教師一年述職報告合集8篇

隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，報告十分的重要,，我們在寫報告的時候要注意語言要準(zhǔn)確,、簡潔,。相信許多人會覺得報告很難寫吧,，下面是小編整理的教師一年述職報告8篇,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，前輩：

大家好,，我是____屆新教師,。接下來由我向大家聊聊我這一年所做的工作,。

入職伊始，任重道遠(yuǎn)

20____年六月有一個小伙子從一所普通大學(xué)畢業(yè)了,，很幸運(yùn)同年八月就正式加入浦江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校這個大家庭,。

在這里，我先用一個學(xué)生與我的故事來聊聊我在學(xué)校接觸最多的人——我可愛的學(xué)生

解決學(xué)生問題從一次走心聊天開始

還記得去年九月份開學(xué)沒多久,，有這樣一位學(xué)生,，當(dāng)大家都沉浸在從初中進(jìn)入高中的新鮮感中時，他表現(xiàn)的很悶悶不樂,，無精打采,，不管是上課還是課間。

于是我找來我們的班長,，我問他：你知不知道咱們班Z同學(xué)這樣子是什么原因啊,？班長嘿嘿一笑：還能是什么事,，他女朋友分手啦！,。我聽后和他說：你這無憑無據(jù)的別瞎說,。班長還不服氣：老師，真的,，不信你去問問其他同學(xué)就知道了,。

于是某個晚自習(xí)我叫了幾位同學(xué)和他們聊了聊關(guān)于進(jìn)入高中生活的一些感受，這些同學(xué)當(dāng)中呢就有這位Z同學(xué),。在結(jié)束這次交流之后的兩個星期,，他在一個晚自習(xí)的時間主動來找我。我沒有帶他去辦公室,，就在教室邊上的樓梯口,，和他聊起來了。

那時候的他低著頭,，局促不安,，輕微搖擺著自己的身體。Z同學(xué)開口的第一句話就是：老師,，我現(xiàn)在好痛苦,，好難受啊。我拍了拍他的后背問：怎么了,，是有人欺負(fù)你嗎,？Z同學(xué)搖了搖頭說：不是，是我的朋友不理我了,，還刪除了微信,。我問她為什么,，她說我在高中有男朋友了，以后不能再和你有聯(lián)系了,。

我聽了以后就問了Z同學(xué)幾個問題：

你們父母知道你們的關(guān)系嗎,？

你覺得你們之間是純粹的友誼關(guān)系嗎？

她有沒有把你當(dāng)做正真的朋友對待呢,？

他想了想告訴我說：我們從小就認(rèn)識的,，彼此的父母也是朋友。我覺得和對方是單純的朋友關(guān)系,，并不會影響對方交不交男朋友,。只是現(xiàn)在不知道對方的真實(shí)態(tài)度，只知道對方想和他斷絕聯(lián)系,。

然后我就對他說：首先你作為一個爺們一些極端的事情肯定是不能做的,，我們是讀書人不能像沒有接受過教育的野蠻人一樣沖動。然后你好好想想你是否真的確定對她只有朋友的感覺,，而不是對異性有好感,。如果你真的要找她我建議你可以先找你們的共同朋友將她約出來，在有第三方的情況下好好聊聊,，把你對她的心意說給他,。如果還是這樣的話，你再來找我,。

第二天,，我找了我?guī)煾凳ⅡE懿老師，和他說了這個情況,，師傅說：其他都還好就是你覺得讓他們自己解決問題,，是否妥當(dāng)會不會當(dāng)場就起沖突呢？畢竟連我們成年人很多時候都會“沖冠一怒”,。如果有必要你可以在周末陪這位同學(xué)一起去,，你先不出現(xiàn)如果他們能好好談?wù)劊驯舜说年P(guān)系理順那最好,，如果不行你也可以以Z同學(xué)哥哥的身份去調(diào)節(jié),。

于是等到周五放學(xué)，我叫來Z同學(xué)問他,，你是否要去見你的好朋友,？如果可以，我周末陪你去,。Z也許他是難為情一個勁的拒絕,，我只好作罷。先看看他自己接下來會怎么樣做,。

過了兩周,，Z同學(xué)在某天午休時間來找我,。“老師,，我覺得我是喜歡她的,，不過是自己不敢承認(rèn)罷了，她現(xiàn)在已經(jīng)和我說明白了,，以后不要讓我去找她,，我好不開心啊。還有我沒聽你的話我去他們學(xué)校找她了,，但是我只是跟在她后面,，就那樣看著她的背影，我感覺自己失去了什么東西,?！蔽易屗拢o他倒了杯水,，跟他說：一個人在什么階段就是應(yīng)該做好什么事,，你現(xiàn)在最需要做的事情是什么啊,？他輕聲的對我說：學(xué)好專業(yè)課。

過了一段時間,，我問了問其他任課老師這位同學(xué)的情況,，他們反應(yīng)確實(shí)Z同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)好了。

其實(shí)我并沒有特別地把我的學(xué)生們當(dāng)作小孩子看待,，由于他們成長于這樣一個信息大爆炸時代,，他們的心理成熟得比我們認(rèn)識的快，有時候平等的對待他們,，站在他們的角度去思考幫他們解決煩惱,，我覺得在處理學(xué)生事務(wù)的時候會更有效。

愛崗敬業(yè),，認(rèn)真盡職

本人是任____中德2班班主任及《汽車電器》的教學(xué)工作,。目前本班學(xué)生共26人，全部由男生組成,，其中一人為非本地學(xué)生,。我不得不贊嘆科技的進(jìn)步，來到學(xué)校短短一年從最初的指紋打卡到手機(jī)打卡再到現(xiàn)在的微笑打卡,，OA辦公系統(tǒng)微笑考勤的模式讓我每天的工作多了些樂趣,，也督促自己要做到守時準(zhǔn)時。在日常學(xué)生管理中也由此教育學(xué)生不遲到不早退,，認(rèn)真對待每一天,。

在學(xué)校工作中我和在座的大部分老師一樣扮演著這樣兩個主要角色：班主任和專業(yè)教師,。作為班主任我覺得主要是從思想上讓學(xué)生發(fā)生轉(zhuǎn)變，然后使學(xué)生能夠自主自覺地改變自身行為,。作為專業(yè)教師應(yīng)使得學(xué)生尋找到將來的目標(biāo),，并為之努力學(xué)習(xí)技能為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)打下基礎(chǔ)。

在日常工作中按時參與學(xué)校與學(xué)部工作,，而后完成班主任工作手冊,、學(xué)生安全手冊等的記錄。在入職初期已完成新教師課題工作,，并與盛駿懿老師進(jìn)行師徒結(jié)對,，學(xué)習(xí)盛老師的帶班經(jīng)驗。根據(jù)學(xué)校安排主題,，利用早自習(xí),、讀報課和班會課等時間對學(xué)生們展開各類教育。珍惜每次外出學(xué)習(xí)機(jī)會,，學(xué)習(xí)其他學(xué)校班主任工作的展開,。言傳身教積極主動參與學(xué)校學(xué)部舉行的活動（薪火傳承，主題活動,，運(yùn)動會,，春季消毒，家訪等）

我主要擔(dān)任《汽車電器》的教學(xué)工作,，教學(xué)過程中,，我會根據(jù)學(xué)生的具體情況及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法,。自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力,，根據(jù)學(xué)生的個性差異,，因材施教，使學(xué)生的個性,、特長得到發(fā)展,，知識水平明顯提高。

我能夠認(rèn)真研究教學(xué)方法,，專心備課,，不斷加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，為適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要,，積極吸取優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗,，以適應(yīng)新素質(zhì)教育的要求。但教學(xué)有法，教無定法,，工作之余我不斷充實(shí)自已,、豐富自我，為自已的教法更新,，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，積極聽取有豐富經(jīng)驗的教師的講課，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,。

作為一名專業(yè)教師,，我也是嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研,，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,，努力擴(kuò)大知識面，讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新,，源源不斷。在這一學(xué)年中積極聽課備課,，完成新教師聽課,、公開課的任務(wù)。并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下帶領(lǐng)學(xué)生去浦江本地以及杭州參觀汽車企業(yè),，在學(xué)生未來工作崗位上,，學(xué)習(xí)了解相關(guān)專業(yè)知識。本人也在今年暑假前往山東參加了汽車專業(yè)相關(guān)培訓(xùn),，以提高個人教學(xué)水平,、業(yè)務(wù)能力。

滿懷愛心,，以生為本

一個年級，兩個班級,，54位男生,。從起初彼此之間的陌生無言，到之后相處中的矛盾沖突,，慢慢地經(jīng)歷過時間的磨合,，對彼此有了一定的了解。我本著“樹人先正已”的工作作風(fēng)來管理班級,，做到動之以情,、曉之以理、導(dǎo)之以行,，尤其是學(xué)生手機(jī)問題,。我也積極參與到學(xué)生們的活動中去，去發(fā)現(xiàn)他們的可愛之處，班里其實(shí)也有很多人才,，有數(shù)學(xué)很好得同學(xué) ……此處隱藏8665個字……子跳繩第一名的好成績,本班在這次活動中也獲得了“優(yōu)秀組織獎”;在“迎新春學(xué)科競賽”中,，我班程屹冉同學(xué)獲得了一年級組唯一的“華三小博士”的稱號;在區(qū)寫字比賽中，我班鄧諾言,、韓夢媛等7位同學(xué)分別獲獎;在華三好聲音PK賽中,，我班楊婭楠和程屹冉同學(xué)作為主持人，表現(xiàn)非常出色,。孩子們就是在這樣的活動中能力得到了鍛煉,，情感受到了熏陶，集體榮譽(yù)感也進(jìn)一步增強(qiáng),。另外我更珍惜每次的家長會,，通過與家長有效的溝通，宣傳班級特色,、學(xué)生個性,，協(xié)調(diào)班級工作的順利進(jìn)行。

2,、加強(qiáng)心理健康教育,。在這一方面，我盡自己最大的力量做好學(xué)生心理溝通工作,，在學(xué)生心中我已成為他們的知心媽媽,，學(xué)生有什么不愉快或是高興的事都愿意與我一同分享，我也愿意為他們保密,，健全他們的人格促進(jìn)師生關(guān)系和諧發(fā)展,。

三、 教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來，在堅持將新課程理念學(xué)習(xí)運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去,，并積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校班班通等各種教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,，以學(xué)定教,。

　　2、注重課堂教學(xué)效果,。教學(xué)中我很注重面向全體學(xué)生,，挖掘每名學(xué)生的閃光點(diǎn)，因材施教,，充分發(fā)揮評價,、賞識作用，利用評價優(yōu)勢促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)意識,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,。在課堂上讓學(xué)生成為真正會思考、會學(xué)習(xí)的小主人,。每一個孩子都能體會成功的喜悅,。

3、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),。在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時，做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

4,、堅持學(xué)習(xí)進(jìn)步。不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平,。

（二）調(diào)動學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)",，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。

2,、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),。其次以平常的心態(tài)對待，讓他們享有與其它學(xué)生同樣的平等和民主,，稍有一點(diǎn)進(jìn)步時,，老師應(yīng)予以肯定和鼓勵。

總之,，一分耕耘,，一分收獲。教育是一項長期的工作,，更需要長久的投入,，才能看到碩果。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，以更飽滿的熱情投入其中,，讓教育的光芒更燦爛，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，同事：

大家好！

本學(xué)期我擔(dān)任一年七班和一年八班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和一年八班的班主任工作,，由于是工作的第二個學(xué)期,，所以這學(xué)期工作明顯比上學(xué)期輕松得多，得心應(yīng)手的多,，下面我就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

在教學(xué)工作方面,，可以說整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，我利用本學(xué)期開學(xué)前的暑假,，把本學(xué)期前幾個單元的教案全部寫完,，這樣在平時的教學(xué)工作中不至于手忙腳亂；每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計教案,；為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持有不懂得問題就問組長王老師,，師傅侯老師和同組的同事們,。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都比較清楚,，并且有周圍這么多同事的幫忙，所以工作起來還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,，他們說："老師都那么有信心他們會學(xué)好,，我們同樣有信心?！拔蚁嘈旁谖业妮o導(dǎo)下,，他一定有很大的進(jìn)步，我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好,?！?/p>

下面說一下班主任工作，本學(xué)期的班主任工作可以說更加的清晰一些,，不像上一學(xué)期那么“混亂”了,，本學(xué)期我主要采取以下幾種措施管理班級：

第一，班干部管理制,，可以說班干部在管理班級方面起著至關(guān)重要的作用,，隨著本學(xué)期學(xué)校的要求，本班的班干部體系日益成熟,，而在這個工程中,，選擇班長是我最頭疼的事情，在上一學(xué)期,，經(jīng)過我的觀察,，發(fā)現(xiàn)班級的女同學(xué)明顯比男同學(xué)懂事的多，出色的多,，尤其是班級的兩名女生,，正好可以擔(dān)任班長和副班長職務(wù)，但在我的內(nèi)心深處,，我還是很想選擇一名男同學(xué)做班長的,，這樣會平衡很多，而且不至于讓男生覺得男生就是不如女生,，這樣男生就會沒有動力和進(jìn)取心通過更加深入的了解,，發(fā)現(xiàn)我們班有一個小男孩在班級很有煽動性，而且很聰明,，但是總愛在上課“耍怪態(tài)”,，逗其他小朋友哈哈大笑，有時還不遵守紀(jì)律,。在上學(xué)期快期末的時候,，我找他談話，說：“如果你能表現(xiàn)的更好的話,，為班級同學(xué)做個好榜樣,，下一學(xué)期我考慮讓你當(dāng)班長,。”毫無疑問,，當(dāng)他聽到這個消息時覺得很意外,，很驚訝。從此開始,，他主動幫我干活,，為班級主動服務(wù)，不需要老師過多要求,，就知道老師想干什么,，其他學(xué)生都很敬佩他。本學(xué)期開學(xué),，他當(dāng)選了本班班長,，成績也在突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，而且在管理班級方面有一定的威信,，在他和其他班級干部的努力下,，班務(wù)工作能開展的更加順利。

第二,，建立值日輪流表,，在上一學(xué)期，由于孩子很小,，不會勞動,，即使老師已經(jīng)教過他們怎么勞動，但孩子的差異比較大,。所以整個上學(xué)期,，基本上每天都是那么幾個孩子在打掃教室衛(wèi)生，學(xué)生比較累,，本學(xué)期開學(xué)初制定值日輪流表,，從周一到周五，一共五組,，剛開始進(jìn)行評比,，“哪一組值日時地面最干凈，黑板最干凈,，干的又快又好,。而且不需要老師提醒能主動打掃衛(wèi)生?！钡街苣┰u出勞動之星,，給予獎勵，時間久了每個人都擔(dān)當(dāng)起責(zé)任,，覺得勞動是理所應(yīng)當(dāng),，而不是為了得到獎勵,。

本學(xué)還有很多工作做得不到位，比較欠缺的地方,，爭取在以后的工作中不斷完善,。

下一學(xué)期，我會更加提升自己的教育教學(xué)水平,，對自己提出更高一步的要求，不斷探索,，不斷超越自己,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量,。