幼兒園小班禮儀教育工作計劃

人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們的工作又進入新的階段,，為了在工作中有更好的成長，此時此刻我們需要開始做一個計劃,。什么樣的計劃才是好的計劃呢,？下面是小編為大家收集的幼兒園小班禮儀教育工作計劃，歡迎閱讀與收藏,。

古語云：為人子,，方少時，親師友,，習禮儀,，可見從小學習禮儀的重要性?？涩F(xiàn)在的一些孩子長輩的寵愛而養(yǎng)成的不良習氣，特別是在我們農村這種習氣很嚴重,，例如不懂尊重父母,、長輩，與人交往不懂謙讓、不講禮貌,，公共場所不守秩序等,，養(yǎng)成了唯我獨尊的品性。幼兒對文明禮儀知識知之甚少,，禮儀認知與行為相脫節(jié),。因此小班幼兒入學的同時，對小班幼兒進行文明禮儀訓練,，教幼兒有禮貌,、講衛(wèi)生、和小朋友友好相處,，做個有愛心的好寶寶迫在眉睫,。我園今年啟用了《禮儀教育》作為幼兒園的研究課題，針對小班的實際情況,，我們本學期《禮儀教育》教研計劃如下：

一,、禮儀教育主要內容

升國旗禮儀

生活禮儀：1、進餐禮儀2,、儀表儀態(tài)禮儀3,、行走禮儀

交往禮儀：1、稱謂禮儀2,、問候禮儀3,、交談禮儀4、做客待客禮儀5,、接打電話禮儀6,、同伴禮儀

學習禮儀：1、課堂禮儀2,、活動禮儀

二,、操作要點與主要措施

制訂文明教育計劃，有目的,、有計劃,、有步驟的進行文明禮儀行為常規(guī)教育，并通過多種渠道,、多個層次,、生動活潑的方式來訓練，在一日活動中滲透和通過專門的教育活動,，以我園《做可愛的未來人》內容為依據(jù),，掌握文明用語、禮儀示范動作,，使每一位幼兒都認識行為規(guī)范,，文明禮儀的內容和教育意義,。

（一）進行環(huán)境創(chuàng)設，讓幼兒在環(huán)境中受到熏陶

環(huán)境對幼兒行為習慣的養(yǎng)成很重要,，我們對教室環(huán)境進行了布置,，將有利于幼兒行為習慣的圖片張貼到墻上，并帶領幼兒一起看一看,，講一講,，在這種看和講的過程中，幼兒無意間就規(guī)范了自己的行為,。這些圖片孩子們天天看的見,，也就隨時可以受到教育。其實,，這也正是環(huán)境的教育和熏陶作用,。

（二）將禮儀教育滲透到教學活動中

對幼兒進行禮儀教育應結合教學活動來進行，像在語言活動《有禮貌的豬寶寶》和社會活動《嗨,，你好》中,，就可以在教學活動前面或者后面加上一個談話的環(huán)節(jié)，根據(jù)教學內容適時的將禮儀教育引伸進來,，教育幼兒懂禮貌,，會謙讓；在進行《好朋友餅干》的教學時,，可讓幼兒先制作,，再讓幼兒在交換餅干的過程中學會文明禮貌的交往。

（三）讓孩子在游戲中親自體驗禮儀教育

游戲是幼兒最喜歡的活動,，也是最有力的教育手段,。在游戲中，幼兒可以在看中仿,，動中學,。像在體育游戲《找朋友》中，幼兒要有禮貌的和別人交往,，邀請他人和自己做游戲,，這樣在游戲中就提升了他們的交往禮儀；在音樂游戲《我的朋友在哪里》中,，孩子們可以感受到幫助別人的樂趣,，同時也可以培養(yǎng)他們關心，幫助別人的情感,。在各種各樣的游戲中,，幼兒的禮儀教育可以得到鍛煉。

（四）讓幼兒在實踐活動中將禮儀教育得到鞏固

在我們班開展了推選幼兒作值日生的活動,，讓幼兒在互相監(jiān)督中使自己的行為習慣得到鞏固和形成,。被推選出來的值日生有明確分工,，到晚上離園時,，還要讓幼兒對他進行評價,，在這個評議的過程中，引導幼兒認識是非,，讓他們得到正確的教育,。

（五）實行家園同步，提供實踐機會,。

對幼兒進行文明禮儀教育,，要家園合力。通過家長會,、家訪,、等向家長宣傳禮儀教育的重要性，取得家長的支持和配合,，使家庭教育與幼兒園教育同步,。其次，老師也要做好言傳身教,，早上主動與幼兒和家長問好,。時間一長，幼兒也就受到影響,，變的能主動與老師問好和再見了,。

（六）抓住教育契機對幼兒進行禮儀教育

在每周一的升國旗時，就是對幼兒進行升旗禮儀教育的好時機,，每當這時,，我就會不適時機的對孩子們進行鞏固教育；在幼兒園里舉行大型的活動時,，我也會抓住時機對幼兒進行公共場合的禮儀教育,。在活動結束后，我還會對幼兒的講禮儀情況進行總結,，找出做的好的方面,，再進行推廣。

（七）經常鼓勵幼兒,，增強他們的自信心

當幼兒在禮儀方面表現(xiàn)的有一點進步時,，我立刻給予肯定和表揚，從而強化他們的行為,，增強他們的自信心,。