新教師崗前培訓心得體會

當在某些事情上我們有很深的體會時,，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,，從而找出解決問題的辦法,。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編為大家整理的新教師崗前培訓心得體會，希望能夠幫助到大家,。

新教師崗前培訓心得體會1

光陰似箭,，轉眼間來到淮陽已有三個時日了，而新教師的培訓也走向了尾聲,。雖然僅有三天的培訓時間,，但這短短的三日卻讓我對淮陽有了更細致的了解。如果說,，在來江口淮陽中學報到之前,，我是抱著躍躍欲試的心態(tài)，那么,，現(xiàn)在,，我為自己當初的選擇感到高興。我很慶幸現(xiàn)在的我加入了淮陽這個大家庭,。通過對淮陽文化的了解,，我深刻的感受到了淮陽文化。更是從彭董事長及各位校領導身上,，看到了一個讓人魂牽夢繞的東西,，那就是夢想。而這夢想恰點燃了在我心里埋藏已久的教師夢,、教育夢,。八年的時間見證了淮陽中學在江口這塊領地上從無到有、從弱到強,，而這一切都是淮陽的前輩們不顧一切,，孜孜以求地拼來的,。在他們身上，我真正看到了滿懷信心,、堅韌不拔和開拓創(chuàng)新的淮陽精神,。我覺得我是上帝寵幸的幸運兒之一，正趕上了淮陽的好時候,，同時,，我也渴望與淮陽所有的成員一起展望未來，為淮陽更好的明天貢獻自己的一份力量,。

學高為師,，身正為范。這是著名教育家陶行知先生的名句,。他道出了一位合格的教師不僅應有淵博的學識,，還應有良好的道德品質。通過這三天的培訓,，我對教師這一職業(yè)也有了自己的理解,。我認為作為一名老師，應至少具備三心,，即責任心,，愛心和寬廣之心。責任心,。責任就是承擔應當承擔的任務,，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作,。責任心是個人品德的核心,，高度的責任心是高尚品德和良好人格的重要標志。任何一項職業(yè)都要求具備責任心,，而作為教師,，更應該如此。首先,，我認為教師應該學會對學生負責,。對學生負責表現(xiàn)在方方面面。積極負責的完成自己的本職工作,，認認真真的上好每一堂課,，嚴謹治學，對知識負責;為人師表,，給學生樹立起好榜樣,。其次,，教師應該對學校負責,，做有益于學校的人,。集體是水，我們是魚,。無論處在哪個崗位,，都有義務和責任對學校負責。我相信教師只有熱愛學校,，熱愛崗位,，熱愛學生，才會刻苦鉆研業(yè)務,，盡職盡責做好每一件事,，才能保持對工作愉悅、專注的態(tài)度,，兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍地創(chuàng)造高質量的工作成果。最后,，我認為教師還應該有一顆對自己負責的心,，做積極向上的人。而作為新老師,，更應該學會對自己負責,。注意自己的言談舉止，時時刻刻嚴格要求自己,，做學生的好榜樣,。此外，還應該做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，明確奮斗的目標,，并為之而不懈努力，只有這樣,，才能促使責任心和成就同行,。我相信，一個教師的責任心有多大,，他的人生舞臺就會有多大,。

愛心。愛心是一個教師必須具備的品質,，是老師工作中不可缺少的道德情操,。可以說,，沒有愛就沒有教育,。通過這三天的培訓，使我更深刻地意識到,，愛心是消除師生之間情感障礙的保證,，是架起師生之間溝通和成為知心朋友的橋梁,。代校長談到，學生能夠對老師做到親其師,，信起道,，學生只有和老師親近了，才會信任老師,，相信老師所說并接受老師的教育,。所以，作為新老師,，一定要擁有一顆愛心,。著名教育家陶行知先生說：捧著一顆心來，不帶半根草去,。我想,，這正是教師無私奉獻愛心的典范。所有學生,，無論是智商高的還是智商低的,，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的,，他們都需要來自老師的愛,。老師的愛是照亮學生心靈窗戶的盞盞燭光。我認為,，愛學生,，首先就要了解他們。了解他們的愛好與才能,，了解他們的個性特點和精神世界,。其次，愛學生就要尊重,、公平對待所有學生,，把每一位學生都看做自己的子弟。不偏袒優(yōu)生,，對學習不好,、表現(xiàn)較差的學生，做到不歧視,，不厭煩,，不體罰。而是公正對待,，熱情耐心開導和輔導,，促其進步。

寬廣之心。作為教師,，要有容天下之心,。不僅需要有寬廣的胸懷，敢于承認自己的錯誤和聽取采納學生,、同事的意見,，而且,，對待學生,，更應該學會寬容。作為新老師,，一定要懂得控制自己的情緒,，學生犯錯時，不要在公共場合批評,。無論怎樣,，老師都要記住學生始終

還是學生，應在寬容他們犯錯的基礎上幫助他們改正錯誤,。 以上就是我參加培訓后的一些感悟,。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導,，學校組織這次崗前培訓就是一面很好的旗幟,，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階，對學校教學,、人事管理方面的有關規(guī)定,，也了解了不少。在思想,、行動和實踐工作上給了我切實指導,。通過參加培訓，不僅豐富了自己的教育理論知識,，提高了應用現(xiàn)代教育技術手段的能力,，而且增強了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學工作的責任感和事業(yè)心,。

總之,，通過參加這次短期培訓，讓我開了眼界,，學到了很多東西,。使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務及肩負的使命,，更加堅定了我搞好教學,、科研工作的信心。并利用此次培訓所學理論和方法,，不斷豐富和提高自身素質,，處理好與同事以及學生們的關系,，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研,，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量,。授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力,，使我受益匪淺,。

新教師崗前培訓心得體會2

從當初還是一名坐在教室接受知識的學生，突然搖身一變成了現(xiàn)在站在講臺上傳授知識的老師,。我的內(nèi)心是無比激動和驕傲的,。作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,，但在如何組織教學,，如何最大程度的提高教學質量，還感到缺乏正確的理論指導,。通過崗前培訓,，收獲很大，更為重要的是我深深體會到教育是一門藝術,、一門大學問,，值得我用一生的精力去鉆研。通過這次培訓我有了一些心得體會：

一,、培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識

首先教師是文化的傳遞者,，“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也”。教師的任務就是傳授學生知識,，解答學生的疑惑,。其次，教師是學生的榜樣,。教師的人格力量是無形的,、不可估量的。教師的一言一行都會影響到學生,。所以教師要真正成為學生的引路人,，做學生的榜樣。第三,，教師是父母,。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的,、平等的,，就像父母對待孩子，我們說教師是父母,。去關愛學生成長過程中每一個微小的環(huán)節(jié),，善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和他們的需要。多關心學生的健康成長,，為學生的一生著想,，從思想上、學習上,、生活上全面了解學生,，關心學生,，愛護學生,。第四，教師是管理者,。教師要有較強的組織領導,，管理協(xié)調(diào)能力，使課堂教學更有組織性,，更有效率,，更能促進學生的發(fā)展。第五,，教師是學生的朋友,。所謂良師益友，就是強調(diào)教師不僅是教師,，還是學生交心的朋友,。師生之間要像知心朋友一樣融洽親密。第六,，教師是學生的心理專家,。教師應具備教育學，心理學等知識,。及時發(fā)現(xiàn)學生所存在的心理問題,，并對學生進行心理輔導，使學生心理得到健全的發(fā)展,。第七,，教師也是一名學習者。特別作為年輕的教師,，要學會做一名學習型的教師,，不僅要向骨干教師學習，還要向身邊的人學習，同時也要把我們的境界和眼光投入到校外,。通過學習,，我們會發(fā)現(xiàn)我們所缺的教育理念和教學經(jīng)驗，通過向他人學習可以讓我們更好的把教育教學理論育實踐進行整合,，迅速提高自身素質,。同時對教師工作也有了比較明確的認識，認識了教師責任的重大,。要做一名好教師必須具備敬業(yè)精神,、奉獻精神、創(chuàng)新精神,、拼搏精神,，深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華。

二,、培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略

通過培訓使我認識到想要成為一名優(yōu)秀的教師,，必須具備的要求。即認真?zhèn)湔n,，認真上課,，認真布置批改作業(yè)，認真輔導,，認真組織考試和認真組織課外活動,，還要善于在長期的教育教學中進行總結和積累經(jīng)驗。在教學上應懂得將教學藝術化,，學會抓住學生的心理,，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習,。

三,、培訓使我對未來的工作充滿了信心與動力

此次培訓，指導老師們充滿了對新教師的鼓勵,，鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境,，生活環(huán)境和人際關系，鼓勵我們要做一名能夠不斷適應新知識,，新問題,，新環(huán)境的老師，讓我對未來工作增添了許多信心,。崗前培訓是我教師生涯的起點,，為我打開了人生新舞臺的大門，我會繼續(xù)提高自身素質,，站上教師的大講臺,。

新教師崗前培訓心得體會3

作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學,，如何最大程度地提高教學效果上,，還感到缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓幾門課程的學習,，收獲很大,，以前一些認識模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了,，從前的一些情感體驗,，如今也找到了理論支持，更為重要的是,，我深深體會到,，教育確是一門藝術，一門大學問,，值得我用一生的精力去鉆研,。通過培訓，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會總結如下：

首先,，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識,。

在開學典禮中,，院長和我們的班主任老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題,，這似乎是一個比較陳舊的話題,，但細細體會、琢磨他們的話語,，覺得很有分量,。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者,?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè),、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次,，教師是榜樣。學高為師,，身正為范也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題,，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感,；同時學生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的、不可估量的`,，教師要真正成為學生的引路人,。第三，教師是管理者,。教師要有較強的組織領導,、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率,，更能促進學生的發(fā)展,。第四，教師是父母,。作為一名教師,，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的,、平等的,，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五,，教師是朋友,。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心,，師生之間的融洽度,、親和力要達到知心朋友一樣。最后,，教師是學生的心理輔導者,。教師必須要懂教育學、心理學,、健康心理學等,，應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學生健康的心理品質。

其次,，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略,。

在培訓中,，幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好小學教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上,，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結構、終身學習的做法,；在談到面對困難如何克服的問題上,，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法；在教學教法經(jīng)驗方面,，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課,，通過這次課，我們認識到教師在上課過程中要多加思考,，適時改進教學方法和策略,，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精,。另外,，眾多培訓指導老師一再強調(diào)，在新課程改革的背景下,，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念,，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質量有效率有能力地上好課,，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉,、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中,，各位老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。

再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力,。

對于剛剛從大學校門踏出的我們,，對新的生活、新的責任,、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓中，培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他們的講話,，從頭到尾始終貫穿一個中心,，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境,、生活環(huán)境和人際關系環(huán)境等,，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色,，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度,。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型教師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師,。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實現(xiàn)自己的意志?！币苍S,，對于我們新教師來說，只有具備克服困難的信心,，才能取得好的開端,，而好的開端，便是成功的一半,。

十幾天的培訓,，課程多、時間緊,，研討和交流的機會很少,，但是通過培訓，拓寬了知識面,，提高了認識,。對自我的認識，認識到自身的不足,，需要不斷提高自己的專業(yè)知識,、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)。現(xiàn)在經(jīng)濟全球化,、知識化,、信息化，因此學習至關重要,，而且非常迫切,，個人必須在不斷學習的過程中重塑自我,，提升自我，更新觀念,，不斷創(chuàng)新,。最先進的組織是學習型的組織，只有不斷學習,，全面普及知識,，只有自身素質的提高和綜合競爭能力的加強才能適應這個“唯一不變的是變化”的社會，抓住機遇,，迎接挑戰(zhàn),。人類已步入21世紀，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,，教育應更好地擔負起提高全民族素質,，增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前,，能否有效的建設一只充滿活力,，勇于探索，業(yè)務素質高,，教學基本功過硬,，具備終身學習意識的教師隊伍，是教育現(xiàn)代化能否成功的關鍵,，青年教師更應成為這只隊伍的生力軍,。