教師青春奉獻(xiàn)的演講稿

演講稿在寫作上具有一定的格式要求,。在充滿活力,，日益開放的今天,，在很多情況下我們需要用到演講稿,，那么一般演講稿是怎么寫的呢,？以下是小編為大家整理的教師青春奉獻(xiàn)的演講稿,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

教師青春奉獻(xiàn)的演講稿1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位同志們：

大家好,，今天我演講的題目是《青春因奉獻(xiàn)而美麗》。

當(dāng)你注視著五星紅旗冉冉升起時,，當(dāng)你聆聽著雄壯有力的國歌聲時,，當(dāng)你滿懷激情高唱著《義勇軍進(jìn)行曲》時，你想到了什么?——烈士的鮮血,、民族的發(fā)展,、祖國的昌盛……毫無疑問，這些都是應(yīng)該思索的,。但此時此刻,，你是否還想到了你自己,，想到了你自己肩上的歷史責(zé)任與使命;你是否想到如何為國旗增添光彩;是否想讓自己的青春更加美麗、更加壯觀!

青春是迷人的,，青春是人生的花季,，是最美麗的時節(jié)。多少人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生,。石油人王進(jìn)喜就是其中之一,。1960年春，我國石油戰(zhàn)線傳來喜訊———發(fā)現(xiàn)大慶油田,，一場規(guī)模空前的石油大會戰(zhàn)隨即在大慶展開,。王進(jìn)喜從西北的玉門油田率領(lǐng)1205鉆井隊趕來,，加入了這場石油大會戰(zhàn)。一到大慶,，呈現(xiàn)在王進(jìn)喜面前的是許多難以想象的困難：沒有公路,，車輛不足，吃和住都成問題,。但王進(jìn)喜和他的同事下定決心：有天大的困難也要高速度,、高水平地拿下大油田。在困難面前,，王進(jìn)喜帶領(lǐng)全隊靠人拉肩扛,，把鉆井設(shè)備運(yùn)到工地，以“寧可少活二十年,，拼命也要拿下大油田”的頑強(qiáng)意志和沖天干勁,，苦干5天5夜，打出了大慶第一口噴油井,。在隨后的10個月里,，王進(jìn)喜率領(lǐng)1205鉆井隊和1202鉆井隊，在極端困苦的情況下,，克服重重困難,，雙雙達(dá)到了年進(jìn)尺10萬米的奇跡。在那些日子里,，王進(jìn)喜身患重病也顧不得到醫(yī)院去看;鉆井砸傷了腳,，他拄著雙拐指揮;油井發(fā)生井噴，他奮不顧身跳進(jìn)泥漿池,，用身體攪拌重晶石粉,，被人們譽(yù)為“鐵人”。在大慶油田工作的20xx年中,，王進(jìn)喜為我國石油事業(yè)立下了汗馬功勞,，曾獲“全國勞動模范”等光榮稱號,。王進(jìn)喜身上體現(xiàn)出來的`“鐵人精神”，激勵了一代代的石油工人,。

現(xiàn)在,，我們正處在人生青春時節(jié)，我們應(yīng)讓自己的青春怒放異彩,，我們應(yīng)讓自己的青春更加鮮艷美麗,。為此，我們就必須懂得“奉獻(xiàn)”,。奉獻(xiàn)才是青春真正的,，離開奉獻(xiàn)的青春就不是真正的青春，離開奉獻(xiàn)的青春就無異于將青春斷送,?！胺瞰I(xiàn)青春”對于我們來說，它應(yīng)包含兩層意義：一方面是指珍惜青春時光,，如饑似渴地汲取青春能量,，使其至善至美;另一方面是指要用自己的青春熱力去溫暖人間，用自己的青春力量去戰(zhàn)勝困難與邪惡,，用自己的青春智慧去營造嶄新的世界,。

今天，我們講奉獻(xiàn)青春,，就要做好三件事：

青春有限,，有限的青春正向我們走來;青春美麗，美麗的青春正企盼著我們的奉獻(xiàn);青春將由于我們的奉獻(xiàn)而更加燦爛,、輝煌和美麗!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

教師青春奉獻(xiàn)的演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!今天,，我演講的題目是：《點燃青春,，無悔奉獻(xiàn)》。

人們都說教師是園丁,，是人類靈魂的工程師,，是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。是啊,，教師是神圣的,，教師是崇高的。只是,，我無法用學(xué)者那深邃的語言去闡述教師的價值,，也無法用詩人那優(yōu)美的詩句去謳歌這崇高的職業(yè)。但是,，我會用自己最大的努力去開創(chuàng),，去耕耘,，去收獲，因為我是教師,。

雖然很多時候我也曾苦惱,，也曾抱怨，但我還是在心底里慶幸我是一名教師!而且自認(rèn)為是一名快樂,、幸福和驕傲的人民教師!記得大學(xué)剛畢業(yè)時,，滿懷豪情壯志的我，卻被分配到偏僻的鄉(xiāng)村中學(xué)任教,，這對于天之驕子的我來說無疑是當(dāng)頭一棒,。當(dāng)時我無限失落，萬分沮喪,，以為自己壯志難酬!直至真正踏上了神圣的講臺,，我才發(fā)現(xiàn)“區(qū)區(qū)三尺，學(xué)問非凡”,。當(dāng)我面對那一群群天真爛漫的孩子，那一雙雙求知若渴的眼睛,，那一張張綻放如花的笑臉,。您說，我能不動情嗎?于是漸漸地心中的迷惑消失了,，逐漸愛上了這份工作,，也享受到了其中的快樂。遠(yuǎn)離了城市的繁華,，卻聆聽了清新美妙的鄉(xiāng)間小曲;遠(yuǎn)離了耀眼的霓虹,，卻收獲了求知若渴的期盼眼神。扎根鄉(xiāng)村三尺講臺,，我無怨無悔!一燈如豆,，四壁清輝，在清貧的求索與執(zhí)著的進(jìn)取中,，我逐漸感悟到教育的一些真諦,。當(dāng)我看到孩子們在知識的海洋里遨游時，我萬分欣慰;當(dāng)我看到學(xué)生揮舞著獲獎證書向我報喜時,，我感到驕傲與自豪;當(dāng)我沙啞著喉嚨,，忍受著病痛為學(xué)生上課時，孩子們關(guān)切的眼神和表情,，讓我感到無比幸?！ぁぁぁぁぁ?/p>

自工作以來我一直以學(xué)生為重，以班級為重,，以教學(xué)為重,。哪怕生病時,，我也從沒耽誤過一節(jié)課，從沒請過一次假,。鄉(xiāng)村學(xué)生的英語水平普遍較差,，這對于一個剛畢業(yè)的我來說，無疑具有很大的挑戰(zhàn)性,，我一直堅信只要付出就一定有回報,，所以每天早晨我會去的很早，利用早自習(xí)的時間為學(xué)生們補(bǔ)知識,，中午,，我會放棄午休為學(xué)生們講題，雖然有時侯我也會很累很困,，下午放學(xué)后我也很晚回家,，由于早出晚歸，我放棄了坐班車,，我家離工作地點有20里地,，每天騎電動車往返，最難熬的就是冬天,，又黑又冷,。記得去年，我積極參加了學(xué)校組織的義務(wù)獻(xiàn)血活動,，學(xué)校給了我七天的假期,，可那時已臨近期末考試了，我怎么能踏下心來在家休假呢?于是,，我說服了媽媽,，只休息了2天就去工作了。終于我的付出沒有白費(fèi),，每個學(xué)生的英語成績都有了很大的提高,，我們班的平均成績比其他班高出了10分，這就是對我的最大回報,，這就是教師的職業(yè)幸福,。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光,，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食,，你是否哺育了有用的種子?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否以一顆敬業(yè)之心堅守你的崗位?”偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒用這樣一段話向我們闡述了關(guān)于職責(zé),，關(guān)于奉獻(xiàn)的深刻內(nèi)涵,。

的確，奉獻(xiàn)像一泓清泉，是長年的流淌,，是不計名利的付出;奉獻(xiàn)像燃燒的火把,，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情,。在默默無聞的奉獻(xiàn)中,，我體會到了教育工作的樂趣，平凡生活的多彩,。偉大的祖國需要我們的奉獻(xiàn),，可愛的孩子們更需要我們的奉獻(xiàn)?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。選擇這個職業(yè),，我矢志不渝;從事這份事業(yè),，我無怨無為“人類靈魂的工程師”，我們所從事的是“太陽底下最光輝的職業(yè)”,，我們的青春就注定要演繹在那“三尺講臺”上,，那才是我們奉獻(xiàn)青春的“舞臺”。

古今中外,，多少致力于教育事業(yè),，尤其是致力于中華民族教育事業(yè)的人們，都把他們絢麗的青春演繹在那“三尺講臺”上,。

我國教育事業(yè)的先行者--徐特立先生，以振興中華,，提高全民族的素質(zhì)為己任,，在73年的革命和教育生涯中，他以“革命第一,，工作第一,，他人第一”奉獻(xiàn)精神，傾盡畢生心血和全部智慧,，教育培養(yǎng)了幾代人,，造就了一大批領(lǐng)袖人物和革命建設(shè)精英，為中華民族的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了絢麗的青春,。

我國偉大的教育家--陶行知先生,，從小立下了“我是一個中國人，我要為中國的教育事業(yè)作貢獻(xiàn)”的座右銘,，并發(fā)起組織了中華平民教育促進(jìn)會,，提出了“生活即教育”、“社 ……此處隱藏15307個字……教育生涯中，他以革命第一,、工作第一,、他人第一的奉獻(xiàn)精神，致力于一生的努力和所有的智慧,。教育培養(yǎng)了幾代人,，創(chuàng)造了大量的領(lǐng)導(dǎo)人物和革命建設(shè)精英，為中華民族的教育奉獻(xiàn)了輝煌的青春,。

陶行知先生,，中國偉大的教育家，從小就立下了我是中國人,，我想為中國的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)的座右銘,，組織了中國平民教育促進(jìn)會，提出了生活就是教育,、社會就是學(xué)校,、教學(xué)合一三人教育理論，倡導(dǎo)千教萬教,，教人求真的教育理念,。他以捧著一顆心，不帶半根草的純潔之情,，默默地為人民教育和民族解放事業(yè)獻(xiàn)身奮斗了一輩子,。

教學(xué)之路不可能一帆風(fēng)順。沒有風(fēng)雨,，彩虹從哪里來,？然而，受教育祖先的影響,，我克服了教學(xué)中的許多困難,，用汗水澆灌，用心血滋潤了孩子們,?？粗⒆觽兛鞓烦砷L和進(jìn)步，我體會到了春春的美,，嘗到了無私奉獻(xiàn)的甜蜜,，理解了默默耕耘的內(nèi)涵！

是的,，青春是迷人的,，許多人在青春中譜寫了輝煌的人生。宋代的辛棄疾只有21歲,，就帶領(lǐng)軍隊抗擊黃金,。金戈鐵馬，吞千里如虎。魯迅先生也21歲東渡日本,，樹立了我用我的血推薦軒轅的英雄誓言,；我們親愛的周總理在19歲時寫下了一個壯麗的請求！大江歌掉頭,，決心把青春獻(xiàn)給祖國教育……他們是中國的`鐵骨精魂,，是永不落下的星星；他們是站在潮流的英雄,，是無數(shù)人心中的楷模,。

撫摸時代的豐碑，追隨英雄的足跡,，我的心澎湃,，英模們的愛國之心，那腔沸騰的熱血,，凝結(jié)成兩個字——奉獻(xiàn),！親愛的朋友們，十年樹,，百年樹人,。既然我們選擇了講臺，我們就選擇了默默奉獻(xiàn)事實上,，奉獻(xiàn)對任何人都不苛刻,。它不能長成參天大樹作為建筑材料。它不是為春天獻(xiàn)上一絲新綠的草,。它不能成為成為一座山,，表現(xiàn)出一種壯麗。為什么不把它當(dāng)作一塊路碑,，迷路呢,？路上的旅行者拂去心中的陰云；不能像海洋一樣用寬闊的胸懷擁抱百川,，為什么不能把甘露捧在干旱的土地上,？

作為一名人民教師,，奉獻(xiàn)精神無處不在,。我們的奉獻(xiàn)是真誠的，我們的奉獻(xiàn)是無私的,，我們的奉獻(xiàn)是崇高的,，我們的奉獻(xiàn)就像火炬，無怨無悔地燃燒,！我們的奉獻(xiàn)精神鑲嵌在教育的土地上,。

魯迅先生說，希望中國青年擺脫空調(diào)，只是向上,，不用聽放棄,，能做事，能說話,，有熱光,，像螢火蟲，可以在黑暗中發(fā)光,，不用等待火炬,，雖然時代不同，但魯迅先生的精神仍然適用于我們今天,，適用于我們的每一個教育工作者,。

朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的,。我愿意把青春奉獻(xiàn)給唐朝以外的教育事業(yè),。偉大的祖國需要我們的奉獻(xiàn)；兒童的身心健康成長需要我們的奉獻(xiàn),，炎熱的生活需要我們的奉獻(xiàn),，和諧汾西的建設(shè)需要我們的奉獻(xiàn)！青春有限,，奉獻(xiàn)無限,。祖國教育改革期待您的奉獻(xiàn)，和諧社會建設(shè)期待我們的奉獻(xiàn),！朋友們,，用我們年輕的胳膊和熱情，伸出你強(qiáng)壯的手,！舉起希望的火炬,，讓我們分風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天,，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃耀,，讓我們的人生價值在奉獻(xiàn)中閃耀

教師青春奉獻(xiàn)的演講稿14

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

很榮幸能夠站在這里和老師們共訴心聲,。今天，我演講的題目是《青春的奉獻(xiàn)與快樂同在》,。

各位年輕的同仁,，當(dāng)我們從師范院校畢業(yè)重新回到高中的時候，你我都已經(jīng)站在了青春的尾巴上,，而我們的青春與學(xué)生的青春將在同樣青春的xx市x中實現(xiàn)交融,。不管我們是懷著怎樣的目的與心態(tài)走上講臺,，既然在千萬種社會分工中選擇教師作為自己奮斗終身的職業(yè)，那么我們的青春將注定與奉獻(xiàn)同行,，而青春的奉獻(xiàn)又與快樂同在,。

親愛的同事們，當(dāng)年你滿懷信心地走進(jìn)美麗的市一中時,，是否曾聽說過一中老師愛崗敬業(yè)的感人故事,？是否曾感動于周圍老師的無私奉獻(xiàn)精神？晨光熹微,，學(xué)校里已有校領(lǐng)導(dǎo)們巡視的身影和班主任們疾步的腳?。晦k公室里,，伏案備課的老師們總也停不下那忙碌的筆尖,；夜色已深，查完晚休的老師們才從宿舍樓里靜悄悄地離開,。他們沒有驚人的壯舉,，也沒有耀人的光環(huán)，只是竭盡全力地將學(xué)生引向知識的彼岸,。命運(yùn)賜予了我們這樣一個職業(yè),，年輕的我們責(zé)無旁貸。

年輕的活力讓我們時刻精神煥發(fā),。

前不久在網(wǎng)上流傳很廣的一段視頻《新教師醉酒》道出了教師們的艱辛與不易：這些年的補(bǔ)課加班白發(fā)長滿頭,，這些年的`工資單啊看著淚直流；咽喉炎頸椎病是你給我的禮物,；下班回家影對月,，誰知吾輩心中寒，然而在唏噓感嘆的同時,，我們還不得不贊賞這位改歌詞的老師敢于自嘲的樂觀心態(tài),，這其實是另一種意義上的陽光與向上。青春的我們同樣需要這種心態(tài),。

先賢孟子把“得天下英才而教育之”作為人生“三樂”之一,，年輕的我們?nèi)绻軌虬殉錆M激情的青春奉獻(xiàn)在教書育人上，在對學(xué)生靈魂的塑造中體驗創(chuàng)造的幸福,，在與學(xué)生真誠的溝通中獲得真摯的情誼,，在這個喧囂浮躁的社會中留取一份淡泊寧靜的心態(tài)，那么我們就能夠讓青春永駐,，就能夠找到屬于我們的快樂與幸福,。我們很難想象一個不幸福的老師如何讓學(xué)生獲得人生的幸福,。親愛的同事們,，年輕的我們?nèi)兆涌梢郧遑氁稽c,，但快樂不能丟；工作可以勞累一點,，但健康不能丟,；生活可以平凡一點，但追求不能丟,。我們只有熱愛生活,，認(rèn)同自我，心存對教育事業(yè)的敬畏,，不斷追求卓越,，才能不斷體味來自職業(yè)的幸福。

最后,，我想用代表著青春的文體結(jié)束我的演講：我們愛教育,，不愛教條；愛生活,，也愛生命,；愛時尚，更愛傳統(tǒng),。不是叛逆者,，不是衛(wèi)道士，不是空想家,，我們是80后年輕教師,。我們用行動踐行著教書育人的使命，我們和別人不一樣,，我們是辛勤的園丁,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

教師青春奉獻(xiàn)的演講稿15

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

大家好,！我今天演講的題目是《無私奉獻(xiàn)寫春秋》,。

這是平凡的一天，卻有著燦爛的內(nèi)涵,。這是一個平淡的日子,，但它有五顏六色的顏色！因為你,，人類靈魂的工程師,，在9月10日，這平凡的一天變得如此燦爛,。

隨著第22屆節(jié)日的到來,，讓我們真誠地說：“老師,，您辛苦了！”讓我們深情的說：“謝謝老師,！”

提到一個老師,，你自然會想到很多贊美她的比喻：園丁、春雨,、蠟燭,、綠葉、渡船,、梯子,、鋪路石……對！古往今來,，偉人,、學(xué)者、戰(zhàn)爭將領(lǐng),、英雄都沒有受到老師的影響,；理論、主義,、發(fā)明,、創(chuàng)造，哪個不包含老師的辛苦,？他們在三尺講臺上,，關(guān)愛學(xué)生，啟迪人們懵懂的心靈,，開啟智慧之泉,；“人民教師毫無怨言地住在作戰(zhàn)室里，他們生活儉樸但教學(xué)孜孜不倦,。多少潮漲潮落,？多少個不眠之夜？你早走晚歸過幾次,？你努力過多少次,？多少次你苦中帶甜？不知不覺中,，粉筆弄臟了太陽穴,，鐘聲送走了青春。我們的老師就是這么認(rèn)真執(zhí)著,，在這個貧窮富饒的花園里默默耕耘無私奉獻(xiàn),。春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣,，燈芯會消失,。人們常常用這首詩來形容教師,，因為它是教師默默奉獻(xiàn)、單相思精神的真實寫照,。

我曾經(jīng)在《東方之子》見過這樣的'老師。她是一所小學(xué)的普通老師,。她班上有三個殘疾學(xué)生,，其中一個是救護(hù)村的孤兒。然而,，她并沒有拋棄他們,，而是把他們帶回家，像對待自己的孩子一樣對待他們,。她每天背著他們上學(xué)放學(xué),，給他們洗臉洗澡，每天晚上批改作業(yè)到深夜,。最后,，她筋疲力盡。但是,，她臨死前的最后一句話是：“這輩子,，我最驕傲的就是當(dāng)老師。如果讓我再做選擇,，我還是當(dāng)老師,。”一句淺顯的話道出了很多老師的心聲,。正是本著這種無怨無悔,、默默奉獻(xiàn)的精神，老師們譜寫了一首動人的詩篇,。