實(shí)用的小學(xué)作文匯總6篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性,。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢,？以下是小編精心整理的小學(xué)作文7篇,，歡迎大家分享,。

小學(xué)作文 篇1

這就是一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的等待。

國(guó)慶節(jié)放假,，我和爸爸媽媽坐著自家車,，向著奶奶家，然而在公路上高速飛馳,。

一般我坐在車?yán)锒紩?huì)很快睡著的,，可這天不知怎的，睡意全無(wú),。我便一邊悠閑地靠在車窗旁,，一邊看著風(fēng)景。

奶奶家在鄉(xiāng)下,，現(xiàn)又就是秋天,，景色就應(yīng)很不錯(cuò)。我仰起頭望了望陰氣沉沉的天,，還好窗已經(jīng)關(guān)上了,，就算下雨也不會(huì)打擾到我,。那灰蒙蒙的天際之下，就是墨色的山,。由于遠(yuǎn)處的樹木高低不同,，所以那墨色的山的邊緣就是模糊不清的,，就是有一種撲朔迷離的畫境的美感,。就好似一個(gè)著名的畫家刻意用墨來(lái)潑上去，沒(méi)有夾雜一點(diǎn)綠色,。然而車子在動(dòng),，遠(yuǎn)處的景物卻沒(méi)動(dòng)，我真想用一個(gè)精美的畫框給這美麗的景色裱上去,！

目光移下,，就是片低點(diǎn)兒的群山。那墨色的山的下面,，不再單一,，那些不同種類，不同樣貌,，不同高低的樹葉,，給群山添上了一筆又一筆的美麗色彩：墨綠，草綠,，青綠,，翠綠……有淡的，淺的,，深的',，濃的……這些顏色大概只有畫家在尤其幸運(yùn)時(shí)才能調(diào)出來(lái)。大風(fēng)刮著這片葉海,，葉浪忽高忽低,，幾片葉子不時(shí)地蹦出來(lái)，就好像魚兒從水中跳出,，孩子在水中嬉戲一樣活躍,。

再低點(diǎn)，就就是飛速移動(dòng),，一般高低的麥田了,。此時(shí)還不到深秋吧？然而麥子還不熟呢!麥尖雖然透露了一點(diǎn)豐收喜訊的金色,，可其他的麥穗,，麥稈和麥葉還不同意呢！他們抖著翠綠的身軀,，發(fā)著輕柔的抗議……

那就是什么,？一顆小水滴正趴在窗前對(duì)我笑呢,！原先下雨了啊,！正好睡意也趕到了,，不如我們等會(huì)兒見吧！

小學(xué)作文 篇2

看花燈前小鋼就說(shuō)挺想放孔明燈的,， 昨天看完花燈,，時(shí)間不夠還遲了回宿舍，于是今天決定再去,。海珠廣場(chǎng)有賣孔明燈,，但我怕店鋪關(guān)門，所以就決定提前一點(diǎn)過(guò)去,。還好提前去了,，去到逛了 沒(méi)多久，店鋪就打烊了,。買到孔明燈后,，天還沒(méi)黑，我們?cè)诟浇腵還沒(méi)關(guān)門的店鋪逛了下,，又“破財(cái)”,，隨便逛逛就買了不少東西！??！廢話不說(shuō)了，哈哈……

孔明燈以前經(jīng)常聽到,，但放飛還是頭一回,，我們沿著珠江邊一直走，順便看看珠江夜景,。

小學(xué)作文 篇3

天灰蒙蒙的,，外面下著小雨。天都在流淚,，幾聲電話的鈴響帶來(lái)了一個(gè)消息——姥姥去逝了,。

姥姥生前是最寵愛我的人，她去逝的`時(shí)候我才十歲,。所以這個(gè)消息就像是我成長(zhǎng)旅途中的一塊石頭,，拌得我重重地摔了一跤。因?yàn)槔牙咽怯赡X出血得病而死的,，所以我常常想：我一定要好好學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大以后當(dāng)一位醫(yī)生，再也不讓任何人面對(duì)失去親人的痛苦。姥姥死后,，許多人的臉上都好久沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)笑容,。我和媽媽也常常到老爺家去，怕他會(huì)孤獨(dú),。時(shí)間一天天的過(guò)去,，現(xiàn)在我已經(jīng)十三歲了，全家人也都從新的振作起來(lái),，但每到下雨的天氣,，我的眼前還時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)出姥姥的身影。我多么希望姥姥能夠從新的回到我的身邊,，但總之是一句話：人死不能復(fù)生,。

姥姥您就這樣的走了,，留給我們?cè)S多痛苦與悲傷,。我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，我愿為了您,，長(zhǎng)大以后做一位真真正正的為人們解除痛苦的醫(yī)生,。

小學(xué)作文 篇4

朋友，你知道我的家鄉(xiāng)在哪嗎?告訴你吧,，我的家鄉(xiāng)在湖南省邵陽(yáng)武岡市,。那兒風(fēng)景如畫、山清水秀,。然而,，最值得我留戀的是家鄉(xiāng)的蜜橘。

春天,，當(dāng)那美麗的.桃花謝幕后,，那潔白無(wú)瑕的橘子花便上場(chǎng)了，一朵朵,，一簇簇綴滿枝頭,，芳香四溢，把整個(gè)村子都染香了,。

一轉(zhuǎn)眼,，夏天來(lái)了，一朵朵橘子花經(jīng)過(guò)雨水的沖洗,，凋謝了,。別擔(dān)心，樹上會(huì)留下一個(gè)個(gè)綠色的小疙瘩,。這些小疙瘩沐浴著陽(yáng)光,，吮吸著甘露，一個(gè)勁兒地長(zhǎng),。終于,，它們成了橘樹媽媽的驕傲,。因?yàn)椋鼈儼颜脴渖隙紥焐狭松罹G色的果子,，這就是蜜橘,。這些蜜橘越長(zhǎng)越大，一個(gè)個(gè)皮球大小的蜜橘掛在枝頭,，綠綠的,，亮亮的，真讓所有見過(guò)的人流連忘返,。

秋天,，當(dāng)其他樹把樹葉抖落，把大地鋪上了一條金毯的時(shí)候,，就是那蜜橘出閣之時(shí),。一個(gè)個(gè)蜜橘掛在枝頭，黃澄澄的,，亮閃閃的,。有些蜜橘似乎已經(jīng)等不及了，迫不及待地探出頭來(lái),，好讓人們?cè)绨l(fā)現(xiàn)它,。

這時(shí)候，誰(shuí)見了這橘子,，都會(huì)口水直流,。如果你隨手掰開一個(gè)橘子，會(huì)看到里面的果肉是月牙形的,，晶瑩剔透,，好幾瓣圍成一個(gè)圈，像幾個(gè)親密的伙伴在談心呢,。此時(shí)此刻,，你忍不住送一片到嘴里，那酸甜爽口的味道直叫你忍不住再吃一片,，直到把整個(gè)橘子吃完,。

怎么樣，我家鄉(xiāng)的橘子把你吸引住了嗎?那就隨時(shí)歡迎你的光臨,。

小學(xué)作文 篇5

一個(gè)炎熱的中午,，媽媽帶我去買吃的。

走著走著,，我便看見許多螞蟻,，正在爭(zhēng)先恐后地朝一個(gè)洞口爬去，我看著螞蟻想“這么熱的`天會(huì)下雨？”我疑惑不解,，不久烏云密布,，下起了清盆大雨，這時(shí)我拼命往家跑,，到家就打開電腦,，查了一下，原來(lái)有句俗語(yǔ)是：螞蟻搬家蛇過(guò)道,，明日必有大雨到,。

啊,！我終于知道了,，原來(lái)螞蟻也是天氣預(yù)報(bào)專家呀！

小學(xué)作文 篇6

那雙手,，是多么嚴(yán)厲,；那雙手，是多么溫柔,；那雙手,，是多么靈巧……

媽媽的那雙手是多么嚴(yán)厲??！我一旦犯了錯(cuò)誤，那雙手會(huì)毫不留情地打我,，從不因?yàn)閷?duì)我的愛,，而對(duì)我手下留情。但,，我知道,，打在我的身上，痛在她的心里,。她毫不猶豫地打我時(shí),，她的心其實(shí)是最痛的?？墒?，她不得不這樣做！

但是,，那雙手帶給我的溫暖更多,。

我若沒(méi)有犯錯(cuò)誤，那雙手對(duì)我是多么溫柔??！在我發(fā)燒時(shí)，那雙手不停地摸我的.額頭，盼望著燒快點(diǎn)退,。那雙手一會(huì)兒給我測(cè)體溫,，一會(huì)兒給我喂藥，那雙手不停地摸我額頭時(shí),，我感到一股暖流在心里涌過(guò),，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明,！那是溫暖的來(lái)源,。過(guò)了一會(huì)兒，燒退了,，那雙手貼心地為我把被子蓋好,，免得我再著涼。我知道,，我發(fā)燒時(shí)媽媽比我著急好多,。那雙手把被子蓋好后，又在我的額頭上摸了一會(huì)兒,，確保我沒(méi)事了她才放心,。這種溫暖伴隨我一直到現(xiàn)在。

媽媽的那雙手不僅溫暖,，而且非常靈巧,。什么東西一旦壞了，到了那雙手上,，總是變得像新的一樣,。

每當(dāng)我把玩偶弄壞，傷心得大哭時(shí),，那雙手拿起針線盒,，把壞了的毛絨娃娃拿過(guò)去，熟練地把毛線穿進(jìn)針孔,，針立刻靈巧地在毛絨娃娃上躍動(dòng),，速度是那樣快，動(dòng)作是如此嫻熟,，那雙手拿著針飛快地在毛絨娃娃上穿來(lái)穿去,，像一個(gè)新買的毛絨娃娃展現(xiàn)在我的眼前，而且只用了幾分鐘,。被重新修好的毛絨娃娃,，我更加喜歡，因?yàn)樗辛藡寢尩膼邸?/p>

那雙手很光滑,，也很白,，指尖仿佛帶著甜甜的香味,。我們一家都愛那雙手，我最是喜歡,。那雙手很勤勞,，每日為家人做許多事情。

人們都說(shuō)“母愛如?！?，我也這么認(rèn)為，不過(guò),，母愛都藏在媽媽的那雙手里,。我愛媽媽，更愛媽媽那雙手,！

【教師評(píng)點(diǎn)】

本文以“總分”結(jié)構(gòu)寫出媽媽那雙手的特點(diǎn)：“我”犯錯(cuò)時(shí)對(duì)“我”嚴(yán)厲,，“我”沒(méi)有犯錯(cuò)時(shí)對(duì)“我”溫柔。文章條理清晰,，過(guò)渡自然,，詳略得當(dāng)。