如果我是老師作文(15篇)

在日常學(xué)習(xí),、工作和生活中,，大家都跟作文打過交道吧,，作文可分為小學(xué)作文,、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）,。那么問題來了,，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的如果我是老師作文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

如果我是老師作文1

如果我是一位老師,，我會(huì)是一位和藹可親,、知識(shí)淵博的人，給予同學(xué)們?cè)S多知識(shí),，讓同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里快樂的遨游,；

如果我是一位老師，當(dāng)同學(xué)們遇到挫折時(shí),，我會(huì)給與同學(xué)們?cè)S多的鼓勵(lì),，讓他們受傷的心靈得到撫慰；

假如我是一位老師,，對(duì)于后進(jìn)生和差生,，我不會(huì)譏諷和挖苦他們，更不會(huì)體罰學(xué)生,。我會(huì)在課堂上用炯炯有神的眼睛加上娓娓動(dòng)聽的語言,，給同學(xué)們一片廣闊的天空。課余時(shí),，我會(huì)常常和同學(xué)們?cè)谝黄?，聽同學(xué)們講精彩的故事，和大家一同開懷大笑,。

如果我是一位老師,，每當(dāng)學(xué)生成績(jī)退步時(shí),，我會(huì)用鼓勵(lì)的眼神代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，讓害怕受批評(píng)的同學(xué)能聽到我親切的講解聲,。對(duì)于不會(huì)寫作文同學(xué),，我會(huì)幫助他們?cè)谧魑牡奶斓乩锟鞓返劐塾巍?/p>

假如我是老師，我會(huì)做一個(gè)人類靈魂的工程師,。我會(huì)做一棵參天大樹,，成為一只燃燒的蠟燭，我會(huì)化作春雨,，我會(huì)變成肥沃的泥土……

最后,，我還想對(duì)同學(xué)們說，人要耐得住寂寞,，才能在清貧中孕育偉大的奇跡,。

我相信，我長(zhǎng)大后,，一定能成為一名優(yōu)秀,、出色的教師。

如果我是老師作文2

如果我是一名既優(yōu)秀又受同學(xué)們尊敬的好老師,，那該有多好?。∥乙?dāng)?shù)氖且晃话嘀魅?，?dāng)?shù)氖钦Z文老師,，每當(dāng)講課的時(shí)候，都會(huì)對(duì)同學(xué)們和藹可親,，每節(jié)課都會(huì)讓同學(xué)們的開心,，不過我也不會(huì)太那么和藹，如果我給同學(xué)們留的作業(yè)沒完成,，我會(huì)訓(xùn)斥他們,，告訴他有再一再二沒有再三再四，如果他們違法了這個(gè)規(guī)矩,，我就會(huì)用了板子打他們兩三個(gè),，讓他們長(zhǎng)長(zhǎng)記性，同學(xué)們會(huì)說：“這個(gè)老師真有趣,，兇的時(shí)候像只老虎,，可和藹的時(shí)候像媽媽一樣愛我們,。

當(dāng)然,，我留的作業(yè)也不會(huì)留得太多。太多他們也承受不了,，畢竟他們還是小學(xué)生,，只要能學(xué)得扎實(shí),，在腦海里不忘掉我就心滿意足了多了你單位也記不住，小學(xué)生接受他們必要學(xué)會(huì)的就可以了,。如果同學(xué)們玩的時(shí)候,，摔著或碰傷了的話，當(dāng)時(shí)我就會(huì)帶他上醫(yī)院治療,，給他上藥,，如果沒啥大事我就把他送回家，讓他靜地養(yǎng)幾天再上學(xué)校,，他會(huì)對(duì)我說一聲謝謝老師,，我聽到同學(xué)對(duì)我說這樣的話，我一定會(huì)高興和欣慰,。

如果我是老師作文3

教師這份工作,，是最崇高而神圣的，尤其,，在現(xiàn)代的文明社會(huì)里,，更是扮演著多重的角色。因此,，老師的職業(yè)聲望,，日漸社會(huì)的人群所肯定，這是一件值得慶幸的事,。

如果我是老師,，我首先要讓小朋友親近我、喜歡我,，我還要把教科書變成漫畫書,，這樣上起課來小朋友就不會(huì)分心，會(huì)更認(rèn)真聽講,。

如果我是老師,，學(xué)生考試不理想 時(shí)，我會(huì)去了解他哪里不懂,，然后再去教他,，或是請(qǐng)優(yōu)秀的同學(xué)，利用課余的時(shí)間來教導(dǎo)他們,，好讓他們的成績(jī)進(jìn)步,，永遠(yuǎn)不輸給別人。

如果我是老師,，我不會(huì)只以成績(jī)的高低來論定小朋友,，而是希望他品性優(yōu)良，以后長(zhǎng)大,，對(duì)社會(huì)才會(huì)有正面的影響,。

如果我是老師,，當(dāng)學(xué)生愁眉苦臉、怏怏不樂時(shí),，我會(huì)主動(dòng)去關(guān)心他,，了解他的內(nèi)心世界，解決他們的痛苦,，讓他們天天都能過著快樂的生活,。

如果我是老師，我一定要當(dāng)個(gè)受學(xué)生歡迎的好老師,！

如果我是老師作文4

在我的心目中,，“老師”是多么偉大的一個(gè)稱呼啊,！在講臺(tái)上是多么的威風(fēng),。老師可以傳授給學(xué)生知識(shí)，老師可以和學(xué)生進(jìn)行交談,，老師還可以干很多事,。

如果我是老師，我絕對(duì)不會(huì)給學(xué)生留作業(yè),，我只是在課堂上講要學(xué)的內(nèi)容,，然后叫他們自己回家去自學(xué)，如果他們學(xué)不懂,，我可以免費(fèi)為他們補(bǔ)課,。

如果我是老師，我絕對(duì)不會(huì)讓學(xué)生考試,，測(cè)驗(yàn),，我只會(huì)把卷子上的題目全部做完，復(fù)印后,，發(fā)下去叫他們背就可以了,，我也不會(huì)叫他們開家長(zhǎng)會(huì)，更不會(huì)告訴他們的家長(zhǎng),，學(xué)生在學(xué)校的.表現(xiàn),。

如果我是老師，我絕對(duì)不會(huì)打?qū)W生,，罵學(xué)生,，批評(píng)學(xué)生，如果學(xué)生犯了什么錯(cuò)誤,，我也只會(huì)和他進(jìn)行交談,，說道理，然后叫他以后別在犯這樣的錯(cuò)誤了，我絕對(duì)不會(huì)叫他請(qǐng)家長(zhǎng)或?qū)憴z查,。

如果我是老師，我絕對(duì)不會(huì)只給學(xué)生一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì),，如果誰做了好事,，包括撿起地上的一張廢紙，我就會(huì)給他十元錢,，如果誰做了壞事,，我就會(huì)扣他五元錢。

如果我是老師,，我絕對(duì)不會(huì)整天讓學(xué)生做題目,，我唑在課堂上把難題講一遍，告訴他們答案,，然后再出一個(gè)類似的題目讓他們自己做,。如果我是老師的話，我還會(huì)干許許多多的事,，不過我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),，將來實(shí)現(xiàn)我的愿望——當(dāng)一名老師。

如果我是老師作文5

教育是一個(gè)很崇高的工作,，教師關(guān)懷學(xué)生的日子,，就像爸爸媽媽關(guān)懷子女相同，當(dāng)個(gè)人人尊重的教師,，是我終身的愿望,！

假如我是教師，我最重視學(xué)生的道德,，有一句話說：“情緒決議你的高度,。”一個(gè)人即便有再高的學(xué)識(shí),，沒有杰出的道德,，他將來必定會(huì)損害社會(huì)。假如學(xué)生犯了錯(cuò),，我必定會(huì)先查明原因,，假如他是無心的，我會(huì)寬恕他,，而且好好的奉勸他,；但若他是知法犯法的，我必定會(huì)很嚴(yán)峻的處分他,，并告訴家長(zhǎng),，一同盡力的幫他改正。

假如我是教師，上課的時(shí)分,，我必定會(huì)盡力的教授課業(yè),，而且用生動(dòng)有趣的方法讓學(xué)生高興的學(xué)習(xí)。我深知,，常識(shí)和技術(shù),，關(guān)系著學(xué)生的出路，所以上課豈能敷衍塞責(zé)呢,？假如學(xué)生聽不懂,，我必定會(huì)很有耐性的解說，直到他了解停止

“傳道,、授業(yè),、解惑”是教師的職責(zé)，也是教師的任務(wù),，當(dāng)學(xué)生成為光明正大,，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，是教師最高興的時(shí)分,。假如我是教師,，我必定要向孔子學(xué)習(xí)，做一個(gè)受人尊敬的好教師,。

如果我是老師作文6

如果我是一名老師,，我要讓自己的知識(shí)更廣泛。把我畢生所學(xué)的知識(shí),，一絲不茍地傳授給我的學(xué)生們,，讓我的學(xué)生們懂得的知識(shí)更多些，希望將來能成為一個(gè)有用之才,。

如果我是一名老師,，我要讓更多的孩子更好的學(xué)習(xí)，讓他們個(gè)個(gè)是人才,。

我之所以想當(dāng)一名老師,，那是因?yàn)樵谖疑闲W(xué)的時(shí)候，我在新林那個(gè)美麗的城市上學(xué),，在那里,，留下了我許多的笑聲和笑臉，我回憶往事的時(shí)候,，總是會(huì)想起廉老師,，因?yàn)樗艚o我的印象最深，她心的善良,、待人親切,、真誠,。所以，我最敬佩廉老師,。

廉老師原名叫做廉曉宇,，是本地人，今年35歲,，已婚,，兒子已有10歲了。

廉老師,，她懂得的知識(shí)很多,，每一次我問廉老師的一些簡(jiǎn)單的問題,，廉老師總是耐心地為我講解,，就從那時(shí)開始，我就確定了我的理想目標(biāo),。

所以,，我要為我自己，同時(shí)也是為了廉老師,，我要為了這個(gè)目標(biāo),，努力奮斗。我相信,，總有一天,，我這個(gè)當(dāng)老師的理想，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的,。

如果我是老師作文7

下午第二節(jié)課是音樂課改上語文課,。我正在做作業(yè)，“在那遙遠(yuǎn)的小山村,，小呀小山村,。”從教室外飄來了（1）班小姑娘的歌聲,，這歌聲喚醒了我們沉睡的音樂細(xì)胞,，班上好幾個(gè)同學(xué)跟著哼唱起來——當(dāng)然也有我啊,！提起唱歌,，我太喜歡我們的音樂老師了，因?yàn)槲乙粋€(gè)星期大約有四節(jié)音樂課,，他常給我們上音樂課,，仿佛我們和世界在一起似的。

假如我是一位音樂老師,，我但要按課程上好音樂課,，而且還要利用課外文娛活動(dòng)的時(shí)間，多教同學(xué)們幾支流行歌曲?；蛘哒?qǐng)班上擅長(zhǎng)唱歌的同學(xué)當(dāng)當(dāng)小老師,，讓歌聲迎來朝陽，讓歌聲送走朝陽,，讓泉水叮咚的歌聲陶冶人們的情操,，讓錚錚有力的歌聲給人們以朝陽與活力。我要和同學(xué)們一起唱那“十五的月亮”更圓更亮,。讓悠悠歌聲伴我學(xué)習(xí),，讓綿綿歌聲催我入睡。假如我是老師,，我要組織舞蹈小組,，讓同學(xué)們矯健的身影、柔美的動(dòng)作伴著和諧的音樂,，奉獻(xiàn)給人們善良的心靈美,。總之,，假如我是老師,，我班上會(huì)出現(xiàn)許多小歌星或小舞蹈家......

我浮想聯(lián)翩，樂趣無窮,。此刻,，收音機(jī)里一陣了雷嚀般的掌聲響起來，我清醒過來,，為了明天不挨批評(píng),，趕緊開始做作業(yè)。

如果我是老師作文8

如果我是一名老師我會(huì)很自豪,，因?yàn)槔蠋熍嘤膶W(xué)生是祖國未來的棟梁,。我會(huì)做好第一節(jié)課的準(zhǔn)備，讓學(xué)生有興趣的學(xué)這門功課,，讓每一個(gè)學(xué)生活潑開朗,，我會(huì)每個(gè)同學(xué)都成為上等生，如果學(xué)校有什么活動(dòng)我會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能有一次比賽的機(jī)會(huì),，如果他們沒拿到第一我也不會(huì)怪他們只要他們付出了努力得了名次就可以了,，我不會(huì)給他們太多壓力。

家庭作業(yè)我會(huì)讓他們?cè)谡n堂上盡量做好,。不會(huì)的可以問我,，如果作業(yè)多反而他們對(duì)學(xué)習(xí)沒了興趣，布置了太多有的同學(xué)說謊,，我還是希望讓同學(xué)做個(gè)不說謊的好孩子,。我還會(huì)在班上進(jìn)行一些比賽,，讓同學(xué)知道比賽有哪樂趣，在學(xué)校舉行正規(guī)的比賽,，我相信他們一定會(huì)很有信心拿到獎(jiǎng),。如果學(xué)校批準(zhǔn)可以去郊游的說我會(huì)帶學(xué)生去玩，這樣學(xué)生就更對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣,。如果那些學(xué)生覺得自己的學(xué)習(xí)成績(jī)下降,，我會(huì)給他們補(bǔ)課，直到他們讓為自己的學(xué)習(xí)成績(jī)上升了許多為止,。我覺得當(dāng)一名老師很好,，當(dāng)走上講臺(tái)就可以把剛才發(fā)生的不愉快的事忘得一干二凈，因?yàn)閷W(xué)生能給你帶來快樂,。

如果我是老師作文9

假如有一天我們能實(shí)現(xiàn)自己的理想,，哪怕只有一天，我也會(huì)當(dāng)一位老師,，當(dāng)一位教語文的老師,，當(dāng)一位傳授給學(xué)生知識(shí)的語文老師,。

如果我是語文老師,，面對(duì)臺(tái)下那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，我一定會(huì)說：“知識(shí)的路是人走出來的,，我愿和大家走一條路,。”

我決不把學(xué)生當(dāng)“聽書”的,。我要讓每個(gè)學(xué)生帶著問題去讀書,、學(xué)習(xí)，讓他們質(zhì)疑問難,，也可以給我和書本找毛病,，提意見。誰的見解有創(chuàng)新,，我就帶頭為他鼓掌,，向他祝賀。這樣總比把知識(shí)和人生的道理硬灌給他們要好一些,。我要讓我的學(xué)生找不會(huì)說話的“老師”——字典幫忙,，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。

我會(huì)讓我的學(xué)生們和書交朋友,，在書的海洋時(shí)遨游,，用高爾基的話來教育他們：“愛書吧！它是你知識(shí)的源泉,?！泵刻?，我一定少量布置家庭作業(yè)，保證讓同學(xué)們有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間,，我要教給他們讀書的方法,，讓他們邊讀邊思考，摘記優(yōu)美的詞,、句,、段。

寫作文離不開生活,，我要把學(xué)生們帶到廣闊的田野中去,。課間，我會(huì)和他們一起談心,、做游戲,。我要他們每天寫觀察日記，自己命題作文,，寫自己熟悉的人和事,。

學(xué)校的路，是理想的路,，我要沿著這條路走下去,，實(shí)現(xiàn)我的理想。

如果我是老師作文10

上小學(xué)后,，我心中一直有一個(gè)愿望,，就是當(dāng)一名普普通通的教師?？墒侨绾巫鲆粋€(gè)好老師呢,？我思考著......

我想如果我是一名老師，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地工作,，我會(huì)在上課的時(shí)候用親切的話語與他們對(duì)話,，讓他們分成小組，互相提問,，互相回答,。我會(huì)繪聲繪色地給同學(xué)們講課，不會(huì)讓他們感到學(xué)習(xí)很枯燥,，我要把教學(xué)變得靈活起來,，每天都把課備得好好的。

如果我是老師,，我不會(huì)只喜歡優(yōu)生而討厭差生,，我會(huì)表揚(yáng)優(yōu)生，讓他們心里比吃了蜜還甜,；我會(huì)輔導(dǎo)中等生,，讓他們和優(yōu)生平起平坐,；我會(huì)鼓勵(lì)差生，讓他們心中的最后一縷陽光變得更加的明媚,，溫暖他們幼小的心靈,。

如果我是老師，我絕對(duì)不為孩子們?cè)黾犹嗟呢?fù)擔(dān),。我會(huì)給他們力所能及的作業(yè),，當(dāng)他們考得好的時(shí)候，我會(huì)給予他們應(yīng)該得到的表揚(yáng),，而當(dāng)他們考砸了的時(shí)候,，我會(huì)和他們一起分析失敗的原因，告訴他們不要再犯同樣的錯(cuò)誤,，鼓勵(lì)他們下次考好,。

如果我是一名老師，我一定會(huì)......

如果我是老師作文11

如果我是一名語文老師,，我會(huì)給同學(xué)們講許多有趣的故事,、傳說，給他們講解許多相關(guān)的歷史背景知識(shí),，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中增長(zhǎng)一些見識(shí),。在上每一節(jié)課之前，我要讓孩子們讀課文,，提出他們不會(huì)的問題,，然后讓他們自己來回答,，遇到較難的問題,，也可以讓他們分組討論，實(shí)在太難的問題我會(huì)啟發(fā)他們來回答,。然后我要讓學(xué)生弄懂第一個(gè)字,、每一個(gè)詞、每一句話的意思,，讓他們知道本篇課文的訓(xùn)練重點(diǎn),。在學(xué)完一課后，我會(huì)采用點(diǎn)撥的方式,，讓他們回答課后習(xí)題,，看看他們到底弄懂了沒有。我不定期會(huì)利用一些時(shí)間,，和他們做游戲,，讓他們?cè)谟螒蛑蟹潘煞潘桑员愀玫貙W(xué)習(xí),。

如果我是一名數(shù)學(xué)老師,，我會(huì)多做一些數(shù)學(xué)用具,，讓抽象的知道黑板上去做題；如果我是自然老師,，我會(huì)全力以赴利用實(shí)驗(yàn)給大家講課,，讓我的學(xué)生像走進(jìn)大自然一樣親近自然；如果我是一名英語老師,，我要在課堂上盡量用英語進(jìn)行教學(xué),，把每一句話都講得清清楚楚，不會(huì)讓他們?cè)诖鹁砑埳峡障略S多題……

為了實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望,，從現(xiàn)在起,，我就要好好學(xué)習(xí)。

如果我是老師作文12

老師是辛勤的園丁,，是我們心目中的太陽,，但是老師們還可以做的更好。

如果我是老師,，我不會(huì)給學(xué)生布置過多的作業(yè),，不讓學(xué)生為作業(yè)而感到發(fā)愁，我要告訴我的學(xué)生,，你們是祖國的花朵,，祖國需要你們這樣的人才。

學(xué)生回答問題時(shí),，如果回答錯(cuò),，我不會(huì)批評(píng)他，而是鼓勵(lì)他,，如果答對(duì)了,，我會(huì)表揚(yáng)他，希望他更上一層樓,。我會(huì)讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助差的同學(xué)把不會(huì)做的題講出來,，讓好同學(xué)幫助他分析題，知道差同學(xué)弄懂為止,。

要是我是老師,，我會(huì)跟學(xué)生講英雄烈士的故事。如：雷鋒,、邱少云,、黃繼光、歐陽海,、羅盛教等血多英雄烈士的故事,，給他們聽，使這些英雄烈士成為他們的榜樣,，讓他們學(xué)習(xí),。我會(huì)讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神,，刻苦鉆研，珍惜每分每秒,，不讓時(shí)間從他們身邊流逝掉,。

同時(shí)，我還會(huì)讓學(xué)生在生活上自理,?！白约旱氖虑樽约鹤觥薄＿@句話人人都會(huì)說,，可是有幾個(gè)人做到呢,？有的都十一二歲了，自己的衣服沒洗過,，自己的杯子沒疊過,。因此，我要讓學(xué)生自己干,。

如果讓我當(dāng)老師,，我還會(huì)做許多事情，但我始終會(huì)以學(xué)生為中心,，做一個(gè)好老師,。加入我是老師，我會(huì)因?yàn)樽约菏且恢弧跋灎T”而感到驕傲,，是一位“工程師”而感到驕傲,，是一只“蜜蜂”而感到幸運(yùn)。

如果我是老師作文13

假如我是一名老師,，我會(huì)像嚴(yán)慈的母親一樣無微不至地照顧著每一名洋溢著歡樂,，坦然的笑容的同學(xué)們。喲,，又是哪一名同學(xué)把膝蓋碰得又紅又腫,，我的心像一團(tuán)亂成一團(tuán)的針線亂麻，心惶惶的,，我心痛的把她送到醫(yī)療室，擦去她那針刺般疼痛的傷口,，擦去她那晶瑩無瑕悲痛萬分的淚花,，她是一名漂亮的女生，李翠軍,，她是一名意志堅(jiān)強(qiáng)的“軍”,，但她母親由于難產(chǎn)而逝世，我也按奈不住我那悲傷的憂郁,，仿佛有數(shù)也數(shù)不清的萬箭像針尖一樣扎在我和她幼小的心靈上,。

假如我是一名老師,，我會(huì)像寶典一樣毫不保留地傳給學(xué)生，瞧,！又是哪個(gè)考了倒數(shù)第二名,，好好學(xué)習(xí)。

假如我是一名老師,，我會(huì)把大燈點(diǎn)亮,，把渾濁變成清澈，把黑暗變成光明,，總之,，我要為人類造福。

如果我是老師作文14

如果我是老師我從小受媽媽的影響,，立志大了要當(dāng)一名人民教師,。

上學(xué)后，我非常尊敬和熱爰老師,，還常常遐想,，假如將來我當(dāng)上了老師~忽然間，我覺得自己仿佛長(zhǎng)大了高高的個(gè)子,，小平頭,，戴著一副超薄眼腈。許多天真爛漫的孩子圍著我,，向我行隊(duì)禮還不停地喊“老師好,！老師早“我聽了這甜甜蜜蜜的問候，覺得自己真幸福,。每天我在同學(xué)們簇?fù)硐伦呦蚪淌?，太陽能和原子?dòng)力機(jī)系統(tǒng)組裝熱電自動(dòng)門緩緩打開。

教室里顯微電波指控議的各種競(jìng)賽臺(tái)動(dòng)人活潑,、豐富多彩,，這些舞臺(tái)上隨時(shí)更換優(yōu)勝者姓名，姓名旁邊,，有一顆星,。成績(jī)優(yōu)異，他會(huì)發(fā)光,；成績(jī)下降,，星星暗淡，沒有光亮,。為了培育人才,，課間我組織活動(dòng)小組。

根椐爰好，有不同分班,，在我的引導(dǎo)下,，同學(xué)們畫出了祖國壯麗。寫出了家鄉(xiāng)變化,！唱出了祖國曲曲贊歌,，發(fā)揮多樣特長(zhǎng)。許多年過去了,，我成了白發(fā)蒼蒼的老婆婆,。屈指一數(shù)已培養(yǎng)了上萬名大學(xué)生。他們有的當(dāng)了畫家,。有的當(dāng)了歌星,、有的當(dāng)了球星，更可喜的是許多大學(xué)生重反家鄉(xiāng),，成為油田建筑師,。地質(zhì)師。設(shè)計(jì)師,。

我想信,，我的未來不是夢(mèng)。將來一定是人民教師,。

如果我是老師作文15

星期天,，我望著那堆積如山的作業(yè)，嘴里咬著鋼筆套,，腦子里想著美好的而又立刻實(shí)現(xiàn)不了的事情,。我心里想......

如果我是老師，我一定不會(huì)讓我的學(xué)生將一個(gè)詞,，一句話,，一篇課文……抄上十遍八遍，因?yàn)橹灰獙W(xué)會(huì)了,。記住了,，能考出好成績(jī)，將來能付諸于工作,，這樣一切都免了1當(dāng)然我也不會(huì)一點(diǎn)作業(yè)都不留,，那樣學(xué)生們學(xué)到的知識(shí)就不會(huì)得到一定鞏固，這樣學(xué)生知識(shí)就不扎實(shí)了,，成績(jī)也就上不去了,。

如果我是老師，就要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，帶他們到美麗的大自然中去，讓他們感受大自然的風(fēng)采。

如果我是老師,，我一定不會(huì)面無笑容的對(duì)待我親愛的學(xué)生,，因?yàn)槟菢訒?huì)讓他們失去信心：老師總說我，即使我已經(jīng)很認(rèn)真很努力的做得很好了,，可老師還是說我,，我做不做都挨訓(xùn)，干什么費(fèi)那功夫呢,？我當(dāng)然也不會(huì)當(dāng)一名只有夸獎(jiǎng)沒有批評(píng)的老師,，那樣學(xué)生們就會(huì)越來越不聽話，也就越來越不好管理,！

如果我是老師……

“快點(diǎn)寫作業(yè)吧,！”媽媽的叫聲把我從美麗的遐想中拉了回來，可擺在我面前的依然是那堆成小山似的作業(yè),，美麗的遐想結(jié)束了,。老師在我們的身上費(fèi)了多少不為人知的苦心。

在現(xiàn)實(shí)中,，我們還是要自身的努力,，為明天的更美好而努力！使我們的人生更加輝煌,！