個人心得體會13篇（合集）

我們得到了一些心得體會以后,，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會,，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣,。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編整理的個人心得體會,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

一分耕耘,，一分收獲，的確如此呀,，沒有付出就沒有收獲,。十六天的大一軍訓(xùn)生活，對每個大學(xué)學(xué)子來說是多么的艱辛,，在訓(xùn)練中付出的少怎能有更大的收獲呢,？但愿世間每個人都能悟出這其中的真諦，要做得好,，得付出,；要做得更好,，得付出更多。

軍訓(xùn),，相信經(jīng)歷過亦或沒經(jīng)歷過的人對它的反應(yīng)都是累,、苦。確實,，嚴格的作息時間,，長時間的訓(xùn)練，炙熱晃眼的太陽,。這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來說還真有點兒吃耐不住,。但是經(jīng)歷過軍訓(xùn)的人除了反應(yīng)苦、累之外,，相信還會另有一番感受,，我就是這樣。記得高中軍訓(xùn)時,，我們比這大學(xué)的軍訓(xùn)還要苦,。那時我們就十五六歲，每天早上天蒙蒙亮就得抓起來去軍訓(xùn)一小時,，然后再吃早飯,，吃完飯又開始訓(xùn)。上午到12點,，下午到5點結(jié)束,，完了晚上還要自習(xí)，不說別的就軍訓(xùn)時間就夠拖累人了,。而且,，我們南方的氣溫高得很，九月份正是我們那兒熱的時候,。反正軍訓(xùn)時你就別想穿干衣服,。從小到大，我都沒有參加過軍訓(xùn),，在上中學(xué),，大多數(shù)同學(xué)他們都參加過軍訓(xùn)，他們都會說,，“軍訓(xùn)好苦,、好累”。雖然他們都這樣說,，可對于軍訓(xùn)我是非常的盼望的,，畢竟那是人生的第一次，也可能是最后一次。當(dāng)我懷著非常激動的心情上路的時候,，我在想象我們軍訓(xùn)的地方到底是什么樣呢,！我一直認為，我們軍訓(xùn)的地方在林園,，那個通訊學(xué)校,，可當(dāng)車從那個地方經(jīng)過，并沒有在那里停下,，我有些失望了,。終于，終于我們來到了我們的軍訓(xùn)的地方,，首先進入我眼前的就是“訓(xùn)練基礎(chǔ),，”看著那幾個金光燦燦的四個大字，我心里是激動的,，可人生就是這樣,，總會大起大落，首先就是把我們代進我們住的地方,，那簡直是,。只有一張臟臟的床和被條連枕頭都沒有，我當(dāng)時真的有一種哭的感覺，還好的是，我們的教官很帥,，很會關(guān)心人，很有責(zé)任感,，站軍姿，等等一系列的動作,，都那么順其自然,，對我們來說都是小玩意，可就在訓(xùn)練的第七天,，我們把教官惹生氣了,，看著平時跟我們玩成一團的教官，突然就不理我們了,，教官,，本來就是一個好脾氣的人，可我們卻把他若得無語,，可以想象,，我們犯了多大的.錯，第一次在上來的七天里,，再苦再累，我都忍受，堅持下來了,，第一次,，我哭了，那不是堅持不下來的眼淚,，而是我的心里第一次感到失落,，無助，來到山上來,，只有老師,、教官、同學(xué)在一起,，一起進步,，互相關(guān)心，可這唯一的一點都失去了,，我強忍住淚水,，可它還是不爭氣的摔了下來，還好的是,，我們大家都知道錯了,，第二天，我們優(yōu)秀的表現(xiàn)又讓原來的教官回來了,。

“穩(wěn)住就是技術(shù)”“要的是質(zhì)量的,，不是數(shù)量”這一句句經(jīng)典的話語在心里回蕩，就這樣,，七天的時間轉(zhuǎn)眼就過了,，說真的，現(xiàn)在要離開這個曾經(jīng)讓我討厭的地天,，還真的有點舍不得,。

軍訓(xùn)使我們以堅強為信念，努力成為生活的強者,。曾經(jīng),，我們一起歡笑過，流淚過,。今天,，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，承受磨練,。明天,，我們一起迎接絢麗的彩虹?？?，讓我們一起珍惜現(xiàn)在的甜,。累，讓我們體驗到超出體力極限的快感,。嚴,，讓我們更加嚴格要求自己。天空愈晴,，星辰愈燦爛,，七天謂之辛苦的軍訓(xùn)后，我們的靈魂將得到升華,。我相信軍訓(xùn)后回擁有一個絢爛的星空,，會有一個美好的明天，讓我們大聲說：軍訓(xùn),，感謝你,，感謝你。

“人無禮則不立,，事無禮則不成,，國無禮則不寧”?？桌戏蜃觾汕昵澳钅钣性~,，以禮治國、以禮服人,，打造謙謙君子之國,。古人云：“禮興人和”，謙恭禮讓,，諒解寬容,，與人為善，重形象,，講禮義?，F(xiàn)今的社會，經(jīng)濟發(fā)達,，交際頻繁,，在人與人的接觸與交際中，現(xiàn)代禮儀越發(fā)顯得重要,，甚至基本的個人禮儀是必不可少的,。禮儀是人際關(guān)系的潤滑劑，它規(guī)范人們在一定的場合的出現(xiàn)方式,，是順利進入社會的通行證,，是得到人們認同的行為規(guī)范，是人們參與社會生活的行為指導(dǎo),。禮儀是我們當(dāng)代大學(xué)生必修的一門課程,。

隨著現(xiàn)代社會人際交往中的日漸頻繁,，人們對個人的禮儀更是倍加關(guān)注。從表面看,，個人禮儀僅僅涉及個人穿著打扮,、舉手投足之類無關(guān)宏旨的小節(jié)小事，但小節(jié)之處顯精神,，舉止言談見文化。個人禮儀,，作為一種社會文化,，不僅事及個人，而且事關(guān)全局,。

個人禮儀是個人形象即通過個人在社會交往活動中的禮節(jié),、禮貌等表現(xiàn)出來的。個人禮儀不僅體現(xiàn)了一個人的學(xué)識,、教養(yǎng)和文明程度,，同事也體現(xiàn)了一個人對他人、對社會的認識水平和尊重程度,。個人禮儀主要包括：儀容禮儀,、舉止禮儀、言談禮儀,、服飾禮儀等幾個方面,，它貫穿于日常生活的點滴之中。例：穿衣,、打招呼,、遞名片、握手,、站姿,、入座、坐姿,、微笑等細小的行為也有很多學(xué)問和規(guī)矩,。

學(xué)習(xí)個人禮儀，它有以下三個作用,。第一：可以增加自身素質(zhì),。和別人打交道也好或是在自己的工作領(lǐng)域內(nèi)展示自己的素質(zhì)是非常重要的，教養(yǎng)體現(xiàn)于細節(jié),，細節(jié)展示素質(zhì),，言談話語、舉止行為,，都是素養(yǎng)問題,。第二：外塑良好的外表形象,。在人際交往中個人形象很是重要，同時也代表著你的家庭形象,。我們作為學(xué)生代表的是整個學(xué)校的形象,，所以我們要注意自己的個人形象。第三個作用：學(xué)習(xí)個人禮儀增進交往,，我們這個時代要多交朋友,，廣結(jié)善緣，一個人不管愿意不愿意,，都要跟別人打交道,。人是社會關(guān)系的總和，做任何事情,，都肯定要和別人交往,，既然要跟別人交往，就要懂得交往的藝術(shù),，而學(xué)習(xí)個人禮儀有助于交往,，我們要通過自己的學(xué)習(xí)和觀察，通過自己的修養(yǎng)來提升自己的禮儀方面的知識,，提升自己的禮儀方面的品位,，增進自己的人際交往。

經(jīng)過大半個學(xué)期的代禮儀學(xué)習(xí),，我掌握了一些基本的禮儀規(guī)范,，我想這對于以后的就業(yè)和人生都是受益匪淺的。我是一個不太愛打扮自己的人,，但學(xué)習(xí)完個人禮儀中的儀表禮儀后我開始注重自己的儀容儀表了,。

首先，我們需要根據(jù)場合搭配合適的服裝,。

在實習(xí)前的兩個星期,，我們著手準備服裝?？粗粌赡陙碣I的衣服,，我不好意思的笑了。哎,，有一些可愛的,， 孩子氣的衣服，不夠成熟,，不夠適合工作場合,。還有的`衣服雖適合現(xiàn)在的年齡，卻偏休閑,；或是偏薄了,，天冷后便不能穿了,。

我們開開心心去逛街買厚外套，其間有些糾結(jié),，我最后買了一件深藍色的外套,，它保暖效果較好，而且是修身版型,，這讓我很滿意,。我還為這件外套搭配了兩件合適的白色打底衫。至于用什么來搭配外套,，我選擇了通過不同打底褲和打底裙來使搭配更豐富,。

其次，好的妝容可以讓人更自信,。

因為我們?nèi)バW(xué)實習(xí)，所以應(yīng)該以淡妝為主,。我們早上的化妝時間有限,，因此我從化妝品中選擇了較為簡單的搭配：化妝水，眼霜,，面霜,，隔離霜，bb霜,，唇膏,，腮紅，眉筆,?？粗嫼昧说牡瓓y，看到自己容光煥發(fā)的樣子,，很開心而且更自信,。

實習(xí)第一天，我們有些慚愧,，沒有事先考察線路,、觀察交通狀況的我們，糾結(jié)在是繼續(xù)等待同伴還是先去搭車這個問題而遲到了,。這是個嚴重的錯誤,，用帶隊老師的話來說， ……此處隱藏14128個字……較完滿的統(tǒng)一答案,。很難尋找到滿意答案并不意味著自己不必尋求答案,。我找到了這樣一個答案：那就是今天的時代變化太快。因為變得太快,，生活的穩(wěn)定感越來越差,，不安全感加劇了;也因為變化太快,，社會財富的獲得和變化也越來越多樣，差距越來越大,，比較起來,，不平衡感也越來越強烈;變化還帶來了社會對各行各業(yè)更加精細、完美,、多樣的要求,，從業(yè)者工作的成就感和榮譽感似乎也在下降……

在看到各行各業(yè)都可能對自己生活吐槽的同時，我們又會注意到在各行各業(yè)有都有曬幸福的個體,。比如,，在教師隊伍中就能發(fā)現(xiàn)很多享受幸福、表達幸福的老師,。這讓自己有這樣的認識和結(jié)論：在任何時候可能都沒有絕對幸福的行業(yè),，只有在這個行業(yè)幸福生活的從業(yè)者。

觀察幸福的從業(yè)者,，我以為他們具有這樣一些共同特征：知道自己是誰,，既不妄自菲薄也不好高騖遠，他們不做讓自己感到痛苦的攀比;知道自己要干什么,，不忘工作初心,，能夠有所堅守和堅持;知道自己身處何處，想要什么,，知足常樂,，悅納自己的工作崗位和環(huán)境，不放縱自己的欲望;另外,，是通過成長的過程和體驗緩解本領(lǐng)恐慌,、生存恐慌和生存壓力，他們能干成自己想干的事……

從他們身上獲得一些啟示,，做出一些改變,，或許可以或多或少地找到一些自己的幸福。

我校組織的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn),，大家聽得認真,。以下是我的一點心得體會。

一個教師要從事科學(xué)研究,，首先必須具備一定的教育科學(xué)理論知識,，了解教育動態(tài)，掌握一些新的`教育理念,。在倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的今天,，教師更應(yīng)強調(diào)自主學(xué)習(xí)。教師要樹立崇高的教育理想和信念，具有高度的責(zé)任心和使命感,，喚醒自主學(xué)習(xí)和成長意愿,，克服等待和依賴的惰性的想法與習(xí)性，在日常教育教學(xué)的同時,，依據(jù)自身專業(yè)發(fā)展的個性需求,，自主選擇，自主學(xué)習(xí),，自主研修,，促進專業(yè)的自我發(fā)展和成長，持續(xù)提高自身的教科研水平,。

“一次充電,，永遠放電”的時代已經(jīng)過去，教師應(yīng)當(dāng)成為終身學(xué)習(xí)的楷模,，教師的專業(yè)知識和教育理念只有不斷地更新,，教師才能跟上時代的潮流，成為教育教學(xué)改革的弄潮兒,。

就像蘇霍姆林斯基所說“如果你想讓教師的勞動能夠給教師一些樂趣,，使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究的這條幸福的道路上來……凡是感到自己是一個研究者的教師,，則最有可能變成教育工作的能手?！?/p>

所以,，讓我們彼此共勉：在研究中發(fā)展，在改變中進步吧!

首先,，幼兒教師應(yīng)該培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的觀念

我們的生活日新月異,。隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新,。為了滿足孩子對知識的需求,，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，補充能量,，隨時給自己充電,。

如果只靠在學(xué)校學(xué)的東西，滿足不了孩子的需求,，久而久之就會被社會淘汰,。對孩子來說也是一件痛苦的事情，更是不負責(zé)任,。

以前我們帶孩子學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我們和孩子一起學(xué)習(xí)。如果不填滿自己知識的海洋,，如何滿足孩子的求知欲,？教師的專業(yè)素質(zhì)很重要,。今天的教育對幼師的要求很高。只有高素質(zhì)的人才能更適合這個崗位,。所以我對自己規(guī)定,，每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)文章，每天練習(xí)基本功,，這樣在學(xué)前教育領(lǐng)域才不會落后,。

二，幼兒園教師加強道德素質(zhì)的培養(yǎng)

博士談到了幼兒教師道德素質(zhì)的重要性,。他說：“人才有四種：第一,，有德有才；第二,，有德無才,；第三，無才無德,；第四,，有才無德?！睘槭裁礋o德之才趕不上無德之才,？是因為有才無德的人更容易對社會造成危害，是潛在的定時炸彈,。

所以作為學(xué)校的負責(zé)人,，在選擇老師的時候，要從品德入手,。我們幼兒園的照顧更重要,。如果老師沒有責(zé)任心，素質(zhì)差,，就不能更好的照顧孩子,，培養(yǎng)好孩子。天賦是可以培養(yǎng)的,，但是很難糾正和提高一個人的品德,。

說到品德，我也想到責(zé)任,。幼兒教師沒有責(zé)任就不能照顧好孩子,，教育質(zhì)量就會下降。為什么要談更好的教育,？所以這就需要我們站在他人的角度考慮事情,，以誠待人，在照顧幼兒的時候多注意細節(jié)，防止任何傷害孩子的潛在危險,。

第三,，幼兒教師加強對兒童的情感教育

導(dǎo)演提到了孩子的情感MoMo，我也贊同,。不僅是孩子,，我們整個社會的人也是如此。

孩子不在乎身邊的人,，甚至把對親人的愛當(dāng)成理所當(dāng)然,。他們只知道享受，不知道回報,。那是因為我們的教育出了問題,，我們幼兒園的孩子只是一張白紙，這就需要我們的老師從這張白紙中汲取關(guān)愛之情,，讓孩子們熱愛祖國,、熱愛親人、熱愛生活的心從這里啟航,。

第四,，幼兒教師培養(yǎng)職業(yè)幸福感

當(dāng)我們每天重復(fù)同樣的工作，當(dāng)我們面對不講理的父母,，當(dāng)我們面對調(diào)皮搗蛋,、軟硬兼施的孩子，當(dāng)我們的努力得不到回報的時候,，工作倦怠感或多或少會浮現(xiàn)在腦海里,。

心理學(xué)教授 的每一句話都打動了每一位老師的心。是的,，誰沒遇到過這樣的情況？但是,，作為老師,，我們是最接近天使的`人。面對那張?zhí)煺鏌o邪的臉,，我們怎么忍心不負責(zé)任,？我們怎樣才能傷害他們？因此,，我們應(yīng)該調(diào)整心態(tài),，正確面對職業(yè)倦怠。

首先,，擺正心態(tài),，調(diào)整欲望。因為欲望太高了，當(dāng)我們達不到的時候,，總會很煩很累,，所以我們可以保證一顆正常的心，我得不到也不能算幸運,。

第二,，珍惜你所擁有的。我們之所以痛苦,，只是因為我們只看到失去的東西,，而從不認真審視得到的東西。塞翁失馬,，焉知非福,。上帝是公平的。當(dāng)你的世界可能下著傾盆大雨,，你怎么知道不會有美麗的彩虹,？

5.學(xué)校負責(zé)人要搭建一個讓老師展示的平臺

作為我們幼兒園的園長，我知道責(zé)任重大,，“火車靠前帶跑得快”,。無論是在教學(xué)領(lǐng)域，還是在才藝展示領(lǐng)域,，都要為教師創(chuàng)造更多的機會,，為他們搭建成長的平臺，讓我們的教師充分發(fā)揮,，這絕不應(yīng)該成為他們的絆腳石,。

時刻處處為老師著想，在園區(qū)營造和諧快樂的氛圍,，讓老師們快樂地工作,。人性化管理可以緩解老師的壓力。心很放松,，工作的時候也不會抑郁,。

總之，經(jīng)過這次培訓(xùn),，我學(xué)到了很多道理和知識,。在我未來的工作和生活中，我會不斷努力守護我們的農(nóng)村孩子,，把我的一生獻給農(nóng)村孩子,。

今天我校全體教師在校長的帶領(lǐng)下共同學(xué)習(xí)了有關(guān),管理方面的一些的知識.我深深的體會到如何更好的做到人與人之間溝通和交流.大家在一起就是一個大家庭,一個團隊.我認為所謂團隊精神，就是團隊成員共同認可的一種集體意識,，是顯現(xiàn)團隊所有成員的工作心理狀態(tài)和士氣,，是團隊成員共同價值觀和理想信念的體現(xiàn),，是凝聚團隊，推動團隊發(fā)展的精神力量,。

1,、團隊精神能推動團隊運作和發(fā)展。在團隊精神的作用下,，團隊成員產(chǎn)生了互相關(guān)心,、互相幫助的交互行為，顯示出關(guān)心團隊的主人翁責(zé)任感,，并努力自覺地維護團隊的集體榮譽,，自覺地以團隊的整體聲譽為重來約束自己的行為，從而使團隊精神成為自由而全面發(fā)展的動力,。

2,、團隊精神培養(yǎng)團隊成員之間的親和力。一個具有團隊精神的團隊,，能使每個團隊成員顯示高漲的士氣,，有利于激發(fā)員工作的主動性，由此而形成的.集體意識,，共同的價值觀,，高漲的士氣、團結(jié)友愛,，團隊成員才會自愿地將自己的聰明才智貢獻給團隊,，同時也使自己得到更全面的發(fā)展。

通過發(fā)揚團隊精神,，才能取得更好的成績,。