教研工作總結(jié)

總結(jié)是在某一時(shí)期,、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查,、分析評(píng)價(jià),，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,，下面是小編幫大家整理的教研工作總結(jié),，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

　　教研工作總結(jié) 篇1

20xx—20xx學(xué)年第1學(xué)期化學(xué)教研組工作總結(jié)

一,、教研組常規(guī)工作

1。 各備課組每周堅(jiān)持集體備課并提前一周做好周教學(xué)安排,，在備課組群進(jìn)行公布,，學(xué)科教學(xué)平穩(wěn)有序；

2．各備課組堅(jiān)持推磨聽課的正常推進(jìn),，及時(shí)進(jìn)行組內(nèi)點(diǎn)評(píng)和反饋,，此外教研組老師參加市、區(qū)各級(jí)教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)交流兄弟學(xué)校的教學(xué)安排,；

3。 三個(gè)年級(jí)教學(xué)工作推進(jìn)平穩(wěn)有序,，校本課程和競(jìng)賽輔導(dǎo)在原有基礎(chǔ)上更加規(guī)范,，固定了授課老師和上課地點(diǎn)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室改造和課程基地建設(shè)也有序推進(jìn),。

二,、教研組工作成效

1。 課程基地,。在學(xué)校整體的統(tǒng)籌規(guī)劃下,，反復(fù)打磨課程基地和實(shí)驗(yàn)室改造方案；由于學(xué)校新的規(guī)劃,，原有實(shí)驗(yàn)樓需要改造和變換功能,，故于現(xiàn)圖文信息中心九樓進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室的改造升級(jí)和課

程基地建設(shè)規(guī)劃（八樓）。

2,。 化學(xué)競(jìng)賽,。我組一直注重化學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)的教學(xué)質(zhì)量和資料傳承，本學(xué)期繼續(xù)在學(xué)校特色發(fā)展班的基礎(chǔ)上對(duì)高一,、高二的化學(xué)競(jìng)賽進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃,。20xx屆高三劉宇辰、趙震宇等同學(xué)在第31屆中國(guó)中學(xué)生化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽（江蘇賽區(qū)）取得佳績(jī),，2人獲省一等獎(jiǎng)（國(guó)二）,，9人獲省二等獎(jiǎng)。

3。 教學(xué)研究與校際交流,。各位老師注重自身積累和同行交流,。多位老師在不同范圍開設(shè)公開課、觀摩課等,。11月,，顧曄老師應(yīng)邀在南師附中江寧分校開設(shè)《鹽類的水解》公開課，我校市學(xué)科帶頭人馬明祥老師參與點(diǎn)評(píng),；11月底,，紀(jì)明霞老師與江浦高中錢文君老師在我校學(xué)校開放日進(jìn)行《工藝流程專項(xiàng)復(fù)習(xí)》合格考復(fù)習(xí)課同課異構(gòu)，兄弟學(xué)校多名老師前來觀摩交流,，兩位老師的教學(xué)設(shè)計(jì)得到市教研員劉江田老師等的好評(píng),；12月上旬，王冬老師在南師大附屬揚(yáng)子中學(xué)中開設(shè)《硫和硫的氧化物》公開課課,，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)新穎,，教學(xué)設(shè)計(jì)貼近學(xué)情，反響頗佳,。

三,、工作中的困難和問題

1。實(shí)驗(yàn)室工作遇到困難,。本學(xué)期陳立文老師停止返聘,，有經(jīng)琴老師1人負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室工作，經(jīng)學(xué)校協(xié)調(diào)將實(shí)驗(yàn)室工作進(jìn)行分解,，高一,、高二多位老師積極參與實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，工作量大,，花費(fèi)了不少時(shí)間和精力,。

2。教研組教師的教研成果不夠均勻,。在學(xué)校,、區(qū)、市各類論文,、課題申報(bào)評(píng)選中，我組教師的參與度不夠,，一方面與教師年齡構(gòu)成有關(guān),，另一方面在教研活動(dòng)中確實(shí)這方面的提醒和關(guān)注。 四,、后期工作改進(jìn)

1,。 建議學(xué)校能夠聘用專職實(shí)驗(yàn)員老師，協(xié)助經(jīng)琴老師做好實(shí)驗(yàn)室的日常管理工作，為日常實(shí)驗(yàn)教學(xué)做好保障,，同時(shí)確保實(shí)驗(yàn)室的安全運(yùn)轉(zhuǎn),。

2。利用兩次以上的教研活動(dòng),，邀請(qǐng)相關(guān)老師進(jìn)行專題講座或二次培訓(xùn),，幫助組內(nèi)老師尋找研究的.課題、梳理教學(xué)中的問題,、規(guī)范論述寫作的格式,，力爭(zhēng)下一學(xué)年本組老師的課題、論文達(dá)到質(zhì)和量的雙重提升,。

　　教研工作總結(jié) 篇2

轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束,驀然回首,，憂喜參半。本學(xué)期教研工作,，根據(jù)學(xué)校教研工作計(jì)劃,，以新課程理念為核心，組織各項(xiàng)地理教研活動(dòng),，促進(jìn)校本教研活動(dòng)的開展以及學(xué)校地理教學(xué)質(zhì)量的整體提高,，圓滿地完成了各項(xiàng)教研工作。為了更好地開展地理教研工作,，現(xiàn)將本學(xué)期教研工作如下：

一,、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)

和本學(xué)科組教師一起認(rèn)真研讀相關(guān)教育教學(xué)理論,，教師們真正學(xué)到了相關(guān)知識(shí),，為今后的教育教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。進(jìn)行心靈的洗禮,，同時(shí),，經(jīng)過深入的學(xué)習(xí)，深刻感受教育的真諦,。并及時(shí)寫出內(nèi)心的感受和心得,，積極撰寫教育論文，不斷提高教育教學(xué)理論水平,，用堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)武裝自己,。

二、積極開展教研活動(dòng),，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂

1.根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處安排,，繼續(xù)推行聽評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)本學(xué)科組各位教師之間的業(yè)務(wù)交流和學(xué)習(xí),。明確教材如何處理,，哪些內(nèi)容需要拓展延伸,，哪些內(nèi)容需要重點(diǎn)突破，哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)需要什么教學(xué)方法等等,，解決教師對(duì)教材使用中的.困惑,。通過聽評(píng)課及集體備課等教研活動(dòng)，是每一位教師對(duì)教材每一章,、每一節(jié)都進(jìn)行了分析,，使教師之間更好的學(xué)習(xí)和交流其他教師的教學(xué)語言、教學(xué)方法,、教學(xué)風(fēng)格等等,。然后結(jié)合教學(xué)實(shí)際從優(yōu)化課堂教學(xué)的角度出發(fā)，取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。通過開展聽評(píng)課活動(dòng)，使本組各位老師不斷優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率,。

2.重視積累和學(xué)習(xí)，厚積而薄發(fā),，重視外出培訓(xùn)和二級(jí)培訓(xùn),。通過走出去引進(jìn)來等手段努力提高本組教師的課堂教學(xué)效率，向精品課堂推進(jìn),。通過聽課對(duì)其他骨干地理教師的課堂教學(xué)有了基本的了解,，并把閃光點(diǎn)進(jìn)行消化吸收，運(yùn)用到自己的課堂,。同時(shí)就發(fā)現(xiàn)的一些問題和老師們進(jìn)行了很好的交流,，為提高課堂教學(xué)效率起到了很好的作用。

3.加強(qiáng)期中期末前的復(fù)習(xí)研討交流工作,，尤其是八年級(jí)復(fù)習(xí)交流工作,。一是通過教研活動(dòng)進(jìn)一步明確了一輪復(fù)習(xí)的要求，要注重基礎(chǔ)知識(shí),，要在讀圖能力的培養(yǎng)上下功夫,，要系統(tǒng)性地掌握相關(guān)內(nèi)容，要抓住主干知識(shí),，要總結(jié)題型及解題方法,，選題訓(xùn)練要精講精練。二是進(jìn)一步研究近幾年的會(huì)考方向,，把握重點(diǎn),，理清思路，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)效率。

通過小課題研究，讓本學(xué)科組每位教師都能在教育教學(xué)過程中,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)心得,，提升認(rèn)識(shí)，互相交流,。

4.利用教研云平臺(tái)作用,，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。

在學(xué)校教導(dǎo)處的安排指導(dǎo)下,，我校積極開展網(wǎng)絡(luò)教研和交流。要求每一位教師不斷充實(shí)自己的才寶內(nèi)容,，使廣大教師提高了網(wǎng)絡(luò)教研和學(xué)習(xí)的能力,。同時(shí)，多媒體教學(xué)的運(yùn)用也是課堂教學(xué)效率得打大大提高,。根據(jù)學(xué)校教學(xué)要求,，每位教師都要充分利用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,，充實(shí)自己的課堂,，為高效優(yōu)質(zhì)課堂而不斷努力!

5.加強(qiáng)集體備課研討。根據(jù)學(xué)校教研工作計(jì)劃,，本學(xué)科組積極進(jìn)行集體備課活動(dòng),，通過熱烈討論，充分交流,，使備課更趨科學(xué)合理,、高效實(shí)用。為高效課堂,、綠色課堂打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

總之，通過本學(xué)科組各成員的共同努力,，學(xué)科組各成員在業(yè)務(wù)水平和教育水平得到了新的提升,，教學(xué)成績(jī)保持良好態(tài)勢(shì)，在全區(qū)一模及地理會(huì)考中取得優(yōu)異的成績(jī),，獲得了了廣大師生的一致好評(píng),。

　　教研工作總結(jié) 篇3

時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又很快過去了,，在沙城二小語文教研組這個(gè)小家庭中我們本著團(tuán)結(jié)協(xié)作,，真抓實(shí)干，全面貫徹落實(shí)新課改精神,，以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的,，形式多樣地開展語文教學(xué)工作,。回顧本學(xué)期的工作,，我們有著幾分充實(shí),、幾分收獲，現(xiàn)將一學(xué)期的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

一,、以課堂為陣地,，確保了課堂教學(xué)的有效性

教學(xué)是學(xué)校的命脈，課堂是教學(xué)的主陣地,，讓每一節(jié)課都有效是 ……此處隱藏14596個(gè)字……使差生多學(xué)一點(diǎn),，多掌握一點(diǎn)，縮小與其他學(xué)生的差距,，提高整體水平,。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組能針對(duì)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況,，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺,，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救,，最終使全體學(xué)生達(dá)到課標(biāo)所規(guī)定的要求,，努力做到課課通、單元清,，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障,。

三、積極開展學(xué)生活動(dòng),，開發(fā)拓展課外學(xué)習(xí)資源

1,、為提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，提升學(xué)生的英語素養(yǎng),，各級(jí)段開展了“英語節(jié)”系列比賽,，如三四年級(jí)舉行了英語書寫比賽，五年級(jí)舉行了英語手抄報(bào)比賽,。

2,、積極推進(jìn)課外閱讀，尤其是三年級(jí)做得特別好,，任課老師能夠?qū)崟r(shí)跟蹤學(xué)生的閱讀進(jìn)度和質(zhì)量,，反饋良好。

四,、推動(dòng)“以作業(yè)撬動(dòng)教與學(xué)方式的改革”

各級(jí)段圍繞“以作業(yè)撬動(dòng)教與學(xué)方式的改革”的理念,，積極探索，開展系列個(gè)性化作業(yè)的設(shè)計(jì)和實(shí)施,，并及時(shí)跟蹤反饋,，取得了一定成效,。

五、落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查工作

本學(xué)期檢查教師教案,、學(xué)生作業(yè)的批閱情況2次,，及時(shí)作好反饋工作,。

總之,，一學(xué)期以來，英語組教師始終注重自身素質(zhì)的提高,，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。但是,，我們知道,，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中,，我們決心再接再厲,，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗,。

　　教研工作總結(jié) 篇14

本學(xué)期,，在市局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，我中心校堅(jiān)持以推進(jìn)新課程改革為重點(diǎn),，以提升質(zhì)量為核心,，深化課題研究，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控,，優(yōu)化常規(guī)管理，開展各類課改培訓(xùn)和教研活動(dòng),，不斷提升新課程教學(xué)的實(shí)施水平,，真正確立與新課程相適應(yīng)的教學(xué)觀念和方式，提高素質(zhì)教育質(zhì)量,。

現(xiàn)將主要工作概括如下：

一,、總體情況：我是一名剛剛擔(dān)當(dāng)教研工作的新手，中小學(xué)教研的各項(xiàng)工作還不熟悉,，且各項(xiàng)活動(dòng)亟待開展,，盡管如此，在教研室各位領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo),，中心校同事的積極配合下,，我一心一意抓教研，踏實(shí)做好自己的本職工作,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)：我深知自己業(yè)務(wù)水平亟待提高,，于是在完成市局要求的學(xué)習(xí)任務(wù)外，自學(xué)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)課程改革精神,，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的指導(dǎo)意見,，不斷更新教育觀念,，做好政治、業(yè)務(wù)讀書筆記,，為今后的教研工作和課改實(shí)驗(yàn)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2、視導(dǎo)聽課80節(jié),，其中優(yōu)等課32節(jié),，占40%，良好課40節(jié),，占50%,，不合格課8節(jié)，占10%,。

3,、共組織教研活動(dòng)16次，形式有：新教材培訓(xùn),、新課程觀摩課,、教材分析、研討課,、課題研究,、新教師培訓(xùn)。

4,、圓滿完成了進(jìn)校組織的小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)、思品,、英語,，中學(xué)語文、數(shù)學(xué),、生物,、英語等學(xué)科新課程培訓(xùn)觀摩課，成功組織了市局教研室組織的小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)兩科的教研視導(dǎo)工作,，較圓滿地完成了本學(xué)期新課程改革的推動(dòng)工作，并為下一階段新課改工作做好準(zhǔn)備。

二,、具體工作情況：

1,、教研理論水平及指導(dǎo)教學(xué)水平不斷提高作為一名教研新手，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力鉆研教育教學(xué)理論,，深入基層學(xué)校，視導(dǎo)聽課,，理論與實(shí)踐相結(jié)合,，不斷提高教學(xué)指導(dǎo)的水平。一方面加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，一方面努力實(shí)踐,。實(shí)踐中，指導(dǎo)教師用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué),，與任課教師一道，研究教學(xué)方法,、學(xué)習(xí)方法,，努力提高課堂教學(xué)效益。

組織形式多樣的教研活動(dòng),，為提高課堂教學(xué)效益做出了努力,。視導(dǎo)工作中，不失時(shí)機(jī)地培養(yǎng)學(xué)科帶頭人,、骨干教師,，給他們提供機(jī)會(huì)，搭設(shè)舞臺(tái),，引導(dǎo)他們理論與實(shí)踐相結(jié)合,，引導(dǎo)他們將學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)向整合。東峽口小學(xué)的李文萍老師,、隔灤河完小的全力剛老師,，是我們?cè)谝晫?dǎo)工作中發(fā)現(xiàn)的教學(xué)新秀，他們雖然剛剛畢業(yè)一年,，但是有著嫻熟的教學(xué)技巧,、扎實(shí)的教學(xué)基本功，中心校利用全鄉(xiāng)教研觀摩課的平臺(tái),，給他們充分地鍛煉機(jī)會(huì),，并代表我鄉(xiāng)成功接受了市局領(lǐng)導(dǎo)的視導(dǎo)，受到市局領(lǐng)導(dǎo),、全鄉(xiāng)各小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)科任課教師的普遍好評(píng),。

2、教研視導(dǎo)務(wù)實(shí)求本,。教研工作,，不止局限于工作時(shí)間的八小時(shí),。假期、周六,、周日到單位工作,、幫助青年教師備課、研討等是常有的事,。為使學(xué)科任課教師準(zhǔn)確把握教材,，向課堂40分鐘要質(zhì)量，教研員除利用假期進(jìn)行教學(xué)分析,、教材分析外,，開學(xué)初，把質(zhì)量較高的課展示給學(xué)科任課教師,。這樣理論與實(shí)踐緊密結(jié)合,，使教師感到非常受益。日常在上班之余,，也隨時(shí)在思考教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的體現(xiàn)……每次教研活動(dòng),，中心校都精心設(shè)計(jì)，細(xì)致安排,，寧愿自己多辛苦,，也要為一線教師提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，受到全鄉(xiāng)教師的一致好評(píng),。

3,、教研活動(dòng)形式多樣。教研員的基本職責(zé)有：組織多層次,，多形式的教學(xué)研究活動(dòng),，幫助廣大教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，鉆研,、掌握教學(xué)大綱和教材,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效益,?？偨Y(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，組織教改實(shí)驗(yàn),，探索教學(xué)規(guī)律,，推動(dòng)教學(xué)改革。為此,，本室教研員根據(jù)我區(qū)學(xué)科教師的實(shí)際情況,，努力探索適合我區(qū)實(shí)際的教研活動(dòng)形式，僅在組織觀摩課的教研活動(dòng)中，就有做課教師先上課,、再說課,，然后教研員進(jìn)行評(píng)析;做課教師先說課，再上課,，聽課教師進(jìn)行評(píng)課,，然后教研員評(píng)析;教研組成員分別備課，由一人執(zhí)教,，成員教師再進(jìn)行比對(duì),、評(píng)析，教研員再進(jìn)行總結(jié);觀看錄像課,，采取隨時(shí)暫停和回放的方法,，教研員與教師共同用教育理論、課程標(biāo)準(zhǔn),、學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)分析課堂教學(xué)的成功與失敗之處,，使任課教師形象直觀的理解恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法，在實(shí)際教學(xué)中,，完善自己的教學(xué),，達(dá)到提高課堂教學(xué)效益的目的`。

4,、強(qiáng)化科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)每個(gè)學(xué)科教師,，都有自己學(xué)科,、學(xué)段的科研課題，在教研的同時(shí),，充分發(fā)揮教研組及骨干教師的作用,，強(qiáng)化科研意識(shí)，注重課題的研究,，注重階段成果的總結(jié),、積累和推廣。強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí),。精心組織期末質(zhì)量的監(jiān)測(cè)安排,，針對(duì)以前個(gè)別教師利用閱卷、登統(tǒng)中的疏漏環(huán)節(jié)徇私舞弊,、制造假成績(jī),，本學(xué)期末中心校從安排考場(chǎng)、組織考試,、分年級(jí)分學(xué)科閱卷,、微機(jī)登統(tǒng)等諸環(huán)節(jié)進(jìn)行了縝密籌劃，確保教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的真實(shí)性、可靠性,。

三,、存在不足：

1、教師現(xiàn)代信息技術(shù)水平有待提高,。

2,、教研活動(dòng)的過程的實(shí)效性、成果的普及性還應(yīng)加強(qiáng),。

四,、努力方向：

1、從教研員的角度,，繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)：向書本學(xué),、向兄弟單位學(xué)、不斷更新教育觀念,，不斷提高,、完善自己，開拓進(jìn)取,，把不斷學(xué)習(xí),，作為我們工作的重要一部分，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，把好學(xué)科教學(xué)的船舵,。

2、繼續(xù)創(chuàng)造性的開展形式多樣的教研活動(dòng),，不斷探索符合時(shí)代需要的教研模式,，不斷提高本學(xué)科教師的素質(zhì)。不斷鍛煉我們的教師隊(duì)伍,。實(shí)實(shí)在在的做學(xué)問,，實(shí)實(shí)在在的搞好課堂教學(xué)，實(shí)實(shí)在在的提高課堂教學(xué)效益,，實(shí)實(shí)在在的搞好課程改革,。

3、繼續(xù)為一線教師創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會(huì),。一如既往地公開,、公正、公平地發(fā)現(xiàn)新人,，培養(yǎng)新人,，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用,，以點(diǎn)帶面,，使學(xué)科教師隊(duì)伍,，形成一潭活水，努力提高課堂教學(xué)效益,。

4,、繼續(xù)牢固樹立服務(wù)意識(shí)，盡心竭力地搞好教學(xué)研究,。

5,、繼續(xù)加強(qiáng)與其他科室的合作，樹立全局一盤棋的思想,，在中心校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，人人爭(zhēng)做師德的表率，育人的模范,，教學(xué)的專家,。