開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)策劃書

在日常的學(xué)習(xí)中,，大家都接觸過(guò)主題班會(huì)吧？主題班會(huì)是班主任根據(jù)教育,、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題,、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì)活動(dòng)。你都參加過(guò)什么類型的主題班會(huì),？下面是小編精心整理的開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)策劃書,，歡迎閱讀與收藏。

開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)策劃書1

一,、活動(dòng)背景：

青春,，是一場(chǎng)華麗的盛宴。載著夢(mèng)想,，我們來(lái)到了夢(mèng)寐以求的大學(xué),，我們要以飽滿的熱情來(lái)度過(guò)大學(xué)。新學(xué)期,，新氣象,，為了豐富新生團(tuán)員的校園生活，增進(jìn)大一新生團(tuán)員之間的交流與了解,，幫助其明確自己在大學(xué)期間的青春夢(mèng)想,，并引導(dǎo)大家盡快適應(yīng)大學(xué)生活，規(guī)劃自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),，與時(shí)俱進(jìn),，努力奮斗，為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。我院決定開(kāi)展一次以“放飛青春夢(mèng),，未來(lái)我做主”為主題的書畫征文攝影大賽。文字記錄每一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程,攝影留下每一個(gè)精彩瞬間,，繪畫描述了每一個(gè)臆想藍(lán)圖,。

希望通過(guò)這次征文攝影書畫大賽能夠讓同學(xué)們展現(xiàn)自我魅力，規(guī)劃自我前景,，讓自己擁有一個(gè)無(wú)悔的青春,，美麗的未來(lái)；同時(shí),，也加強(qiáng)對(duì)宣傳工作的認(rèn)同,，增加活動(dòng)的宣傳意識(shí)。

二,、活動(dòng)主題：放飛青春夢(mèng),，未來(lái)我做主

三、活動(dòng)對(duì)象：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院大一全體團(tuán)員青年

四,、活動(dòng)時(shí)間：征文攝影類（20xx年9月6日-20xx年9月14）

書法繪畫類（20xx年9月14日）

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

六、活動(dòng)形式：向全院(主要指大一新生)學(xué)生征集作品,，以攝影,，書 法，繪畫,，征文為主,，題材不限。

七,、活動(dòng)目的:

1,、展示經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生的想象能力,創(chuàng)新能力,動(dòng)手能力及人文素質(zhì)。讓他們更加自信的面對(duì)未來(lái),，面對(duì)生活,。使此次活動(dòng)在其大學(xué)生活中留下精彩的篇章！

2,、激發(fā)我們大學(xué)生的主人翁意識(shí)和責(zé)任感,宏揚(yáng)真,善,美,。

八、活動(dòng)流程:

1,、 前期宣傳（展板,，海報(bào)）

2、 作品的收集,整理（征文攝影類統(tǒng)一由宣傳委員上交到團(tuán)委辦公室,，書法繪畫于9月14日在比賽現(xiàn)場(chǎng)收?。?/p>

3,、 統(tǒng)計(jì),，制作獲獎(jiǎng)?wù)呙麊危⒐肌?/p>

4,、 展出優(yōu)秀作品,并發(fā)放證書。

九,、作品形式及要求:

1,、 手繪,尺寸大小為二開(kāi),并在其中出現(xiàn)宣傳語(yǔ)(圖畫與文字相結(jié)合的形式), 體現(xiàn)宣傳內(nèi)容和構(gòu)思。以圖畫與文字相結(jié)合的形式來(lái)突出設(shè)計(jì)的主題和特點(diǎn),圖案簡(jiǎn)潔,含義明確,色彩明快,并給自己設(shè)計(jì)賦予積極向上的象征意義,。（書法,，繪畫工具已備好）

2,、征文用A4的紙打印（標(biāo)題2號(hào)加粗,，正文4號(hào)）上交,。征文題材不限，符合主題,，內(nèi)容積極向上,，嚴(yán)禁抄襲。

3,、攝影類由畫面搭配文字,。要求畫面清晰，符合主題,，內(nèi)容積極健康,。

4、在作品的右下角寫上自己的姓名,，學(xué)號(hào),，及有效的聯(lián)系方式

十、評(píng)分細(xì)則：

A,、 創(chuàng)意好,整體效果佳

B,、 美工好,色彩搭配合理,生動(dòng)逼真

C、 作品突出某個(gè)主題,能很好啟發(fā)觀眾,引起共鳴

D,、 有創(chuàng)新性,構(gòu)思新穎

十一,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：（書畫 征文 攝影 各設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)）

一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名 優(yōu)秀獎(jiǎng)4名

十二、參與方式：

書法繪畫參賽者于現(xiàn)場(chǎng)完成上交,，征文攝影作品于規(guī)定日期上交于經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)委宣傳部,。

共青湖北民族學(xué)院團(tuán)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院委員會(huì)

宣傳部

開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)策劃書2

秋高氣爽、瓜果飄香,，在這個(gè)收獲的季節(jié),，我們又迎來(lái)了一個(gè)充滿希望的新學(xué)期。新學(xué)期的第一節(jié)課不是數(shù)學(xué)課,，不是英語(yǔ)課,，也不是語(yǔ)文課。是一節(jié)班會(huì)課,。這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)以下三方面內(nèi)容,。

一、行為規(guī)范

同學(xué)們,，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“播種行為收獲習(xí)慣,，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)”這句話嗎？這句話告訴了我們良好行為習(xí)慣的重要性,，因此今天我們的班會(huì)就從“講行為規(guī)范,，做文明學(xué)生”開(kāi)始。

（一）首先進(jìn)入知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié),。大家對(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知道多少呢,？下面我們來(lái)參加“規(guī)范知多少”競(jìng)答活動(dòng),。

1,、星期一早上，同學(xué)們正在操場(chǎng)上舉行升旗儀式,。丁丁來(lái)晚了,，走到操場(chǎng)門口時(shí)，正在升國(guó)旗,、奏國(guó)歌,。他該怎么辦？

A,、立刻跑到班級(jí)的隊(duì)伍中,。B、站在原處,，敬禮,。C、躲一躲再說(shuō),。

2,、倒垃圾時(shí)，一張廢紙掉在了路上,，你認(rèn)為該怎么做,？

A、不管它,。B,、撿回垃圾桶。C,、別人會(huì)來(lái)掃的,。

3、當(dāng)拾到的錢找不到失主時(shí),，你怎么做,？（）

A、交給家長(zhǎng),。B,、交給老師或警察。C、買點(diǎn)學(xué)習(xí)用品,。

4,、我國(guó)的國(guó)旗是

A五星紅旗B齒輪和谷穗C人民大團(tuán)結(jié)

5、我們值日生該怎么做才是對(duì)的

A,、隨便掃一下B,、看老師不在，放學(xué)就逃回家了,。C,、清掃每一個(gè)角落，擺好桌椅,，關(guān)好門窗,，燈，一齊回家,。

6糧食和學(xué)習(xí),、生活用品都是勞動(dòng)人民用汗水創(chuàng)造出來(lái)的勞動(dòng)成果，我們應(yīng)該

A吃的好,、穿的好B家里富裕,，可以浪費(fèi)C講節(jié)約，不浪費(fèi)

7作為學(xué)生,，我們應(yīng)該養(yǎng)成按時(shí)上學(xué),、不遲到、不早退,、不逃學(xué),，放學(xué)后按時(shí)回家的好習(xí)慣。概括地說(shuō)就是要自覺(jué)

A完成學(xué)習(xí)任務(wù)B遵守學(xué)校紀(jì)律

8上課要專心聽(tīng)講,，積極思考,，遇到不懂的問(wèn)題應(yīng)該

A隨便提問(wèn)、發(fā)言B舉手得到老師同意,，大膽發(fā)言提問(wèn)

9“坐如鐘,、臥如弓、站如松,、行如風(fēng),。”就是說(shuō)

A要做廣播體操B要做眼保健操C坐,、臥,、站、行姿勢(shì)要端正

10校園的整潔與美麗靠我們

A值日B每一個(gè)人的努力C愛(ài)護(hù)花草樹木

（二）下面進(jìn)入第二版塊：情景分析

1《碰撞以后》

兩位同學(xué),，一個(gè)站在窗前欣賞校園風(fēng)景,，悠閑得很,。另一個(gè)走過(guò)身旁時(shí)，正好轉(zhuǎn)身,，無(wú)意相互碰撞,，便互相出言不遜，后廝打起來(lái),。同學(xué)們,，你們覺(jué)得他們的行為正確嗎？如果他們碰撞以后,，采取另一種方式,，又會(huì)是如何呢？請(qǐng)大家聽(tīng)第二個(gè)情景,。

碰撞后,，先微笑地說(shuō)：對(duì)不起！再微笑地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系,！禮貌和解。

2《上課紀(jì)律》一同桌上課不聽(tīng)講,，手放抽屜,，亂動(dòng)椅子，前后左右亂說(shuō)話,。一同學(xué)規(guī)勸：上課要認(rèn)真聽(tīng)講,，不然什么都學(xué)不到。書不會(huì)讀,，作業(yè)也不會(huì)做了,。

那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)文明的學(xué)生呢,？（學(xué)生暢所欲言,，談出自己的想法）

（三）下面請(qǐng)大家一起跟我朗讀一首童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》

童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》

小小學(xué)生守規(guī)范，愛(ài)家愛(ài)黨愛(ài)祖國(guó),。遵紀(jì)守法有常規(guī),，勤思好問(wèn)愛(ài)科學(xué)。

珍愛(ài)生命勤鍛煉,，自信自強(qiáng)愛(ài)生活,。馬路要走人行道，注意安全保健康,。

班級(jí)是個(gè)大家庭,，人人都要多關(guān)心。尊敬師長(zhǎng)有禮貌,，團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng) ……此處隱藏3430個(gè)字……打;

C,、集體上下樓時(shí),，不講秩序，擁擠;

D,、用小石頭互相投射,，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧;

E,、沒(méi)有做準(zhǔn)備活動(dòng)便下水游泳：

F,、拍照時(shí)，為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁;

G,、看到路上有斷了的電線,，撿起來(lái)玩。

開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)策劃書7

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、增強(qiáng)學(xué)生自信,，使學(xué)生懂得，只要通過(guò)努力,，就一定能成功,。

2、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅,。

3,、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

活動(dòng)內(nèi)容：

課前準(zhǔn)備：1,、黑板上寫好班會(huì)主題：“新學(xué)期,，新目標(biāo)”

2、對(duì)班會(huì)中的節(jié)目要適當(dāng)排練,。

一,、從一些話題入手(話題自定)引出班會(huì)主題“新學(xué)期，新目標(biāo)”,。

二,、講述張海迪的故事：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人

1、講故事：張海迪：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人

張海迪,，1955年秋天在濟(jì)南出生,。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓,。從那時(shí)起,，張海迪開(kāi)始了她獨(dú)到的人生。她無(wú)法上學(xué),，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程,。15歲時(shí)，海迪跟隨父母,，下放(山東)聊城農(nóng)村,，給孩子當(dāng)起教書先生,。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療,。后來(lái),，張海迪自學(xué)多門外語(yǔ)，還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工,。

在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng),，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn),，對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門,，卻發(fā)憤學(xué)習(xí),，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程,，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ),、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ),，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程,。1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō),，編著了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》,、《輪椅上的夢(mèng)》等書籍,。其中《輪椅上的夢(mèng)》在日本和韓國(guó)出版，而《生命的追問(wèn)》出版不到半年,，已重印3次,，獲得了全國(guó)“五個(gè)一工程”圖書獎(jiǎng)。在《生命的追問(wèn)》之前,，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒(méi)頒發(fā)給散文作品,。最近，一部長(zhǎng)達(dá)30萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)《絕頂》,，即將問(wèn)世,。從1983年開(kāi)始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字,。

為了對(duì)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn),，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教,，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù),，為群眾無(wú)償治療達(dá)1萬(wàn)多人次,。

1983年，《中國(guó)青年報(bào)》發(fā)表《是顆流星,，就要把光留給人間》,，張海迪名噪中華，獲得兩個(gè)美譽(yù),，一個(gè)是“八十年代新雷鋒”,，一個(gè)是"“當(dāng)代保爾”。

張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念,，以保爾為榜樣,，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行,，回答了億萬(wàn)青年非常關(guān)心的人生觀,、價(jià)值觀問(wèn)題。鄧小平親筆題詞：“學(xué)習(xí)張海迪,，做有理想,、有道德、有文化,、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!”

隨后,，使張海迪成為道德力量。

張海迪現(xiàn)為全國(guó)政協(xié)委員,，供職在山東作家協(xié)會(huì),，從事創(chuàng)作和翻譯。

2,、組織討論：說(shuō)說(shuō)張海迪能夠成功的原因,。

三、1,、談話：事實(shí)上只要我們努力,，有方法，我們就一定能成功,，下面我們進(jìn)行一個(gè)“記電話號(hào)碼”比賽,。

比賽規(guī)則：老師給每一小組的同學(xué)出示一組電話號(hào)碼(10個(gè))，1分鐘之后,，看哪一小組能準(zhǔn)確地把電話號(hào)碼背出來(lái),，逐組進(jìn)行，哪一組背得最多,，哪一組勝利,。

比賽可進(jìn)行兩次，第一次不給任何提示,，讓學(xué)生背,。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù),，想出好主意(如諧音記憶)再進(jìn)行比賽。

2,、自由討論：通過(guò)比賽懂得了什么?(只要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做好安排，想出辦法,，無(wú)論什么事情都能成功,。)

五、制訂本學(xué)期“我自信,、新目標(biāo)”學(xué)期計(jì)劃表,。

“我自信、新目標(biāo)”學(xué)期計(jì)劃表

號(hào)數(shù)：

姓名：

高考科目

我的目標(biāo)

語(yǔ)文

數(shù)學(xué)

英語(yǔ)

物理

化學(xué)

生物

會(huì)考科目

我的目標(biāo)

政治

歷史

地理

人際關(guān)系

1,、項(xiàng)目欄可以根據(jù)自己的計(jì)劃添加不同項(xiàng)目,。

2、表格發(fā)下去后,，要求學(xué)生當(dāng)堂填寫好,，當(dāng)堂上交。老師審核后進(jìn)入學(xué)生的成長(zhǎng)袋,。

四,、宣誓儀式。全體學(xué)生起立,，舉起左手,，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下宣誓：

在新的學(xué)期里，我要嚴(yán)格執(zhí)行我的計(jì)劃,，努力奮斗,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)做人。我一定要取得好的成績(jī)!

五,、班主任總結(jié),。

開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)策劃書8

一、活動(dòng)目標(biāo)

1,、交流暑假中的趣事,，感受充實(shí)暑假的快樂(lè)。

2,、分享奧運(yùn)健兒的美麗瞬間,，體會(huì)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。

3,、說(shuō)出新學(xué)期對(duì)自己的要求,，水滴們團(tuán)結(jié)向上,，讓美留在身邊。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、整理學(xué)生的暑假作業(yè)，列出表?yè)P(yáng)名單,。

2,、兩個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享暑假發(fā)生的一件有意義的事情。

3,、一個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享奧運(yùn)健兒的故事

三,、活動(dòng)過(guò)程

上學(xué)年看到大家，都還是小小個(gè),，但是現(xiàn)在,，可以互相看看，變化都有多大??！看！（舉例幾個(gè)小朋友）真的特開(kāi)心,，新學(xué)期我們還能在一起學(xué)習(xí),，一起游戲，一起成長(zhǎng),，一起進(jìn)步,！暑假中，躺在床上,，葛老師腦海中總在想我們的新學(xué)期應(yīng)該怎樣度過(guò),，我希望我們的新學(xué)期，總會(huì)有美好的事情發(fā)生,。比如說(shuō)：每一天都過(guò)得很充實(shí),；全班71滴水滴互相幫助；在學(xué)習(xí)上你追我趕,，像奧運(yùn)健兒一樣有拼搏的勁兒等等,。

現(xiàn)在讓我們先來(lái)看看暑假中大家快樂(lè)的樣子。

活動(dòng)一：我的充實(shí)生活

1,、展示優(yōu)秀的暑假作業(yè),。

2、兩個(gè)學(xué)生講講自己的暑假生活,，四人小組各自分享一個(gè)暑假中發(fā)生的趣事,。

3、列出暑假表?yè)P(yáng)學(xué)生名單，獎(jiǎng)勵(lì)筆記本和筆,，希望他們將自己充實(shí)的生活記錄下來(lái),。

4、教師總結(jié)：充實(shí)有規(guī)律的生活會(huì)讓我們變得更快樂(lè),，希望新學(xué)期的每一天大家都能與時(shí)間賽跑,，上課認(rèn)真聽(tīng)，下課痛痛快快地玩耍,，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事,。

活動(dòng)二：有股拼搏勁兒

這是一個(gè)奧運(yùn)暑假，大家肯定都看過(guò)奧運(yùn)會(huì),，相信很多中外的奧運(yùn)選手都給你留下了深刻的印象,，現(xiàn)在就讓我們來(lái)感受感受他們身上的拼搏勁兒。

1,、播放激動(dòng)人心的奧運(yùn)視頻,。

2、一個(gè)學(xué)生講講奧運(yùn)健兒的故事

3,、教師總結(jié)：不管這些運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上結(jié)果如何,，他們?yōu)檫@一次比賽，整整準(zhǔn)備了四年,，每天接受大強(qiáng)度的訓(xùn)練,，有的還經(jīng)受著傷病的折磨，他們之所以能堅(jiān)持下來(lái),，相信這股拼搏的勁兒是關(guān)鍵,。在學(xué)習(xí)上，同樣需要這樣一股勁兒,，自己跟自己較真,，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有沒(méi)有進(jìn)步,；和身邊的同學(xué)較真,，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，一起進(jìn)步,。因此希望新學(xué)期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒,，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)。

活動(dòng)三：我的新學(xué)期目標(biāo)

1,、學(xué)生寫下自己的新學(xué)期目標(biāo)

2、大聲說(shuō)出自己的目標(biāo)（想說(shuō)的就站起來(lái)說(shuō)）

3,、教師總結(jié)：有了目標(biāo),，就不會(huì)讓我們?cè)谂χ惺シ较颍屛覀冄刂约旱哪繕?biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)吧,！