《敬業(yè)與樂業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì)

作為一名教師,，時(shí)常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì),，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更大幅度地提高學(xué)生各方面的能力,，從而使學(xué)生獲得良好的發(fā)展,。那么問題來了,，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫,？以下是小編為大家整理的《敬業(yè)與樂業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

《敬業(yè)與樂業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì)1

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.了解演講的基本知識(shí)和作者的相關(guān)知識(shí)。

2.初步掌握議論文的相關(guān)知識(shí),。

3.積累“敬業(yè)樂業(yè),、不二法門、強(qiáng)聒不舍”等詞語(yǔ),。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解積累“敬業(yè)樂業(yè),、不二法門、強(qiáng)聒不舍”等詞語(yǔ),。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：掌握議論文的相關(guān)知識(shí),。

教學(xué)過程：

一、了解演講和作者的相關(guān)知識(shí),。

自學(xué)指導(dǎo)一：請(qǐng)大家識(shí)記關(guān)于演講的基本知識(shí)和課本注釋①中作者的相關(guān)知識(shí),，3分鐘后檢測(cè)。

演講是以口語(yǔ)表達(dá)的方式面對(duì)聽眾,，就某一問題發(fā)表自己觀點(diǎn),，闡述某一事理的活動(dòng)。演講不僅是宣傳和動(dòng)員群眾的手段,，而且還是闡明理論觀點(diǎn),、發(fā)表學(xué)術(shù)見解的一種手段，同時(shí)又是鍛煉和培養(yǎng)青年口才的一種手段,。演講時(shí)應(yīng)注意以下幾方面要求：

①認(rèn)清對(duì)象,，確立主旨。既要有針對(duì)性,。演講是直接面對(duì)聽眾交流思想和感情的,，所以必須了解聽眾對(duì)象，認(rèn)清環(huán)境場(chǎng)合,，明確演講的主旨,。②思路清晰,，節(jié)奏明快。 ③感情充沛,，例證動(dòng)人,。 ④語(yǔ)言準(zhǔn)確，形象生動(dòng),。

二,、掌握議論文的相關(guān)知識(shí)。

自學(xué)指導(dǎo)二：請(qǐng)大家理解并識(shí)記議論文的相關(guān)知識(shí)（特別注意家橫向的語(yǔ)句）,，4分鐘后檢測(cè),。

1.議論文是以議論為主要表達(dá)方式，通過擺事實(shí),、講道理,，直接表達(dá)自己的觀點(diǎn)和主張的常用文體。議論文是以理服人,。

2.議論文三要素：論點(diǎn),、論據(jù)、論證,。

①論點(diǎn),，就是作者所持的見解和主張，是文章的靈魂,，是完整的陳述性判斷句,。一篇議論文，一般只有一個(gè)中心論點(diǎn),。有的議論文還圍繞中心論點(diǎn)提出幾個(gè)分論點(diǎn)，分論點(diǎn)是用來補(bǔ)充和證明中心論點(diǎn)的,；論點(diǎn)的位置：一般有四個(gè)： a.文題 b.開篇 c.中間 d.結(jié)尾,；注意：當(dāng)開始與結(jié)尾出現(xiàn)類似的語(yǔ)句時(shí)，開頭的為論點(diǎn),，結(jié)尾處的是呼應(yīng)論點(diǎn),。

②論據(jù)，是支撐論點(diǎn)的材料,，是作者用來證明論點(diǎn)的理由和根據(jù),。主要有事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。

事實(shí)論據(jù)包括：有代表性確鑿的.事例,，史實(shí),，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)；

道理論據(jù)包括：經(jīng)過實(shí)踐的精辟理論,、名言警句,、民間諺語(yǔ),、公認(rèn)事理

三、把握重點(diǎn)字詞的音形義,。（10分鐘）

自學(xué)指導(dǎo)三：識(shí)記課本下面重點(diǎn)字詞的音形義,，5分鐘后完成自學(xué)檢測(cè)。

四,、初讀課文,，整體感知。

自學(xué)指導(dǎo)四：這是一篇說理深刻結(jié)構(gòu)層次清晰的演講稿,，請(qǐng)大家模仿作者當(dāng)時(shí)演講的情形,，輪流進(jìn)行演講比賽（10分鐘）

課堂小結(jié)：

這一節(jié)課，我們主要學(xué)習(xí)了議論文的相關(guān)知識(shí)和本課的生字生詞,，希望大家在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶并且靈活運(yùn)用,。

當(dāng)堂訓(xùn)練： 請(qǐng)大家在當(dāng)一次演講家，模仿梁?jiǎn)⒊壬M(jìn)行演講,。

自學(xué)檢測(cè)一：

1.演講是以 的方式面對(duì)聽眾,，就某一問題發(fā)表自己觀點(diǎn)，闡述某一事理的活動(dòng),。演講不僅是宣傳和動(dòng)員群眾的手段,，而且還是 、 的一種手段,，同時(shí)又是鍛煉和培養(yǎng)青年口才的一種手段,。

2．梁?jiǎn)⒊?873-1929），近代 ,，著名 ,。 運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖之一。

字 號(hào) ,，別號(hào) ,。廣東新會(huì)人。與其師康有為一起領(lǐng)導(dǎo)了“ ”,。他興趣廣泛,，學(xué)識(shí)淵博，在文學(xué),、史學(xué),、哲學(xué)、佛學(xué)等諸多領(lǐng)域都有較深的造詣,。他一生著述宏富,，所遺《飲冰室合集》計(jì)148卷，1000余萬(wàn)字。

自學(xué)檢測(cè)二：

議論文是以 為主要表達(dá)方式,，通過 ,、 ，直接表達(dá)自己的觀點(diǎn)和主張的常用文體,。其三要素是： ,、 、 ,；其中,， 是一篇文章的靈魂、統(tǒng)帥,，而且他的位置一般有四個(gè)：文題,、開頭、文章中間,、結(jié)尾,。但較多情況是在文章的開頭； 是支撐論點(diǎn)的材料,，是作者用來證明論點(diǎn)的理由和根據(jù),，一般情況下只有兩個(gè)，包括 (如現(xiàn)實(shí)事件,、歷史事實(shí),、統(tǒng)計(jì)材料、具體數(shù)字等) 和 (包括人們公認(rèn)的原理,、公式,、定義、法則,、規(guī)律,、名言警句等) ； 是用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程,。簡(jiǎn)言之就是：論點(diǎn)是要解決“要證明什么”,，論據(jù)是要解決“用什么來證明”，而論證是解決“如何進(jìn)行論證”的問題,。

自學(xué)檢測(cè)三：

1．給加點(diǎn)的字注音。

教誨（ ）解剖（ ） 駢進(jìn)（ ） 佝僂（ ） 層累（ ） 揀擇（ ）

2．根據(jù)拼音寫漢字

旁wù（ ） 斷zhāng（ ）取義 xiè（ ）瀆 強(qiáng)guō（ ）不舍

3.根據(jù)意思寫詞語(yǔ),。

①對(duì)自己的事業(yè)很盡職,，和朋友相處很融洽。（ ）

②不顧上下文,，孤立截取其中的一段或一句,。（ ）

③佛教用語(yǔ)，指直接入道,、不可言傳的法門,。常用來比喻最好的或獨(dú)一無(wú)二的方法,。（ ）

④道理極容易明白。 （ ） ⑤輕慢,，不敬,。 （ ）

⑥嘮嘮叨叨說個(gè)沒完。（ ） ⑦重重疊疊的層次,。（ ）

《敬業(yè)與樂業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì)2

知識(shí)與能力：

1,、引導(dǎo)學(xué)生品味與領(lǐng)悟“敬業(yè)與樂業(yè)”的精神。

2.摘錄并積累大量經(jīng)典語(yǔ)句,、格言,。

3.初步學(xué)習(xí)“舉例子”和“講道理”兩種論證方法。

過程與方法：

通過討論合作學(xué)習(xí),。

情感態(tài)度價(jià)值觀：

學(xué)會(huì)“敬業(yè)樂業(yè)精神”

教學(xué)重點(diǎn)：

指導(dǎo)學(xué)生了解“敬業(yè)”與“樂業(yè)”的重要性,，并聯(lián)系自己的實(shí)際，用敬業(yè)與樂業(yè)的態(tài)度對(duì)待生活,。

教學(xué)難點(diǎn)：

對(duì)“敬業(yè)與樂業(yè)”精神的真切領(lǐng)悟與質(zhì)疑問難,。

教具：

多媒體課件

教學(xué)過程：

一：復(fù)習(xí)導(dǎo)入

子曰：“溫故而知新，可以為師矣,?！蔽覀円黄鸹仡櫼幌律瞎?jié)課的內(nèi)容。上節(jié)課同學(xué)們靠自己的力量疏通了文意并理清了文章思路,，還感受了演講與一般議論文的兩點(diǎn)不同,，這堂課我們結(jié)合“學(xué)習(xí)”是我們學(xué)生的“職業(yè)”這個(gè)實(shí)際，看能否談得更真切些,，精彩些,！

出示多媒體課件

1、復(fù)習(xí)課文中的幾個(gè)問題：有業(yè),、敬業(yè),、愛業(yè)。

教師投影上節(jié)課的內(nèi)容,，同學(xué)們回憶上節(jié)課所講的內(nèi)容,，請(qǐng)一個(gè)同學(xué)加以闡釋

2、有業(yè)是前提,，敬業(yè)是基礎(chǔ),，樂業(yè)才是最高境界。

在有業(yè),、敬業(yè),、愛業(yè)的基礎(chǔ)上，同學(xué)們理解回憶三者之間的關(guān)系，這個(gè)環(huán)節(jié)采取合作回憶法,，相互討論,，由學(xué)生說答案，教師最后加以明確三者的地位：有業(yè)是前提,，敬業(yè)是基礎(chǔ),，樂業(yè)才是最高境界。

3,、本文的中心論點(diǎn)：“敬業(yè)樂業(yè)”四個(gè)字,，是人類生活的不二法門。

教師引導(dǎo)同學(xué)們回憶議論文的幾個(gè)要素,，并引出本文的中心論點(diǎn)：“敬業(yè)樂業(yè)”四個(gè)字,。是人類生活的 ……此處隱藏31619個(gè)字……點(diǎn)：

1、初步學(xué)習(xí)“舉例子”和“講道理”兩種論證方法,，

2,、學(xué)習(xí)“總——分一總”的結(jié)構(gòu)。把握文章的主要觀點(diǎn)和思路,，理解“敬業(yè)與樂業(yè)”的主旨,。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

真切領(lǐng)悟“敬業(yè)與樂業(yè)”的精神旨意,。

四,、教學(xué)方法：

誦讀法研討探究法

五、教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

六,、教學(xué)過程：

第一課時(shí)

（一）導(dǎo)入：

談話：同學(xué)們?nèi)绻F(xiàn)在你正面臨著對(duì)未來職業(yè)的抉擇,，你會(huì)選擇哪種職業(yè)呢？

看來同學(xué)們的理想都非常的遠(yuǎn)大,，今天我們一起去聆聽梁?jiǎn)⒊壬鷮?duì)上海中華職業(yè)學(xué)校學(xué)生的一次講演《敬業(yè)與樂業(yè)》（板書課題）雖然時(shí)隔七十多年但想必同樣會(huì)給同學(xué)們?cè)S多啟示。

（二）簡(jiǎn)介作者：

梁?jiǎn)⒊?1873～1929年),，字卓如,，號(hào)任公，又號(hào)飲冰室主人,。廣東新會(huì)人,。中國(guó)近代維新派代表人物，學(xué)者,。梁?jiǎn)⒊d趣廣泛,，學(xué)識(shí)淵博，在文學(xué),、史學(xué)、哲學(xué)、佛學(xué)等諸多領(lǐng)域,，都有較深的造詣,。一生著述宏富，所遺《飲冰室合集》計(jì)148卷,，1000余萬(wàn)字,。為我們留下了豐厚的學(xué)術(shù)遺產(chǎn)，成為一代宗師,。他與康有為領(lǐng)導(dǎo)了著名的“戊戌變法”,。

（三）演講的基本知識(shí)

演講是以口語(yǔ)表達(dá)的方式面對(duì)聽眾，就某一問題發(fā)表自己觀點(diǎn),，闡述某一事理的活動(dòng),。演講不僅是宣傳和動(dòng)員群眾的手段，而且還是闡明理論觀點(diǎn),、發(fā)表學(xué)術(shù)見解的一種手段,，同時(shí)又是鍛煉和培養(yǎng)青年口才的一種手段。演講時(shí)應(yīng)注意以下幾方面要求：①認(rèn)清對(duì)象,。確立主旨,。這里講的是針對(duì)性。演講是直接面對(duì)聽眾交流思想和感情,，所以必須了解聽眾對(duì)象,，認(rèn)清環(huán)境場(chǎng)合，明確演講的主旨,?！暗绞裁瓷缴铣裁锤琛保瑢?duì)于演講尤為重要,。②思路清晰,，節(jié)奏明快。③感情充沛,，例證動(dòng)人,。④語(yǔ)言準(zhǔn)確,，形象生動(dòng),。

思考演講稿與一般議論文章的異同

相同點(diǎn)：

議論文的三要素：論點(diǎn)、論據(jù),、論證

論據(jù)分為：事實(shí)論據(jù),、道理論據(jù)

論證方法：舉例論證、道理論證,、對(duì)比論證,、比喻論證

舉例論證是舉一些事例來闡述觀點(diǎn),，這種方法叫舉例論證（又叫擺事實(shí)）；

道路論證是講一些道理來闡述觀點(diǎn),，這種方法叫道理論證（又叫講道理）,。

不同點(diǎn)：

（1）、結(jié)合演講時(shí)的情境,，注意和聽眾現(xiàn)場(chǎng)交流

（2）,、語(yǔ)言通俗，如話家常

（四）介紹學(xué)習(xí)目標(biāo)：

（五）誦讀,，整體感知文意

1,、學(xué)生朗讀課文，積累字音字形,，詞語(yǔ)解釋,。圈點(diǎn)勾畫文中表達(dá)作者觀點(diǎn)的句子。中心論點(diǎn)是什么,？

——中心論點(diǎn)：但我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個(gè)字,，是人類生活的不二法門。

2,、作者就開宗明義提出了“敬業(yè)樂業(yè)”的主旨,，說它是“人類生活的不二法門”。接下來,，文中圍繞主旨談了哪幾個(gè)問題?它們之間有著怎樣的邏輯聯(lián)系?由此給文章分部分,。

——梁?jiǎn)⒊谩抖Y記》和《老子》中的格言，“斷章取義”歸結(jié)出“敬業(yè)樂業(yè)”的主旨后,，分別淡論了“有業(yè)”“敬業(yè)”和“樂業(yè)”三個(gè)問題,。

——“敬業(yè)樂業(yè)”的前提是“有業(yè)”，“百行業(yè)為先,，萬(wàn)惡懶為首”強(qiáng)調(diào)了“有業(yè)”是做人之本,。“敬業(yè)”的含義就是專心致志心無(wú)致志,、心無(wú)旁騖,，“敬業(yè)主義，于人生最為必要,，又于人生最為有利”,。僅有“發(fā)憤忘食”的“敬業(yè)”還不夠，“樂以忘憂”的“樂業(yè)”才是人生最高的境界和價(jià)值,。

文章分為三部分

第一部分：第1段提出

第二部分(第2～8段)：論述敬業(yè)與樂業(yè)的重要,。

第一層：(2～5)論述有業(yè)之必要

第二層（6、7）論述“敬業(yè)”的重要,。

第三層：（8）論“樂業(yè)”的重要,。

第三部分(第9段)：總結(jié)全篇,，勉勵(lì)人們敬業(yè)樂業(yè)。

（六）小結(jié)：本文作者運(yùn)用總分總的結(jié)構(gòu),，論述了“敬業(yè)樂業(yè)”這一中心思想,，結(jié)構(gòu)清晰。

附板書：

敬業(yè)與樂業(yè)

梁?jiǎn)⒊?/p>

1,、提出中心論點(diǎn)：敬業(yè)樂業(yè)是不二法門總

（2~5）論述有業(yè)之必要

2~8論述敬業(yè)樂業(yè)的'重要性（6、7）論述“敬業(yè)”的重要,。分

（8）論“樂業(yè)”的重要,。

（9）總結(jié)全篇，勉勵(lì)人們敬業(yè)樂業(yè)總

第二課時(shí)

（一）檢查上節(jié)課內(nèi)容

1,、詞語(yǔ)解釋

2,、文章結(jié)構(gòu)

3、文章中心

（二）朗讀2~5段,，思考

1,、概括內(nèi)容：

——有業(yè)的必要性

2、中心是“敬業(yè)與樂業(yè)”為何用4個(gè)段落的內(nèi)容來寫有業(yè)的必要性,？

——有業(yè)是敬業(yè)樂業(yè)的前提,。

3、體會(huì)作者運(yùn)用了什么方法來論證有業(yè)之必要的,？

講道理孔子：說明無(wú)業(yè)的害處

舉例論證百丈禪師：說明世界上還有以有業(yè)為重的人

4,、作者征引儒門佛門這兩段話的用意是什么？

說明人人都要有正當(dāng)?shù)穆殬I(yè),，人人都要不斷地勞作

5,、作者在說明有業(yè)的必要性時(shí)，運(yùn)用了什么結(jié)構(gòu),？

總——分——總

（三）朗讀第6,、7段，思考

1,、這段文字主要闡述的觀點(diǎn)是什么?文章分哪幾個(gè)層次來論述的?

——要敬業(yè)

2,、思考：什么是敬？什么是業(yè),？為何要敬業(yè),？怎樣做才是敬業(yè)？

1）凡做一件事,，便忠于一件事,，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖,，便是敬,。

2）正如作者所言：“凡可以名為一件事的,，其性質(zhì)都是可敬”。生活中任何一件有價(jià)值的事,，不只限于成人的工作,，也可以包括學(xué)生的學(xué)習(xí)。

3）一方面,，勞動(dòng)是人為了獲取生活資料,，為了謀生的手段。另一方面,，正因?yàn)閯趧?dòng),，才使得生活有意義。

4）忠實(shí)

3,、作者運(yùn)用了什么方法來論證敬業(yè)的重要性

舉例論證和道理論證

（四）朗讀第8段，思考

1,、概括內(nèi)容：

——樂業(yè)的重要性

2,、理清作者論證“樂業(yè)的重要性”的結(jié)構(gòu)。

作者先擺出司空見慣的反面的現(xiàn)象,，進(jìn)行批駁分析，指出人生在世,，做任何事情都要淘神費(fèi)力,，與其“皺著眉頭，哭喪著臉去做”,，不如尋找出樂趣,；然后運(yùn)用設(shè)問句“凡職業(yè)都是有趣味的，……為什么呢”,，轉(zhuǎn)入論述為什么要樂業(yè),，列出了四個(gè)理由。

4,、在這一部分中,，作者運(yùn)用了哪幾種論證方法？

——作者主要運(yùn)用了舉例論證和道理論證,。

（五）朗讀第9段,，思考

文中說“我深信人類合理的生活總該如此”，用自己的話說說“人類合理的生活”應(yīng)該是怎樣的,？

首先是有一份正當(dāng)?shù)穆殬I(yè),，不能“飽食終日,，無(wú)所用心”；對(duì)于所做的事,，要生出敬意,，從而全神貫注，心無(wú)旁騖,，忠實(shí)地把它做好,；要從專心做事中發(fā)現(xiàn)樂趣，達(dá)到“樂以忘憂”的境界,。

（六）小結(jié)

看來我們的同學(xué)已經(jīng)領(lǐng)悟了梁?jiǎn)⒊壬葜v的真諦并深受他的感染,，那我們究竟應(yīng)該怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)呢？不管在什么崗位上,，只要努力，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值,。是金子無(wú)論在哪兒都會(huì)發(fā)光的,。