wú)聊，而且不光我感到無(wú)聊,，旁觀的老師和同學(xué)們也不耐煩了,，我感到這樣永遠(yuǎn)不會(huì)完，于是便故意出錯(cuò)讓那個(gè)女孩了,，我心里想,；“你可不能辜負(fù)我的一片苦心呀！‘’

之后是全校師生一起游戲比賽的時(shí)刻了,，我雖然性格內(nèi)向,，不擅長(zhǎng)給別人加油助威，但是我時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)注我班的輸贏情況,。其中有一個(gè)游戲是喊數(shù)抱團(tuán),，我們班本來(lái)是很有優(yōu)勢(shì)的——在臺(tái)上剩三個(gè)人時(shí)，我們班有倆個(gè),，別的班有一個(gè),。可是最后裁判念了“一”,，我們班那倆人匆匆忙忙抱在一起,，而另一個(gè)班的那個(gè)人則被甩在旁

邊，最后我們班輸了,，這些游戲?qū)嵲谔碳ち?！最后頒獎(jiǎng)的時(shí)刻到了，同學(xué)們都拿著獎(jiǎng)品心滿意足回到了教室,。

下午分享美食的時(shí)刻到了,，我的老師專門買了一些零食給我們，當(dāng)老師發(fā)到我時(shí)我說(shuō)了一聲謝謝，老師露出了甜美的微笑,，這被周圍的同學(xué)聽到了,，紛紛都說(shuō)了謝謝，就在這時(shí),，我體驗(yàn)到了感恩的快樂(lè),。開始燒烤了，在燒烤的過(guò)程中總有一些同學(xué)沉不住氣,，要去老師那看一看烤好了沒(méi),，大約5分鐘后，終于,，第一波烤好的羊肉被端上來(lái),，第一個(gè)給的是我們班，結(jié)果給多了,，于是我們班的人就分給別的班了,，就這樣，燒烤在分享的快樂(lè)中結(jié)束了,。

晚上露天電影開始了,，是關(guān)于愛國(guó)的，大家都看得入了迷,，當(dāng)看到精彩的那一段時(shí),，大家都情不自禁的鼓起掌來(lái)……

晚上睡覺(jué)時(shí)，我躺在床上回想著,，今天的一切是多么美好哇,！既讓我們體驗(yàn)了快樂(lè)，又讓我學(xué)會(huì)了感恩與分享,，愿天天都是快樂(lè)日,！

初中校園生活作文范文2

離開了父母的懷抱，告別了小少爺?shù)姆Q號(hào),，懷著忐忑的心情,，邁出了步伐，開始了自己新的旅程,。

揮手告別了小學(xué)生活,，踏入了初中的校門，我已經(jīng)是一名初中生了,。面對(duì)新的學(xué)習(xí)生活,，我既期待，又有些忐忑,。

開學(xué)的第一天早上,，我被生活老師狠狠地批評(píng)了,。望著他那張青筋暴起的臉，我不禁感嘆：初中生活,，真的有那么艱難嗎,？

晚上，下了晚自習(xí),，我獨(dú)自一人走回宿舍,。月光下的樹影籠罩著我，抬頭望望天空,，漆黑的夜空中點(diǎn)綴著一輪明月,，沒(méi)有星星的`陪伴，顯得如此孤獨(dú)正如現(xiàn)在的我一樣,，那么孤寂,，那么悲涼。媽媽,，此刻,，我多想回到您溫暖的懷抱?？蛇@一切，終究只是幻想,，我只有自己忍受淚水,，忍受磨難，堅(jiān)強(qiáng)地走下去,。

回到宿舍后,，已經(jīng)熄燈了，按理來(lái)說(shuō)我們應(yīng)該早早休息,，可是因?yàn)樘d奮了,，所以我們非常吵，把生活老師吸引了過(guò)來(lái),。于是,，我們被罰站了。生活老師說(shuō)：我理解你們的不適應(yīng),，但是,，你們只有去經(jīng)歷，才能真正地成長(zhǎng)起來(lái),。望著天空中皎潔的月亮,，我暗暗下定了決心。我那顆徘徊的心該前進(jìn)了,。

初中的生活是苦樂(lè)交織的,。

隨著科目的不斷增加,，學(xué)習(xí)壓力也不斷加大。大腦每時(shí)每刻都在飛速轉(zhuǎn)動(dòng),。從原來(lái)的三科到現(xiàn)在的七科,，不僅要把每科學(xué)好，還要把每科學(xué)精,，沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓得我們幾乎喘不過(guò)氣來(lái),。身為小組長(zhǎng)，我更是受不了,，手里拿著一支筆跟壓力作斗爭(zhēng),。回到宿舍就躺下了,，不知道自己的衣服早已被汗?jié)?，也不知道自己已?jīng)是滿頭大汗了。只顧得上休息,，明天繼續(xù)學(xué)習(xí),。

不久，我報(bào)名了足球興趣班,，使得原本就短暫的時(shí)間更短暫了,。奔跑在足球場(chǎng)上，揮灑運(yùn)動(dòng)的汗水,，每踢進(jìn)一球,，足球帶給我的樂(lè)趣便不斷增加學(xué)習(xí)了一天，踢足球也是一種享受,。

每當(dāng)我想要逃避時(shí),，心中總有一個(gè)意念讓我面對(duì)；每當(dāng)我想要哭泣時(shí),，心中總有一個(gè)聲音讓我堅(jiān)強(qiáng),；每當(dāng)我接受磨難時(shí)，心中總有一種信念讓我堅(jiān)持,！

人生,，不是一場(chǎng)激情四射的賽跑，而是一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)的旅程,。校園生活,，不也是這樣的嗎？

初中校園生活作文范文3

嶄新的校園生活磨練,，總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn),。六年的寒窗苦讀，總算沒(méi)有白費(fèi),。直到今年9月份,，我終于邁進(jìn)了中學(xué)的大門,，跨上了人生的第二個(gè)臺(tái)階。在這里,，我會(huì)了我許多做人道理,，豐富了我的人生經(jīng)驗(yàn)。

還記得第一次作為第四小組的組長(zhǎng),，帶領(lǐng)著組員們?cè)谇斑M(jìn)的路上所碰到的種種荊棘,，是我永生難忘的經(jīng)歷。那一天,，我們組在經(jīng)歷了一天的奮斗后,，迎來(lái)了最后一節(jié)課的反思。經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì),，我們每個(gè)組員的分?jǐn)?shù)參差不齊,，但是在分霸小黃同學(xué)的拉分下，我們組順利的進(jìn)入優(yōu)秀小組的名單上,。

每個(gè)組長(zhǎng)都總結(jié)完畢,，到公布分?jǐn)?shù)的時(shí)候了。結(jié)果出乎意料,，平時(shí)平淡的第二小組今天竟然跟我們組一起入圍優(yōu)秀小組,。陳老師選擇了無(wú)記名投票，讓同學(xué)們用一張紙條將組號(hào)寫上,，交由組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì),。每個(gè)人都在刷刷動(dòng)筆寫的時(shí)候，我小心翼翼地問(wèn)我們的副組長(zhǎng)：“副組長(zhǎng),，你選哪一個(gè),？”我很小心的問(wèn),，因?yàn)槲覍?duì)我們組在團(tuán)結(jié)這方面的表現(xiàn)很沒(méi)信心,。“當(dāng)然是我們組啦,！”副組長(zhǎng)不假思索地回答,。我頓時(shí)信心大增。接著我又在組里問(wèn)遍了組員們,，他們不約而同的回答令我很欣慰,。我將組員們的紙條緊緊地攥在手里，準(zhǔn)備給老師統(tǒng)計(jì),。誰(shuí)知?jiǎng)偵现v臺(tái),，第二小組的.組員們就簇?fù)碓诶蠋熤車鷼g呼了起來(lái)。我看著講臺(tái)上的一堆紙條,，頓時(shí)明白了,。我看了看手中的紙條,，心里不由得一陣酸，是我們組做的不夠好嗎,？不,，不是。我們組每一個(gè)人都努力了,?？墒菫槭裁催€是得不到大家的認(rèn)可呢？還沒(méi)來(lái)得及思考,，就被回家的催促聲打斷了思緒,。隨后把紙條放進(jìn)口袋里。當(dāng)我回到座位時(shí),，組員們迫不及待地問(wèn)我怎么樣了,，而我卻只搖了搖頭，一聲不吭,，背起書包回家了,。

回到家里，我反省了我們組最近的情況,，原來(lái)原因在于是否團(tuán)結(jié),。一個(gè)分霸的努力是起不到小組整體進(jìn)步的目的的，全體組員的進(jìn)步組才會(huì)整體提高,。那六張紙條,，著實(shí)讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，我將它們鎖在一個(gè)小盒子里,，待三年之后,，再釋放出來(lái)的時(shí)候便會(huì)發(fā)出萬(wàn)丈光芒，證明當(dāng)年的我們,，仍然自信,！

初中校園生活作文范文4

校園，是我們學(xué)習(xí)的好地方,，也是我們長(zhǎng)大的樂(lè)園,，在校園里度過(guò)的每一天，我都覺(jué)得無(wú)比歡快,。

早晨,，金*的陽(yáng)光灑滿了大地，一踏進(jìn)校園,，迎面飄來(lái)一股撲鼻的玉蘭花香,，校園里盛開的鮮花也顯的格外嬌艷，到處散飄一股股的花香,，使校園變得更加干凈,、美麗,，使空氣變得更加清新。

早讀了,，同學(xué)們有順序地走進(jìn)各自的教室早讀,。樹上，小鳥嘰嘰喳喳的聲音,，教室里,，朗朗的讀書聲，這兩種聲音融合在一起,，像在演奏著一曲動(dòng)聽的交 ……此處隱藏13013個(gè)字……們班的獎(jiǎng)狀壞了,，現(xiàn)在我將這個(gè)重任交給你，把獎(jiǎng)狀貼在后面的墻上吧,！”a同學(xué)一聽,，想想說(shuō)：“老師，我沒(méi)有膠水怎么辦,？”老師說(shuō)：“我相信你,，會(huì)有辦法的?！薄耙蝗?，我用唾沫貼吧！”全班同學(xué)一聽“哈哈……”地笑出聲來(lái),。語(yǔ)文老師也半天才忍住笑,，對(duì)我們說(shuō)：“以后，咱班誰(shuí)的自行車,、文具盒,、本子等壞了，可以找a同學(xué),，他會(huì)幫你們粘好的……”話音剛落,，全班同學(xué)又一個(gè)前俯后仰。

第二顆地理課

說(shuō)起趣事,，第二顆貝殼當(dāng)然讓給我們的.地理老師了,。有一次上課,，地理老師正欲講課,，突然被一聲響亮的“報(bào)告！”打斷了,，原來(lái)是b同學(xué)遲到了,。還未等地理老師開口，c同學(xué)搶先一步說(shuō)：“comeon,！”同學(xué)們還不知道是怎么回事,，地理老師慢條斯理地開口了：“comein,！”然后，對(duì)那位先開口的c同學(xué)說(shuō)：“這位同學(xué),，comeon是加油,，comein才是進(jìn)來(lái)，可見你的英語(yǔ)并不是太好??！”這時(shí)同學(xué)們才恍然大悟，隨之而來(lái)的是一場(chǎng)排山倒海似的笑聲,。

第三顆英語(yǔ)課

英語(yǔ)雖說(shuō)是一門比較難懂的科目,，但有時(shí)也會(huì)笑聲連連。英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)后排的兩只小懶蟲在睡覺(jué),，便對(duì)后面的同學(xué)說(shuō)：“把他們叫起來(lái),！”后排學(xué)生趕緊把他們叫醒，并小聲說(shuō)句：“老師叫你們呢,！”“老師,，你叫我們有什么事嗎？”a同學(xué)迷迷糊糊地揉著眼睛說(shuō),?！班蓿瑳](méi)什么事,，只是怕你口水流得有小動(dòng)物爬入口中可不好了……”全班又一次哄堂大笑,。

同學(xué)們，生活的浪花還隨時(shí)在我們身邊發(fā)生,，只有善于發(fā)現(xiàn)生活,，生命才會(huì)趣味十足。

初中校園生活作文范文22

高大的棕櫚樹,，碧草連天,，榕樹舒展著它繁茂的枝葉，桃花紛飛在夢(mèng)的季節(jié)里……這是我們?cè)娨獾男@,。靈動(dòng)的生命之花在這里綻放,，青春的節(jié)拍一刻不停地敲響，我邁著腳步怕驚擾校園的美麗,，輕輕地走著,，不禁回想著、思念著……

是清純的心感受到初中生活的旋律：

帶著向往,，帶著欣喜,，我們對(duì)著太陽(yáng)揚(yáng)起笑臉，手挽著手來(lái)到操揚(yáng)上、草坪間,，有一種緣份將我們親密地相處在一起,。走進(jìn)新校園面對(duì)著新生活，我們歌唱,，我們憧憬,。初一教室里的我們用清純的.心感受初中生活的旋律；用火一樣的熱情,，燃燒在如花的歲月里,。

以疑惑的心解讀初中生活的魅力：

帶著不解，帶著尋覓,，我們邁入初二,。花落,、花開,；春去、春來(lái),。我們?cè)诮淌掖翱谀檠康男氯~,，聽著老師總也講不完的課，時(shí)而昏昏欲睡,，時(shí)而哄堂大笑,。我們總想穿時(shí)尚的衣服，我們總想剪老師看不順眼的流行發(fā)式,，自由自在,，似乎什么都不怕，什么都不在乎,，走自己的路,。我們學(xué)會(huì)沉思，常會(huì)倚在窗前,，呆呆地望著藍(lán)天上飄過(guò)的云彩,；會(huì)坐在窗臺(tái)上唱著似懂非懂的流行歌曲。在這空曠的校園里,，飄蕩著我們歌聲,，在這如花的歲月里，帶著迷茫的美,，散發(fā)著生活的魅力,。

用進(jìn)取的心拼搏在成長(zhǎng)的大地上：

帶著興奮，帶著凝重,，我們思考生命的價(jià)值,，成長(zhǎng)的意義。在第一片黃葉飄落的季節(jié)里,，我們迎來(lái)了第三個(gè)年華,，滿山火紅的楓葉正是我們勃勃的生命力。心中有一個(gè)夢(mèng)想,，我們?cè)谧穼?，無(wú)論結(jié)果如何，都依然美麗,。天黑,、天明，放學(xué),、上學(xué),，日子一天天流過(guò)，生命的價(jià)值將逐漸呈現(xiàn),。

青春滋味,，有酸有甜，我們帶著一顆清純,、稚嫩的心揚(yáng)起風(fēng)帆,，駛向湛藍(lán)的大海。青青草地有我們留下的一片歡聲笑語(yǔ),；小小的樹苗是我們?nèi)鱿碌南Ｍ?；飛揚(yáng)的錦旗是我們掛著淚水的笑渦。我們等待,，等待下一個(gè)緋紅的黎明,；我們堅(jiān)信，堅(jiān)信我們會(huì)笑到最后,。

花在笑,，雨在唱，我們一步一個(gè)腳印奔跑在成長(zhǎng)的路上,。

初中校園生活作文范文23

時(shí)間如流水般了,，上個(gè)月，我還背著書包興奮地蹦進(jìn)初中校園,，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)多月過(guò)去了，我漸漸地適應(yīng)了初中的生活,，原來(lái),，初中生活并沒(méi)有我得那么簡(jiǎn)單。多加了好幾門課：地理,、歷史,、生物,、政治、心理健康,。體育課也不再是單純的玩耍,，而是跑步，鍛煉,。作業(yè)明顯的比小學(xué)加多,，上學(xué)時(shí)間早，放學(xué)時(shí)間晚,，老師的管理方式也有很大的差別,。

語(yǔ)文課本上的文言文漸漸多了起來(lái)，課文也逐漸增長(zhǎng),，理解方面也有了一定的難度,。但是，我很喜歡初中的語(yǔ)文課,，每一篇課文中的場(chǎng)景,，都栩栩如生，仿佛發(fā)生在眼前,。跟著莫頓,。亨特一起爬懸崖，跟著杏林子一起感悟,，跟著蕭紅和她的祖父共同游覽后園,，共同感受快樂(lè)和親情……

數(shù)學(xué)也越來(lái)越有趣了，從認(rèn)識(shí)立體圖形到領(lǐng)悟立體圖形的奧妙,，從認(rèn)識(shí)有理數(shù)到學(xué)會(huì)有理數(shù)的加法,，從有理數(shù)的乘法到相反數(shù)、絕對(duì)值,、倒數(shù)的理解,。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都很有趣，讓我把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成了一種快樂(lè),，轉(zhuǎn)化成了更加努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

英語(yǔ)學(xué)起來(lái)也是比較輕松的，我學(xué)會(huì)了48個(gè)音素的讀法,，又掌握了很多新的單詞,，理解了許多英語(yǔ)小短文的意思。英語(yǔ)課文也為我們展現(xiàn)了外國(guó)的各個(gè)場(chǎng)景,，讓我們更加的了解英語(yǔ),。我在掌握英語(yǔ)語(yǔ)法和單詞的同時(shí)，也能寫出短短的`英語(yǔ)小作文了,，水平比小學(xué)提高了很多,。

歷史課,，我們穿越時(shí)空隧道，了解舊石器時(shí)代和新石器時(shí)代,，了解黃帝和炎帝的杰作,，了解夏、商,、西周的事情,，了解中華文化的勃興,；地理課,，我們進(jìn)一步的了解地球，學(xué)習(xí)閱讀地圖,；生物課,，我們觀察顯微鏡下奇妙的細(xì)胞,，了解大的神秘與奧妙；政治課,，我們感悟生命,，體會(huì)生命的價(jià)值……

隨著上初中時(shí)間的增長(zhǎng),，我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)生命有了新的感悟,，對(duì)生活有了新的憧憬。初中的生活雖然緊張,，但緊張不是壓力，是奮發(fā)向上的動(dòng)力,。新初中，新生活,，新起點(diǎn),，我將快速地奔跑,，跑向更好的！

初中校園生活作文范文24

當(dāng)青澀年華逝去,，驕縱心性煙消云散,，我們是否記得震耳欲聾的吵鬧聲曾將寂靜的校園剎那間換了一個(gè)世界?年少時(shí)光兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，在黑白眼睛里不停回放,。

那時(shí)升入中學(xué)后不久，每月評(píng)比的黑板報(bào)向來(lái)是我們班獨(dú)占鰲頭的項(xiàng)目,。出板報(bào)的細(xì)節(jié)已在落日余暉中模糊不清。依稀記得彩色粉筆在黑板上四處游走,，印下的字畫忠實(shí)地記錄著年少時(shí)光,，余下溫暖的回憶,。

一年過(guò)去，白色校服依舊整潔干凈,，只是教室從一樓遷至二樓，每個(gè)人的眼睛里夾雜了更多的勇敢與沖動(dòng),。我們?cè)谛@里橫沖直撞,，從不介意我們無(wú)比頭痛的'學(xué)科,，不介意偷偷流逝掉的,，愈來(lái)愈少的,，抓在手里的時(shí)間。

第二個(gè)暑假過(guò)去,，黑白幕布上多了些深沉與思索，沒(méi)有了兩年前的囂張跋扈,，少了一年前的渴望與好奇,，下課了也總是帶著疲倦的微笑在桌上小憩,。某次,，我想放過(guò)一道數(shù)學(xué)題,，你卻一把扯過(guò)那張卷：“哪題不會(huì)，我給你講,。”你耐心的講解化解了那片空白,，遇到我不明白的地方就講兩遍,，三遍,。用了三頁(yè)草紙，費(fèi)盡周章,。你細(xì)細(xì)翻看我的卷子,，指出每一道錯(cuò)題的原因。讓我拒絕拖沓,，天天向上,。

驕傲的心性早已在書山題海中煙消云散，只記得那年初三,，頎長(zhǎng)的身影立在翻滾的藍(lán)色窗簾前，逆光少年吹著風(fēng)清醒頭腦;那年初三,，我與眉目晶瑩的你并肩坐于落了花瓣的教室臺(tái)階上，翻看考綱查漏補(bǔ)缺;那年初三,，踏進(jìn)中考考場(chǎng)前她安靜地笑,，似是鼓勵(lì),，又帶些許期待。

年輕的時(shí)間一路狂奔,，帶走了三年的校園時(shí)光，卻帶不走流連在校園的記憶,。我喜歡每年春天的樹榮草盛,，每個(gè)月的板報(bào)評(píng)比,，每周的升旗儀式，還有每天瀉在走廊的晨光

白校服洗得發(fā)舊了,，黑白眼睛里不復(fù)當(dāng)年的青澀與幼稚,，那個(gè)我曾生活了三年的校園，終和回憶一起,，凝成了一抹微光,。意蘊(yùn)久遠(yuǎn)，回味悠長(zhǎng),。