【實(shí)用】初中作文集合七篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家都寫過作文吧,，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文,、說明文,、應(yīng)用文,、議論文,。如何寫一篇有思想,、有文采的作文呢,？以下是小編收集整理的初中作文7篇,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

三年前,，我家養(yǎng)過一只可愛的小白鴿，雖然它現(xiàn)在已經(jīng)離開了我,但它那迷人的面孔卻深深地印在了我的腦海里,。

記得那是一個晴朗的星期天,，媽媽帶我去公園玩?；貋淼穆飞?，我們突然發(fā)現(xiàn)路邊的草地上，臥著一只小白鴿，身體一動不動,，只是頭不停地晃動,。我悄悄蹲下來把它輕輕的捧在手里。多么漂亮的一只鴿子呀,！一身羽毛像雪一樣白,，唯獨(dú)美中不足的是它的羽毛有兩片脫落了。我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽,，媽媽仔細(xì)看了看羽毛脫落的地方,，說：“瀟瀟，這只鴿子很可能受傷了,，它飛不起來了,，我們干脆把它帶回家給它療傷吧！”

就這樣,，我們把受傷的鴿子帶回了家,。媽媽找來給鴿子治傷的藥，我把藥壓成粉沫,，然后倒在小杯子里,，再加點(diǎn)水，搖一搖,，給小鴿子灌下去,。我又找來紗布給小鴿子包扎傷口，經(jīng)過我和媽媽的`精心護(hù)理,，小白鴿的羽毛漸漸的豐滿了,，它也一天天精神起來，我每天放學(xué)后就帶著小白鴿在院子里一圈一圈地跑,?？吹叫“坐澔謴?fù)了健康，我真是又欣喜又擔(dān)心,！因?yàn)閶寢屨f過,，小白鴿的傷養(yǎng)好了，要把它放回大自然,。果然，過了幾天,，媽媽很慎重地對我說：“瀟瀟,，咱們過幾天得讓小鴿子回家?！蔽壹鼻械貑柕溃骸盀槭裁?？我喜歡小白鴿，我一個人多孤單,？為什么要把我和小白鴿分開,？”“你難道沒有看到小白鴿憂傷的眼神嗎,？你知道嗎？不只是人有情感,，動物也是有情感的,。小白鴿現(xiàn)在很想它的親人，一定也很孤單呀,。而你為了自己高興,，卻剝奪小白鴿的快樂與自由，這樣做就是自私,，做人不能光想到自己,，也要想想別人的感受，你明白嗎,？”我哭喪著說：“明白了,，可是我真的舍不得小鴿子呀！”“是呀,，我也很舍不得,，可是我們要為小白鴿著想。此時此刻,，它的媽媽爸爸找不到它,，該多著急呀！”

我終于下定決心說：“好吧,，現(xiàn)在我們就把小白鴿放回

藍(lán)天,，讓它得到屬于它自己的自由！”“好,?！眿寢屨f。

我舉起小白鴿,，深情地望著它,，它眨著眼睛，好像感激我的大度與理解,，我猛地一扔,，小白鴿撲騰著翅膀慢慢地消失在白云中。

夜晚,，我夢見小白鴿笑了,，笑得那么甜！

一,、“卒章顯志”式的結(jié)尾

這種結(jié)尾方式也叫“畫龍點(diǎn)睛”式,，也就是在結(jié)尾點(diǎn)明文章的中心思想。

這是用得最多的結(jié)尾方式。而“點(diǎn)睛”的方式又可分為下面幾種：

1,、用抒情式點(diǎn)題結(jié)尾,。如“老師，無論我走到哪里,，我都走不出您的視野,。感謝您的一路呵護(hù)，一路鼓勵!”(《感謝恩師》)抒發(fā)了對老師的感激之情,。

2,、用希望式點(diǎn)題結(jié)尾。如“把理解帶到人吧,，盡量給別人減少一分病苦,，增添一分快樂!”(《最愛的人，別傷他最深》)

3,、用推理式點(diǎn)題結(jié)尾,。如“有一顆感恩的心，會讓我們的社會多一寬容與理解,，少一些職責(zé)與推委;多一些和諧與溫暖,，少一些爭吵與冷漠;多一些真誠與團(tuán)結(jié)，少一些欺騙與渙散……”(《有一顆感恩的心》),。作者用“有一顆感恩的心,，會……”的句式，點(diǎn)明了“要有一顆感恩的心”這個主題,。

4,、用表決式點(diǎn)題結(jié)尾。如“可以確定的是,，無論前路陽光明媚,，或是崎嶇陡峭，我會堅定地——痛并快樂著,?！?《痛并快樂著》)既點(diǎn)明主題，又回應(yīng)文題,，可謂一箭雙雕,。

5、用展望式點(diǎn)題結(jié)尾,。如“我,，我的未來不是夢!”(《我的未來不是夢》)

6、用感悟式點(diǎn)題結(jié)尾,。如“她讓我懂得了寬容，學(xué)會了寬容?！?《寬容》)

7,、用比喻式點(diǎn)題結(jié)尾。如“誠信是誠實(shí),，誠信是守信,，誠信是一句承諾，誠信是許諾后的行動,，誠信是一根不屈的脊梁,。”(《誠信——世間最美的》)把誠信比作脊梁,。

8,、用號召式點(diǎn)題結(jié)尾。如“友善的微笑可以壓倒一切,，無論來自親人還是陌生人,，關(guān)鍵在于真誠和友好。讓我們以友善的微笑面對人生,，面對生活,，面對別人。那么,，世界將會更美好的明天,。”(《友善的微笑》

)9,、用引用式點(diǎn)題結(jié)尾,。如“請聽一位名人關(guān)于學(xué)習(xí)的論述吧——當(dāng)你感到痛苦悲哀的時候，最好是再學(xué)些什么東西,，學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地……既然這樣,，我們何不去學(xué)習(xí)呢?”(《一首詩的啟示》)引用名言。再如“讓我們再背一遍何其芳的詩吧：”生活是多么廣闊,，生活是海洋,，凡有生活的地方，就有快樂和寶藏,?！?《樂就在平凡生活中》)引用現(xiàn)代詩句。還如”云南是云海,，日月之行,，若出其中，星漢燦爛,，若出其里,?！?《云南云》)引用古詩句。

10,、用標(biāo)題式點(diǎn)題結(jié)尾,。如”21世紀(jì)的今天，不要再時時墨守成規(guī),。這個時代,，要的是創(chuàng)造性的人才。朋友,，記?。何覄?chuàng)新，所以我生存!“(《我創(chuàng)新,，所以我生存》)用自身的標(biāo)題作結(jié)尾,。

11、用議論式點(diǎn)題結(jié)尾,。如”我們,，這些初升的太陽，紅色,，橙色,，金色，熱力四射,，正向全世界發(fā)出燦爛奪目的光彩,。“(《我們是初升的太陽》)

12,、用總結(jié)式點(diǎn)題結(jié)尾,。如”感謝語文，是你不經(jīng)意地從我身邊走過,，在不經(jīng)意的回眸間,，讓我認(rèn)識了安易，也了解了安易,，欣賞了安易,，在凄苦的經(jīng)歷中，不禁使人心生憐惜,，疑慮而問,，在那沉醉的舊途中，身世坎坷的女子是否找到了小路?“(《語文從我身邊輕輕地走過》)既總結(jié)了上文內(nèi)容,，又點(diǎn)題,。

13、用人言式點(diǎn)題結(jié)尾,。即用文中人物自己的語言點(diǎn)題,。如：又過了兩年,，他捧著中醫(yī)學(xué)院針灸的畢業(yè)證書來向我爸爸報喜，他沒有高傲的情緒,，仍舊很謙虛,。當(dāng)談到他的成長經(jīng)歷時他這樣說：“黑暗中，我沒有去捕捉那些東西,，那些東西只會使我成為又瞎又聾的精神侏儒，而去探索真正的知識,，學(xué)會自立的本領(lǐng)?，F(xiàn)在的我已經(jīng)很強(qiáng)大了，黑暗已徹底被我打敗了,?！?《黑暗中的探索》)用主人公自己的話，揭示了文章的主題,。

二,、“呼應(yīng)開頭”式結(jié)尾

先看《戰(zhàn)勝自己》的開頭和結(jié)尾： 開頭：善于戰(zhàn)勝自己，這是我的`長處,。這個“自己”,，是害怕困難缺少勇氣的自己，成功時很得意洋洋的自己,。 中間：……結(jié)尾：善于戰(zhàn)勝自己,，這就是我的長處。困難前面不失掉信心,，要有勇氣戰(zhàn)勝之：成功時不趾高氣揚(yáng),，要看到缺點(diǎn)，保持冷靜的頭腦,。 這種結(jié)尾方式能使文章首尾呼應(yīng),，結(jié)構(gòu)完整，渾然一體,。

三,、“記敘事件”式結(jié)尾

這種結(jié)尾方式能使文章顯得含蓄，使讀者有回味的余地,。如《給我一個理由》的結(jié)尾：“我走出小店,，看到太陽正對著笑?！焙畹乇磉_(dá)了善于微笑而得到了好的回報的主題,。

四、“描寫景物”式結(jié)尾

這種結(jié)尾方式能對主題進(jìn)行烘托突出的作用,。例如《我經(jīng)歷的一次小波折》的結(jié)尾：“雨依舊下著,，但變得溫柔起來,，天空明亮了許多，西方還出現(xiàn)了美麗的彩虹,，我的心也輕松了許多,。這次小小的波折我怎么能忘懷呢?”以美景襯托經(jīng)過這場思想感情的雨水洗禮之后的“輕 ……此處隱藏1967個字……發(fā)現(xiàn)門口站著一個和我一模一樣的人，她一句話也不說,，就徑直走進(jìn)了我的房間,，一下子躺在我最喜歡的小熊身上。我說：“哎,！你是誰呀,？怎么這么沒禮貌，沒經(jīng)過別人允許就進(jìn)別人的房間,，還欺負(fù)我的小熊,。”沒想到她依然還是那樣任性,，一句話也不說,。

喲！還把我當(dāng)空氣,，哼,！本小姐可不是那么好惹的，我快步走上前去一把將她推了下去,。自己躺在我的小熊上獨(dú)享著這休閑的.生活,。

“喂！你有沒有禮貌,，竟然把我推下去,。”只見她委屈的叫了起來,?！澳悴艣]禮貌……”我們倆就這樣你一句我一句地爭吵了起來?！耙?yàn)槟闫綍r就是這樣做的,，我這些都是跟你學(xué)的。只不過比你多了一些本領(lǐng)而已,?！彼荒槆?yán)肅的說道?！笆裁幢绢I(lǐng),，難道還會偷天換日不行?！蔽乙荒槼靶??！拔夷馨涯阕兂墒澜缟先魏我粋€東西?！彼恼Z氣讓我聽了有點(diǎn)半信半疑,，就隨口說讓她把我變成一個娃娃熊。只見她說了句：“把她變成一個娃娃熊,?！薄＝又坏篱W光過去,，我真的變成了一只活著的娃娃熊,。我一下子傻眼了，她怎么會變魔法呢,？

冷靜下來之后，我陪著笑臉說：“??！我相信，我相信了,，你快把我變回來吧,。”“不好意思,，剛剛是誰把我從大熊上推下來的,，如果我不開心的話，我可什么也不會做了,?！笨礃幼铀枪室庖獔髲?fù)我的。我一時間說不出一句話來,，難道我就這樣永遠(yuǎn)當(dāng)一只娃娃熊了嗎,？想到這里，我立馬哀求道：“寶寶,，剛才是我把你推下來的,，是我不對，我向你道歉,。請你把我趕快變回來吧,。”“嗯,，知道錯了,，那這次就饒了你?！闭f完她念動咒語,，右手一揮,，把我又變了回來。

變回來之后我再也不敢惹她,，她說什么就是什么,，甚至還讓本公主屈尊做了一次她的丫頭，真是累死本寶寶了,。

后來她還帶著我差不多游了半個中國,，不過每個地方時間都很緊張，還沒多會兒就穿會越到了另一個地方,。我的眼睛真是應(yīng)接不暇,。我想休息，就對她說我們休息一會,，咱們再繼續(xù)行嗎,？她看了我一眼，什么也不說,，轉(zhuǎn)眼之間我們就又回到了屋子里,。

經(jīng)過這一番折騰，我實(shí)在太累了,，很快就迷迷糊糊的睡著了,，等我醒來時，只見桌子上放著一張紙條,，上面寫著：“謝謝你的陪伴,，今天我玩得很開心，我走了,，再見,！”

再見，夢中朋友,！希望我們能再次相遇,。

可能在我們不知不覺中，總會有一兩句口頭禪的出現(xiàn),，這是人的無意識行為,，也許你與你周邊的人都不曾發(fā)現(xiàn)過，可有些口頭禪卻能讓別人記住并受益匪淺,。

我有一個朋友,，個子不算太高，一米六左右,，長得很可愛,，用現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)術(shù)語說，就是一個標(biāo)準(zhǔn)的軟妹紙，她的學(xué)習(xí)成績很好,，總是名列前茅,，可是她的身體不太好，左手每年都會骨折,，到現(xiàn)在已經(jīng)是習(xí)慣性骨折了,。她自己總是說著“沒事的，船到橋頭自然直嘛,?！?/p>

記得有一次，她說要來廈門玩,，讓我好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備,，到時給她當(dāng)導(dǎo)游，帶她去廈門一些好玩的地方去逛一逛,，我也開心的答應(yīng)了下來,。可誰知,，她到廈門的當(dāng)天,，手就不知發(fā)生了什么事，骨折了,。第三天我們見面時，她無奈地笑了笑：“哈,，看來這次不能玩的太瘋了,，老天爺是讓我好好保持淑女屬性啊?！碑?dāng)我問她有沒有事時,，她笑了笑說：“沒事沒事，船到橋頭自然直嘛,，這種小問題姐姐我才不會放在心上呢,！走，今天你可是我的導(dǎo)游喲,，如果沒把本大小姐給伺候好了,，那我可絕對不發(fā)你工資喲?！闭f著,，她還調(diào)皮地眨了眨眼。我哭笑不得地聳了聳肩,，按照她說話的方式,，學(xué)著動漫中執(zhí)事的樣子：“是的，我的大小姐，現(xiàn)在就讓在下帶您游覽一下這廈門的特色之一中山路吧,?！眲傉f完，我們就對視了一眼大笑起來,，開始了一天的游程,。

記得前幾天是廈門金海豚國際動漫節(jié)，我在第二天去的時候不慎將錢包給丟在了會場中,，我十分著急,，當(dāng)晚在電話中與她聊天時一時談到這件事，她安慰我說：“沒事的啦,，安心點(diǎn),，俗話說得好，船到橋頭自然直不是么,，放心啦,，這年頭還是好心人比較多的，沒準(zhǔn)第二天就有人找到了還給你了,?！彼R上在網(wǎng)上幫我發(fā)了尋物貼，并隨時關(guān)注動態(tài),。第二天,，真的.有人幫我把錢包給找到了，據(jù)說是被我落在攤位上了,，她看到后一副得意的樣子對我說：“看,，你個馬大哈，看姐姐我說的沒錯吧,，船到橋頭自然直,，一切總會有辦法的?！?/p>

她總是會在不知不覺中影響著別人,，她的那句口頭禪總會在不知不覺中安慰著我、影響著我,。我與她不同,，如果我是一輛飛馳的汽車，橫沖直撞,，那么她就是那個剎車,，幫我減速，讓我冷靜,。每當(dāng)我遇到困難時她總會在身邊默默地幫助我,。

聽，在耳邊響起的聲音，又是那句口頭禪,。

一晃之間,，日歷拍了拍我的肩膀?；仡^望去,，看見地上掉落的一張張日歷——是啊,！我已經(jīng)陪了這幫孩子將近三年了,！

初三是什么？對于不同的孩子來說,，應(yīng)該有不同的答案,。

初三意味著奮斗，意味著在這有限的時間里,，他們要付出百分之二百的努力去奮斗,，去拼搏，這樣他們才能收獲到成功那甘甜的果實(shí),。

走進(jìn)初三,，無論對于老師還是學(xué)生，總有種殷切的期盼,。學(xué)生期盼著在中考的戰(zhàn)場上凱旋,，老師期盼著通過自己對學(xué)生的付出，使他們學(xué)有所成,，走好這人生的.轉(zhuǎn)折點(diǎn),。

初三當(dāng)然也意味著挫折與失敗?？謶职殡S著老師與同學(xué)們經(jīng)歷一次次的失敗，戰(zhàn)勝一次次的挫折,。在這些美妙的經(jīng)歷中,，我們相互理解，相互進(jìn)步……

為了激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,，點(diǎn)燃學(xué)生奮斗拼搏的激情,，我漸漸地萌生了開一個關(guān)于“走進(jìn)初三”的班會的想法。

聽說要開班會,，同學(xué)們都顯得很激動,，我的心里卻沒有什么大的把握：他們真的能真正把話聽進(jìn)去嗎？

首先我在黑板上寫出了第一個問題——面對初三,，我（）,。一看到題目。同學(xué)們都唧唧喳喳地討論起來，有說害怕的,，有說逃避的,，又說哭泣的，還有說奮斗的……我打斷了他們：“生活本來就是酸甜苦辣都有,。面對初三,，我們肯定會有許多復(fù)雜的情緒產(chǎn)生，經(jīng)歷挫折我們會灰心,，失望甚至逃避,；經(jīng)歷成功我們會喜悅，得意從而激發(fā)我們更加努力奮斗,，面對初三下學(xué)期這僅有的九十多天,，我們更要學(xué)會如何更好的學(xué)習(xí)，更好的拼搏,?！?/p>

全班霎時間安靜下來。接著我讓班上幾位學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)介紹了自己的學(xué)習(xí)方法,，我認(rèn)為這樣比我自己說效果要好,，畢竟這是同學(xué)與同學(xué)之間的交流，孩子們聽了之后印象會更深,。

接下來我講了一些關(guān)于心態(tài)方面的問題,。我說到：“不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信,；而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕?，有些事情才顯得難以做到?！蔽蚁Ｍ业拿恳粋€學(xué)生都能找到一種適合他的積極的態(tài)度,，尋找到他身上最好的東西，去實(shí)現(xiàn)他的夢想,。

最后,，我讓每個同學(xué)都說了一下近期自己的目標(biāo)，看看同學(xué)們堅定的眼神,，我欣慰的笑了笑,。

沒想到這次班會起到了很大的作用：漸漸的，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們來得比平時都早了一些,，有的同學(xué)一到學(xué)校,，就拿起掃帚奔向清潔區(qū)，手中還不忘拿著語文書或者英語書,，有的同學(xué)一到學(xué)校就坐在座位上,，專心致志地學(xué)習(xí)起來,，早上的效率比以前高了許多；課間老是我把孩子們攆出教室,，到操場活動活動,，我還驚訝的發(fā)現(xiàn)同學(xué)們上課更加專注了，以前個別不認(rèn)真聽講的孩子也豎起耳朵,，盯著我的眼睛在認(rèn)真聽講……

走進(jìn)初三,，我們要一起努力。我堅信哪怕成功是失敗的曾曾曾祖母,，它也一定會出現(xiàn)在我們面前,。

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海,！