崗位大練兵心得體會(huì)

我們心里有一些收獲后，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力,。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì)，下面是小編整理的崗位大練兵心得體會(huì),，歡迎大家分享。

崗位大練兵心得體會(huì)1

素質(zhì)教育是我國(guó)教育事業(yè)的一場(chǎng)深刻變革,，是教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大進(jìn)步,，對(duì)各級(jí)各類學(xué)校的教師素質(zhì)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為了適應(yīng)現(xiàn)代的教育工作,，區(qū)教育局,、進(jìn)修校舉行了教師崗位大練兵活動(dòng)，提高教師的基本功,，經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練我有如下體會(huì)：

一．提高自身責(zé)任意識(shí)和教學(xué)素養(yǎng),。

教師的責(zé)任心比什么都重要，因?yàn)閯e的產(chǎn)業(yè),，產(chǎn)品是物質(zhì),，而惟獨(dú)教育的產(chǎn)品是人。教師的工作,，不僅由知識(shí)和技能構(gòu)架而成,，更要用全部的道德和愛心去投入，才能得到學(xué)生的認(rèn)可,，進(jìn)而在教學(xué)上取得成績(jī),。

教育素養(yǎng)是由什么構(gòu)成的呢？這首先是指教師對(duì)自己所教的學(xué)科要有深刻的知識(shí),。我們認(rèn)為很重要的一點(diǎn)是,，教師在學(xué)校里教的是科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科，他應(yīng)當(dāng)能夠分辨清楚這門科學(xué)上的最復(fù)雜的問題,，能夠分辨清楚那些處于科學(xué)思想的前沿的問題,。為什么教師要懂得那些課堂上并不學(xué)習(xí)的東西以及那些跟中學(xué)所學(xué)的教材沒有直接聯(lián)系的東西呢？這是因?yàn)?，關(guān)于學(xué)校教學(xué)大綱的知識(shí)對(duì)于教師來說,，應(yīng)當(dāng)只是他的知識(shí)視野中的起碼常識(shí)。只有當(dāng)教師的知識(shí)視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無可比擬的時(shí)候,，教師才能成為教育過程的真正的能手,、藝術(shù)家和詩(shī)人。

二．更新教育理念,，實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn),。

教育理念是教師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的升華,，是教師課堂生活的新感悟，是教師教學(xué)反思后的新變化,。在新課程改革綱要中,，我們可以明確看到：不再過分注重知識(shí)的傳授，學(xué)生獲得知識(shí)與技能的過程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程,。不再過分強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位,，不再偏重書本知識(shí)，加強(qiáng)了課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的聯(lián)系,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn),，注重學(xué)生終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。改變了過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí),、死記硬背,、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)象，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,，樂于探究,，勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力,、獲取新知識(shí)的能力,、分析和解決問題的能力以及交流、合作的能力,。改變了過分強(qiáng)化評(píng)價(jià)的甄別與選拔的功能和評(píng)價(jià)內(nèi)容,、方式單一的現(xiàn)狀。

這是嶄新的教育理念,，是我們每一位教師的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，作為政治教師,，我注意到政治教學(xué)改革中,，教學(xué)的'趣味性、生活性,、時(shí)代性,、前沿性等都在增加，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和素養(yǎng),。例如,，導(dǎo)入新課時(shí)能根據(jù)教材的特點(diǎn)，通過事例,、圖畫,、歌曲、文學(xué)語(yǔ)言的描繪等來創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,；不拘泥于教材,，能把一些發(fā)生在學(xué)生身邊的或一些時(shí)代感強(qiáng)，影響力大,，震撼人心的事例充實(shí)到教學(xué)中來,，結(jié)合學(xué)生本位，突出學(xué)科優(yōu)勢(shì),，提高學(xué)生全面素質(zhì),。

三．激發(fā)學(xué)生興趣，拓展教學(xué)樂趣,。

首先,，我們要使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的和意義，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)需要,。我們也應(yīng)該使學(xué)生明白,，學(xué)習(xí)能使自己獲得就業(yè)所應(yīng)具備的最基本的專業(yè)知識(shí)和基本技能。其次,，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)盡量新穎豐富,，讓學(xué)生有所得。教學(xué)方式的多樣化,，可引起學(xué)生的新鮮和好奇,，兩者都可以使學(xué)生獲得精神的滿足而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，特別是教學(xué)方式的多樣化,，最能吸引學(xué)生的興趣,。親和力教學(xué)，是美國(guó)哈佛大學(xué)提倡的一種教學(xué)方式,。親和力教學(xué)的目的是：提高學(xué)生的素質(zhì)和提高他們的學(xué)習(xí)興趣,，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。親和力教學(xué)的方法是：上課努力保持一種輕松,、自由的思維方式,，對(duì)上課內(nèi)容有一種有意與無意地都會(huì)吸引學(xué)生到課堂中來，并且有一種凝聚到課堂中的無形的力量,。它可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

再次，集體氛圍對(duì)其在成員的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),、個(gè)性有重要的影響,。個(gè)人的行為在相當(dāng)大的程度上取決于集體的要求和期望，個(gè)人的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)由于想得到所在集體的重視而受到激發(fā),，學(xué)習(xí)效率也可以由此而提高,。所以，努力形成一個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)又相互理解和支持的集體氛圍,，對(duì)培養(yǎng)和激發(fā)良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有著積極的作用,。

崗位大練兵心得體會(huì)2

開展大練兵活動(dòng)是不斷提高法警隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要舉措,，為新形勢(shì)下的法警隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)創(chuàng)建了新的載體和平臺(tái)。要真正用大練兵的成效來樹立良好形象,，提高整體素質(zhì),，推動(dòng)法警工作的發(fā)展，就要把大練兵工作融入到法警工作,、隊(duì)伍建設(shè),，讓人民群眾和本院干警實(shí)實(shí)在在地感到，通過大練兵法警隊(duì)伍的形象和作用有了大轉(zhuǎn)變,，各項(xiàng)法警工作水平有了大提高,。

將大練兵意識(shí)貫穿到工作中。大練兵不僅在練兵場(chǎng)上練,，而且應(yīng)當(dāng)與各項(xiàng)工作相結(jié)合,。在實(shí)際工作中，每一個(gè)民警都要把練兵意識(shí)貫穿各項(xiàng)工作始終,，要對(duì)照崗位練兵標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo),，尋找自己在基本理論、基本法律法規(guī),、基本技能,、基本體能等方面的薄弱環(huán)節(jié)，采取針對(duì)性的練兵措施,，按照“干什么,、練什么，缺什么,、補(bǔ)什么”的原則,，全面提高自身素質(zhì)。要做大練兵的有心人,，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)練兵意識(shí),，不斷提高對(duì)自身的要求，確保練必有成,。

將大練兵成效在實(shí)戰(zhàn)中檢驗(yàn)。為確保大練兵取得實(shí)效,，各地都制定了大練兵的考核評(píng)定獎(jiǎng)懲制度,，把練兵活動(dòng)的績(jī)效作為干部考核的重要內(nèi)容，把民警參加練兵競(jìng)賽的情況作為年度考評(píng),、立功受獎(jiǎng)的重要依據(jù),。作為一種管理手段，很有必要,。但更應(yīng)該在實(shí)戰(zhàn)中檢驗(yàn)練兵成效,，鼓勵(lì)民警將訓(xùn)練中學(xué)到的技能知識(shí)和本領(lǐng),，積極自覺地運(yùn)用于實(shí)戰(zhàn)中，而不是練一套干一套,，訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)“兩張皮”,，切忌訓(xùn)練時(shí)熱火朝天，將大練兵的成果以匯報(bào)表演,、演練等形式向人民群眾展示,，是大練兵成效最好的體現(xiàn)。

冬季崗位練兵活動(dòng)開展已經(jīng)有一段時(shí)間了,，在練兵活動(dòng)中,，本人堅(jiān)持學(xué)以致用、邊用邊學(xué)的原則,，努力學(xué)習(xí)政治工作開展方法,、執(zhí)法執(zhí)勤規(guī)范、法律知識(shí),、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理知識(shí)等,，豐富了個(gè)人的知識(shí)面，為更好的勝任本職工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，下面我將崗位練兵活動(dòng)中的一些心得做一總結(jié),。

1、開展崗位練兵活動(dòng),，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),，創(chuàng)建平安轄區(qū)的需要。

當(dāng)前,，我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型的時(shí)期,，在經(jīng)濟(jì)大發(fā)展、社會(huì)大開放,、人員大流動(dòng)的新形勢(shì)下,，隨著對(duì)各種違法犯罪行為打擊力度的加大和專項(xiàng)斗爭(zhēng)的不斷深入，轄區(qū)工作面臨的任務(wù)會(huì)越來越重,，這將對(duì)公安邊防官兵的要求也會(huì)越來越高,。所以我們必須苦練內(nèi)功，強(qiáng)化教育訓(xùn)練,，通過崗位練兵,，全面提高自身的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),、警務(wù)素質(zhì)和法律素質(zhì),，提高駕馭復(fù)雜局面、處置突發(fā)事件的能力,，提高責(zé)任區(qū)干警的革命化,、職業(yè)化,、正規(guī)化水平，努力造就一支政治堅(jiān)定,、作風(fēng)優(yōu)良,、公正執(zhí)法的邊防警官隊(duì)伍，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),、創(chuàng)建平安轄區(qū)做出新的貢獻(xiàn),。

2、開展崗位練兵活動(dòng)是鞏固提高“規(guī)范執(zhí)法行為,，促進(jìn)執(zhí)法公正”專項(xiàng)整改成果的'需要

過政治理論學(xué)習(xí)和社會(huì)主義法治理念教育及崗位技能的訓(xùn)練,，進(jìn)一步解決邊防派出所干警執(zhí)法理念偏頗、法制觀念淡薄,、職業(yè)道德缺失以及執(zhí)法不規(guī)范執(zhí)法不嚴(yán)格等問題,，提高廣大邊防干警依法履行職責(zé)、依法履職的能力和水平,，對(duì)于落實(shí)“規(guī)范執(zhí)法行為,，促進(jìn)執(zhí)法公正”專項(xiàng)整改工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)專項(xiàng)整改活動(dòng)目標(biāo),，將起到積極的推動(dòng)作用,。

3、開 ……此處隱藏13853個(gè)字……等手段提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。課后做細(xì)致的深思,，積極聽取其他有經(jīng)驗(yàn)教師的意見，努力提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量,。

四：通過通過崗位練兵,，提高了我對(duì)課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)的特性認(rèn)識(shí)和運(yùn)用；

我曾在一本書上肯到過這樣一句話：“教師的語(yǔ)言如鑰匙能打開學(xué)生心靈的窗戶,；如火炬能照亮學(xué)生的未來,；如種子能深埋在學(xué)生的心里?！弊阋钥梢?，教師語(yǔ)言水平的高低、表達(dá)能力的強(qiáng)弱,，直接關(guān)系到教育教學(xué)工作的成敗優(yōu)劣,。課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)的：

⑴課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)的親切性，能換取真只有真情才能換取真情,，只有真愛才愛。

⑴ 課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)的激勵(lì)性,，新的課程標(biāo)準(zhǔn)指出：評(píng)價(jià)的目的不僅是為了考察學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的程度,，更是為了檢驗(yàn)和改進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和教師的教學(xué),，改善課程設(shè)計(jì)，完善教學(xué)過程,，從而有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。不應(yīng)過分強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的甄別和選拔功能。

⑴ 課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)的導(dǎo)向性,，新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施要求教師應(yīng)該

是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，即教師再也不能把知識(shí)的傳授作為自己的主要任務(wù)和目的，把主要精力放在檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度上,，而應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的激發(fā)者,、輔導(dǎo)者，把教學(xué)的重心放在如何促進(jìn)學(xué)生的“學(xué)”上,，從而真正實(shí)現(xiàn)“教是為了不教”,。⑴ 課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)的幽默性，運(yùn)用幽默,、風(fēng)趣的評(píng)價(jià)語(yǔ)言是調(diào)節(jié)師生情緒,、打破課堂枯燥局面所不可缺少的有效方法。

五：通過通過崗位練兵,，提高了我對(duì)課堂提問技巧的認(rèn)識(shí)

課堂提問是啟發(fā)式教學(xué)的重要方法之一,，目的在于促進(jìn)學(xué)生積極思考，啟發(fā)學(xué)生思維,，激發(fā)他們的求知欲,。因此教師提問的水平在很大程度上制約著學(xué)生的思維水平小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問應(yīng)注意以下問題：

1、全面了解學(xué)生,，提問要因人而異,，要有層次性。

2,、提問不能過于頻繁,，目的要明確?？纯次覀兊恼n堂,，教師連連發(fā)問，學(xué)生應(yīng)聲作答,，幾乎沒有思考時(shí)間,，與“填鴨式”教學(xué)沒有本質(zhì)區(qū)別。所以我們一定要根據(jù)教學(xué)重難點(diǎn)和學(xué)生具體情況,，設(shè)計(jì)適量的課堂提問,。

3、要留給學(xué)生一定的思考時(shí)間。從實(shí)際效果來看,，學(xué)生由于思考時(shí)間不充分,、精神緊張、準(zhǔn)備不足通常無法回答或倉(cāng)促回答導(dǎo)致錯(cuò)誤,。

4,、提問要面向全體學(xué)生，多方位多角度提問,。不能專叫優(yōu)生,，也不能專叫學(xué)困生，提問要照顧大多數(shù)學(xué)生,，使他們都有積極的參與意識(shí),，從而達(dá)到教學(xué)目的。

5,、減少重述,。有不少教師在提問之后，學(xué)生思考時(shí)仍然不斷地重述所提問題,，已引起學(xué)生的注意力,，殊不知這樣往往干擾了學(xué)生的思維。

6,、學(xué)生在回答問題時(shí),，教師要注意傾聽和尊重學(xué)生；注意期待和信任學(xué)生,；注意理解和寬容學(xué)生,。學(xué)生回答問題后教師要中肯的建議、細(xì)致的指導(dǎo),、耐心的輔導(dǎo),。

總之，通過崗位大練兵使得自己得到了一個(gè)很好的接受提高教學(xué)基本功指導(dǎo),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、不斷豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的鍛煉機(jī)會(huì)。以后更要扎扎實(shí)實(shí)地工作和學(xué)習(xí)把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)落實(shí)到實(shí)處,。

崗位大練兵心得體會(huì)14

通過近三年的工作,、學(xué)習(xí)、生活,，我深深為我是一名xxx人而感到自豪,，讓我更加熱愛我的工作，更加熱愛學(xué)習(xí),，在閑暇時(shí)間,，我學(xué)習(xí)有關(guān)金融書籍,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，相信沒有付出就沒有回報(bào),，沒有耕耘就沒有收獲,。通過這幾次比賽，我得出以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：

一是要堅(jiān)定信念,，任何事情不付出努力是不會(huì)有回報(bào)的，只要堅(jiān)定信念,，持之以恒,，便會(huì)水到渠成。二是要給自己設(shè)定近期（比如一周,、一個(gè)月）能夠達(dá)到的目標(biāo),，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，努力去實(shí)現(xiàn),。相信量變提升質(zhì)變的道理,。三要多學(xué)、多問,，不管是在業(yè)務(wù)上還是在技能上,，我行前輩們都是經(jīng)過千錘百煉的，他們有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn),、較高的業(yè)務(wù)技能和深刻的人生閱歷,，我們年輕人要向他們多請(qǐng)教，多學(xué)習(xí),。四是要適時(shí)改變策略,，有效解決瓶頸。在提高技能的過程中,，我們有時(shí)可能會(huì)遇到比如點(diǎn)鈔,、小鍵盤錄入總是停留在一定時(shí)間內(nèi)無法跨越，當(dāng)遇到這樣的情況時(shí),，我們要適時(shí)改變練習(xí)方式,，合理分配時(shí)間，堅(jiān)持練習(xí),，堅(jiān)定信念,，相信自己總有一天會(huì)跨越瓶頸，真正實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,。

開展,，業(yè)務(wù)量的增加，這就更要求我們認(rèn)真努力的'去學(xué)習(xí),，不斷提高自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，希望在以后的練習(xí)中能夠和各位同事共同進(jìn)步，共同提高。才能更好的為客戶服務(wù),，為農(nóng)發(fā)行的事業(yè)多做貢獻(xiàn),。我要表達(dá)的第三個(gè)心情就是行動(dòng)。為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的信任,，為了回報(bào)xxx對(duì)我的培養(yǎng),，我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng)，將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給農(nóng)發(fā)行,，勤奮敬業(yè),，激情逐夢(mèng)，在未來的道路上執(zhí)著前行,，努力做到更好,！

最后，我們80后要明白：有一種事業(yè),，需要青春和理想去追求,，有一種追求需要付出艱辛的勞動(dòng)力和心血汗水，春風(fēng)浩蕩不徘徊,，又踏層峰望眼開,。在這蓬勃向上的優(yōu)質(zhì)服務(wù)氛圍中，我愿我所從事的金融事業(yè)永遠(yuǎn)年輕和壯麗,，興旺和發(fā)達(dá),。在今后的工作中，本人將一如既往的做好本職工作,，加緊學(xué)習(xí),，更好的充實(shí)自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新的挑戰(zhàn),。

崗位大練兵心得體會(huì)15

現(xiàn)在,，大練兵運(yùn)動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行著。我想,，大練兵的結(jié)果并不重要,，重要的是我們的學(xué)習(xí)與收獲。我的體會(huì)如下：

第一,、通過教學(xué)大練兵運(yùn)動(dòng),，讓我感覺到所做的效果與課標(biāo)要求相差太大。盡管我們上課前也作了準(zhǔn)備充分,，對(duì)教材,、教參、課標(biāo)都進(jìn)行研究,，并且研究學(xué)生的層次,，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定教學(xué)模式和教學(xué)方法,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的積極性和能動(dòng)性,，為學(xué)生的未來發(fā)展服務(wù),。但是，我們做出來的效果與課標(biāo)的要求相差太多了,，如何實(shí)現(xiàn)課標(biāo)要求,，是我們不懈努力的目標(biāo)。

第二,、通過教學(xué)大練兵運(yùn)動(dòng),，讓我感覺到必須進(jìn)一步處理教材，整合教材,。盡管我們上課前也對(duì)教材作了處理，分析教材的地位,，分析教材的'內(nèi)在聯(lián)系,，分析教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，分析教學(xué)方法,，分析教學(xué)手段,，分析教學(xué)程序的每一個(gè)環(huán)節(jié)等等，但是還是非常不夠,。因?yàn)檫@些都是孤立的,，相互之間沒有關(guān)聯(lián)。盡管對(duì)教學(xué)程序各個(gè)環(huán)節(jié)作了分析,，但是那僅僅是把教學(xué)內(nèi)容串聯(lián)起來,，既沒有多少的增加，也不敢稍微減少,，更別說把課程資源整合,、把現(xiàn)實(shí)資源與教學(xué)資源整合了。所以,，我們的課都是教教材,，都是非常乏味的，都是效率非常低的,。同時(shí),，我們教得非常辛苦，學(xué)生也學(xué)得非常辛苦,。

第三,、通過教學(xué)大練兵運(yùn)動(dòng)，讓我感覺到必須要研究教學(xué)方法,，追求實(shí)際,。教學(xué)方法并不是停留在教師的說法上,，而是要真正傳授到學(xué)生的思想上和行動(dòng)上，要因應(yīng)學(xué)生的特點(diǎn)去思考和實(shí)踐,，才有可能成功,。盡管教無定法，但是總有它的原則,。在各種教法推陳出新的同時(shí),，更要求我們堅(jiān)守原則，不能急功近利,，賣弄花式,，而應(yīng)該實(shí)實(shí)在在地為課堂服務(wù)，為學(xué)生服務(wù),。同時(shí),，不要把簡(jiǎn)單的問題復(fù)雜化，不要把簡(jiǎn)單的課文變得復(fù)雜,。否則,，不僅老師吃不消，學(xué)生更是無所適從,。

第四,、通過教學(xué)大練兵運(yùn)動(dòng)，讓我感覺到學(xué)問永無止境,，當(dāng)好教師不容易,。大練兵的項(xiàng)目包括課件制作、教案設(shè)計(jì),、教案書寫,，微課展示等。因此,，考查的不僅是教師專業(yè)知識(shí),，還要具備一定的電腦操作功底、書法功底,、演講功底等,。這些都是我們?nèi)粘＝虒W(xué)工作中應(yīng)該鍛煉和養(yǎng)成的，而又是我們受自身惰性的蒙蔽所自我推脫的,。我們會(huì)認(rèn)為就這樣了,，差不多了，可以應(yīng)付了,。但是經(jīng)過一個(gè)學(xué)期,，我們難以上出一節(jié)滿意的課，難以寫出一個(gè)滿意的教案,，難以做出一個(gè)滿意的課件,，甚至難以寫出一點(diǎn)滿意的反思,，這是多么不應(yīng)該啊