時(shí)間初中作文15篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕?jù)體裁的不同可以分為記敘文,、說(shuō)明文,、應(yīng)用文、議論文,。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,，下面是小編整理的時(shí)間初中作文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

時(shí)間初中作文1

在雙休日，我總是閑時(shí)間不夠用,。一次,，我終于向媽媽傾訴了我的想法。媽媽笑著給我講了下面這個(gè)故事,，讓我領(lǐng)悟其中的道理,。

從前有一個(gè)人，他總是閑時(shí)間不夠,。有一次,，他到深山里找到了一位隱士,，并向隱士訴說(shuō)了自己的困惑。隱士什么也沒(méi)說(shuō),，拿出一個(gè)大桶,，叫他往里面放石頭,，并且放滿,。這個(gè)人費(fèi)了好大的勁才把桶裝滿。然后隱士又叫這個(gè)人把沙子倒進(jìn)桶里,，那人非常不解,，心想桶里已經(jīng)裝滿石頭了，怎么還能裝沙子呢,？雖然石頭已經(jīng)把桶裝滿,，但在石頭中還有些空隙，沙子從空隙中掉進(jìn)去了,。做完之后,，隱士又讓他向桶里倒水。那人越來(lái)越不明白了,，心想桶里已經(jīng)裝滿了石頭和沙,，已經(jīng)不能再裝了，但還是把水倒進(jìn)去了,。雖然沙子把空隙堵上了,，但水還是從沙子中滲了過(guò)去。做完后,，那個(gè)人不解的問(wèn)：“隱士,，你讓我做這些干什么？”“我只想告訴你,，時(shí)間如水,，只要你肯擠，時(shí)間就像這水一樣透過(guò)任何事情,，總會(huì)有點(diǎn)剩余的,。”那人聽(tīng)后恍然大悟,，從此以后,，再也不抱怨時(shí)間不夠用了，而是抓緊每分每秒,，后來(lái)成為了一名大詩(shī)人,。

聽(tīng)了這個(gè)故事，我深受觸動(dòng),。我剛剛過(guò)了十歲的生日,，屈指一算,，有將近四千個(gè)日日夜夜從我身邊匆匆過(guò)去了?；叵胍郧胺艑W(xué)不回家,、做作業(yè)不專心等總總不珍惜時(shí)間的事情，我感到無(wú)比羞愧,。有時(shí)我真著急,，恨不得一把拖住時(shí)間。爸爸說(shuō),，時(shí)間是拖不住的,；媽媽說(shuō)，要珍惜時(shí)間,，就要會(huì)利用時(shí)間,；老師說(shuō)，時(shí)間就像海綿里的水,，只要愿意擠,，總會(huì)擠出來(lái)的。我體會(huì)著他們的話,，深深地反省著自己,。

正是因?yàn)橛兴麄兊慕陶d，使我成為了一名懂得珍惜時(shí)間的人,。

時(shí)間初中作文2

就像當(dāng)年你們牽著我們一樣,，讓我們牽起你們的手 ！

本來(lái)想憑著健壯的身軀,，為孩子支撐起家的高度,。可無(wú)情的歲月還是拖垮了你們的腰身,。

本來(lái)想趁著年輕把錢掙足,，以后可以給孩子一個(gè)富足的家?？扇甏掖伊鬟^(guò),，卻只能換來(lái)一身老疾的病。

本來(lái)想多抽出時(shí)間陪陪孩子,，去旅游玩耍,，享樂(lè)天倫?？沈嚾换厥?，到頭來(lái)只能攙扶著你們那顫抖的雙手。

本來(lái)想在自己年輕的30年里,，刻意的疏離孩子,，默默的把這個(gè)家營(yíng)造的更溫馨,。可換來(lái)的只是一條無(wú)法逾越的代溝,。傳統(tǒng)的理念里,，你們只想做一只老牛。

本來(lái)想等自己干夠了,，閑下來(lái)多忙忙家里的事,。可長(zhǎng)大了的孩子卻漸行漸遠(yuǎn),，離開(kāi)了你們的視線,，而不得不把手中的這根線丟去,，孤老無(wú)依,。

本來(lái)想著，等孩子長(zhǎng)大了,，自己就可以閑下來(lái)少操份心,，可心里還是默默的念叨著幫著我們哄孩子。而如今,，卻滿頭白發(fā)的,，只能望見(jiàn)你們那希冀的目光里流淌下的晶瑩。

時(shí)間都去哪兒了,？?jī)赫娴牟蝗炭吹綒q月流逝里有你們的身影,。一年又一年的四季輪回里，一直認(rèn)為雙親依舊是兒千里出行時(shí)強(qiáng)有力的臂膀,?？扇缃瘢?tīng)著你們蒼老的聲音,，我卻膽怯的只敢偷偷的向著你們的背影看去,，卻自欺欺人的不忍看向你們滿頭的白發(fā)和為兒盛飯時(shí)那雙顫著的手。

時(shí)間都去哪兒了,？為什么,，孩子永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大，而你們卻漸漸的老去,。也許這就是父母的“特權(quán)”,，有著包容孩子一切錯(cuò)誤，義無(wú)反顧,、不知疲倦的默默付出的“特權(quán)”吧,！

時(shí)間初中作文3

時(shí)間在飛快地流逝，在我們的嘆息聲中匆匆走過(guò),。我們感概著時(shí)間過(guò)得如此之快,，我們竟然在世界上存過(guò)了幾千多個(gè)日子,。你看！時(shí)間過(guò)得多快啊,。從小時(shí)候經(jīng)常玩耍的小樂(lè)園,，到現(xiàn)在發(fā)展成的游樂(lè)場(chǎng)；從一片片綠茵茵的草地,，到現(xiàn)在幾乎很少才能看到,；從一個(gè)個(gè)低矮老舊的瓦房，到現(xiàn)在美麗嶄新的大房子,。

你聽(tīng),！時(shí)間過(guò)得多快啊。從兒歌“兩只老虎”到曾經(jīng)的“長(zhǎng)亭外古道邊,，芳草碧連天”,，最后到現(xiàn)在聽(tīng)的傷感愛(ài)情歌曲，讓我們不得不驚訝于音樂(lè)有了屬于自己的時(shí)代了,。你回憶著過(guò)去,，想著曾經(jīng)的種種往事。第一次去幼兒園,，媽媽不在身邊而一直大哭,；喜歡做惡作劇，總是偷偷打同學(xué)一下誣賴給其他人,；第一次畢業(yè),，因?yàn)橐拖嗵帋啄甑呐笥逊謩e而偷偷躲在被窩里哭；調(diào)皮去爬樹(shù)一不小心摔了下來(lái),，跟媽媽撒謊說(shuō)是跑步時(shí)不小心摔的,；你還想起了你曾經(jīng)的外號(hào)，曾經(jīng)同學(xué)們親密無(wú)間的互叫外號(hào),。你想起了種種往事,，又再一次躲在被窩里哭了。你很懶,！在作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好的時(shí)候,，還在玩著游戲，聊著QQ,。

你想：明天再寫(xiě)好了,，沒(méi)關(guān)系的，于是你那一整天都沒(méi)寫(xiě)作業(yè),。結(jié)果：你到了明天,，發(fā)現(xiàn)作業(yè)都是你不熟練的題目，而還有十幾分鐘就要上課了，你二話不說(shuō),，拿起別人的作業(yè)就開(kāi)始抄,。你邊抄邊后悔自己昨天為什么不寫(xiě)完作業(yè)才玩?？墒?，早知如此，何必當(dāng)初,！

現(xiàn)在,，請(qǐng)你關(guān)掉你的電腦，拿出你的課本,，復(fù)習(xí)今天上的科目,，預(yù)習(xí)明天要學(xué)的知識(shí)。好好珍惜一分一秒,，讓未來(lái)的你想起現(xiàn)在,，而不再覺(jué)得后悔。

時(shí)間初中作文4

時(shí)間在流逝,。從很多地方可以找到時(shí)間流逝的證據(jù),，墻上滴答作響的時(shí)鐘,、懸吊在壁上的日歷等,，都是時(shí)間曾造訪的見(jiàn)證。除了時(shí)間,，人的智慧也應(yīng)和它一起成長(zhǎng),，這是一生中最重要的課題。

每個(gè)人都知道,，時(shí)間好似流水,，無(wú)法留存，只能一直往低處流,；可能到半途,，由于太陽(yáng)的熱力，將水喚回天際,，沒(méi)有辦法走完全程,。即便如此，還是不可以輕言放棄,，就算不知何時(shí)會(huì)閉上眼,，但絕不漏看任何人間美景，絕不留下遺憾,。

古人對(duì)時(shí)間也有不少感悟,，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退,?！?，這句話原意雖是勉人不間斷地增進(jìn)知識(shí)，但換個(gè)角度想,，也是勸人愛(ài)惜光陰時(shí)間徑自離去,，智慧若不和時(shí)間一同增長(zhǎng)，韶光虛度只會(huì)換來(lái)無(wú)限唏噓,。時(shí)間就像殘影,，每分出一個(gè)，自身的影像便減弱一分,，在回顧所有人的殘影,，感覺(jué)不枉此生，生命的筆記本上滿載的墨水化成一面面榮耀的錦旗,，時(shí)間才被賦予了意義,。

面對(duì)困境，也可以用時(shí)光的手,，將痛苦篩過(guò),，換來(lái)令自己滿意的結(jié)果，“不經(jīng)一番寒徹骨,，焉得梅花撲鼻香,！”，經(jīng)過(guò)時(shí)間的歷練,，成果是很驚人的,，碳亦是經(jīng)過(guò)千萬(wàn)年而來(lái)，壓力和熱能的淬鍊,，才能轉(zhuǎn)化為耀眼的鉆石,；時(shí)間這位文藝復(fù)興時(shí)期偉大的雕塑家，在老人的額頭上,，鑿出一道道智慧的鴻溝奪去了容貌,，卻造就淵博的學(xué)識(shí)。

時(shí)間是一體兩面的,，即使我們必須付出生命,，而在過(guò)程中保留了生命的色彩，“痛苦會(huì)過(guò)去,，美會(huì)留下”,，這一生的功課也算是求得圓滿了。

時(shí)間初中作文5

時(shí)候飛逝,，如過(guò)眼云煙;光陰似箭,，似轉(zhuǎn)瞬之間，光陰是過(guò)的云云之快。人們又經(jīng)常發(fā)出慨嘆說(shuō)：“光陰假如過(guò)得慢一點(diǎn)多好??！”我曾經(jīng)這樣想過(guò)……

-如果我能做光陰的主人，我會(huì)把光陰倒流到我的童年,。其時(shí)我還很年幼,，高枕無(wú)憂的生在世;其時(shí)父母還年輕，其實(shí)不像此刻那么忙碌,，頭上還沒(méi)有那么多的鶴發(fā),，也沒(méi)有那駝駝的背。我也能夠整日與他們?cè)谝粔K,，爸爸媽媽們也會(huì)由著我說(shuō)：“不要哭了,，想吃啥我去給你買?！奔偃缯婵梢?，我會(huì)保存與父母在一塊的一絲一毫。

……此處隱藏2993個(gè)字……筆記本前“刷刷刷”的寫(xiě)起了作業(yè),，變異戰(zhàn)的時(shí)間是2分半,，雖然時(shí)間不多，但是這個(gè)是15局,，所以不用怕沒(méi)時(shí)間寫(xiě)作業(yè),，“corpsewin”(僵尸勝利)突然電腦發(fā)出這個(gè)英語(yǔ)，我一聽(tīng)就趕緊放下作業(yè),，開(kāi)始了新的一局,，15秒過(guò)去了，我很幸運(yùn)的沒(méi)變,，終于可以大展身手了，拿著機(jī)槍跑到高點(diǎn)就對(duì)下面的僵尸掃,，但由于那個(gè)地方就我一個(gè)人守,，果不其然的被偷襲了，看了一下本局時(shí)間還有1分半才結(jié)束,，就又急匆匆地拿起了作業(yè)寫(xiě),，接下來(lái)的時(shí)間就邊寫(xiě)邊玩的情況下度過(guò)了。

背書(shū)也是這樣,，由于我記憶力差,，瞬間記住的能力不行，就邊玩邊背,，隨著玩的時(shí)間越長(zhǎng),，我竟然神乎其技般地背了出來(lái)！雖然我也聽(tīng)說(shuō)不少三心二意的故事，但我覺(jué)得有效才是關(guān)鍵,，如果讓我長(zhǎng)時(shí)間的背書(shū),，我肯定背不出，但邊玩邊背我卻可以記住,。

當(dāng)然這是我的個(gè)人習(xí)慣,，至于可行不可行那就要看你們習(xí)不習(xí)慣。

時(shí)間初中作文12

“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,。”是啊,，這個(gè)經(jīng)常在我們耳邊說(shuō)起的名言對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一點(diǎn)兒也不陌生,。但是，我們了解它的真正含義嗎,？不,，我們不了解，如果了解,，我們還會(huì)浪費(fèi)那一分一秒的時(shí)間嗎,？

在默默里算著，四千多日子已經(jīng)從我手中溜去,，像針尖上一滴水滴在浩瀚的大海里,，我的日子滴在時(shí)間的'流里，沒(méi)有聲音,，也沒(méi)有影子,。每分每秒都在生活的不經(jīng)意間來(lái)去匆匆。我們的日子也是如此的稍縱即逝??！今天過(guò)去了，再也不會(huì)有今天了,。

記得有一次,，我在家里背書(shū)，背的是作文書(shū)上一篇優(yōu)美的文章,。大概背了30分鐘吧,，我就有些不耐煩了，就不想背了,，我想：不如先畫(huà)一會(huì)畫(huà)吧,，不就是那10分鐘的時(shí)間嗎？畫(huà)一會(huì)再背吧,。說(shuō)畫(huà)就畫(huà),，我想畫(huà)一個(gè)小女孩,，畫(huà)了畫(huà)，看著不好看結(jié)果又擦了,，轉(zhuǎn)眼間10分鐘就過(guò)去了,，可我只畫(huà)了小女孩的五官和臉型，真是白白的浪費(fèi)了那寶貴的10分鐘??！如果這10分鐘用在背作文上，那起碼也能會(huì)背1個(gè)自然段啊,。我十分惋惜那逝去的10分鐘,，但我深深的知道，過(guò)去的時(shí)間不能回來(lái)了,，時(shí)光也不可能倒流,。

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候,；楊柳枯了,，有再青的時(shí)候；桃花謝了,，有再開(kāi)的時(shí)候,。大自然的榮枯不正是時(shí)光飛逝的痕跡嗎？同學(xué)們,，珍惜時(shí)間吧,！不要讓我們的美好時(shí)光從我們身邊溜去，同學(xué)們,，請(qǐng)你們記住一句話“浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命,！”

時(shí)間初中作文13

星期五的下午，鄭老師帶領(lǐng)我們大家和時(shí)間進(jìn)行了一次賽跑,。

鄭老師笑容滿面地對(duì)大家說(shuō)：“人生有一道難題,，那就就是怎樣使一寸光陰等于一寸生命。林清玄說(shuō)‘假如你一直和時(shí)間賽跑,，你就可以成功,！’同學(xué)們，今天我們也來(lái)和時(shí)間賽跑,。首先請(qǐng)大家把書(shū)包里的東西全部拿出來(lái)，然后一大組一大組地輪流收拾書(shū)包,，拉好桌椅,，最后排好隊(duì)伍，看那一組最快,?！?/p>

游戲開(kāi)始了,，我們第二組先被老師抽中，當(dāng)時(shí)我十分緊張,。老師一聲令下,，我眼疾手快，第一個(gè)收拾好書(shū)包,，然后把書(shū)包迅速拎到門外,，接著奔回教室把桌椅拉好。我們組同學(xué)互相幫助,，很快擺好了桌椅,，可就在我們急匆匆跑出去排隊(duì)時(shí)，不知誰(shuí)把一張桌子撞歪了,，老師及時(shí)提醒了我們,。于就是，我又三步并做兩步跑回去,，把它拉好,，再跑出來(lái)。由于這張桌子耽誤了時(shí)間,，我們最后的成績(jī)就是1分33秒,。后面的三組速度也十分快，尤其就是第一組,，他們行動(dòng)快捷,，桌椅整齊，只用了1分24秒,，獲得了第一名,，我們組取得了第二名，我還得了個(gè)“風(fēng)度獎(jiǎng)”,。

接著進(jìn)行第二個(gè)游戲,。規(guī)則就是這樣的：翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)的《寫(xiě)字表》，打開(kāi)寫(xiě)字本,，把1--50個(gè)字寫(xiě)在寫(xiě)字本的P13頁(yè),，時(shí)間三分鐘，看誰(shuí)的字寫(xiě)得又快又好,。為了把字寫(xiě)漂亮,，一開(kāi)始我就寫(xiě)得很慢，就像蝸牛漫步一樣,。時(shí)間很快到了,，我只寫(xiě)了24個(gè)字，但我的字卻比平常整潔,、美觀得多,。雖然我沒(méi)有像有的同學(xué)那樣達(dá)標(biāo),，但我也十分開(kāi)心。我以后也要把字練得又快又好,。

時(shí)間給予我們每個(gè)人金子般的年華,，我們每個(gè)人也應(yīng)讓時(shí)間像金子般閃光。我以后也要像林清玄那樣,，經(jīng)常和時(shí)間賽跑,，把每張日歷變成一張獎(jiǎng)給自己和時(shí)間賽跑的獎(jiǎng)狀！

時(shí)間初中作文14

誰(shuí)也觸摸不到他的存在,，可世界上處處離不開(kāi)他,；誰(shuí)也沒(méi)有辦法留住他，可世界上天天都有他,；誰(shuí)也無(wú)法描繪他的面目,，可世界上處處都是他的腳步。他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我身邊,，他便是時(shí)間,。我一直不放棄找他。哪怕,，只是他的腳步而已,。

啊,！原來(lái)在歷史書(shū)里

吹了吹書(shū)上的灰塵,，慢慢的打開(kāi)厚厚的歷史書(shū)。望著書(shū)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我仿佛感到時(shí)間的倒轉(zhuǎn),，秦始皇嬴政的統(tǒng)一全國(guó)，絲綢之路上的重重困難,，北魏孝文帝的改革,，唐太宗的開(kāi)放政策……種種在我的心頭化為了一個(gè)個(gè)腳印，這是時(shí)間的腳印??！前人壯舉，后人譜寫(xiě),。一個(gè)個(gè)的文字不就是歷史的腳步嗎,？啊,！我明白了,，他原來(lái)在歷史書(shū)里。

呵,！原來(lái)在相冊(cè)里

聽(tīng)見(jiàn)媽媽在客廳里的笑聲,，不覺(jué)感到奇怪。坐在媽媽旁邊,，定神細(xì)看,，原來(lái)在看相冊(cè)呢，咦?這是誰(shuí)呀,！被姐姐抱著的那個(gè),。噢！原來(lái)是我呀,！這個(gè)相冊(cè)里裝滿了我對(duì)兒時(shí)的回憶,，對(duì)親人的思念與對(duì)同學(xué)變化之大的感慨。這些相片如同一顆顆小珍珠,，永遠(yuǎn)是那么得耀眼,。呵!我看到了，他原來(lái)在相冊(cè)里,。

呼,！原來(lái)在年輪里

呼！呼,！呼,！累死了！終于爬上了這座山,，我隨便在找了一個(gè)木墩坐下來(lái)休息,，低頭望著那有藝術(shù)美卻不對(duì)稱的年輪，心想這棵樹(shù)長(zhǎng)了十幾年了吧,，可是卻殘忍的一刀便砍死了這樣一個(gè)鮮活的生命,！年輪是表示著一棵樹(shù)的年齡，這不也等于是時(shí)間不小心留下的足跡嗎,？呼,！我懂了，他原來(lái)就在年輪里,。

其實(shí),，生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻存在著時(shí)間的腳步，正是因?yàn)樗?，我們的生活才?huì)如此美好,。生活便是時(shí)間啊,！把握好生活便是珍惜時(shí)間,。

時(shí)間初中作文15

銀蛇送舊日，金馬慶春來(lái),?？墒菚r(shí)間你都去哪了,？怎么走的那么快呢？

昨天的就像一場(chǎng)還沒(méi)結(jié)束的電影重現(xiàn)在我的眼前,，一幕幕的播放,。而今天就是他續(xù)集的延伸……可是時(shí)間老人走的太快了，我這個(gè)主演還沒(méi)有仔細(xì)品讀生活這個(gè)大劇本可他卻已經(jīng)走到了我身邊,，甚至走到了我的前面,，讓我順著他的軌跡行走。

時(shí)間都去哪了,？還沒(méi)好好學(xué)著長(zhǎng)大他卻已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)了,。我想抓住他讓他放慢匆忙的腳步?？墒撬麉s不肯為我駐足停留,。我一步步的走著昨天走過(guò)的蹤跡。凝聽(tīng)著昨天發(fā)生過(guò)的故事,?？墒俏颐Ｈ涣耍也磺宄蛱斓奈易隽耸裁从幸饬x的事情,。我沒(méi)有努力把握住時(shí)間好好學(xué)習(xí),，也沒(méi)有利用時(shí)間努力的拼搏。我的生活枯燥,，乏味,，單調(diào)，而我也只是這樣保持著生活規(guī)律沒(méi)有一點(diǎn)改變,。

不,，不應(yīng)該是這樣的。至少我不能浪費(fèi)屬于我自己的時(shí)間,。

有人說(shuō)：“你從出生之日起就意味著死亡慢慢接近了你...”既然你的每一分每一秒都是倒計(jì)時(shí)為什么不好好珍惜呢,？生活是公平的。你的時(shí)間從來(lái)就沒(méi)有比別人多或者少,。每個(gè)人所擁有的的都是相同的,。時(shí)間就是這樣他無(wú)情和公平的讓人覺(jué)得可怕，只要你稍有不留神放棄了屬于你的時(shí)間他就會(huì)離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,，讓你后悔和遺憾,。

時(shí)間是弦上的箭不得不發(fā)，不得不開(kāi)弓,。而且開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭,，發(fā)出去就收不回來(lái)了。他在你歡笑時(shí)，哭泣時(shí),，悲傷時(shí),，無(wú)助時(shí)，發(fā)呆時(shí)慢慢的離開(kāi)你了,。無(wú)論你怎樣拼命留住他,，都阻擋不了他離開(kāi)的腳步。

人這一輩子最幸運(yùn)的事情就是當(dāng)你白發(fā)蒼蒼時(shí),，你回頭看看曾經(jīng)走過(guò)的老路忽然發(fā)現(xiàn)那個(gè)時(shí)候的自己沒(méi)有虛度許多光陰。