新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,，從而找出解決問題的辦法,。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編為大家整理的新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì),，希望能夠幫助到大家,。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)1

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間來到淮陽已有三個(gè)時(shí)日了,，而新教師的培訓(xùn)也走向了尾聲,。雖然僅有三天的培訓(xùn)時(shí)間，但這短短的三日卻讓我對(duì)淮陽有了更細(xì)致的了解,。如果說,，在來江口淮陽中學(xué)報(bào)到之前，我是抱著躍躍欲試的心態(tài),，那么,，現(xiàn)在，我為自己當(dāng)初的選擇感到高興,。我很慶幸現(xiàn)在的我加入了淮陽這個(gè)大家庭,。通過對(duì)淮陽文化的了解，我深刻的感受到了淮陽文化,。更是從彭董事長及各位校領(lǐng)導(dǎo)身上,，看到了一個(gè)讓人魂?duì)繅?mèng)繞的東西，那就是夢(mèng)想,。而這夢(mèng)想恰點(diǎn)燃了在我心里埋藏已久的教師夢(mèng),、教育夢(mèng)。八年的時(shí)間見證了淮陽中學(xué)在江口這塊領(lǐng)地上從無到有,、從弱到強(qiáng),，而這一切都是淮陽的前輩們不顧一切,，孜孜以求地拼來的。在他們身上,，我真正看到了滿懷信心,、堅(jiān)韌不拔和開拓創(chuàng)新的淮陽精神。我覺得我是上帝寵幸的幸運(yùn)兒之一,，正趕上了淮陽的好時(shí)候,，同時(shí)，我也渴望與淮陽所有的成員一起展望未來,，為淮陽更好的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

學(xué)高為師，身正為范,。這是著名教育家陶行知先生的名句,。他道出了一位合格的教師不僅應(yīng)有淵博的學(xué)識(shí)，還應(yīng)有良好的道德品質(zhì),。通過這三天的培訓(xùn),，我對(duì)教師這一職業(yè)也有了自己的理解。我認(rèn)為作為一名老師,，應(yīng)至少具備三心,，即責(zé)任心，愛心和寬廣之心,。責(zé)任心,。責(zé)任就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作,。責(zé)任心是個(gè)人品德的核心，高度的責(zé)任心是高尚品德和良好人格的重要標(biāo)志,。任何一項(xiàng)職業(yè)都要求具備責(zé)任心,，而作為教師，更應(yīng)該如此,。首先,，我認(rèn)為教師應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)表現(xiàn)在方方面面,。積極負(fù)責(zé)的完成自己的本職工作,，認(rèn)認(rèn)真真的上好每一堂課，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，對(duì)知識(shí)負(fù)責(zé);為人師表,，給學(xué)生樹立起好榜樣。其次,，教師應(yīng)該對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，做有益于學(xué)校的人,。集體是水，我們是魚,。無論處在哪個(gè)崗位，都有義務(wù)和責(zé)任對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),。我相信教師只有熱愛學(xué)校,，熱愛崗位，熱愛學(xué)生,，才會(huì)刻苦鉆研業(yè)務(wù),，盡職盡責(zé)做好每一件事，才能保持對(duì)工作愉悅,、專注的態(tài)度,，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地創(chuàng)造高質(zhì)量的工作成果,。最后,，我認(rèn)為教師還應(yīng)該有一顆對(duì)自己負(fù)責(zé)的心，做積極向上的人,。而作為新老師,，更應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。注意自己的言談舉止,，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己,，做學(xué)生的好榜樣。此外,，還應(yīng)該做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，明確奮斗的目標(biāo)，并為之而不懈努力,，只有這樣,，才能促使責(zé)任心和成就同行。我相信,，一個(gè)教師的責(zé)任心有多大,，他的人生舞臺(tái)就會(huì)有多大。

愛心,。愛心是一個(gè)教師必須具備的品質(zhì),，是老師工作中不可缺少的道德情操?？梢哉f,，沒有愛就沒有教育。通過這三天的培訓(xùn),，使我更深刻地意識(shí)到,，愛心是消除師生之間情感障礙的保證,，是架起師生之間溝通和成為知心朋友的橋梁。代校長談到,，學(xué)生能夠?qū)蠋熥龅接H其師,，信起道，學(xué)生只有和老師親近了,，才會(huì)信任老師,，相信老師所說并接受老師的教育。所以,，作為新老師,，一定要擁有一顆愛心。著名教育家陶行知先生說：捧著一顆心來,，不帶半根草去,。我想，這正是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范,。所有學(xué)生,，無論是智商高的還是智商低的，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的,，無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的,，他們都需要來自老師的愛。老師的愛是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光,。我認(rèn)為,，愛學(xué)生，首先就要了解他們,。了解他們的愛好與才能,，了解他們的個(gè)性特點(diǎn)和精神世界。其次,，愛學(xué)生就要尊重,、公平對(duì)待所有學(xué)生，把每一位學(xué)生都看做自己的子弟,。不偏袒優(yōu)生,，對(duì)學(xué)習(xí)不好、表現(xiàn)較差的學(xué)生,，做到不歧視,，不厭煩，不體罰,。而是公正對(duì)待,，熱情耐心開導(dǎo)和輔導(dǎo)，促其進(jìn)步。

寬廣之心,。作為教師,，要有容天下之心。不僅需要有寬廣的胸懷,，敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤和聽取采納學(xué)生,、同事的意見，而且,，對(duì)待學(xué)生,，更應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。作為新老師,，一定要懂得控制自己的情緒，學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),，不要在公共場合批評(píng),。無論怎樣，老師都要記住學(xué)生始終

還是學(xué)生,，應(yīng)在寬容他們犯錯(cuò)的基礎(chǔ)上幫助他們改正錯(cuò)誤,。 以上就是我參加培訓(xùn)后的一些感悟。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，學(xué)校組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，不僅讓我們?cè)诶碚摵鸵庾R(shí)上邁上了一個(gè)新臺(tái)階,，對(duì)學(xué)校教學(xué),、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定，也了解了不少,。在思想,、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)指導(dǎo)。通過參加培訓(xùn),，不僅豐富了自己的教育理論知識(shí),，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，而且增強(qiáng)了政治思想覺悟,，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心,。

總之，通過參加這次短期培訓(xùn),，讓我開了眼界,，學(xué)到了很多東西。使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性,、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命,，更加堅(jiān)定了我搞好教學(xué)、科研工作的信心,。并利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法,，不斷豐富和提高自身素質(zhì),，處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研,，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。授課教師的精彩講解,、閃光的個(gè)人魅力,，使我受益匪淺。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)2

從當(dāng)初還是一名坐在教室接受知識(shí)的學(xué)生,，突然搖身一變成了現(xiàn)在站在講臺(tái)上傳授知識(shí)的老師,。我的內(nèi)心是無比激動(dòng)和驕傲的。作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)技能,，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度的提高教學(xué)質(zhì)量,，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo),。通過崗前培訓(xùn)，收獲很大,，更為重要的是我深深體會(huì)到教育是一門藝術(shù),、一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研,。通過這次培訓(xùn)我有了一些心得體會(huì)：

一,、培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)

首先教師是文化的傳遞者，“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,。教師的任務(wù)就是傳授學(xué)生知識(shí),，解答學(xué)生的疑惑。其次,，教師是學(xué)生的榜樣,。教師的人格力量是無形的、不可估量的,。教師的一言一行都會(huì)影響到學(xué)生,。所以教師要真正成為學(xué)生的引路人，做學(xué)生的榜樣,。第三,，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心,，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的，就像父母對(duì)待孩子,，我們說教師是父母,。去關(guān)愛學(xué)生成長過程中每一個(gè)微小的環(huán)節(jié)，善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和他們的需要,。多關(guān)心學(xué)生的健康成長,，為學(xué)生的一生著想，從思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,。第四，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),，管理協(xié)調(diào)能力,，使課堂教學(xué)更有組織性,，更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第五,，教師是學(xué)生的朋友。所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師不僅是教師,，還是學(xué)生交心的朋友。師生之間要像知心朋友一樣融洽親密,。第六,，教師是學(xué)生的心理專家。教師應(yīng)具備教育學(xué),，心理學(xué)等知識(shí),。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生所存在的心理問題，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，使學(xué)生心理得到健全的發(fā)展,。第七，教師也是一名學(xué)習(xí)者,。特別作為年輕的教師,，要學(xué)會(huì)做一名學(xué)習(xí)型的教師，不僅要向骨干教師學(xué)習(xí)，還要向身邊的人學(xué)習(xí),，同時(shí)也要把我們的境界和眼光投入到校外,。通過學(xué)習(xí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所缺的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，通過向他人學(xué)習(xí)可以讓我們更好的把教育教學(xué)理論育實(shí)踐進(jìn)行整合,，迅速提高自身素質(zhì)。同時(shí)對(duì)教師工作也有了比較明確的認(rèn)識(shí),，認(rèn)識(shí)了教師責(zé)任的重大,。要做一名好教師必須具備敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神,、創(chuàng)新精神,、拼搏精神，深深體會(huì)到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華,。

二,、培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略

通過培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到想要成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備的要求,。即認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課，認(rèn)真布置批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動(dòng)，還要善于在長期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)上應(yīng)懂得將教學(xué)藝術(shù)化,，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理，引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。

三、培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心與動(dòng)力

此次培訓(xùn),，指導(dǎo)老師們充滿了對(duì)新教師的鼓勵(lì),，鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，生活環(huán)境和人際關(guān)系,，鼓勵(lì)我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí),，新問題，新環(huán)境的老師,，讓我對(duì)未來工作增添了許多信心,。崗前培訓(xùn)是我教師生涯的起點(diǎn)，為我打開了人生新舞臺(tái)的大門,，我會(huì)繼續(xù)提高自身素質(zhì),，站上教師的大講臺(tái),。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)3

作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)技能,，但在如何組織教學(xué),，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo),。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí),，收獲很大，以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問題,，現(xiàn)在搞清楚了,，從前的一些情感體驗(yàn)，如今也找到了理論支持,，更為重要的是,，我深深體會(huì)到，教育確是一門藝術(shù),，一門大學(xué)問,，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓(xùn),，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

首先，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí),。

在開學(xué)典禮中,，院長和我們的班主任老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問題,，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題,，但細(xì)細(xì)體會(huì),、琢磨他們的話語,，覺得很有分量。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先,，教師是文化的傳遞者,。“師者,，所以傳道,、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,，教師是榜樣,。學(xué)高為師,，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的,、不可估量的`，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三,，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四,，教師是父母。作為一名教師,，要富有愛心,，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。第五，教師是朋友,。所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。

在培訓(xùn)中,，幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好小學(xué)教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法,；在談到面對(duì)困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法,；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課,，通過這次課，我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考,，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭取精益求精,。另外,，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強(qiáng)調(diào)，在新課程改革的背景下,，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。在這次培訓(xùn)中，各位老師所講述的一些方法,，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

再次,，培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力,。

對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們,，對(duì)新的生活、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)中,，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他們的講話,，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心,，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì),。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等,，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),，認(rèn)識(shí)自己的角色,，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度,。其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師,。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵(lì),，使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力,。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,?！币苍S，對(duì)于我們新教師來說,，只有具備克服困難的信心,，才能取得好的開端,，而好的開端,，便是成功的一半,。

十幾天的培訓(xùn),，課程多,、時(shí)間緊,，研討和交流的機(jī)會(huì)很少，但是通過培訓(xùn),，拓寬了知識(shí)面，提高了認(rèn)識(shí),。對(duì)自我的認(rèn)識(shí),，認(rèn)識(shí)到自身的不足,，需要不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)?，F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化、知識(shí)化,、信息化,，因此學(xué)習(xí)至關(guān)重要，而且非常迫切，個(gè)人必須在不斷學(xué)習(xí)的過程中重塑自我,，提升自我，更新觀念,，不斷創(chuàng)新,。最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織,，只有不斷學(xué)習(xí)，全面普及知識(shí),，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強(qiáng)才能適應(yīng)這個(gè)“唯一不變的是變化”的社會(huì)，抓住機(jī)遇,，迎接挑戰(zhàn)。人類已步入21世紀(jì),，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì),，增強(qiáng)綜合國力的歷史重任。在新的歷史機(jī)遇面前,，能否有效的建設(shè)一只充滿活力,，勇于探索,，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教學(xué)基本功過硬,，具備終身學(xué)習(xí)意識(shí)的教師隊(duì)伍，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵,，青年教師更應(yīng)成為這只隊(duì)伍的生力軍。