一件事的作文【熱門】

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧,，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,，向開展的,、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化,。寫起作文來就毫無頭緒,？下面是小編為大家整理的一件事的作文3篇，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

一件事的作文 篇1

輕輕叩開記憶的大門，我的腦海里便浮現(xiàn)出一幅幅畫面,，有感人的,，有快樂的，也有難過的,。

那件事雖然已經(jīng)過去很久了,，但我仍然記憶猶新。

那天早晨,，我早早的起了床,，剛剛在沙發(fā)上坐下拿起我心愛的書，正要獨(dú)享這幽靜時,，媽媽便吩咐我說：“妮妮,，幫我到樓下的.小賣部里買袋味精來。”我頭都沒抬地說了聲：“知道了”表面上我是答應(yīng)了,，其實我早已把這件事給忘到九霄云外了,，我原以為媽媽會就此罷休，可沒過多久,，媽媽又催到：“還不快點(diǎn),，小心我沒收你的書，沒辦法,，為了我最心愛的書,，只好拿著錢下了樓。

一心二用的我一邊看著書一邊來到小賣部,，售貨員阿姨問我：“小朋友,，你要什么東西”,，粗心我隨口說道：“買一條圍巾”,，付錢后，我疑惑道：”媽媽平常買衣物時不都是自己親自來買嗎,？今天怎么讓我來買呢,？“

我?guī)е鴿M懷的疑惑匆匆地上了樓。當(dāng)我把圍巾交到媽媽手上時,，她卻捧腹大笑起來,，笑后對我說：”我不是讓你買圍巾，是要你買味精呀,！傻乎乎的我突然恍然大悟,，這才發(fā)覺，知道自己鬧笑話后,，羞愧的無地自容了,。

這件事將永遠(yuǎn)留在我心中！

一件事的作文 篇2

在我的一生中,，有許多讓我忘不了的事,，但是有一件事，我想忘也忘不了,。

在我生日剛過完不久,，我就碰到了一件很糟糕的事。

在那天晚上,，我在房間里安靜地做著作業(yè),，就是一根針掉到地上都聽得見。突然,，客廳里傳來“嘩”的一聲巨響,。我趕緊跑到客廳，等我出去往前一看，地上的血就像一條小溪一樣,，在地上流淌,，我懵住了。慢慢往上一看一條如豬八戒耳朵那么大的傷口被玻璃劃開了,。再往上一看是我爺爺,，我尖叫起來。一邊蹦跳一邊尖叫,，我害怕的躲進(jìn)了媽媽的房間,，因為媽媽的房間不知有一種什么溫暖在我心中蕩漾，使我鎮(zhèn)定,，但是不知道為什么,，這一次，并沒有那種溫暖在我心里蕩漾,。

我害怕的再次尖叫起來,，媽媽進(jìn)來抱著我，叫我別怕,。但是我聽到爺爺忍住眼淚在喊“疼”的時候,，我還是會緊張。當(dāng)時的`我多么希望是一場夢境??！

第二天醒來時看到爺爺正躺在了床上。我問奶奶：“昨天爺爺縫針了嗎,？”奶奶說,，縫了，囑咐我最近別惹爺爺生氣了,。

奶奶的話讓我陷入了沉思,。

樹欲靜而風(fēng)不止，小時爺爺細(xì)心的照料我的生活,，無微不至的關(guān)心,，他年紀(jì)大，是該我好好照料他的時候了,。

我忍住了眼淚,，看著爺爺蒼白的發(fā)絲散發(fā)著歲月的痕跡，我的心里不停的念叨著：爺爺,，請原諒淘氣的我,；爺爺，請原諒貪吃的我,；爺爺,，請原諒懶惰的我……

過了一段時間，爺爺?shù)膫昧耍乙灿X得自己長大了,。

人生的經(jīng)歷豐富多彩,，或許有了一些不一樣的經(jīng)歷，你就有不一樣的收獲,！

一件事的作文 篇3

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間馬上小學(xué)畢業(yè)了,，回憶起學(xué)校生活六年來的經(jīng)歷，有許多令我難忘的人,，也有許多難忘的事,。其中我印象最深的,，還是我做出一道數(shù)學(xué)難題的事,。

記得是在五年級上學(xué)期的時候,，數(shù)學(xué)老師出了一道“奧林匹克競賽“中復(fù)雜的'應(yīng)用題。老師把全班的“數(shù)學(xué)尖子”都點(diǎn)光了,，但還是沒有一個人做得出來,。老師只好讓全班同學(xué)一起思考，于是,，我也想嘗試一下,。

剛剛動筆開始做,，身邊就傳來一句刺耳的聲音：“我都做不出來,，你還想做出來？別想了,，你還是去做簡單的題吧,！“我抬頭一看，原來是同桌曾拿過華羅庚競賽第1名的小沙在笑話,。我聽后一下子臉都紅了,，但并沒有出聲，還是低著頭做那道應(yīng)用題,。

一遍,、兩遍、三遍……這道題數(shù)量之間的關(guān)系非常復(fù)雜,，很難分清,，我嘗試幾次都沒有做出。要是平常的話,，我肯定會放棄不做的,，但我這次應(yīng)該為我們中等生爭口氣！想到這里,，我更認(rèn)真仔細(xì)地開始了反復(fù)的思考,。計算。驗算，最后終于算出了這道應(yīng)用題的答案,。

懷著忐忑不安的心情,，我將答案交給了老師。隨著老師的眼睛在作業(yè)本上瀏覽,，我看到老師嚴(yán)肅的,、緊鎖的眉頭慢慢的舒展了，他終于露出了久違的笑容,！老師把本子還給了我,，然后把這道題給同學(xué)們講了一遍，又在班上公開表揚(yáng)了我,，我心里當(dāng)時好高興好高興,。

從此以后，我發(fā)現(xiàn)只要肯下功夫用心做的話,，許多優(yōu)等生能做的難題,，我們中等生也一樣能夠做出來。從這道數(shù)學(xué)難題的解題經(jīng)過中,，我終于找到了自信,，學(xué)習(xí)成績也漸漸提高了！