教研員工作述職報告

在當(dāng)下這個社會中，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長,，報告具有語言陳述性的特點(diǎn)。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報告呢,？以下是小編精心整理的教研員工作述職報告，希望對大家有所幫助,。

忙忙碌碌,，這一學(xué)期過去了?；叵氚肽昵?，我懷著“誠惶誠恐”、“忐忑不安”的心情接受了一年級數(shù)學(xué)教研組長一職,。擔(dān)心不能勝任,，始終覺得自己肩上的擔(dān)子不輕,、壓力很重,，因此我加倍努力，真心誠意為數(shù)學(xué)組的每位老師服務(wù),，求真務(wù)實(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我主要匯報以下幾個方面的工作：

作為教研組長,，不僅要把自己的教學(xué)工作做好，還應(yīng)該對本學(xué)科組的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé),，對本學(xué)科組的每一位教師負(fù)責(zé),。半學(xué)期以來，我在本組老師的支持下,，扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)研究,、認(rèn)認(rèn)真真抓好常規(guī)工作。我們學(xué)科組都是剛上任的青年教師,，為了能讓他們能盡快地適應(yīng)教學(xué)工作,，我經(jīng)常進(jìn)入他們的課堂聽課，與他們一起研討,，把自己成長的經(jīng)歷,、困惑與他們一起交流。每次上公開課前,，我都要一遍一遍地聽他們試教,、一次次地為他們修改設(shè)計(jì)、一句句地教他們?nèi)绾翁釂?、如何引?dǎo),？手把手地把我的經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給他們，使他們盡快地步入正常的教學(xué)軌道,；積極配合教務(wù)處抓好教學(xué)常規(guī),，要求各備課組充分利用每周集體備課，認(rèn)真分析教材重點(diǎn),、難點(diǎn),，探討合適的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)合理的教案,，充分發(fā)揮集體的智慧,，真正實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)化教學(xué)過程,，提高效益,；積極投身課程改革，帶領(lǐng)教師一起學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，逐步更新教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法，用新課標(biāo)的先進(jìn)理念指導(dǎo)教學(xué),。認(rèn)真組織好教學(xué)研究活動,，努力營造濃郁的研討氛圍，每次活動做到有計(jì)劃有組織有專題,。在教學(xué)方面：開學(xué)初,，我們教研組確定了如何打造高效課堂的研究主題,，在教學(xué)中，教師都能充分發(fā)揮主觀能動性,，鉆研教材,，駕馭教材，在領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材,，用活教材,。在教學(xué)中，老師們也都能以學(xué)生為主體,，創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實(shí)踐,、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,，能讓學(xué)生在觀察,、實(shí)驗(yàn)、猜測,、驗(yàn)證,、推理與交流中領(lǐng)會知識、感悟知識,，從而提高學(xué)生素質(zhì),。“坐住板凳,，狠抓備課,，上好每一節(jié)課，認(rèn)真批好每一本作業(yè),，保證數(shù)學(xué)知識的關(guān)聯(lián)性”,，是我組在數(shù)學(xué)教學(xué)上的共識。

1,、在學(xué)校組織的.基礎(chǔ)知識抽測以及月考,、終考中，各班都取得了可喜的成績,，為學(xué)校爭了光,。

2、配合班主任和學(xué)校做好各項(xiàng)工作,，為學(xué)校的工作順利進(jìn)行出了應(yīng)有的力量,。

1、由于平時教學(xué)任務(wù)較重,，沒有更多空余時間,，聽評課的機(jī)會太少，所以對聽評課的基本功有待于進(jìn)一步提高,。2,、雖然學(xué)了不少理論知識,，但是如何把這些理論知識科學(xué)合理的用到自己的課堂上,，也有待于大家繼續(xù)研究,。

我們的理論水平仍存在著欠缺，在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物,，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐,?？傊皩W(xué)無止境,、教無止境,、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪,、勇于開拓,，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！為我們教學(xué)經(jīng)歷錦上添花,。

隆冬季節(jié),，我們結(jié)束了一學(xué)期的緊張工作。在學(xué)校的高度重視下,，在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在教研組長的具體安排下，在各位教師的共同努力下,，我們歷史教研組圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，現(xiàn)綜述如下：

在學(xué)校和教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本組的思想,、業(yè)務(wù)等工作,，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃；結(jié)合本學(xué)科的實(shí)際,，制訂教研組工作計(jì)劃,，并組織實(shí)施，做好學(xué)期工作總結(jié),；加強(qiáng)教學(xué)研究,，落實(shí)好教研課題；加強(qiáng)教學(xué)改革,，積極開展教研活動,，組織教師相互聽課、評課,，開展教研專題活動,，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn),，提高課堂教學(xué)效果；組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，指導(dǎo)和幫助教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，積極向教務(wù)處反饋本組的教學(xué)信息；認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),，保證正常教學(xué)秩序,。

1、缺,、代課情況：在沒有特殊情況下,，我組教師很少請假、耽誤課,，即使有了個別缺課情況出現(xiàn),，我們也能及時組織教師進(jìn)行代課或竄好課，不允許出現(xiàn)空堂,。

2,、出、缺勤情況：我組教師出勤情況良好,，人人早來晚走,，幾乎沒有遲到、早退現(xiàn)象,，上課也及時,，上課期間從不接打手機(jī)，也沒有無故缺勤現(xiàn)象,。

3,、教研活動情況：

搞好教研活動可以成為教學(xué)工作的最重要的推動力，因此,，在抓好教學(xué)中心工作的同時,，我組也緊抓教研工作。本學(xué)期,，我們?nèi)匀皇前磫坞p周進(jìn)行集體備課和教研活動,。集體備課每人主講一次，全組參與討論定奪,，然后進(jìn)行組內(nèi)聽,、評課活動，再交流經(jīng)驗(yàn),，互相取長補(bǔ)短,，共同提高；教研活動由教研組長定出教研課題，大家坐在一起進(jìn)行研討,，拿出一個最佳方案,，并做好活動記錄。

4,、初一,、初二新課標(biāo)的實(shí)施情況：

初一、初二的新課標(biāo)實(shí)施工作進(jìn)展順利,，效果良好,。初一,、初二教師能夠認(rèn)識到初中歷史課的重要意義,，和實(shí)施新課標(biāo)的必要性，為此,，他們?nèi)媪私庑抡n標(biāo),，不斷更新觀念，接受新理念,，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生為主體，積極實(shí)現(xiàn)“知識與能力”,、“過程與方法”,、“情感、態(tài)度與價值觀”三個方面的目標(biāo),。以唯物史觀和科學(xué)的教育理論為指導(dǎo),，設(shè)計(jì)靈活多樣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的`興趣,，轉(zhuǎn)變學(xué)生被動接受,、死記硬背的學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)和探究歷史問題的空間,，培養(yǎng)學(xué)生正確的歷史觀,，進(jìn)而使學(xué)生學(xué)會辨證地觀察、分析歷史與現(xiàn)實(shí)問題,，加深對祖國的熱愛和對世界的了解,，從歷史中汲取智慧，養(yǎng)成現(xiàn)代公民應(yīng)具備的人文素養(yǎng),，以應(yīng)對新世紀(jì)的挑戰(zhàn),！

5、承擔(dān)學(xué)校各項(xiàng)工作的情況：

我組教師不但能完成本職教學(xué)工作,，而且還能支持和承擔(dān)學(xué)校其他方面的工作,，對學(xué)校總體工作的完成起到了良好的推動作用。

今年,，初三歷史任課教師仍是三人,，面對挑戰(zhàn)，面對壓力,，我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦,、不怕累、甘于奉獻(xiàn)的精神,，以及群策群力,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的傳統(tǒng)，全力以赴帶好畢業(yè)班,。我們精心備課,，精心選題，查找資料,，交流探討,，積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好強(qiáng)化訓(xùn)練,，以確保教學(xué)效果和升學(xué)成績,。

對于希望生，我們是嚴(yán)格把關(guān),，時刻關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況,，指導(dǎo)他們多作題，熟練掌握解題方法,，摸清解題思路,，提高歷史學(xué)科能力。同時,，監(jiān)督,、檢查要緊緊跟上。對于中邊緣生,，也是鼓勵加督促和指導(dǎo),，進(jìn)行正反兩方面教育，使他們盡快由邊緣生轉(zhuǎn)化為希望生,。在最后的階段,，既要讓學(xué)生有緊迫感，不能有絲毫的放松,，又要讓他們充滿希望,，有足夠的信心和勇氣去迎接中考。也就是說,，既要進(jìn)行能力訓(xùn)練,，又要進(jìn)行心理方面的指導(dǎo),。讓學(xué)生們帶者良好的狀態(tài)走進(jìn)考場。

本學(xué)期,，我們?nèi)M同志在工作中表現(xiàn)積極,、主動，工作十分努力,，但這并不能說我們的工作十全十美,，但我們有信心和決心改進(jìn)不足，克服缺點(diǎn),，不斷完善,，使我們的工作再上新臺階！

本學(xué)年,，在街道教委的關(guān)心支持及領(lǐng)導(dǎo)下,，本著“強(qiáng)化職能、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、科研領(lǐng)導(dǎo),、開拓進(jìn)取”的工作思路,，以全面提高我街道語文教學(xué)質(zhì)量為核心,，以課堂教學(xué) ……此處隱藏2529個字……定好計(jì)劃，然后協(xié)調(diào)確定在一個學(xué)期中每周一次的.教研組或備課組活動計(jì)劃,，并張貼公布,，使老師們做到心中有數(shù)，及時準(zhǔn)備,。

（2）有內(nèi)容：

教研活動的內(nèi)容主要是圍繞如何提高課堂教學(xué)效率為主題,，開設(shè)新教師的匯報課、青年教師的研究課和老教師的示范課等,，本學(xué)期共開出各類課型的公開課共計(jì)24人次,。另外我們還十分重視對新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究。

一年來,，在鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，在中心小學(xué)校長室的工作指導(dǎo)下，本著“強(qiáng)化職能,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、科研引領(lǐng)、開拓進(jìn)取”的工作思路,，以全面提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，以新課程改革為契機(jī)，以課堂教學(xué)為突破口,，深化課堂教學(xué)改革,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，完善教學(xué)視導(dǎo)工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，各項(xiàng)工作井然有序,，進(jìn)展順利，取得了一定的成績,。具體表現(xiàn)在：

一,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，更新理念

“規(guī)范內(nèi)化為習(xí)慣,，習(xí)慣升華為素質(zhì)”,，在不斷的工作實(shí)踐中，我逐步把所從事的工作由職業(yè)慢慢變成事業(yè)來做,?？鞓分鴮W(xué)習(xí)、快樂著工作,，理清了工作思路,，明確了責(zé)任意識，更新了教育理念,。為人師表,，身正示范。為順利完成各項(xiàng)工作奠定了理論基礎(chǔ),，并做好了思想與行為上的準(zhǔn)備 ,。

二、立足實(shí)際,，扎實(shí)工作

在實(shí)際工作中,，堅(jiān)持“更新教育觀念是前提，改革考試制度是關(guān)鍵,，建立新的評價標(biāo)準(zhǔn)是導(dǎo)向,，優(yōu)化教材和教育教學(xué)過程是核心，提高教師素質(zhì)是根本”的原則,，以課改教師培訓(xùn)為總抓手,，積極探索新課程改革的路子。帶領(lǐng)各學(xué)科教研員通過深入學(xué)校,、深入課堂,、深入教研組，為學(xué)校和教師提供了大量的信息支持和理論支持,。

隨著素質(zhì)教育工作的不斷深入,，在繼續(xù)搞好典型帶動、分片推進(jìn)的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)嘗試了開展校本教研方面的工作,，積極引導(dǎo)基層學(xué)校,、教師立足校本，深入推進(jìn)課改,。倡導(dǎo)成立了各學(xué)科中心教研組,，并要求各校也根據(jù)實(shí)際情況成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，為進(jìn)一步搞好各校的課改工作,，著力抓好課改后的評價改革,，探索學(xué)業(yè)水平測試、綜合素質(zhì)評價等新的多元評價機(jī)制奠定了良好的基礎(chǔ),。

三,、嚴(yán)守紀(jì)律，內(nèi)化提高

在平時的工作中嚴(yán)格要求自己,，勇于開展批評與自我批評,，能用“恕己之心恕人，律人之心律己”,，雖做不到“每日三省吾身”,，但遇事也常思己過，努力學(xué)習(xí),，安心工作,，在學(xué)習(xí)與不斷實(shí)踐感悟中，提高自己的道德與文化修養(yǎng),，讓教育事業(yè)的乳養(yǎng)滋潤自己從教的`心,，幸福并快樂的工作著、感動著,。

四、強(qiáng)化科研,，提升質(zhì)量

在不斷完善常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，深化對課堂教學(xué)優(yōu)化的研究，真正做到“研究一點(diǎn),，實(shí)踐一點(diǎn),，總結(jié)一點(diǎn)，提高一點(diǎn)”,，讓課堂在與科研相互融合的過程中得以優(yōu)化,。活動的開展結(jié)合了本鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作實(shí)際,，扎實(shí)高效,，獲得了市教研室的高度評價；本學(xué)期舉行的教研員研討課為新課程的深入,、扎實(shí)開展注入了新的生機(jī)與活力,；推薦參加市優(yōu)質(zhì)課評選的教師在活動中分獲一,、二等獎，中心小學(xué)的楊靜老師,、陡鋪學(xué)區(qū)的王銀河經(jīng)過理論考試與課堂教學(xué)綜合評價,，分別被評為棗莊市課改標(biāo)兵等稱號。

總之,，在教研室全體人員的共同努力下,，雖然取得了點(diǎn)滴成績，但離大教育的要求還相差甚遠(yuǎn),，工作中還存在諸多缺點(diǎn)和不足,，今后將繼續(xù)努力，虛心學(xué)習(xí),，以取得更大地成績,。

不知不覺，20xx年已經(jīng)過去,。在進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在同仁們的大力協(xié)助下，我終于圓滿的完成了校本兼職教研員的各項(xiàng)工作,。下面我從三方面匯報一下我這一年的工作：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)

隨著做校本兼職教研員工作的不斷深入,，讓我越發(fā)感到自己對于校本課程的了解很膚淺,，這種不具備一定校本專業(yè)知識的現(xiàn)狀曾經(jīng)一度讓我很迷茫，沒有理論做支撐使自己工作起來不解渴,、不透徹,、不深刻。為了更好的勝任這份工作,，我利用業(yè)余時間從校本課程的含義,、校本課程開發(fā)的程序、校本課程的優(yōu)勢,、三級課程管理體系以及校本課教研等方面入手,，積極主動地走向校本課程、研究校本課程,、宣傳校本課程,，力求提高自己工作的主動性、前瞻性和積極性,。在學(xué)習(xí)理論的同時,，我能很好的與實(shí)際相結(jié)合，時刻關(guān)注當(dāng)今校本教研的趨勢和動態(tài),，并且結(jié)合我市,、我校的校本課實(shí)際,，積極努力地在本學(xué)校開展的校本教研中發(fā)揮著指導(dǎo)和帶動作用。因?yàn)槲覀儗W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別注重校本課程開發(fā)與校本教材的使用,，從20xx年起就自主研發(fā)校本教材———讀寫序列訓(xùn)練,。這些年一直踏實(shí)地做著。20xx年春季開始,，學(xué)校把組級教研與校級教研的研究主題定為如何上好校本課,，組織校本任課教師，每學(xué)期每位老師上一節(jié)校本課,，并選擇優(yōu)秀的課在校級教研上研討,。這期間，我聽了老師上的.每一節(jié)校本課,，兩個學(xué)期聽校本課45節(jié),，這為我能夠做好校本兼職教研員工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。20xx年暑假,，我們學(xué)校根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況,，重新修訂了校本教材，使校本課程的內(nèi)容逐步趨于完善,。這個修訂與研討的過程,，為我打造了一個將理論應(yīng)用到實(shí)際得空間，因而積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),，提升了專業(yè)能力,。

2、協(xié)調(diào)配合,，促進(jìn)校本教研活動深入開展

一年來,，我能夠認(rèn)真履行兼職教研員工作職責(zé)，以市進(jìn)修學(xué)校提出的校本課程研究思路的為指導(dǎo),，以提高校本課堂教學(xué)質(zhì)量為根本,，以促進(jìn)特色校辦學(xué)為指針，按照綜合教研室的總體要求,，理清工作思路，強(qiáng)化工作措施,，明確責(zé)任意識,。工作中，我能密切配合和協(xié)助進(jìn)修學(xué)校校本教研員做好教研與培訓(xùn)的各項(xiàng)工作,。5月份,，是學(xué)校最忙的一個月，要籌備全市運(yùn)動會,，要進(jìn)行期中教學(xué)質(zhì)量抽測,，要進(jìn)行教案作業(yè)檢查,，還要進(jìn)行組級教研，我們忙得不可開交,。正在這時候,，進(jìn)修學(xué)校要在二小學(xué)組織開展校本課研討活動，記得活動當(dāng)天正好是我們學(xué)校期中教學(xué)質(zhì)量抽測的日子,。在這樣的情況下,，我克服了種種困難，參與其中,，活動前與校本教研員討論,、交流，積極尋求適合當(dāng)前校本課程實(shí)際的最有效的教研與培訓(xùn)方式,，活動后能夠及時與校本教研員進(jìn)行教研活動的總結(jié)和反思,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果，使校本課教研活動真正落到實(shí)處,。

3,、示范引領(lǐng)，發(fā)揮兼職教研員的幫帶作用

為了擴(kuò)大和優(yōu)化教育資源,，充分發(fā)揮校本兼職教研員的引領(lǐng),、輻射作用，進(jìn)一步推進(jìn)校校幫扶活動,，在南片教研協(xié)作體活動中,，我主動承擔(dān)校本科主題教研的研究教師，并與大蒲柴基地校呂老師結(jié)對,，5月份送教下鄉(xiāng)到大蒲柴,，通過送課、評課,、座談,、研討等形式，我們就校本課程的教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法進(jìn)行了進(jìn)一步探討,，這次活動使我們及時轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變教學(xué)方法,，相互促進(jìn),，得到共同提高。作為校本兼職教研員,，我能夠主動完成六個一活動：9月份在北片教研協(xié)作體活動中上示范課《秋天的懷念》,；撰寫的教學(xué)心得《撥動學(xué)生情感之弦》發(fā)表在xx教育20xx第6期上；一年來，我分管學(xué)校德育課題《愛國主義與民族精神教育》的實(shí)驗(yàn)研究,，目前本課題經(jīng)過師生共同努力正在完成結(jié)題的各項(xiàng)工作,。

回顧一年的校本兼職教研員工作，我深知自己所做的工作距離學(xué)校的要求和同仁們的期望還相差甚遠(yuǎn),，因此新的一年我會進(jìn)一步協(xié)助進(jìn)修學(xué)校校本教研員,，立足各校校本實(shí)際，關(guān)注教師的專業(yè)成長,，努力探求小而精,、小而深、小而活的研討培訓(xùn)形式,，為彰顯各學(xué)校辦學(xué)特色而服務(wù),。同時我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善,，加倍努力,、勤奮工作，為做一名稱職的兼職教研員而努力,！