我們愛科學(xué)讀后感
讀完某一作品后,,大家一定對生活有了新的感悟和看法,,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了,。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎,?下面是小編為大家整理的我們愛科學(xué)讀后感,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
科學(xué)就像一片廣闊的大海,我們是一些魚,,雖然現(xiàn)在在海里自由,,無憂無慮,但未來,,隨著時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)的需要,,水可能沒有氧氣,,我們必須改變另一個(gè)地方生存,以換取,,海洋會(huì)被我們污染,,然后,我們沒有干凈的海洋生存,,會(huì)找到另一片海洋,。這就是我們所尋找的科學(xué),只有不斷創(chuàng)新,,不斷努力,,才能有更好的家園讓我們生存。
在我們這個(gè)時(shí)代,,我們需要的是科學(xué),。如果我們不懂科學(xué),我們可能無法生活在這個(gè)社會(huì)中,,我們將被這個(gè)社會(huì)淘汰,。如果我們懂科學(xué),我們就有生存的空間,。
現(xiàn)在,,正是因?yàn)榭茖W(xué),我們的國家才如此強(qiáng)大,。在這個(gè)競爭激烈的時(shí)代,,我們需要科學(xué)和技術(shù)。一個(gè)國家的科技實(shí)力越來越重要,成為競爭的決定性因素,。因此,,我們應(yīng)該了解科學(xué),充分發(fā)揮科學(xué)的力量,,使我們的.國家越來越強(qiáng)大,。
因此,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué),,熱愛科學(xué),,展示科學(xué),但我們呢,?許多科學(xué)家說,,好奇心是人性中最重要的方面之一,也是依法探索科學(xué)奧秘的主要?jiǎng)訖C(jī),。因此,,在日常生活中,我們應(yīng)該勇于實(shí)踐,,敢于探索,,善于發(fā)現(xiàn)新事物,記錄我們發(fā)現(xiàn)的結(jié)果,,然后慢慢研究,,最后得出結(jié)論。只有這樣,,我們才能真正擁有科學(xué),,掌握科學(xué),享受科學(xué)帶來的快樂和快樂······
作為小學(xué)生,,我們正處于成長和發(fā)展階段,,學(xué)習(xí)科學(xué),應(yīng)該從小開始,。我們應(yīng)該努力學(xué)好文化課,,因?yàn)檫@是所有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);同時(shí),,在業(yè)余時(shí)間,,我們應(yīng)該閱讀更多適合中學(xué)生的科普書籍、報(bào)紙和其他書籍,。在學(xué)習(xí)生活和家庭生活中,,我們不僅要思考問題,還要積極開展各種小創(chuàng)作,,培養(yǎng)我們對科學(xué)的熱愛和興趣,。假如我們能長期這樣做,,我們就能熱愛科學(xué),擁有豐富的知識,。這是這本書的啟示,。
說起《我們愛科學(xué)》這本書,我很喜歡,。上次去圖書館借書,,在很多書架上一眼就看到了。我的直覺真的很好,,這本書讓我受益匪淺,。
《我們愛科學(xué)》這本書里有各種各樣的奧秘故事,可謂“上通天文,,了解地理”,。喲,天氣預(yù)報(bào)要播出了,,你知道它是怎么做出來的嗎,?親愛的,我不能說,,我甚至不能穿藍(lán)色的衣服,。哦,奧秘太多了,,天氣預(yù)報(bào)也很曲折,但你可以放心,,這本書會(huì)告訴你答案,。嘿,怎么會(huì)有香味,?太香了,。哦,原來是師傅正做臭豆腐,,不好,,我看著都快咽口水了,臭豆腐“一生”也很精彩,。
啊,,停下來,停下來,,這里的古帝國開戰(zhàn)了,,一個(gè)個(gè)穿著盔甲手里拿著劍的勇士們,多么威嚴(yán)??!就連國王和公主也登上了城樓,。看來血戰(zhàn)是不可避免的,??催@里,食肉龍上陣了:家喻戶曉的暴龍,,兇猛殘忍的`異特龍,,敏捷的恐爪龍,高大的棘龍……,。角龍也出現(xiàn)了:原角龍,、三角龍、五角龍,、牛角龍,、開角龍……。書中的內(nèi)容真的很精彩,!
事實(shí)上,,科學(xué)應(yīng)該在我們的生活中無處不在。想想有多少偉大的科學(xué)家為了發(fā)明和發(fā)現(xiàn)而獻(xiàn)出了寶貴的生命,?雖然我們還是小學(xué)生,,但我們應(yīng)該從小就練習(xí)科學(xué),熱愛科學(xué),。前面的路還很遠(yuǎn),,也許困難,也許困難,,也許快樂,,也許成功,但無論如何我們都不能停止尋找科學(xué),。為什么會(huì)有這么多成功的科學(xué)家,?這個(gè)問題的結(jié)論是——因?yàn)樗麄冇脽釔劭茖W(xué)的信念創(chuàng)造了輝煌!
讀一讀《我們愛科學(xué)》,,它一定會(huì)讓你熱愛科學(xué),。
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