開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)策劃書(shū)

在日常的學(xué)習(xí)中,，大家都接觸過(guò)主題班會(huì)吧,？主題班會(huì)是班主任根據(jù)教育,、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題,、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì)活動(dòng)。你都參加過(guò)什么類(lèi)型的主題班會(huì),？下面是小編精心整理的開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)策劃書(shū),，歡迎閱讀與收藏。

開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)策劃書(shū)1

一,、活動(dòng)背景：

青春,，是一場(chǎng)華麗的盛宴。載著夢(mèng)想,，我們來(lái)到了夢(mèng)寐以求的大學(xué),，我們要以飽滿(mǎn)的熱情來(lái)度過(guò)大學(xué),。新學(xué)期,，新氣象，為了豐富新生團(tuán)員的校園生活,，增進(jìn)大一新生團(tuán)員之間的交流與了解,，幫助其明確自己在大學(xué)期間的青春夢(mèng)想，并引導(dǎo)大家盡快適應(yīng)大學(xué)生活,，規(guī)劃自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),，與時(shí)俱進(jìn)，努力奮斗,，為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。我院決定開(kāi)展一次以“放飛青春夢(mèng)，未來(lái)我做主”為主題的書(shū)畫(huà)征文攝影大賽,。文字記錄每一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程,攝影留下每一個(gè)精彩瞬間,，繪畫(huà)描述了每一個(gè)臆想藍(lán)圖。

希望通過(guò)這次征文攝影書(shū)畫(huà)大賽能夠讓同學(xué)們展現(xiàn)自我魅力,，規(guī)劃自我前景,，讓自己擁有一個(gè)無(wú)悔的青春，美麗的未來(lái),；同時(shí),，也加強(qiáng)對(duì)宣傳工作的認(rèn)同，增加活動(dòng)的宣傳意識(shí),。

二,、活動(dòng)主題：放飛青春夢(mèng),，未來(lái)我做主

三、活動(dòng)對(duì)象：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院大一全體團(tuán)員青年

四,、活動(dòng)時(shí)間：征文攝影類(lèi)（20xx年9月6日-20xx年9月14）

書(shū)法繪畫(huà)類(lèi)（20xx年9月14日）

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

六、活動(dòng)形式：向全院(主要指大一新生)學(xué)生征集作品,，以攝影,，書(shū) 法，繪畫(huà),，征文為主,，題材不限。

七,、活動(dòng)目的:

1,、展示經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生的想象能力,創(chuàng)新能力,動(dòng)手能力及人文素質(zhì)。讓他們更加自信的面對(duì)未來(lái),，面對(duì)生活,。使此次活動(dòng)在其大學(xué)生活中留下精彩的篇章！

2,、激發(fā)我們大學(xué)生的主人翁意識(shí)和責(zé)任感,宏揚(yáng)真,善,美,。

八、活動(dòng)流程:

1,、 前期宣傳（展板,，海報(bào)）

2、 作品的收集,整理（征文攝影類(lèi)統(tǒng)一由宣傳委員上交到團(tuán)委辦公室,，書(shū)法繪畫(huà)于9月14日在比賽現(xiàn)場(chǎng)收?。?/p>

3,、 統(tǒng)計(jì),，制作獲獎(jiǎng)?wù)呙麊危⒐肌?/p>

4,、 展出優(yōu)秀作品,并發(fā)放證書(shū),。

九、作品形式及要求:

1,、 手繪,尺寸大小為二開(kāi),并在其中出現(xiàn)宣傳語(yǔ)(圖畫(huà)與文字相結(jié)合的形式), 體現(xiàn)宣傳內(nèi)容和構(gòu)思,。以圖畫(huà)與文字相結(jié)合的形式來(lái)突出設(shè)計(jì)的主題和特點(diǎn),圖案簡(jiǎn)潔,含義明確,色彩明快,并給自己設(shè)計(jì)賦予積極向上的象征意義。（書(shū)法,，繪畫(huà)工具已備好）

2,、征文用A4的紙打印（標(biāo)題2號(hào)加粗，正文4號(hào)）上交,。征文題材不限,，符合主題，內(nèi)容積極向上,，嚴(yán)禁抄襲,。

3、攝影類(lèi)由畫(huà)面搭配文字,。要求畫(huà)面清晰,，符合主題，內(nèi)容積極健康,。

4,、在作品的右下角寫(xiě)上自己的姓名，學(xué)號(hào),，及有效的聯(lián)系方式

十,、評(píng)分細(xì)則：

A、 創(chuàng)意好,整體效果佳

B,、 美工好,色彩搭配合理,生動(dòng)逼真

C,、 作品突出某個(gè)主題,能很好啟發(fā)觀(guān)眾,引起共鳴

D、 有創(chuàng)新性,構(gòu)思新穎

十一,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：（書(shū)畫(huà) 征文 攝影 各設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)）

一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名 優(yōu)秀獎(jiǎng)4名

十二,、參與方式：

書(shū)法繪畫(huà)參賽者于現(xiàn)場(chǎng)完成上交，征文攝影作品于規(guī)定日期上交于經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)委宣傳部,。

共青湖北民族學(xué)院團(tuán)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院委員會(huì)

宣傳部

開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)策劃書(shū)2

秋高氣爽,、瓜果飄香,，在這個(gè)收獲的季節(jié),，我們又迎來(lái)了一個(gè)充滿(mǎn)希望的新學(xué)期。新學(xué)期的第一節(jié)課不是數(shù)學(xué)課,，不是英語(yǔ)課,，也不是語(yǔ)文課。是一節(jié)班會(huì)課,。這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)以下三方面內(nèi)容,。

一、行為規(guī)范

同學(xué)們,，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“播種行為收獲習(xí)慣,，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)”這句話(huà)嗎,？這句話(huà)告訴了我們良好行為習(xí)慣的重要性,，因此今天我們的班會(huì)就從“講行為規(guī)范，做文明學(xué)生”開(kāi)始。

（一）首先進(jìn)入知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié),。大家對(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知道多少呢,？下面我們來(lái)參加“規(guī)范知多少”競(jìng)答活動(dòng)。

1,、星期一早上,，同學(xué)們正在操場(chǎng)上舉行升旗儀式。丁丁來(lái)晚了,，走到操場(chǎng)門(mén)口時(shí),，正在升國(guó)旗、奏國(guó)歌,。他該怎么辦,？

A、立刻跑到班級(jí)的隊(duì)伍中,。B,、站在原處,，敬禮。C、躲一躲再說(shuō),。

2、倒垃圾時(shí),，一張廢紙掉在了路上,，你認(rèn)為該怎么做？

A,、不管它,。B、撿回垃圾桶,。C,、別人會(huì)來(lái)掃的。

3,、當(dāng)拾到的錢(qián)找不到失主時(shí),，你怎么做？（）

A,、交給家長(zhǎng),。B、交給老師或警察,。C,、買(mǎi)點(diǎn)學(xué)習(xí)用品。

4,、我國(guó)的國(guó)旗是

A五星紅旗B齒輪和谷穗C人民大團(tuán)結(jié)

5,、我們值日生該怎么做才是對(duì)的

A、隨便掃一下B、看老師不在,，放學(xué)就逃回家了,。C、清掃每一個(gè)角落,，擺好桌椅,，關(guān)好門(mén)窗，燈,，一齊回家,。

6糧食和學(xué)習(xí)、生活用品都是勞動(dòng)人民用汗水創(chuàng)造出來(lái)的勞動(dòng)成果,，我們應(yīng)該

A吃的好,、穿的好B家里富裕，可以浪費(fèi)C講節(jié)約,，不浪費(fèi)

7作為學(xué)生,，我們應(yīng)該養(yǎng)成按時(shí)上學(xué)、不遲到,、不早退,、不逃學(xué)，放學(xué)后按時(shí)回家的好習(xí)慣,。概括地說(shuō)就是要自覺(jué)

A完成學(xué)習(xí)任務(wù)B遵守學(xué)校紀(jì)律

8上課要專(zhuān)心聽(tīng)講,，積極思考，遇到不懂的問(wèn)題應(yīng)該

A隨便提問(wèn),、發(fā)言B舉手得到老師同意,，大膽發(fā)言提問(wèn)

9“坐如鐘、臥如弓,、站如松,、行如風(fēng)?！本褪钦f(shuō)

A要做廣播體操B要做眼保健操C坐,、臥,、站,、行姿勢(shì)要端正

10校園的整潔與美麗靠我們

A值日B每一個(gè)人的努力C愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木

（二）下面進(jìn)入第二版塊：情景分析

1《碰撞以后》

兩位同學(xué)，一個(gè)站在窗前欣賞校園風(fēng)景,，悠閑得很,。另一個(gè)走過(guò)身旁時(shí)，正好轉(zhuǎn)身,，無(wú)意相互碰撞,，便互相出言不遜，后廝打起來(lái)。同學(xué)們,，你們覺(jué)得他們的行為正確嗎,？如果他們碰撞以后，采取另一種方式,，又會(huì)是如何呢,？請(qǐng)大家聽(tīng)第二個(gè)情景。

碰撞后,，先微笑地說(shuō)：對(duì)不起,！再微笑地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系！禮貌和解,。

2《上課紀(jì)律》一同桌上課不聽(tīng)講,，手放抽屜，亂動(dòng)椅子,，前后左右亂說(shuō)話(huà),。一同學(xué)規(guī)勸：上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不然什么都學(xué)不到,。書(shū)不會(huì)讀,，作業(yè)也不會(huì)做了。

那么,，我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)文明的學(xué)生呢,？（學(xué)生暢所欲言，談出自己的想法）

（三）下面請(qǐng)大家一起跟我朗讀一首童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》

童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》

小小學(xué)生守規(guī)范,，愛(ài)家愛(ài)黨愛(ài)祖國(guó),。遵紀(jì)守法有常規(guī)，勤思好問(wèn)愛(ài)科學(xué),。

珍愛(ài)生命勤鍛煉,，自信自強(qiáng)愛(ài)生活。馬路要走人行道,，注意安全保健康,。

班級(jí)是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心,。尊敬師長(zhǎng)有禮貌,，團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng) ……此處隱藏3430個(gè)字……打;

C、集體上下樓時(shí),，不講秩序,，擁擠;

D、用小石頭互相投射,，手持棍棒互相打逗,，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧;

E,、沒(méi)有做準(zhǔn)備活動(dòng)便下水游泳：

F、拍照時(shí),，為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁;

G,、看到路上有斷了的電線(xiàn)，撿起來(lái)玩,。

開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)策劃書(shū)7

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得,，只要通過(guò)努力,，就一定能成功。

2,、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅,。

3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃,。

活動(dòng)內(nèi)容：

課前準(zhǔn)備：1,、黑板上寫(xiě)好班會(huì)主題：“新學(xué)期，新目標(biāo)”

2,、對(duì)班會(huì)中的節(jié)目要適當(dāng)排練,。

一、從一些話(huà)題入手(話(huà)題自定)引出班會(huì)主題“新學(xué)期,，新目標(biāo)”,。

二、講述張海迪的故事：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人

1,、講故事：張海迪：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人

張海迪,，1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病,，胸以下全部癱瘓,。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨(dú)到的人生,。她無(wú)法上學(xué),，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí),，海迪跟隨父母,，下放(山東)聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書(shū)先生,。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù),，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái),，張海迪自學(xué)多門(mén)外語(yǔ),，還當(dāng)過(guò)無(wú)線(xiàn)電修理工。

在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪,，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn),，對(duì)人生充滿(mǎn)了信心,。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)憤學(xué)習(xí),，學(xué)完了小學(xué),、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ),、日語(yǔ),、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程,。1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作,，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著了《向天空敞開(kāi)的窗口》,、《生命的追問(wèn)》,、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。其中《輪椅上的夢(mèng)》在日本和韓國(guó)出版,，而《生命的追問(wèn)》出版不到半年,，已重印3次，獲得了全國(guó)“五個(gè)一工程”圖書(shū)獎(jiǎng),。在《生命的追問(wèn)》之前,，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒(méi)頒發(fā)給散文作品。最近,，一部長(zhǎng)達(dá)30萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)《絕頂》,，即將問(wèn)世。從1983年開(kāi)始,，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字,。

為了對(duì)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專(zhuān)著,，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教,，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無(wú)償治療達(dá)1萬(wàn)多人次,。

1983年,，《中國(guó)青年報(bào)》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》,，張海迪名噪中華,，獲得兩個(gè)美譽(yù),，一個(gè)是“八十年代新雷鋒”，一個(gè)是"“當(dāng)代保爾”,。

張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念,，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民,。她以自己的言行,，回答了億萬(wàn)青年非常關(guān)心的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)問(wèn)題,。鄧小平親筆題詞：“學(xué)習(xí)張海迪,，做有理想、有道德,、有文化,、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!”

隨后，使張海迪成為道德力量,。

張海迪現(xiàn)為全國(guó)政協(xié)委員,，供職在山東作家協(xié)會(huì)，從事創(chuàng)作和翻譯,。

2,、組織討論：說(shuō)說(shuō)張海迪能夠成功的原因。

三,、1,、談話(huà)：事實(shí)上只要我們努力，有方法,，我們就一定能成功,，下面我們進(jìn)行一個(gè)“記電話(huà)號(hào)碼”比賽。

比賽規(guī)則：老師給每一小組的同學(xué)出示一組電話(huà)號(hào)碼(10個(gè)),，1分鐘之后,，看哪一小組能準(zhǔn)確地把電話(huà)號(hào)碼背出來(lái)，逐組進(jìn)行,，哪一組背得最多,，哪一組勝利。

比賽可進(jìn)行兩次,，第一次不給任何提示,，讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù),，想出好主意(如諧音記憶)再進(jìn)行比賽,。

2、自由討論：通過(guò)比賽懂得了什么?(只要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做好安排,，想出辦法,，無(wú)論什么事情都能成功。)

五,、制訂本學(xué)期“我自信,、新目標(biāo)”學(xué)期計(jì)劃表,。

“我自信,、新目標(biāo)”學(xué)期計(jì)劃表

號(hào)數(shù)：

姓名：

高考科目

我的目標(biāo)

語(yǔ)文

數(shù)學(xué)

英語(yǔ)

物理

化學(xué)

生物

會(huì)考科目

我的目標(biāo)

政治

歷史

地理

人際關(guān)系

1、項(xiàng)目欄可以根據(jù)自己的計(jì)劃添加不同項(xiàng)目,。

2,、表格發(fā)下去后，要求學(xué)生當(dāng)堂填寫(xiě)好,，當(dāng)堂上交,。老師審核后進(jìn)入學(xué)生的成長(zhǎng)袋。

四,、宣誓儀式,。全體學(xué)生起立，舉起左手,，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下宣誓：

在新的學(xué)期里,，我要嚴(yán)格執(zhí)行我的計(jì)劃，努力奮斗,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人,。我一定要取得好的成績(jī)!

五,、班主任總結(jié)。

開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)策劃書(shū)8

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、交流暑假中的趣事，感受充實(shí)暑假的快樂(lè),。

2,、分享奧運(yùn)健兒的美麗瞬間，體會(huì)奧運(yùn)健兒的拼搏精神,。

3,、說(shuō)出新學(xué)期對(duì)自己的要求，水滴們團(tuán)結(jié)向上,，讓美留在身邊,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、整理學(xué)生的暑假作業(yè),，列出表?yè)P(yáng)名單,。

2、兩個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享暑假發(fā)生的一件有意義的事情,。

3,、一個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享奧運(yùn)健兒的故事

三、活動(dòng)過(guò)程

上學(xué)年看到大家,，都還是小小個(gè),，但是現(xiàn)在，可以互相看看,，變化都有多大?。】矗,。ㄅe例幾個(gè)小朋友）真的特開(kāi)心,，新學(xué)期我們還能在一起學(xué)習(xí)，一起游戲,，一起成長(zhǎng),，一起進(jìn)步！暑假中,，躺在床上,，葛老師腦海中總在想我們的新學(xué)期應(yīng)該怎樣度過(guò)，我希望我們的新學(xué)期,，總會(huì)有美好的事情發(fā)生,。比如說(shuō)：每一天都過(guò)得很充實(shí)；全班71滴水滴互相幫助,；在學(xué)習(xí)上你追我趕,，像奧運(yùn)健兒一樣有拼搏的勁兒等等。

現(xiàn)在讓我們先來(lái)看看暑假中大家快樂(lè)的樣子,。

活動(dòng)一：我的充實(shí)生活

1,、展示優(yōu)秀的暑假作業(yè)。

2,、兩個(gè)學(xué)生講講自己的暑假生活,，四人小組各自分享一個(gè)暑假中發(fā)生的趣事。

3,、列出暑假表?yè)P(yáng)學(xué)生名單,，獎(jiǎng)勵(lì)筆記本和筆，希望他們將自己充實(shí)的生活記錄下來(lái),。

4,、教師總結(jié)：充實(shí)有規(guī)律的生活會(huì)讓我們變得更快樂(lè)，希望新學(xué)期的每一天大家都能與時(shí)間賽跑，上課認(rèn)真聽(tīng),，下課痛痛快快地玩耍,，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事。

活動(dòng)二：有股拼搏勁兒

這是一個(gè)奧運(yùn)暑假,，大家肯定都看過(guò)奧運(yùn)會(huì),，相信很多中外的奧運(yùn)選手都給你留下了深刻的印象，現(xiàn)在就讓我們來(lái)感受感受他們身上的拼搏勁兒,。

1,、播放激動(dòng)人心的奧運(yùn)視頻。

2,、一個(gè)學(xué)生講講奧運(yùn)健兒的故事

3,、教師總結(jié)：不管這些運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上結(jié)果如何,，他們?yōu)檫@一次比賽,，整整準(zhǔn)備了四年，每天接受大強(qiáng)度的訓(xùn)練,，有的還經(jīng)受著傷病的折磨,，他們之所以能堅(jiān)持下來(lái)，相信這股拼搏的勁兒是關(guān)鍵,。在學(xué)習(xí)上,，同樣需要這樣一股勁兒，自己跟自己較真,，今天的自己和昨天的自己比一比,，到底有沒(méi)有進(jìn)步；和身邊的同學(xué)較真,，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn),，一起進(jìn)步。因此希望新學(xué)期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒,，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn),。

活動(dòng)三：我的新學(xué)期目標(biāo)

1、學(xué)生寫(xiě)下自己的新學(xué)期目標(biāo)

2,、大聲說(shuō)出自己的目標(biāo)（想說(shuō)的就站起來(lái)說(shuō)）

3,、教師總結(jié)：有了目標(biāo)，就不會(huì)讓我們?cè)谂χ惺シ较?，讓我們沿著自己的目?biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)吧,！