家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

在生活中,，發(fā)言稿使用的情況越來越多，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢？下面是小編幫大家整理的家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家,，下午好!

我是二年八班的數(shù)學(xué)老師,，姓山,，非常感謝各位能來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校工作的支持和配合,。今天我們相聚在這里面對(duì)面的交流,，目的只有一個(gè)：希望我們能夠架起家校聯(lián)系的橋梁，共同教育好您的孩子,。深深知道,，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬，我也是剛剛經(jīng)歷了這一切,，踏上了工作崗位,。作為數(shù)學(xué)教師，我們一直在探索,，怎樣使干巴巴的數(shù)學(xué)課堂變得生動(dòng)活潑,，使平平淡淡的“知識(shí)”變成可口一點(diǎn)。和這群孩子快要相處4個(gè)月了,，也了解了班級(jí)孩子的一些狀態(tài),，下面我就跟各位經(jīng)驗(yàn)豐富的家長(zhǎng)交流一下。

首先,，一,、班級(jí)數(shù)學(xué)情況

7班的數(shù)學(xué)情況大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性比較高;在課堂上能積極發(fā)言，思維特別活躍,，表現(xiàn)欲望比較強(qiáng);在小組合作交流時(shí)熱情高漲,，作業(yè)上交比較及時(shí)，正確率較高,。同時(shí)書寫女生的字都比較漂亮,，男生的字要加油。班級(jí)同學(xué)的數(shù)學(xué)思維很好,?？傊瑦蹖W(xué)習(xí),，愛發(fā)言,，愛思考是7班學(xué)生的特點(diǎn)。

8班的數(shù)學(xué)情況大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性比較高;在課堂上能認(rèn)真聽講,，態(tài)度都非常認(rèn)真,，積極發(fā)言，思維比較活躍,。作業(yè)上交比較及時(shí),，大部分書寫也很漂亮，正確率較高。態(tài)度很認(rèn)真,?？偸牵瑦蹖W(xué)習(xí),，愛傾聽,，愛問問題是8班學(xué)生的特點(diǎn)。

一開學(xué)沒多久,，我就在課堂上進(jìn)行口算比賽,，主要是讓孩子快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。當(dāng)時(shí),，孩子的熱情度都很高,，也為第二單元計(jì)算做了良好的鋪墊。同時(shí),，進(jìn)行數(shù)學(xué)小明星評(píng)比,，主要都是為了讓孩子快去進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，效果也比較明顯,。第二單元,，我比較關(guān)注孩子的計(jì)算能力，讓孩子每天練習(xí)計(jì)算題目,，提高計(jì)算能力,。之后再完整學(xué)習(xí)了口訣之后，我進(jìn)行口訣比賽,，在課堂上書面計(jì)時(shí)比賽,，跟同學(xué)挑戰(zhàn)，還是有幾個(gè)學(xué)生上來跟我挑戰(zhàn)了,，當(dāng)然我肯定比他們快,。我還聽到有個(gè)孩子說叫我爸爸來跟我比，肯定比你快,。讓孩子比較主動(dòng)自覺的去背口訣有動(dòng)力,。短信下發(fā)正確孩子的學(xué)號(hào)，是為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的計(jì)算情況,，同時(shí)和班級(jí)其他孩子進(jìn)行比較,，衡量自家孩子的學(xué)習(xí)狀況。每月底一評(píng)比,，評(píng)了三個(gè)方面的獎(jiǎng)項(xiàng),，作業(yè)書寫,、正確率,、課堂舉手，讓孩子關(guān)注在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)比較重要的幾方面。平時(shí),，課堂表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行一定的鼓勵(lì),，有敲章、發(fā)貼紙,、發(fā)笑臉(棒棒糖)多種形式,，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。

二,、本學(xué)期數(shù)學(xué)重點(diǎn)

臨近期末,，今天是12月29日，期末考試是1月25日,，看似還有一個(gè)月,，其實(shí)很快。元旦放假回來就沒有多少時(shí)間了,。那么這段時(shí)間進(jìn)入了期末復(fù)習(xí),，冒昧地給咱們的家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議(主要是針對(duì)期末復(fù)習(xí)方面)：

本學(xué)期數(shù)學(xué)的重點(diǎn)：計(jì)算、口訣,、解決問題,。

①計(jì)算方面：從今天開始每天回去，寫幾道計(jì)算題目,。計(jì)算類型分別是不進(jìn)位加,、進(jìn)位加、不退位減,、退位減和連加,、連減、加減混合,。計(jì)算孩子都會(huì),，但是做個(gè)題目總是會(huì)出現(xiàn)一些問題，又有一段時(shí)間沒有練,，所以接下來的這段時(shí)間,，我們讓孩子多練練，找回熟練的感覺,。

②口訣方面：孩子的口訣順著被都很熟,，像老和尚念經(jīng)。但是,，在這塊練習(xí)任然有失分,。針對(duì)孩子的這個(gè)問題，我們平時(shí)可以多抽背,，還有拐彎背,。比如：三九( ) ; ( )五十四;還有□×6=□,。讓孩子寫出所有的算式。一共是9個(gè),。也就是1到9分別乘這個(gè)數(shù),。

③解決問題方面：解決問題是小學(xué)數(shù)學(xué)階段的一個(gè)難點(diǎn)，特別是低段,，班級(jí)部分學(xué)生存在的一定問題,。解決問題是讀題、理解,、抄題,、計(jì)算等綜合能力的體現(xiàn)。課堂上和平時(shí)的作業(yè)：我都要求圈一圈數(shù)字,，和畫一下關(guān)鍵的句子,。同時(shí)，現(xiàn)在開始學(xué)生的解決問題都要寫答句,。所以家長(zhǎng)可能家里會(huì)給孩子會(huì)一些自主作業(yè)的時(shí)候注意寫答句,。還有一類題目：買東西夠不夠?這樣的題目要求三步走。第一步：算式,。第二步：比較,。第三步：回答。最后寫上答句,。讀題能力需要孩子一點(diǎn)點(diǎn)練習(xí),。