小學(xué)的作文必備3篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,，大家都不可避免地要接觸到作文吧,，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力,、想象力,、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢,？下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)的作文 篇1

我和羅澤楊他們?nèi)齻€人搞好衛(wèi)生以后就各自去興趣班了,，今天有我的二胡課,，我就來到了上二胡課的地方。老師在上課之前發(fā)給我們了一個二胡,，發(fā)好二胡以后就叫我們聽課,。

老師先告訴我們二胡是由什么構(gòu)成的'。我們有三個小朋友,，老師教我們一個一個地認(rèn)識二胡的構(gòu)成,，老師講了好長時間，我們才都知道,，還叫我們回家復(fù)習(xí),。老師教我們怎么握二胡的宮，她教我們把大拇指按在宮上,，食指和無名指插在中間,，中指和大拇指一樣頂在另外一根宮上面，小拇指放松,。老師還教我們坐姿,，坐姿要坐凳子的三分之一，身體要挺直,，讓我們腳不能靠外斜也不能靠里斜,，身體要和肩膀一樣寬。老師叫我們回家多多練習(xí),，因為這個非常難,。老師還教了平拉，拉和推,。老師說要貼近二胡的琴桶平拉,，不能高也不能低，也不能靠近宮的頭,，一定要空開點(diǎn)距離,。這樣才能拉。上完了這節(jié)課,，我們就跟老師說再見,，于是我就帶著東西和媽媽一起走了。

我還在想二胡課多好啊,，學(xué)二胡真是件有意義的事哦,。

小學(xué)的作文 篇2

似緩緩小河，時快,、時慢地流向遠(yuǎn)方,。給人流下歡樂,，給人流下焦慮。

會掌握,、會支配它的人,，對它的到米和逝去，不會感到驚慌,。他們鎮(zhèn)定自若地迎接它,，又輕松愉快地送走它。細(xì)細(xì)算來,，他們露出了幸福的笑容,。

不會掌握、不會支配它的人,，對它的到來和逝去,，會感到驚慌。他們馬馬虎虎地迎接它,，又毫不在意地送走它,。細(xì)細(xì)算來，他們不禁頭浮伴而淚清清,。

它常常藏在掛鐘,、手表里，而我是在與掛鐘相伴的時光中結(jié)識了它,。

做作業(yè)時,，它憐俐地從我筆尖跳過。我筆尖動得越快它跳得越慢,，如果我停下來,，它毫不客氣地離開我，容不得我半點(diǎn)解釋,，只有在我重新抓緊筆桿,，它才會回到我身邊。

做家務(wù)時,，它快活地從我手中飛過,，哧哧哧哧，我淘米洗菜,，篤篤篤篤,，我剁肉陷……匯成一首動聽的曲調(diào)，唱述著美好的.向往,。歌聲中,，有著它難以遮掩的銀鈴般的笑聲,。

相伴在滴嗒邊,，我看清了自己,。滴嗒，我要和時間同步,，我想走在時間前面,。

小學(xué)的作文 篇3

寬容，是世界上最美好的東西,，是勇敢的行為,，它可以讓一切事物變得更美。

今天,，發(fā)生了一件很不愉快的事情,，可幸好結(jié)局還算是幸運(yùn)的。我和好朋友張明吵架了,，不過在老師的教導(dǎo)下我們有和好如初,。

事情是這樣的，早晨,，我和同學(xué)們在跳繩,。突然，我的頭不知被誰打了一下,，我轉(zhuǎn)過身,，看不到別人，我也就沒在意,?？墒牵又矣直淮蛄藘上?、三下……漸漸引起同學(xué)們的哄堂大笑,。而我發(fā)現(xiàn)“兇手”張明在旁邊也捧腹大笑，說我真笨,，被他打了那么多下郁不知道,。我惱羞成怒，為了尊嚴(yán)就上前和這個昔日的好兄弟打了起來.

我們在地上翻滾你著,，誰也不讓誰,，就這樣你一拳我一拳，打得不可開交,，直到老師來了,，把我們倆人分開。

之后我們就被老師叫到辦公室,。我總以為,，在這件事上，自己是對的,。但是,，在老師的教導(dǎo)下,，我們意識到自己的做法都是錯誤的。是的,，我真的`不應(yīng)該那么沖動去打張明,。

所以，我們彼此道歉握手言和,。這是,，我發(fā)覺，剛才空氣中彌漫的那股火藥味已經(jīng)消失的無影無蹤了,，我們又露出了笑容,，并有成為了好朋友。

在這件事中,，我體會到:寬容,，是世界上最美好的東西，是勇敢的行為,，它可以讓一切事物變得更美,。友情來之不易，我們一定要珍惜友情,。