初中生的作文(精華)

在平平淡淡的學習,、工作,、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧,，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的,。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的初中生的作文6篇,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

初中生的作文 篇1

只要有生命在,，失去的永遠都不是全部,。生活總會有不幸的，但,，請相信吧,，總會有奇跡出現(xiàn)。

——題記

記得那個英雄嗎,？那個失去雙臂的毛國龍,，憑著驚人的毅力在第一屆殘奧會1500米的跑道上獲得金牌,。他說：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的`山,?！彼米孕藕蛨詮姅[脫生命中的不幸，創(chuàng)造了一個奇跡,。

生活中有太多太多的困境,，但人生的路還是要走的。想開一點,，如果沒有困境磨練你的翅膀,，你能在遼闊的天空飛得更高更遠嗎？世界上萬事萬物都可能會有殘缺,，每個人都會有不完美,，但，只要努力,，就沒有殘缺的生命,。當不幸降臨時，就讓輪椅,、拐杖成為翱翔的翅膀,，勇敢地走過生命里的山巒。

還記得桑蘭嗎,？一個堅強,，笑著面對困境的運動員。17歲的花季少女就因比賽失誤而一生在輪椅上度過,。但她依然能笑著面對,。

這是一種悲壯的美。這種美驚心動魄,，震撼人心,。都說大海的美不在風和日麗，而在于狂風暴雨,。而我們,，不應該總期望風平浪靜，而要在困境中勇敢面對,。

記得《千手觀音》這個節(jié)目嗎,？那是一群美麗卻殘缺的生命體舞出的一場希望之歌。她們的勇敢?guī)椭齻兂晒?。排練時,，她們遇到的困境多不勝數(shù)，但她們用行動,、精神感動中國,，感動世界,，告訴人們，雖然身體的某個部分殘缺,，但她們同樣有著完整的靈魂,。她們是生命與藝術的奇跡。

在生命的旅途中,，每個人都會有非凡的經歷,，但，既然選擇了前方的路,，就勇敢地前進吧,！就讓我們用心編織著自己的故事，豐富自己的人生,。

初中生的作文 篇2

中秋佳節(jié),，圓月當空，自然想起“春江潮水連海平,，海上明月共潮生”,、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”,、“月光何德,，死則又育”等詠月的句子來。古往今來,，每至中秋，舉頭望月,，懷鄉(xiāng)思人,，感從心來，因而也就從不乏詠月的名篇佳句,。月亮的陰晴圓缺常常讓先人感慨萬千,，然而，在科技日趨發(fā)達的今天,，我不禁要問,，中秋之月真的很圓嗎？

在古代,，僅憑肉眼,，就算明察秋毫之人，也看不出月亮在中秋這個最該圓滿的時刻有什么缺陷和不足吧,。然而,，自從近代天文學家伽利略發(fā)明了天文望遠鏡之后，人們終于有能力揭開月亮的神秘面紗,。今年中秋之夜,，我用和伽氏天文望遠鏡類似的折射望遠鏡對準了月亮,，我想親眼看看憑借高科技月亮究竟是個什么模樣。鏡頭中,，月球表面有明有暗,，對比效果十分明顯，這也許就是古人所謂的“月有陰晴”吧,。再仔細看,，月球表面滿是坑洞，分布著一圈圈的環(huán)形山,，月球的南端,，一個隕石坑更為醒目，長長的`“傷疤”一直延伸到月球中間,。再用更大倍數(shù)的鏡頭觀測,，月球更加丑陋不堪，連邊緣也凹凸不平,。這時,，我深信月亮從未圓過。

月亮從未圓過,，這是古人所不知道的事實,，因而絲毫不影響古人對月的吟詠和贊美。今天我雖然親眼看到了,，稍有遺憾的我卻也不覺得月亮就丑陋,，我甚至幼稚而固執(zhí)地認為，也許正是因為人們可以寄月抒懷,，才不至于像今天每逢中秋佳節(jié),，無論身處何地都不辭千辛萬苦翻越千山萬水也要趕回家鄉(xiāng)與親人團聚吧。于是,，就有了李白的“舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)”；有了杜甫的“露從今夜白,，月是故鄉(xiāng)明” ,；有了王昌齡的“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”……我真的無從想象不能團圓的古人是如何度過月圓之夜的,，但吟詠著這些感傷優(yōu)雅的詩句時,，缺憾之美不也已令人心馳神往么。

時至今日,，隨著生活的日益物質化和通訊技術的發(fā)達,，中秋節(jié)逐漸淡出了許多人的視線而弱化為一個可有可無的符號，古人那種借月抒懷的情調也面臨著被譏為小資的危險了,。在記憶中,，只有今年的中秋節(jié)我是和爸爸媽媽一起過的,，以前大都在老家和爺爺奶奶一起過的，還有兩次是在外婆家過的,。那時,，每每在爺爺簡陋的房間里，在擺滿菜肴和果品的木桌旁,，在爸爸舉起酒杯的瞬間,，我才能深刻地感受到爸爸對爺爺奶奶的愛，感受到他因對老人照顧不周而產生的愧疚,，感受到血濃于水的親情,。我終于明白，為什么每逢中秋爸爸媽媽都要不辭辛苦回到老家,，哪怕只是呆上一個晚上,。

月亮圓與不圓，那是上天的安排,，非人力所能改變,，但我們能改變的是人事——月圓之夜，盡可能回到老人的身邊,，合家團圓,，舉杯賞月，品幾口瓜果月餅,，嘮幾句家長里短,，讓親情圓滿些吧！

初中生的作文 篇3

神秘的大自然一年姿態(tài)萬千,，春生氣勃勃,，夏枝繁葉茂，冬白雪飄揚,。秋，是什么樣子的呢,？

我的家鄉(xiāng)在漳州,，這里的秋天舒爽極了。但是它的心情卻是陰晴不定的,。

秋姑娘開心的時候,，十分調皮可愛。它最喜歡的一件事就是偷偷溜到梧桐樹樹葉后面,，對著它猛吹一口氣,，小葉子還沉浸在夏天的美夢中呢！被秋姑娘這么一吹,，立馬臉頰都嚇得發(fā)黃,，有些膽小的甚至被嚇得從樹上掉了下去,。楓葉看見了梧桐葉的窘態(tài)，笑得臉都紅了,。秋姑娘又和樟樹葉做游戲,，結果一不小心將葉子推了出去，但這些葉子可不怕,，在秋姑娘的懷抱中飛舞了起來,。

秋姑娘偶爾也會生氣，那時的它就會鼓足腮幫子,，開始用“呼呼”的'風表達心中的哀怨,。經它這么一吹，路上的行人立馬將手臂上搭著的外套穿了起來,。小鳥不在樹上嘰嘰喳喳的鳴叫了,，而是飛回自己的鳥窩開始避寒。就連堅強的小草在秋風的欺凌下,，草尖也都泛黃了,。這些都讓生氣的秋姑娘得意極了。秋姑娘立馬又跑進了一所學校里,，但這里的樹木依舊青翠欲滴,，鮮花生機盎然，學生也都昂首挺胸,。秋姑娘連吹了幾口氣,，但都沒有改變。

沒辦法,，秋姑娘只能喪氣的走了,。于是它又來到了風動石邊，準備將這塊石頭推下去,，讓人們見識見識它的厲害,。但是它的腮幫子都吹酸了，石頭還是一動不動的,。秋姑娘徹底沒有辦法了,，只能掃興而歸。

漳州,，這個風水寶地,，雖然秋天有些涼意，但只是有些,，更多的時候它還是暖陽高照的,，是溫和的。

初中生的作文 篇4

傳說，在女媧造人后,，人們便將女媧娘娘尊為“母親”,，“母親”教人們生活生產，但有一天,，“母親”突然對人們說：“親愛的孩子們,，雖然我很想和你們在一起，但媽媽終究是要走的,。我知道你們很舍不得媽媽,，媽媽也很舍不得你們，今后不如你們就把這條河當作我吧,，把它作為你們的母親河,。”說完,，女媧便化作一道云煙飛走了,。而女媧所指的那條河就是今天的黃河。

女媧走后,，人們就把黃河當作女媧娘娘一樣對待,，在黃河流域發(fā)展生產，孕育文明,。五千年后的今天,，人類已有了輝煌燦爛的文明，可卻再不似從前那般“尊敬”母親河了,，現(xiàn)在的黃河已被人們破壞的狼狽不堪了,。天上的女媧娘娘知道后，十分生氣,，她對自己這幫不爭氣的子女感到不值,，怎么有了文明卻忘了當初的恩惠？于是女媧娘娘便決心要懲罰一下人類,，她發(fā)動神力,，使黃河大規(guī)模地泛濫，令人類遭受了巨大災難,。但女媧娘娘始終是人類的母親,，她實在不忍心看著自己的`孩子們一個個叫苦不迭，于是便終止了黃河泛濫,。

我的故事結束了，那么此時的你作為一名炎黃子孫是否感到十分愧疚呢,，無論是對女媧娘娘還是對我們的母親河黃河,，如果你還有一點良知的話，就趕緊動身起來保護我們的母親河吧！

初中生的作文 篇5

如果春夏秋冬代表一個美麗的傳說,，那么四季循環(huán)便是一個古老的童話,。在這本經久不衰的故事中，聆聽一串串迎著春風飄舞的風鈴,，聆聽一陣陣夏雨打落的歡笑,，聆聽一聲聲秋實綻放的巨響，聆聽一片片冬雪飄落的輕嘆……

在那個美麗的春天,，我獨坐在敞開著窗前,，品位著春，呼吸著春的氣息,。窗外花團錦簇,，蜂飛蝶舞，讓人心曠神怡,。細聽,，在那萬綠叢中仿佛有無數(shù)的精靈在竊竊私語。春風姐姐也附和著,，在神州大地上輕彈出悠揚的《春之歌》,。

在那個充滿活力的初夏，雨淅淅瀝瀝,，歡快地笑著跳著,，不帶一絲悲傷，不帶一聲嘆息,。夏雨就是快樂的歌手,，在你跌入深谷時，向你伸出援助之手：在你不知所措時,，幫你派遣心中的困惑,。夏雨從不吝嗇，它把每一個快樂的音符傳遞于你,，而我們只需要細心聆聽,，用心感悟，在那些碩果累累的日子里,，我漫步在田埂上,，聆聽一顆顆果子破殼而出的聲音，聽它們讀生命的表白,。這一顆顆果實仿佛忍著痛,，向天堂發(fā)出生命最初的呼喚。是的,，它們孕育著生命,，我們不也應該像它們一樣嗎,？秋實永遠是留給辛勤的'人們最好的激勵！

在那個白雪飄飛的寒冬,，片片雪花伴著寒風踏著獨有的韻律穿過灰白的蒼穹,，飛臨人間。它們似乎訴說著美人魚的奇遇愛情,，細說著賣火柴小女孩可憐的命運……只有讀過冬天,，才明白冬天并不完全代表寒冷，親情能使它融化,，友情能使它沸騰,。雪花又在輕輕的飄落，我依然繼續(xù)聆聽著,，我的思緒飄飛在茫茫的銀色世界,。

聆聽四季不老的童話，是一種幸福,，它能吹走籠罩心頭的愁云,；聆聽四季不滅的童話，是一種夢想的飛翔,，它將把你我?guī)У娇諘缬撵o的原野,；聆聽四季美麗的童話，去到無盡的天空,，飄到無邊的海洋,，捕捉人生的美好瞬間。

初中生的作文 篇6

天地者,，萬物之逆光,；光陰者，百代之過客,，浮生若夢,，為歡幾何？初中生活,，又該如何,？

——題記

時光一去不復返

小學生活已成為歷史，成為童年美好的回憶,。童年的天藍得醉人,；童年的云，白得可人,；童年的田園,，美得如畫。遍地盛開的野花,，鳥兒動聽的歌聲,，使人心曠神怡,。小蟲、蟋蟀星星點點地徜徉在野花叢中,。有時竟傻傻地祈禱：時光靜止在那一刻，靜止在快快樂樂的那一刻,。那只是妄想,，時間老人不會等著你。時光一去不復返,！

時間不易,，定當珍惜

時間的巨輪從我們身上無情地碾過，現(xiàn)在不會像兒時天真地說,，不會在垂暮之年低頭嘆息,，初中的大好時光，定當付諸行動,，決不虛度光陰,。

走入初中，天真,，早已拋卻,；成熟，還未來到,，只在兩者徘徊,。選擇，在一念之間,。錯了,，悔恨一生；對了開心一世,。初中,，是我們此生的轉折點。初中生活,，是我們轉折所必經的,，是構成以后快樂生活的重要重要資本。因此,，要好好珍惜,。

我的初中生活平平凡凡，但沒有白白浪費,。在接下來的時間里,，我更要好好把握，繪出我人生的`精彩一筆,！

初中生活的方式精彩紛呈,，初中生活的模樣千變萬化,，初中生活的滋味苦辣酸甜……在初中生活中，我僅僅邁出第一步,，我會更加珍惜,，并相信自己能夠有一個正確的選擇，走向成功的殿堂,！

光陰似箭,，日月如梭。初中生活會很快結束,，但初中生活在我的生命畫卷中所留下的精彩紛呈的一筆永不磨滅,！