（必備）初中生活的作文

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢,？以下是小編精心整理的初中生活的作文10篇,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

初中生活的作文 篇1

來(lái)到了初中生活,，我的人生又開(kāi)啟了一個(gè)嶄新的篇章，可是童年的那些許多趣事在我的腦海里揮之不去,。小伙伴們和我在一起的玩耍畫(huà)面始終在腦海里浮現(xiàn),，在一起度過(guò)的歡聲笑語(yǔ)時(shí)刻在耳畔回響。人生最快樂(lè)的.時(shí)光便是童年,，回憶著童年,，心里有說(shuō)不出的甜蜜。

小學(xué)附近坐落著一棵高大碧綠的桑樹(shù),，那便是我兒時(shí)的樂(lè)園,。

有段時(shí)間，同學(xué)們都喜歡養(yǎng)蠶,，放學(xué)后常常在桑樹(shù)下玩耍,，我們經(jīng)常找男同學(xué)幫忙，爬到樹(shù)上摘桑葉,，而男生們自然是有靈活力氣又大，一眨眼功夫,，便躥到樹(shù)上去了,。一大把桑葉一陣又一陣地落到地上來(lái)，仿佛在下桑葉雨,，我們幾個(gè)女生可開(kāi)心了,！在樹(shù)下唱著跳著喊著。男生們抓著桑葉搖得更起勁了,。因此桑樹(shù)爺爺可被我們這些小搗蛋鬼折騰得直喘,。

有一次，老師發(fā)現(xiàn)了我們爬樹(shù)這一危險(xiǎn)行為,，馬上請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng),，而我們幾個(gè)年紀(jì)小，又怎懂得爬樹(shù)的危險(xiǎn)呢,？我們也只是為了尋點(diǎn)樂(lè)子罷了,！但顯然經(jīng)過(guò)那次老師的訓(xùn)誡，我們也懂了事情的重要性,。但我們?nèi)匀怀３Ｏ嗉s在樹(shù)下玩耍,，只是沒(méi)有再干爬樹(shù)那樣的糊涂事。在桑樹(shù)旁,，有一口被緊緊封住的井,，名喚“化龍池”,。

化龍池也是我們的一個(gè)玩耍的小天地?；埑嘏缘膲ι?，映著一個(gè)有關(guān)這口井的一個(gè)傳說(shuō)：相傳，這口井是一口關(guān)著黑龍的井,，而這條黑龍兇狠殘暴,、無(wú)惡不作。黑龍是由一個(gè)惡毒鐵匠死后化作的,。而這時(shí)鐵匠那個(gè)善良徒弟犧牲自己一家封住了黑龍,。我常常在晚上經(jīng)過(guò)那兒便會(huì)毛骨悚然，而淘氣的男同學(xué)常常嚇唬我,。周末我們也常常在化龍池邊嬉戲聊天,，追逐打鬧。而在太陽(yáng)公公釋放出毒辣辣的陽(yáng)光時(shí),，桑樹(shù)爺爺也會(huì)給我們留下一陣清涼,。

童年永遠(yuǎn)是最天真無(wú)邪的，最單純快樂(lè)的……如今,，我們離開(kāi)了那片樂(lè)土,，現(xiàn)在那兒肯定又充滿了歡聲笑語(yǔ)，又有一群孩子在那嬉戲打鬧,。我的童年一直保存在那片樂(lè)園,，保存在我心里最稚嫩最美好的那個(gè)角落……

初中生活的作文 篇2

最好的生活是什么？有人說(shuō),，是金錢,；有人說(shuō)，是權(quán)力,；有人說(shuō),，是名利……最好的生活離我們很遙遠(yuǎn)嗎？

最好的生活其實(shí)就在我們身邊,，只是沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)罷了,。當(dāng)你遇到困難或挫折時(shí)，總是會(huì)有人來(lái)幫助你,，關(guān)心你,。這種如太陽(yáng)般溫暖的幫助與關(guān)心，連心如鐵的'人也能被打動(dòng),。也正是因?yàn)檫@樣溫暖的幫助與關(guān)心太常見(jiàn),，太容易得到了，所以我們也就不足以為常了,。當(dāng)你遇到困難或挫折時(shí),，那些幫助你,，關(guān)心你的人。不論是親人,、同學(xué),、還是陌生人，這些人帶給你的溫暖,，你是否會(huì)覺(jué)得這種溫暖就是最好的生活,？會(huì)這么想的人很少。太容易得到的東西,，往往越會(huì)被人人們忽視,。最好的生活其實(shí)就在我們身邊，只是沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)而已,。

最好的生活本來(lái)就在我們身邊,，只是沒(méi)有人珍惜罷了。古人經(jīng)常會(huì)說(shuō)一些描寫(xiě)自然風(fēng)光的詩(shī)句“陽(yáng)春布德澤,，萬(wàn)物生光輝”“沾衣欲濕杏花雨,，吹面不寒楊柳風(fēng)”等自然風(fēng)光的美麗景象。而我們現(xiàn)代人卻不會(huì)好好珍惜自然環(huán)境,，甚至破壞自然環(huán)境,。導(dǎo)致了地球的環(huán)境被工業(yè)廢物，汽車尾氣,，垃圾所包圍,，好導(dǎo)致了一些霧霾，病毒的產(chǎn)生和空氣質(zhì)量的污染,。曾經(jīng)，最好的生活一直在我們的身邊,，然而,，我們卻沒(méi)有珍惜。地球給了我們一個(gè)美麗,，富饒的家園,，卻一次次地被人破壞。最好的生活本來(lái)就在我們身邊,，只是沒(méi)有人珍惜罷了,。

最好的生活一次次的與我們擦肩而過(guò)，我們也不會(huì)抱怨自己,。讓我們一起捫心自問(wèn),，會(huì)不會(huì)是自己在哪個(gè)地方錯(cuò)過(guò)了。

初中生活的作文 篇3

剛踏進(jìn)這所中學(xué)的時(shí)候,，心跳的數(shù)度很快,，感覺(jué)是那么的陌生,，心情又興奮又忐忑。來(lái)到一個(gè)全然陌生的'學(xué)校,，令我感到無(wú)所適從,。可是,，為了學(xué)習(xí),，就算不習(xí)慣這里的環(huán)境，我們也不得不習(xí)慣這里的環(huán)境,。

突然,，在多人的環(huán)境下我看見(jiàn)小學(xué)同學(xué)的熟悉面孔，我不禁高興起來(lái),。聊天時(shí),，發(fā)現(xiàn)大家都和我一樣，對(duì)中學(xué)的生活既期待又不安,。

周會(huì)時(shí),，聽(tīng)校長(zhǎng)和訓(xùn)導(dǎo)主任訓(xùn)話，了解到中學(xué)的校規(guī)比小學(xué)的校規(guī)來(lái)得嚴(yán)格,。所以我們要遵守這所中學(xué)的校規(guī),。上課時(shí)，老師教學(xué)認(rèn)真,，由于教學(xué)媒介語(yǔ)是馬來(lái)語(yǔ),，對(duì)于畢業(yè)自華校的我來(lái)說(shuō)并不習(xí)慣。

中學(xué)課程比小學(xué)來(lái)的艱深,。諾要有好的成績(jī),，不得不專心聽(tīng)課，我打定主意要學(xué)好三語(yǔ),，打好語(yǔ)文基礎(chǔ),，考取優(yōu)越的成績(jī)。

我希望自己的中學(xué)生活過(guò)得充實(shí)一些,，并下定決心,，努力拼搏，為高中做好準(zhǔn)備,，并考上好的高中,。

初中生活的作文 篇4

青春是人生中最靚麗的一道風(fēng)景線，青春是劃過(guò)天宇匆匆而去的流星,。它的激情,、勇氣和智慧給我們的生活帶來(lái)縷縷陽(yáng)光。

教室里

下課了，班長(zhǎng)走到講臺(tái)前講起話來(lái)：“同學(xué)們,，請(qǐng)安靜,，現(xiàn)在宣布一個(gè)消息：期末考試時(shí)間提前了，現(xiàn)距離考試時(shí)間還有兩周,，請(qǐng)大家抓緊復(fù)習(xí),。”話音剛落,，有人大喜,，有人大悲?！疤袅?，這下寒假可以提前了！”“好什么呀,？題還有好多沒(méi)有背,，這學(xué)校，真是的,，沒(méi)事提前考試時(shí)間干什么呀,？……”一陣議論后，大家都像變了個(gè)人,，穿梭于課桌之間虛心求教,，一分一秒也不浪費(fèi)，以前的恩怨早已煙消云散,，男女生同學(xué)現(xiàn)在是同仇敵愾,，互相合作，共同進(jìn)步,，班里已形成“抗考民族統(tǒng)一戰(zhàn)線”,，“博士”級(jí)學(xué)生更是供不應(yīng)求，我只覺(jué)得自己的心靈之窗一點(diǎn)點(diǎn)被打開(kāi),，擁抱著陽(yáng)光,。

球場(chǎng)上

“解散！”隨著一聲短促有力的口號(hào),，男同學(xué)們向箭一樣沖向籃球架，一個(gè)個(gè)生龍活虎,，連蹦跳地追趕著球,。那時(shí)對(duì)方的一個(gè)小個(gè)子球員拿到了球，跑到球架前就要投,，我急忙跑上前去，一招“蓋帽”把球擋了下來(lái)，把球奪到了手,，可是落地沒(méi)有落穩(wěn)，一下把腳扭傷了,。大家紛紛圍了過(guò)來(lái)，連忙

詢問(wèn)：“沒(méi)事吧,？還能站起來(lái)嗎,？”“好像站不起來(lái)，腳扭了,?！蔽彝纯嗟鼗卮稹,！拔襾?lái)扶你回教室,。”呂忠慢慢地把我扶到教室,，途中還對(duì)我說(shuō)：“唉,！不就是對(duì)方進(jìn)個(gè)球嗎？你怎么這么拼命,？以后一定多加小心才是,。”從他的語(yǔ)氣中我沒(méi)聽(tīng)出絲毫的不滿,，反而透露出更多的關(guān)懷,。今天的陽(yáng)光并不明媚，可我卻感到一縷縷燦爛的陽(yáng)光直射入我的心底,。

校門口

上午第3 節(jié)課時(shí),，同學(xué)們涌到了窗前向外面望。天陰沉沉的,，云層比早晨要低得多,，幾道閃電劃破天空，撕碎了烏云,，又傳來(lái)了幾聲沉悶的雷聲,。唉!要下雨了，我可沒(méi)帶雨具,，我家離學(xué)校有10分鐘的路程,，這下要成“落湯雞”了！我心想,。

“鈴鈴鈴……鈴鈴鈴……”放學(xué)了,，雨還在下著，并且越下越大,，走在擁擠的人群中,，我緊握著有事時(shí)備用的錢,，想打車躲過(guò)大雨的“洗禮”。我把帽子戴上,，飛快地跑向密集的.車群中,，尋覓著合適我的車子，可是,，竹籃打水——一場(chǎng)空,，除了包車，沒(méi)有一輛空車,，公交車也剛走,。正在我不知如何是好的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師騎著單車到了我身邊：“怎么了,，是不是沒(méi)帶雨具,？車也沒(méi)有了？來(lái),，你撐著我的傘快回家吧,！我有自行車，能快些到家,，快走吧,！”“不行，數(shù)學(xué)老師,，我不能要您的傘,。”數(shù)學(xué)老師一把將傘塞到我的手里,，騎著車走了,。我的心中有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的感激。陽(yáng)光穿透了烏云,，射入了我心里,，好溫暖啊。

青春是擦身而過(guò)的嫣然一笑,，青春是滔滔激流中的奮力一搏,，我駕著青春之舟攜上老師的愛(ài)、同學(xué)的關(guān)懷駛向充滿陽(yáng)光的彼岸……

初中生活的作文 篇5

人生猶如滿滿一杯煮沸后的咖啡,，當(dāng)你細(xì)細(xì)品嘗時(shí),，它苦得讓你不敢接受，這時(shí),，人們多喜歡往里面加點(diǎn)糖,，以緩解其中的苦味。生活也是如此,，當(dāng)我們?cè)诒г股畹闷D辛?xí)r，有沒(méi)有想過(guò)也給生活加點(diǎn)糖，讓生活變得甜一點(diǎn)呢,！

生活固然辛苦,、艱辛，但如果我們僅把自己壓在重重地工作之下,，那會(huì)使原本就枯燥的生活變得更加的苦不堪言,。生活其實(shí)也可以是很美好的，我們只要給自己放松,，釋放壓力的機(jī)會(huì),，給枯燥的生活加點(diǎn)糖，那生活會(huì)變得幸?？鞓?lè),。

我家天井里，那盆剛發(fā)出新芽的絲瓜花,，是我在不久前種下的,。一心渴望看到它成熟、結(jié)果,。于是,，我天天跑去為它施肥、澆水,。忙的'不亦樂(lè)乎,。自從我種了它之后，在學(xué)習(xí)的閑暇之時(shí)有了期盼,，有了朋友,，也就有了調(diào)解自我、放松自我的機(jī)會(huì),。每天我會(huì)對(duì)它悉心呵護(hù),，看著它一天天長(zhǎng)大，使我原本覺(jué)得繁瑣的生活有了樂(lè)趣,，有了精神,，充滿了活力。它每長(zhǎng)一片小芽,，我都會(huì)獲得無(wú)法比擬的興奮,。肥料、水源這些對(duì)花草而來(lái),，也許就是它們生活得依靠,，生活中的“糖份”，它的茁壯成長(zhǎng)卻帶給我快樂(lè)和甜蜜,，是我生活中的“糖”,。

我想咖啡原本給予我們的是沒(méi)有加上任何的佐料,，這是它的本色；生活亦如此,，它的本色是辛苦和艱辛,，苦得讓人退卻，可也有人在快樂(lè)地生活,。但凡社會(huì)中有兩類人,，一類人被苦味的生活所擊敗，屈服于生活的壓力,；另一類人則掌控自己的命運(yùn),，活得充實(shí)、自在,、開(kāi)心,，得到生活得真諦。他們的區(qū)別就在于會(huì)不會(huì)為自己的生活加“糖”,。

生活對(duì)我們每一個(gè)人都是公平的,，可以說(shuō)是一種享受，也可以說(shuō)是一種煎熬,，這就看你會(huì)不會(huì)給生活增添樂(lè)趣,，能不能承受生活的重壓和釋放壓力。會(huì)給生活加糖,，那就意味著你會(huì)享受生活,，是生活的主人；反之,，你只會(huì)屈服在生活的重壓下,，那你就只能備受生活的煎熬，成為生活的仆人,。

朋友,，如果你還在飲用那杯沒(méi)有加過(guò)糖的苦咖啡，你還活在一個(gè)沒(méi)有加過(guò)“糖”的生活中,，那就趕快為生活加點(diǎn)“糖”吧,，這會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)生活真得很甜蜜、很美好,。

初中生活的作文 篇6

告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年,，離開(kāi)了天真爛漫的小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門檻,，開(kāi)始了我五彩繽紛的初中生活,。心里異常的興奮，因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧?dòng)成果,。那時(shí)的我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中,，今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想,。

在過(guò)去的征途中，曾擁有過(guò)歡樂(lè),，擁有過(guò)陽(yáng)光,，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，現(xiàn)在擺在我們面前的一切都是新的,。對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗,，總想掀起它真正的面目,，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開(kāi)了,，帶來(lái)的卻是很多的苦惱,，困惑，高興,，傷心等等,。這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來(lái),，想退也退不了,。也許這樣一來(lái)才會(huì)令自己更加記得和回味初中的生活。

當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí),，看到一位位陌生的同學(xué),，聽(tīng)著他們的歡聲笑語(yǔ)，我想起了我那些活潑可愛(ài)的小學(xué)同學(xué),。接觸到一位位陌生的老師,，看著他們?cè)诤诎迳蠈?xiě)下的每一個(gè)字，我都會(huì)想起我那慈祥的小學(xué)啟蒙老師,。在這間寬闊的教室里,，我卻常常想起那狹窄的.小學(xué)課堂。我的初一生活酸酸的,。

當(dāng)我在座位上悶悶不樂(lè)時(shí),，同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短；當(dāng)我需要幫助時(shí),，他們都會(huì)伸出援助之手,。我在小學(xué)并沒(méi)有在學(xué)校住宿過(guò)，對(duì)住宿生活還不熟悉,，多虧有他們,，每次當(dāng)我沒(méi)有水用時(shí)，他們都不加思索的去幫我提水,，一剎那我品嘗到了初一生活的甜蜜,。

記得那次月考,，我成績(jī)很不理想，都快蹦到100名之后了,?？吹侥侨巳擞憛挼摹安妗碧?hào)，聽(tīng)到老師批評(píng)的話語(yǔ),，想著父母充滿希望的雙眸……我的淚水不爭(zhēng)氣的直流,。當(dāng)我硬著頭皮把分?jǐn)?shù)告訴父母，當(dāng)我偷偷看到父母越來(lái)越難看的臉色,，就感覺(jué)有辣辣的一巴掌狠狠打在我的心上,。

期末考試快要來(lái)臨，一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)撲面而來(lái),，壓得我喘不過(guò)氣來(lái),，一張張白白的試卷像幽靈似的纏繞著我，在學(xué)校寫(xiě),、在家里寫(xiě),；課上寫(xiě)、課下寫(xiě),；白天寫(xiě),、晚上寫(xiě)……一學(xué)期都沒(méi)有閑著的時(shí)候，學(xué)習(xí)必有負(fù)擔(dān),，但沒(méi)有苦的,、累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升,。

書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo),，奮力前進(jìn),！我一定會(huì)戰(zhàn)勝所有困難，避過(guò)所有淺灘,，到達(dá)成功的彼岸,！

每個(gè)人的初中生活都不同，但是我愛(ài)我的初中生活,，愛(ài)那酸甜苦辣五味俱全的初中生活,，愛(ài)我的初中生活的這些小插曲，愛(ài)這個(gè)集體給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè),，使我的生活更充實(shí),、動(dòng)人、愉快……它終將成為我一生美好的記憶。

輕輕的我走了,，正如我輕輕的來(lái),。初一的時(shí)光已悄悄過(guò)去，回首逝去的日子里,，數(shù)不清校園里留下多少歡樂(lè),，酸的、苦的,、甜的,、辣的，四味俱全,。生活中的酸甜苦辣只要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味,，這些味道一直伴隨著我成長(zhǎng)！伴我在磨練中走向成熟,！

初中生活的作文 篇7

我的課余生活豐富多彩，比如跳繩,、跑步,、游泳、跳高等,。其中,，游泳是我最喜愛(ài)的課余生活，因?yàn)橛斡灸軓?qiáng)身健體,。暑假時(shí),。我的爸爸媽媽要求我選一個(gè)種課余活動(dòng)。以豐富我的暑假生活,，我選擇了游泳,。

第一次學(xué)游泳時(shí)，我萬(wàn)分畏懼,，做好了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),，帶上了漂，就準(zhǔn)備下水了,。這時(shí),，我的心怦怦直跳，心想：萬(wàn)一老師把直接往水里扔怎么辦,，今天真倒霉,！終于等到下水了，想不到是我想的太多了,。原來(lái),，第一次下水是要走樓梯的。我的腳剛放到水里,，我就大叫：“水好涼,！”老師給我說(shuō)：“剛開(kāi)始入水都這樣,。”我想：難道以后都要這樣嗎,？我的心里充滿了疑問(wèn),。開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳了，我就按照老師的方法做,，老師說(shuō)先學(xué)蛙泳,，因?yàn)橥苡臼亲罹呋A(chǔ)性的泳法。老師教給我們一個(gè)口訣：劃手腿不動(dòng),，收手又收腿,，蹬夾前送臂，并攏向前漂,。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為這個(gè)口訣很好,，就飛快的拿出筆記本記下來(lái)。學(xué)完了游泳,，我們興盡而歸,。

幾經(jīng)周折，我終于在第十二天摘了漂,，學(xué)會(huì)了蛙泳,。又過(guò)了近半個(gè)月，我學(xué)習(xí)了自由泳,。

在這一段時(shí)間里,，最讓我覺(jué)得不順心的.事情是：有一次，因?yàn)槲也辉赴杨^往水里放,，所以被老師往水里扔,，真痛心！雖然游泳的道路非常艱辛,，但堅(jiān)持就是勝利,。

這就是的課余生活，我的課余生活豐富多彩,，我的經(jīng)歷告訴我,，學(xué)習(xí)的道路就算再困難，也一定要走下去,！

初中生活的作文 篇8

看到這個(gè)題目,，我才突然發(fā)現(xiàn)初中的生活竟然已經(jīng)逝去大半，當(dāng)我再次回味時(shí)心中五味雜陳快樂(lè),，不舍,，悲痛……當(dāng)我翻開(kāi)曾經(jīng)的日記本頓時(shí)心中的所有難受與惆悵都涌上心頭，那一頁(yè)頁(yè)的內(nèi)容像是畫(huà)卷般將這一切又重新呈現(xiàn)在我的眼前。

打開(kāi)初一的序章,，是我初來(lái)五班的不知所措和惶恐,，面對(duì)一個(gè)個(gè)感覺(jué)高冷的同學(xué)然而一次大掃除我們之間的虛無(wú)的隔閡就消失了，我因?yàn)榕懿傩枰翱谔?hào)而羞澀,，然而隨著一陣比一陣高的`聲浪,，這些自以為的害羞也就泯滅了，繼續(xù)往后翻,，是我們班在朗誦比賽上的團(tuán)結(jié),，是在藝術(shù)節(jié)為臺(tái)上表演的同學(xué)鼓掌的激動(dòng)，這一切一切讓身處于初一新生的我感受到了溫暖聆聽(tīng)初二的旋律,，正處于小中考復(fù)習(xí)階段的我們,，一起分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果感受合唱比賽為我們帶來(lái)的放松，享受著音樂(lè)課前同學(xué)們精彩的表演,，沖刺著體育課時(shí)的百米賽跑的緊要關(guān)頭,，奮力的為五班拔河比賽出一份力……但我最喜歡的曲子就屬《五班軍訓(xùn)進(jìn)行曲》那時(shí)我們一起站軍姿，做平板支撐,，我們一起在食堂中喝著軍訓(xùn)時(shí)沒(méi)有幾粒米的稀飯,，我們一同在土地奔跑揮灑汗水，但在它歡樂(lè)的節(jié)奏中依然夾雜著溫暖,，那種溫暖就是一人摔倒全班停下，因?yàn)槲灏嘁咭黄鹱摺?/p>

徜徉在初三的海洋里,，一起學(xué)習(xí)聯(lián)系朗誦,，爭(zhēng)取在一中最后一年留個(gè)美好的回憶。初中伴隨的不只有同學(xué)們還有老師,，我很慶幸我們的老師但是教書(shū)育人的楷模,，他們用他們淵博的知識(shí)，勤勞,，簡(jiǎn)樸在我們初中生活留下點(diǎn)睛之筆,，從關(guān)老師的“后門之眼”和劉老師的“奪命小棍”到賈老師的罵人不帶臟字和郭老師的讓我自覺(jué)“臣服”在她的腳下都是我一生需要銘記的。

初中時(shí)代即將逝去我們只有把握當(dāng)下才可以為初中的三年生活畫(huà)上圓滿的句號(hào),，讓青春不留遺憾,。

初中生活的作文 篇9

同學(xué)們：

有人說(shuō)這么一句話：“生活就是一本書(shū)，需要你一字字一句句的去咀嚼,，美詞佳句要細(xì)細(xì)品味,，幽默之處可以含笑領(lǐng)會(huì)，名言哲理應(yīng)該悉心揣摩,。'’生活的色彩是多層次的,，每個(gè)人，每件事都是一種色彩，組成了生活這副油畫(huà),。

有人認(rèn)為真正的生活應(yīng)該是這樣的：有一份滿意的工作,，一個(gè)溫馨的小家庭，還有時(shí)裝,、別墅,、財(cái)富。不錯(cuò),，優(yōu)裕的環(huán)境也是一種色彩,，但如果這樣設(shè)想，讓你一輩子置身于這單一色彩中,，不久你將被單調(diào)的色彩氣氛圍所窒息,。從這種意義上說(shuō)，它并不具有色彩的魅力,，反會(huì)遭到有理想,、有抱負(fù)的人的厭棄。有人做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：讓一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)同一首樂(lè)曲,，反反復(fù)復(fù),，不過(guò)幾天，那人一便受不了,，以后每當(dāng)聽(tīng)到這首曲子便會(huì)頭疼 ,，疼得分裂。同道理,，生活不能永遠(yuǎn)是軌跡,，它應(yīng)該像一曲交響樂(lè)：有鋼琴的深沉含蓄，風(fēng)琴的明快活潑,，大提琴的如泣如訴,，短笛的樂(lè)觀奮發(fā)，架子鼓的奔放灑脫......

即使你的.生活是一個(gè)軌跡,，只要開(kāi)心,，你也應(yīng)該發(fā)覺(jué)它蘊(yùn)含的色彩，不要忽視一個(gè)微笑,，一聲親切的招呼,。在你痛苦之時(shí),，有一個(gè)知己緊握你的手。那秋月里的一片落葉和開(kāi)春時(shí)節(jié)那一星淺綠透出無(wú)限的情趣,。

生活的色彩是多層次的，每個(gè)人都追求著不同的色彩,。意志堅(jiān)定的人,，他們渴望征服生活的每一個(gè)堡壘，這是一種熱烈的鮮明色彩,；清貧自守的人，他們悠然自得,，與世無(wú)爭(zhēng),，這是一種淡雅的,，不太明顯的色彩,；憤世嫉俗的人他們看險(xiǎn)惡、勾心斗角,；心胸狹窄的人，則是那不令人喜歡的調(diào)子,。

生活中沒(méi)有兩個(gè)人的色彩是完全相同的,，有的只是共性和個(gè)信的和諧,。這正如大自然中并排只有綠色,，也并非只有一種黃,、紅......

謝謝,，我的國(guó)旗下講話完畢,。