小學美術(shù)工作總結(jié)

總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律,，因此我們需要回頭歸納,，寫一份總結(jié)了,。那么你知道總結(jié)如何寫嗎,？以下是小編收集整理的小學美術(shù)工作總結(jié),，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學美術(shù)工作總結(jié)1

作為一名美術(shù)教師,，我認為首先要相信每一位學生,，尊重學生,，關(guān)愛學生，要讓學生接受我,，自然而然就接受了我的教學,，并能主動的參與。在平時的教學中應該根據(jù)教學的內(nèi)容和學生的特點,，充分調(diào)動學生參與教學,，或討論，或?qū)懮?，以靈活多變的教學形式,，輕松自然的課堂氛圍引導學生學習美術(shù)。

另外,，作為一名鄉(xiāng)村教師我還要充分利用大自然的環(huán)境讓學生熱愛自然感受自然,，曾有畫家說的好藝術(shù)源于生活與自然又高與生活與自然。利用大自然充分挖掘?qū)W生的審美意識,、審美需要和審美潛能,。讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美，從而熱愛自己的家鄉(xiāng)熱愛自己的生活,，用來調(diào)動學生學習的主動性,，這樣將讓學生生氣勃勃地學好美術(shù)。具體的做法如下：

一,、激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣

心理學研究證明：“最大最持久的.學習動機,，是學生對學科內(nèi)容的內(nèi)在興趣”，只有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學生的求知欲,。學生普遍具有一種獵奇心理,。新奇的東西往往會激起他們探索事物的強烈欲望。這就要求教師挖掘教學內(nèi)容的新意,，使之有新鮮感,，課堂教學的方法要多樣化。比如,，用各種方法激發(fā)學生的學習興趣,，用啟發(fā)的語言激發(fā)學生想像；用各種實驗性的手段來提高學生的參與能力從而發(fā)揮他們的主動參與意識提高課堂的互動氛圍,。

學生做練習時,，我采用一題多練的方式，即同一課題內(nèi)容用不同的表現(xiàn)方式表達,，可讓學生用鋼筆,，鉛筆，水彩筆等多種表現(xiàn)形式,，也可用手工形式表現(xiàn),。另外，課堂實踐要有層次性,。針對不同學生提出不同要求,，多多利用美術(shù)來體現(xiàn)學生自己生活的環(huán)境，畫面的故事可以充分發(fā)揮創(chuàng)新意識,，讓每個學生在實踐過程中始終保持濃厚的興趣,。

二、求實創(chuàng)新,，認真開展教學,、教研工作。

教育教學是我們教師工作的首要任務,。本學期,，我將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，并根據(jù)學校工作安排時時補充教學內(nèi)容,，立足“用活新老教材,，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學更具特色,，形成自己的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學質(zhì)量,。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學,。課前認真做好充分準備,，精心設計教案，運用電子白板,，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成,，課后仔細批改學生作業(yè),。

課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思,，已積累教學經(jīng)驗,。同時，我還積極和班主任進行溝通,，了解學生,，改進教法，突破學法,，使每節(jié)美術(shù)課都能讓學生有興趣,、有收獲,。總之,，在美術(shù)課堂教學中,，我都以提高學生興趣、培養(yǎng)學生能力,、提高學生素質(zhì)為目標,，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三,、任勞任怨,，完成學校工作。

本學期,，我校舉行了一系列活動,，如：創(chuàng)強驗收、教室布置,、隊列隊形比賽,、一年級家長會、跳繩比賽,、期終工作等,。其中，涉及到我需要做的工作：為迎接省,、市,、縣領(lǐng)導的檢查驗收，補充美術(shù)室的許多資料和器材的擺放,，做到室內(nèi)干凈整潔,；協(xié)助班主任更換好黑板報和學校的板報、班級標志牌,；協(xié)助教研組長更換學校的版面,；寫好學校的獎狀等，對于學校分配下來的每一項任務,，我都能以最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到不拈輕怕重，力求優(yōu)質(zhì)高效,。經(jīng)過一學期的努力,，我與李萱老師的微型課題“構(gòu)建生動有趣的美術(shù)課堂研究”，獲陜西省教科所立項課題,。我輔導的16名學生參加“關(guān)愛杯”書畫賽分別獲國家級一,、二、三等獎,。

教學工作苦樂相伴,，在新的學期里,，更要做到完善自己，取人之長,，補己之短,，加強學習，勤于反思,，使自己在美術(shù)教學工作中上一個更高的臺階。心中有夢,，路就在腳下……

小學美術(shù)工作總結(jié)2

緊張忙碌之中,，一學期又悄然度過。在這一學期的工作中,，盛澤實小美術(shù)組在學校領(lǐng)導的關(guān)心,、領(lǐng)導下，組內(nèi)全體教師團結(jié)協(xié)作,，相互支持,，扎扎實實地完成了各項任務?；仡櫼粚W期的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、切實加強教研組建設

隨著課程改革工作的進一步深化,，學校和社會都對教師提出了更高的要求,。因此，我們美術(shù)教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務能力培養(yǎng)的問題,。我們將更新教育教學觀念,、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學模式,、方法,，從而提高教學質(zhì)量作為教研組建設的首要目標。

1．加強業(yè)務學習力度,。組內(nèi)教師積極參加區(qū)教育局,、平望片以及學校組織的教研活動。通過參觀學習,，外出聽課,，吸取有益的經(jīng)驗，找出存在的不足,，提高自身水平,。

2．注重青年教師的培養(yǎng)。美術(shù)教研組是一個年輕的團隊,，組內(nèi)有多名青年教師,，她們都十分踏實,、認真，在帶教老師和組內(nèi)其他老師的指導和幫助下,，她們迅速成長,。在一課三磨和一人一課活動中，青年教師積極參與上課,、聽課,、評課，在與組內(nèi)教師的交流研討中,，青年教師也收獲不少,。

3．增強教研組凝聚力。美術(shù)組的工作繁忙而瑣碎,，學?；顒又校形覀兛钢鄼C到處穿梭的身影,；文印室里,，是我們趴在地上默默貼著橫幅；電腦前,，我們埋首編輯著?？秃唸螅蛔呃壤?，我們布置著校園文化……這些工作都不是一個人能完成的,，需要的是團結(jié)協(xié)作。因此,，我們的組員也在工作中相互交流,、了解，教研組內(nèi)逐漸形成一種團結(jié)和諧,、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍,。

二、扎實開展教學科研活動

1．認真落實常規(guī)教學任務

教研組內(nèi)強化教學“七認真”的各項要求,，使備課,、上課、作業(yè)批改,、輔導學生,、組織課外活動等各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。全組教師認真學習,、理解學校教學工作計劃及各項制度要求,，落實到實處。

2．努力優(yōu)化課堂教學

根據(jù)學校的要求及工作安排，教研組內(nèi)通過一課三磨,、一人一課等活動進一步提高老師的教學能力,。在各類教研活動中，不管是上課老師,，還是參與聽課,、評課的老師都有所思考、有所成長,，可以說這樣的磨課活動,，我們都獲益匪淺。我們努力優(yōu)化我們的美術(shù)課堂,，讓課堂上充滿流動的陽光,，讓學生成為課堂課堂真正的主人。

3．切實提高教科研能力

新課程改革給教師提出了新的'要求,，我們除了要教書育人,，還應具備教育科研能力,。這種教科研能力也正是我們所缺乏的能力,。本學期，我們組內(nèi)的教師通過網(wǎng)絡教育,、專業(yè)類雜志等渠道認真學習,，加強理論的研究，并運用于實踐,，也收獲了不少,。

三、著力挖掘培養(yǎng)美術(shù)特長生

全組老師善于發(fā)掘有美術(shù)特長的學生,，鼓勵他們大膽地把自己在生活中的所見,、所聞、所想用手中的畫筆表現(xiàn)出來,。組內(nèi)教師利用慧心社及課余時間認真輔導學生參加各類比賽,，并取得了一定的成績。

四,、下學期的工作設想

回顧本學期,，有榮譽當然也有很多不足。在下個學期里,，我們美術(shù)組會總結(jié) ……此處隱藏12373個字……可以畫成什么樣）,，并給出小提示，必要時給出示范,。不求整齊劃一,，只求變化多端。并給有創(chuàng)新想法，與眾不同的學生加“繪畫星”,，以鼓勵學生進一步探索和創(chuàng)新,。

在本學期的期末測試中，三年級的成績好于五年級,，原因有兩個方面,，第一，是在知識的難易程度上五年級的相對抽象不好理解,，要通過大量的練習來加強,，或者是死記硬背。第二,，是五年級的課時少于三年級,。而且因為小學的美術(shù)課還是應該以興趣、欣賞,、增長見識為主,，不能簡單地傳授理論。

不足：在三年級課堂教學中,，評價手段應用的還不夠全面,，不能全面有效地激發(fā)學生的潛能。五年級則是在知識落實方面還不夠扎實,，需要把知識和生活實際緊密聯(lián)系起來,，加深印象。讓知識與繪畫有機的融合,。

三,、今后努力方向：

總之，在新的學期里我將一如既往的搞好自己的各項工作,，用豐富的情感來陶冶學生,，使學生形成健康的審美觀念、高尚的道德情操以及豐富的創(chuàng)新意識,。積極引導學生感受,、體驗在美術(shù)中學習和創(chuàng)造的樂趣，使他們在學習活動中受到不錯的教育,。

小學美術(shù)工作總結(jié)14

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一個學期又要結(jié)束了。在這一個學期中,，我擔任一年級美術(shù)教學工作,。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我對這一個學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下：

一,、教學計劃貫徹情況

教學中認真遵照教學大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家,，對學生以身作則，言傳身教,。

二,、教學工作

在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學生的審美能力。在教學中,，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力,。為使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。在美術(shù)教學中，我還注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)因此,，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時，要課程內(nèi)容的'層次性適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中,，逐步體會到美術(shù)學習的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎(chǔ),。

三,、經(jīng)驗和教訓

1、教師要認真貫徹本教學大綱的精神,，處理好思想品德教育,、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力,。

2,、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式,，充分調(diào)動學生的學習積極性,，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3,、教師應加強示范，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學,。

4,、要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗,，努力提高教學質(zhì)量,。

5、學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式,。

6、對學生美術(shù)學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,，即著眼于實際成績,，更注重未來發(fā)展。

7,、美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系,。如在講到點、線,、面等概念時,，可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋。

四,、自身素質(zhì)

課堂之余,，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學習，取人之長,，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。

小學美術(shù)工作總結(jié)15

一,、制定切實可行的教學計劃

開學初，在校領(lǐng)導帶領(lǐng)和指導下,，根據(jù)我校實際情況,，制定可行的教學計劃，并且給自己制定了符合實際的學習,，接受實施新的教育理念的計劃,。

二、積極利用絡資源充實自己

為了學習新理念,，接受新觀念,，轉(zhuǎn)變自己的教學方式,，我除了熟讀《小學美術(shù)教學大綱》以外,，還利用家里的寬帶絡優(yōu)勢，從絡上查找各種各樣,、各地區(qū)的新教學方法,、新的教研課題，使自己不但在教學上有新方式,，還有新的理論知識的儲備,。

三、學生為主,，課堂圍著學生轉(zhuǎn)

為了學習新理念,，接受新觀念,，轉(zhuǎn)變自己的教學方式，我除了熟讀《小學美術(shù)教學大綱》以外,，還利用家里的寬帶絡優(yōu)勢,，從絡上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學方法,、新的教研課題,，使自己不但在教學上有新方式，還有新的理論知識的儲備,。

三,、學生為主，課堂圍著學生轉(zhuǎn)

美術(shù)課教學在學生已有知識的基礎(chǔ)上,，巧妙設計備課,。并且針對各個班的不同特點，培養(yǎng)xx年級各班學生繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不同的知識缺陷,。在課前我提前了解到學生搜集的信息，根據(jù)各班搜集的不同材料,，把握課堂知識目標,，知識重難點，因班而異,，因勢利導,，因材施教，設計不同的導入和思路,，在各班教學中,，根據(jù)各班學生帶的.材料進行講解和分析。經(jīng)過一學期的教學,，學生們在欣賞,、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高,，能夠大膽用色,，造型生動、巧妙,，從而順利完成了本學期的教學目標,。四、本學期采取的主要教學措施及成就

首先是教學行為的轉(zhuǎn)變,，不再單純傳授繪畫技法,，而主要培養(yǎng)學生的學習能力、創(chuàng)新能力,、觀察事物和描繪事物的能力,。認真?zhèn)湔n,、上課。做好課前的各項準備活動,，拓展教學思路,，做到因材施教，因人而異,。

其次對學生評價的轉(zhuǎn)變,，對于學生的作品不再單純的評價為：優(yōu)良、合格,、不合格,。而是根據(jù)學生的具體作品先評價作品中優(yōu)秀的部分，也就是肯定學生作品中成功的地方,，增強學生的自信心和自豪感,，然后把作品中不足的地方引導學生修改，同時注意保留和發(fā)展學生的個性,。

調(diào)動學生的學習興趣,。通過自評、互評學生作業(yè),，舉辦班內(nèi),、班際、校內(nèi)的作品展評,，增強競爭意識及榮譽感,，互相學習、提高學習興趣,。

在后進生方面我努力做到徹底了解這些學生的家庭情況,，在轉(zhuǎn)化工作中針對性地教育學生。我首先做到在生活上先關(guān)心他們,。讓他們感受到來自老師的,，但是是一種母愛般的關(guān)切。樹立他們的自信心,，不再自卑,。愿意和我親近，和同學親近,，能在集體中快樂地生活,，才能使他們有了學習的勁頭。

總之,，本學期的教學任務圓滿完成了，但是回顧這半年的工作,，也有不足之處,，例如教師對后進生的輔導不夠,，導致部分學生的繪畫作業(yè)不理想。還有美術(shù)課外小組人員素質(zhì)參差不齊,，因此,，下年的教學任務對我來說，依然很艱巨,，我還需不斷學習,、不斷充實、完善自己,，積極努力準備好下年的工作,。