初中生活的作文大全8篇

無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的初中生活的作文8篇,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

初中生活的作文 篇1

許多學(xué)校都明文規(guī)定：不可以染發(fā),、燙發(fā),、戴耳環(huán)、穿超短裙,，抽煙,、喝酒等，但是走在校園中,，仍然可以看到許多違反上述規(guī)定的同學(xué)們,，他們往往被校內(nèi)師長糾正，卻毫無悔意之心及改進(jìn)之舉,。

“只要我喜歡,，有什么不可以？”或許很多人都把這句話的意思扭曲了,，把它當(dāng)作“為所欲為”的借口,，使得人們只要做了違逆天良的事，就把這句話當(dāng)成擋箭牌,。但是,，其實(shí)這句話真正的意思是：當(dāng)我們做的事情沒有妨害到他人，自己又很喜歡,，為什么不能做,？這是一句要鼓勵我們“去做自己喜歡且正當(dāng)?shù)腵事情”的話。我有個朋友熱愛美術(shù),，且具有天份,，她的母親不希望其繼續(xù)學(xué)畫，但因?yàn)樗С种鴮L畫的熱忱,，努力與母親溝通,，最后又可以繼續(xù)享受畫畫的樂趣了。我從她身上看到,，即便受到挫折,，對于喜歡的事情仍應(yīng)勇往直前、擇善固執(zhí),。

由此反觀,，個人的服裝儀容并沒有妨礙到他人，一個也不會因?yàn)榉x與他人不同而品性欠佳，因此我覺得穿自己喜歡的服飾,，打扮自己喜愛的造型,，只要我們喜歡，有何不可,？我認(rèn)為,，學(xué)校的發(fā)禁、服儀規(guī)定反而限制了學(xué)生表現(xiàn)自我的良機(jī),。

身為青少年的我們,，或許愈來愈有主見，個個都希冀能做自己喜歡的事情,，師長們也樂于引導(dǎo)我們適性發(fā)展,。只要我們做到個人言行舉止自由的范疇止于不妨礙他人的自由，不觸犯法律,，或許關(guān)愛兒女,、學(xué)生的師長們，也可以和我們一起大聲喊出：“只要我喜歡,，有什么不可以,？”

初中生活的作文 篇2

初一，是一個新起點(diǎn),。我們每個人都站在新的起跑線上,，準(zhǔn)備“整裝待發(fā)”。一開始,，我們處于一個陌生的環(huán)境里,，需要足夠的時(shí)間去適應(yīng)。然而,，待我們適應(yīng)好環(huán)境后,，突如其來地傳來了一個噩耗——軍訓(xùn)。每個同學(xué)得知消息后,，都變得驚恐不安,。大概是因?yàn)楣饴牎败娪?xùn)”這個名詞就能讓我們汗毛直豎吧！唉,，沒有辦法,，只能硬著頭皮上了！炎熱的太陽無情地烘烤著大地,，同時(shí)也在折磨著我們,。大家都是有汗不敢擦啊,！誰要是敢“輕舉妄動”,，迎來的`便是教官的“獎勵”……任憑夏日有多炎熱,，任憑教官有多嚴(yán)厲。被稱作“嬌嬌女”“大少爺”的我們,，毅然決然地挺了過來。

初中生活的作文 篇3

初三那年,。我叛逆,，叛逆的不可一世。因此做了很多讓我現(xiàn)在覺得反感的事情,。面對父母的打罵,。我只是不說話，做出一副乖乖女的樣子,，轉(zhuǎn)身后悄悄笑笑,。心里說，你們管我,。班主任對我失望透頂,，三番兩次打電話給我父母說，你們家女兒我管不了,，你們帶回去吧,。那個時(shí)候，我恨透了班主任,。恨所有人,。

記得班主任對我說。你要不想學(xué)就滾,，別在這邊耽誤別人的學(xué)習(xí),。我笑了，我問自己,，這句話是什么意思,。后來，我開始不對手機(jī)呢么依賴,，不對電腦呢么癡迷,。我會去辦公室問題目，所有老師都說,，這樣堅(jiān)持下去,，高中沒有問題。當(dāng)然,，除了班主任沒有這樣說,。因?yàn)槲液薨嘀魅巍Ｎ铱梢詫W(xué)很多科目,，除了那門,。

好景不長,。我的叛逆心理又開始了。漸漸的,，我厭倦父母,。甚至討厭那些曾經(jīng)的朋友。放學(xué)后我野在外面,，不回家,。做出很多出格的事情。

可是我卻覺得,。這沒什么,。那年。爸媽為我操碎了心,。每天10點(diǎn)下班后還要給我做思想工作,。我明白。我也懂,。在這個人才濟(jì)濟(jì)的社會,。學(xué)歷是很重要的?；蛟S是被父母的關(guān)心感動了吧,。在距離中考3個月的時(shí)候。我拼了一把,?？墒牵姨吖牢易约毫?。物理讓我失去了自信,。上課我聽不懂，下課我不想去問,。一點(diǎn)點(diǎn)的`累計(jì),。讓我提不起興趣。

我爸爸為了我,。不去上班,，天天呆在家里，給我燒飯,，每天燒很多好吃的,。其實(shí)我明白。爸爸就是看著我,。不讓我的心越來越野,。3、4月份,。我迷迷糊糊的過來了,。自己都不清楚到底做了些什么,。直到5月份。

我突然要學(xué)習(xí)了,。突然想通了,。可是時(shí)間短了,。我每天沉浸在讀背寫,。朋友們說我變了。對啊,。我也發(fā)現(xiàn)了。我問自己這是怎么了,。我的答案是,。我應(yīng)該長大了。

中考的成績不是很理想,。其實(shí)這也是必須的吧,。因?yàn)槲业呐μ砹恕,？墒俏蚁嘈?。初三那一年。會讓我領(lǐng)悟很多很多,。

初中生活的作文 篇4

在人們的眼里,，生活是五彩繽紛的，我們可以觀賞到優(yōu)美的景色,，側(cè)耳聆聽悠揚(yáng)的樂曲,，盡情地享受濃濃的親情，擁有更多的知心朋友,，品嘗友誼帶給我們的歡樂……生活正是因?yàn)橛辛宋兜栏鳟惖恼{(diào)味品,，才變得有滋有味?？晌覅s說,，生活是一個未知數(shù)。因?yàn)樯罹拖裉鞖庖粯?，有時(shí)一天都是晴晴朗朗的,，萬里無云，什么事也沒有發(fā)生,；但是有時(shí)候則風(fēng)云變幻,。

生活是一杯沒有放糖的苦澀的咖啡，讓我們在日常生活中到處都可以嘗到辛酸,，嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊,?？墒牵顚τ趶?qiáng)者來說,，卻像是一只五味瓶,，酸、甜,、苦,、辣、咸,，樣樣都齊全,。他們在一次次毀滅性的打擊中，注意汲取失敗的教訓(xùn),，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),，從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖,，生活變甜了,，是一件好事。

生活又像是一只五顏六色的畫筆,，一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗(yàn),，讓我們生活在一個既有喜又有憂的多彩的世界里，以自己獨(dú)特的方式向別人證明自己的存在,。生活是紅色的,，它表達(dá)了我們每一天的生活都會紅紅火火；生活是橙色的,，它象征著我們純潔的.友誼,；生活是黃色的，它代表著我們在生活中溫柔的那一面,；生活是綠色的,，它代表著我們的青春與活力；生活是青色的,，它標(biāo)志著我們事業(yè)的頂峰,；生活是藍(lán)色的，它表現(xiàn)了我們的天真與純潔,；生活是紫色的,，它表明的是我們生活中浪漫的那一面。

生活是五彩繽紛的,，然而未來的生活又是未知的,。相信自己，一直走下去,，明天的生活一定是美好的,。

初中生活的作文 篇5

初中生活已經(jīng)開始了兩周,，要說我感覺怎樣，那真是——怎一個“亂”字了得,！

升入初中,，功課由以前的8門一下子變?yōu)?3門，考試的科目也由5門變?yōu)?門,；以前是語文數(shù)學(xué)英語井井有條,，現(xiàn)在是一會這科一會那科，雖然前面貼著課程表但仍然弄不清下節(jié)要上什么課,，一門課有一門課的特點(diǎn)有一門課的教師,，每位教師又有不同的.特點(diǎn)不同的教法，我們還要及時(shí)的跟著課程跟著老師變變變,，以前公認(rèn)的聰明人現(xiàn)在總覺腦子忽然不好用不夠用,，自己似乎也一下變得平平了……

科科作業(yè)內(nèi)容不同要求不同也就罷了，受不了的是有的老師課上就留時(shí)間讓我們做完了有的科目要到下課回家去做,，一向稀里糊涂的我這下更是亂作一團(tuán)，有一次就是把數(shù)學(xué)作業(yè)記成在學(xué)校就已完成而漏做,，老師生氣罰我在教室外寫完了作業(yè),，還買一送三，慷慨的送了我三個大腳丫子,。交作業(yè)簡直亂作一鍋粥,，語數(shù)外還好說，可惱的是老是會弄混了史地生政……

初中生活的作文 篇6

隨著鐘表的轉(zhuǎn)動,，時(shí)間一分一秒的過去,。在這三年的初中生活，轉(zhuǎn)眼間,，只剩下百天,。伴隨著時(shí)間的流逝，以前發(fā)生的一件件事,，在腦海里浮現(xiàn),。

記得在初三上半學(xué)期時(shí)，那時(shí)的我對英語已經(jīng)失去了信心,，上課時(shí)不是睡覺就是玩,。一次下課時(shí)，我的同桌問老師問題,，老師回答她后,，一回身便看到了我，便和我談,。說我這段時(shí)間英語學(xué)得不好……最后說如果我下學(xué)期能跟得上的話,，英語還有救,，老師相信你能行。漫不經(jīng)心的我一直答應(yīng)著,，聽到了這句話后,，我的眼睛一亮。放寒假后,，媽媽又找了一個我姨家的姐姐給我補(bǔ)了7天的英語,。第一次月考后，我的英語成績明顯上升,，這都?xì)w功于老師不經(jīng)意間的一句話,。

一次語文課，老師讓做一組注音題,，然后老師就出去了,，我沒有做，而是在與同學(xué)說話,、玩,。等老師回來后，要提問我們時(shí),，才開始寫,，這時(shí)，老師意外的叫到了我,，我心一顫,，慢吞吞的站起來，看著自己零零散散這寫著幾個拼音的大本開始后悔,，這時(shí),，眼前突然一閃，同桌把她的大本遞了過來,，我心一喜,，來不及多說，拿著她的大本向講臺大步走去,，一邊寫,，一邊偷著看老師。提心吊膽的`寫完后,，小跑著回到座位上,。“呼,，嚇?biāo)牢伊?，剛才謝謝你幫我，有你這個同桌真好”

一次數(shù)學(xué)公開課，數(shù)學(xué)老師意外的點(diǎn)到我,，讓我把一道解方程得體的答案寫在黑板上,，我的本子上這道題正好沒解出來，板題抄在黑板上后,，我當(dāng)場發(fā)揮,，把那道題做了出來，回到座位后,，身邊的同學(xué)告訴我忘了檢驗(yàn),，我心想：不好，老師本以為我能做好這道題,，為他添彩,，可是我卻丟了他的臉。我不敢去看老師那雙不怒自威的眼睛,。因?yàn)槲医o老師丟臉了,。

……

在這初中的三年生活里，發(fā)生了許許多多的事,，有酸,、有甜、有苦,、有辣,，可它們正構(gòu)成了我五彩繽紛的初中生活。

初中生活的作文 篇7

小學(xué)時(shí)候,，總是夢想著和向往著初中，希望快點(diǎn)去初中生活體驗(yàn)一下,。因?yàn)槟菚r(shí)認(rèn)為初中的生活要比小學(xué)的自由和好玩,。

終于，小學(xué)的六年生活已經(jīng)過去,。正在向我招手的是我向我的初中,。這使我高興不已。

終于有一天,，我告別了童年,，邁進(jìn)了又一個人生的轉(zhuǎn)折——我向往的初中。

剛進(jìn)入初中,，一切的事物都是那么新鮮,、好奇。初中的環(huán)境要比小學(xué)的好得多,。你看,，那寬大的操場，要是和小學(xué)的比起來，三五個也沒有那么大,。還有初中的教學(xué)樓和宿舍都是四五層樓,，這讓我更加對初中生活更加向往。

初中的學(xué)習(xí)也是與小學(xué)的更加不同,。你看,，教室的課桌椅在教室擺得滿滿的。書桌上的書更加不同,，書桌上還是里面,，都擺滿了各種各樣的書，這是因?yàn)橛蓛煽茖W(xué)科增加到七八科,。

老師的授課方式也不同于小學(xué),。更高科技的東西也展現(xiàn)在我們的眼前，我們告別了小學(xué)的粉筆時(shí)代,，開始了用白板上課,，用多媒體教學(xué)。

這些環(huán)境和學(xué)習(xí)都是我向往好追求的,?？偠灾瑒倎沓踔械母惺苤挥幸粋€,，就是開心的、新鮮的,、好奇的,。

但久而久之，我向往的初中生活在我的體驗(yàn)之后,，又有了不同的感受,。

先說在生活方面的`吧。由于學(xué)校的人多,，連打飯也要排上長長的隊(duì),。每次放學(xué)后打飯，要經(jīng)過很長時(shí)間的擁擠才能吃得上飯,。而也因?yàn)槎嗳说脑?，打水更加要排?duì)，打到水后又要提上五層樓高,，這樣,，對一些體小一點(diǎn)的同學(xué)連提水都成問題。而且要是到天冷的時(shí)候,，我們都洗冷水澡,，這樣可能有些人禁不住。想到在家里的飯來張口，衣來伸手,，和初中的比起來,，不免有些寒酸。學(xué)習(xí)葉更加難,，由于科目的增多,，作業(yè)不僅多，難度也隨著加大,。

這些經(jīng)歷過后,，我又有不同的感受|：初中的生活是艱苦的。

盡管這是艱難的,，我們也要挑戰(zhàn)和克服,，只要克服困難，我們向往的初中才會出現(xiàn),，我也堅(jiān)信自己,，只有不怕困難，克服困難,，我向往自由的,，快樂的初中一定會實(shí)現(xiàn)！

初中生活的作文 篇8

時(shí)間過的好快啊,，在過四十天左右的時(shí)間就要和我的母校說再見了,。

一年級時(shí)，媽媽拉著我的小手進(jìn)入這個陌生的學(xué)校里,。那是,，我因?yàn)閷@陌生的環(huán)境充滿了恐懼，用力抓拽住媽媽的手不放,，哭著求她帶我回家,。心里是那么的想離開這兒。而現(xiàn)在,，我卻對這個學(xué)校充滿了感情，戀戀不舍,。

當(dāng)你已進(jìn)入到校園,，你就會被這里的環(huán)境所吸引：分一吹，長方形的花壇里的花花草草便向你招手,，勃勃生機(jī),。塑膠跑道一旁的樹木整齊劃一地站著，就似一個個士兵守衛(wèi)著校園,。早晨,，你一走進(jìn)去，你就會聽到同學(xué)們郎朗的`讀書聲，聞到花草樹木的芳香……我忘不了我的母校,！

初中來,，我在母校里認(rèn)識了不少的同學(xué)，并且和他們做了要好的朋友,。在初中的學(xué)習(xí)時(shí)光里,，我不僅學(xué)到了課本上的知識，還學(xué)到了不少的做人的道理,。正是應(yīng)為這些，我才忘不了我的校園,。

還有四十天,，我就要離開我的學(xué)校，進(jìn)入一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我不禁頭涔涔而淚潸潸了,。