小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

在充滿(mǎn)活力,，日益開(kāi)放的今天，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,，通過(guò)對(duì)發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢,？下面是小編整理的小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1

尊敬的教師,、叔叔,、阿姨們：

大家上午好！

我叫xx,，是四年級(jí)六班的學(xué)生,。今日，很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上,，代表全班同學(xué)發(fā)言,。

我們班是xx個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體，那里有無(wú)私奉獻(xiàn)的教師,，有團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué),，有和諧美麗的學(xué)校，這xx切,，使我們健康成長(zhǎng),。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的同學(xué)對(duì)在座的教師,、叔叔,、阿姨們說(shuō)xx聲：“您們辛苦了！”（鞠躬）

在那里,，我把自我的xx些學(xué)習(xí)情景及爸爸媽媽給我的指導(dǎo)總結(jié)如下：

xx,、上課認(rèn)真聽(tīng)講，進(jìn)取發(fā)言,。媽媽常常鼓勵(lì)我,，要大膽，要敢于表達(dá)自我的意見(jiàn),。根據(jù)我發(fā)言的次數(shù)給我獎(jiǎng)勵(lì),。我認(rèn)為，進(jìn)取發(fā)言能夠使我認(rèn)真聽(tīng)課,，進(jìn)取動(dòng)腦,，也使我越來(lái)越自信與大膽。

二、按時(shí)獨(dú)立完成教師布置的'作業(yè),。我對(duì)待作業(yè)很認(rèn)真,，不論在學(xué)校還是在家時(shí)都能認(rèn)真完成，xx般放學(xué)后我就先寫(xiě)作業(yè),，完成后再吃飯,。媽媽的簽字，從不敷衍了事,。

三,、爸爸、媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心,。他們經(jīng)常問(wèn)起我在學(xué)校的情景,，我也樂(lè)意把我在學(xué)校里遇到的各種事講給他們聽(tīng)。在家里,，媽媽輔導(dǎo)我的語(yǔ)文和英語(yǔ),，對(duì)我要求嚴(yán)格，她常說(shuō),，“要想語(yǔ)文學(xué)習(xí)好,，關(guān)鍵要把基礎(chǔ)牢”，在媽媽的鼓勵(lì)下,，我基本上能夠把學(xué)過(guò)的課文都背誦出來(lái),。對(duì)英語(yǔ),，我十分的喜歡,，每xx天都要聽(tīng)“學(xué)習(xí)機(jī)”來(lái)讀課本、背單詞,，爸爸說(shuō)我的發(fā)音很好聽(tīng),，我也很自豪。我的數(shù)學(xué)由爸爸負(fù)責(zé),，但爸爸很少給我講題,。他總說(shuō)：“學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵在于獨(dú)立思考與認(rèn)真計(jì)算”，異常在小學(xué)階段,，數(shù)學(xué)計(jì)算本事十分重要,，讓我計(jì)算時(shí)要養(yǎng)成列算式的習(xí)慣，檢查時(shí)要逆向檢查,，多做xx些奧數(shù)題來(lái)開(kāi)拓腦子,。

四、我的課外活動(dòng)也豐富多彩,，在學(xué)校我報(bào)了合唱團(tuán),，在校外我參加舞蹈班、美術(shù)班和書(shū)法班。受媽媽的影響,，我希歡看書(shū),，基本上每周媽媽都要帶我去書(shū)店，我小屋的書(shū)櫥都已經(jīng)裝了,。我喜歡出去玩,，爬過(guò)泰山、嶗山,，洗過(guò)海水澡,，抓過(guò)螃蟹，去過(guò)長(zhǎng)島,、蓬萊閣,，游過(guò)長(zhǎng)城、故宮,，5,。1還去沂水大陜谷、螢火蟲(chóng)洞去玩要,，今年暑假我期待著去黃山玩xx玩,。

敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的叔叔,、阿姨們,，我們正在長(zhǎng)大，請(qǐng)相信我們會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀,。

最終,，祝教師工作！祝家長(zhǎng)事業(yè)有成,！

多謝?。ň瞎?/p>小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2

尊敬的家長(zhǎng)朋友們、老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好,！

首先感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì)，就我們共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行交流和溝通,，在此,，我代表學(xué)校全體教師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎！對(duì)大家多幾年來(lái)對(duì)我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝,！

今天,，我們?cè)谶@里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，目的是為了向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作情況,，匯報(bào)學(xué)生的在校的表現(xiàn),，也是家庭與學(xué)校、家庭與家庭之間交流的平臺(tái)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)平臺(tái),，相互溝通,、相互交流，攜手同心,、共育英才,。促使各位家長(zhǎng)參與到學(xué)校、學(xué)生的教育管理中來(lái),，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法,，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，從而促進(jìn)孩子身心健康地成長(zhǎng),。

一,、辦學(xué)條件。小伙房改造項(xiàng)目和薄弱學(xué)校規(guī)劃項(xiàng)目,，極大改善了辦學(xué)條件,。學(xué)生每天享受免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)午餐，每周保證蛋,、奶,、肉、新鮮蔬菜供應(yīng),，從未吃過(guò)涼拌菜,。學(xué)校經(jīng)費(fèi)極度不足，任然優(yōu)先保證小伙房順利實(shí)施,。改薄項(xiàng)目積極爭(zhēng)取上級(jí)支持,，配發(fā)50套新課桌，學(xué)校為每位學(xué)生購(gòu)置了桌布,。爭(zhēng)取5套液晶觸摸一體機(jī)多媒體班班通設(shè)施,。及時(shí)拉回煤，保證師生取暖工作,。享受學(xué)前班免保教費(fèi)，精準(zhǔn)扶貧戶(hù)政策落實(shí),。存在的問(wèn)題：各室頂棚年久,，存在偶然性塌方。教學(xué)樓無(wú)隔水設(shè)施,，大雨沖涮墻體,，，樓頂漏水,，造成墻體脫落,。廁所墻皮脫落嚴(yán)重，個(gè)別墻體磚松動(dòng)存在塌方危險(xiǎn)。校門(mén)外公路處無(wú)減速帶,，無(wú)垃圾填埋場(chǎng),，傾倒垃圾存在隱患。部分土圍墻一部分垮塌,，部分圍墻存在隱患,。辦公室墻體裂縫。大門(mén)外出入學(xué)校有老百姓一棟土木結(jié)構(gòu)危房威脅師生安全,。學(xué)校教師辦公設(shè)施簡(jiǎn)陋,，但每位教師不求享樂(lè)，客服困難,，堅(jiān)守崗位,，為農(nóng)村教育奉獻(xiàn)自己的一切。感謝肖陽(yáng)對(duì)學(xué)校的大力支持,，他的一句話(huà),，時(shí)刻激勵(lì)這我“為自己的母校盡一份綿薄之力，為自己的孩子樹(shù)立榜樣”,。感謝賈柏平,，即是家長(zhǎng)也是村委領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作大力支持,。

二,、學(xué)校規(guī)模及師資隊(duì)伍。全是中青年教師,，均為大專(zhuān)以上學(xué)歷,，縣級(jí)優(yōu)秀教師兩名，鄉(xiāng)級(jí)骨干教師學(xué)科帶頭人5名,，3名教師參加縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽取得優(yōu)秀成績(jī),，本次全部參加小學(xué)高級(jí)教師晉升。

三,、教育教學(xué)質(zhì)量,。連續(xù)六年十一學(xué)期，在全鄉(xiāng)名列第一名,，學(xué)校連續(xù)被鄉(xiāng)黨委政府授予先進(jìn)集體,。,四、家長(zhǎng)在對(duì)孩子教育,、管理和認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū),。

1、教育孩子是老師的事,。好多家長(zhǎng)總認(rèn)為把孩子送到了學(xué)校,，除了供應(yīng)孩子衣食住行外,，教育孩子的責(zé)任全都落在了老師頭上，從不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，也不和老師進(jìn)行溝通,，“忙，沒(méi)時(shí)間關(guān)心孩子”就成了部分家長(zhǎng)的借口,。這種認(rèn)識(shí)是片面的,。殊不知父母才是孩子的第一任老師，父母的言行對(duì)孩子的影響是巨大的,，父母在孩子心中的地位是任何人不能替代的,，教育孩子責(zé)無(wú)旁貸！學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成,。

2、近年在教育領(lǐng)域?qū)议L(zhǎng)誤導(dǎo)最嚴(yán)重的一句話(huà)是“別讓孩子輸在起跑線(xiàn)上,?！边h(yuǎn)路的和尚會(huì)念經(jīng)。不遵循教育規(guī)律,、漠視孩子的身心健康,，對(duì)孩子“拔苗助長(zhǎng)”。表現(xiàn)在身體上的營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩,，求知上的跨越式學(xué)習(xí),、該上小班的上中班、該上中班的上大班,、不到義務(wù)教育法定年齡向上一年級(jí)等,。早早入學(xué)，在學(xué)前班養(yǎng)成一種壞習(xí)慣,。個(gè)別家長(zhǎng)不清楚政策,，不理解學(xué)校，甚至胡說(shuō),。

3、注重物質(zhì)滿(mǎn)足,，缺乏精神撫慰,。留守兒童越來(lái)越多,，究其原因是則美其名曰“為了孩子提供更好的物質(zhì)條件，不得不出去打工掙錢(qián)”,。乃至造成隔代教育下的孩子“難管”,。

4、嬌慣溺愛(ài),、無(wú)節(jié)制的滿(mǎn)足?，F(xiàn)在的孩子都是家庭的“小皇帝、小公主”,，幾乎是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,。孩子要星星，家長(zhǎng)不能摘月亮,，要啥給啥,，哪怕對(duì)孩子沒(méi)什么好處甚至有害。無(wú)節(jié)制的滿(mǎn)足膨脹了孩子的物質(zhì)欲望,，形成了虛榮的攀比心理,，勤儉節(jié)約、艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)被拋在了腦后,。

五,、培育孩子方面應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題：

1、確保孩子吃的健康,。健康的飲食才能讓孩子身體健康,，杜絕“三無(wú)”食品，少吃油炸燒烤食品,，少吃油膩,、多吃蔬菜，食物選擇上遵循低脂,、低糖,、新鮮、營(yíng)養(yǎng)均衡,。

2,、鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)。多運(yùn)動(dòng)不但可以鍛煉孩子的體能,，增強(qiáng)孩子的體質(zhì),，也會(huì)讓他變得更開(kāi)朗。保持動(dòng)態(tài)生活可以適度緩解孩子的壓力與情緒,，并且讓孩子喜歡自己,，擁有較正面的身體形象，并從運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)樂(lè) ……此處隱藏26017個(gè)字……乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話(huà)毫不夸張,。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,，不良的習(xí)慣不知不覺(jué)中害孩子一輩子!

教育孩子的同時(shí),，您也要時(shí)刻謹(jǐn)記———您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量,。,，要使我們的孩子在父母身上吸取到榜樣的力量。有的家長(zhǎng)要孩子好好學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí),，可自己整夜打麻將,，連孩子晚上做作業(yè)的'空間都沒(méi)有;有的家長(zhǎng)要求孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，自己卻在孩子做作業(yè)時(shí)看電視,，孩子的好習(xí)慣如何養(yǎng)成?無(wú)論好的榜樣或壞的榜樣都會(huì)在孩子的心目中產(chǎn)生影響,。有人說(shuō)，孩子的心靈是一塊奇怪的土地,，播上思想的種子就會(huì)獲得行為的收獲;播上習(xí)慣的種子,，就能獲得品德的收獲，播上品德的種子,，就會(huì)得到命運(yùn)的收獲,。也就是說(shuō)，孩子有好的行為就會(huì)有好的習(xí)慣,，孩子有好的習(xí)慣就會(huì)有好的性格,，孩子有好的性格就會(huì)有好的品德，孩子有好的品德就會(huì)決定孩子的命運(yùn),。如果父母嚴(yán)格要求自己,，做孩子的表率，努力培養(yǎng)孩子的良好品德,，就會(huì)為孩子的美好前程創(chuàng)造條件.

以上是我就學(xué)生們?cè)鯓訉W(xué)好該期語(yǔ)文的一點(diǎn)建議,，供各位家長(zhǎng)參考，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,，我將十分感謝大家,，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑福彩俏覀儗W(xué)校和老師的心愿,。謝謝大家,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿14

尊敬的家長(zhǎng)們：

晚上好！

先自我介紹一下,。我是五班的語(yǔ)文老師——也是一名新班主任,。我叫劉京聞。剛從畢業(yè)班下來(lái)接手這個(gè)班,。在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)。今晚,，為了共同的目標(biāo),，我們走到了一起,。我相信只要我們密切合作,，我們就能很好地教育我們的孩子,。

班級(jí)的大致情況陳金林剛剛介紹過(guò)，我就不多言了,。我們知道五年級(jí)是小學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，孩子的身體和心理都會(huì)或多或少的發(fā)生變化。很多家長(zhǎng)當(dāng)著我的面抱怨現(xiàn)在的孩子不好教,，不知道怎么做好,。今晚我想借此機(jī)會(huì)和你談?wù)劇?/p>

調(diào)查顯示，由于父母對(duì)孩子的期望越來(lái)越高,，容易產(chǎn)生四種變態(tài)心理,，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)影響很大。

第一,，比較心理學(xué),。

有些父母把自己的孩子和別人的孩子比較，卻看不到孩子的優(yōu)點(diǎn),。他們總是批評(píng)指責(zé)自己的孩子,，希望自己的孩子在任何地方都比別人的孩子優(yōu)秀。這樣做,，很容易讓你的孩子自卑嫉妒,，逐漸失去自信。

第二,，心理補(bǔ)償,。

有些父母感到非常遺憾，因?yàn)樗麄兡贻p時(shí)沒(méi)有一個(gè)好的.閱讀環(huán)境,。因此,，他們經(jīng)常把未實(shí)現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上，而不管他們的具體情況如何,。結(jié)果,，他們的孩子有逆反心理；有些父母小時(shí)候生活條件差,，現(xiàn)在給孩子無(wú)微不至的照顧和“高標(biāo)準(zhǔn)”的生活待遇,，讓孩子變得依賴(lài)，缺乏獨(dú)立生活的能力,。

第三,，放縱。

有些家長(zhǎng),，在“早嬌縱,，順其自然”的思想控制下,，往往對(duì)孩子的品行、愛(ài)好,、興趣,、社交等視而不見(jiàn)，一味縱容,、溺愛(ài),。溺愛(ài)經(jīng)常出現(xiàn)在孩子的爺爺奶奶身上。當(dāng)他們遇到任何問(wèn)題時(shí),，都會(huì)有老黃傘支撐,。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，孩子們會(huì)養(yǎng)成一些壞習(xí)慣,。

第四,，嚴(yán)格的心理。

一些家長(zhǎng)將嚴(yán)格的要求解釋為不斷的批評(píng)和斥責(zé),，甚至強(qiáng)迫孩子把每天的休息娛樂(lè)時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上,。這樣，孩子整天生活在恐慌和緊張中,，學(xué)習(xí)興趣和記憶力普遍下降,。

父母只有克服以上四種心理誤區(qū)，根據(jù)孩子的特點(diǎn)對(duì)癥下藥,，教育孩子,，孩子才能健康成長(zhǎng)。那么父母如何克服心理誤區(qū)呢,？我覺(jué)得可以從以下幾個(gè)方面考慮,。

第一，要以平和的心態(tài)看待孩子,，看到孩子的“另一半”,。上學(xué)期期末考試后，一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)交流了孩子的學(xué)習(xí)情況,。他不停地訴說(shuō)孩子的缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，急躁，粗心,，做題粗心,，成績(jī)總是上不去，不肯聽(tīng)父母的話(huà)……總之,，在他眼里,，孩子是沒(méi)用的。

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，孩子就像一杯水,，沒(méi)有灌滿(mǎn),。我們不能總是看到“一半是空的”。重要的是看到已經(jīng)有一半的水了,，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚥患案窬屯耆穸ê⒆印?/p>

每個(gè)人都想被鼓掌,，被表?yè)P(yáng)，尤其是孩子,。每個(gè)孩子都有做好孩子的欲望,，所以家庭教育要讓孩子覺(jué)得“我是個(gè)好孩子”。事實(shí)上,，我們應(yīng)該更加寬容和欣賞有缺點(diǎn)的孩子，從發(fā)展的角度看待他們,，幫助孩子分析落后的原因,，并提出對(duì)策。你會(huì)發(fā)現(xiàn)“那個(gè)杯子里的水越來(lái)越多”,。當(dāng)然,，僅僅看到孩子的另一半是不夠的。這樣做不僅會(huì)促進(jìn)孩子的進(jìn)步,，還會(huì)滋生孩子的一些壞習(xí)慣,。雖然表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的有效手段，但它不是在任何場(chǎng)合,、任何時(shí)間都有效的“靈丹妙藥”,。在看到孩子“另一半”的基礎(chǔ)上及時(shí)恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的“添加劑”,。只有真正看到孩子的另一半,，才能真正從教育好孩子的角度去愛(ài)孩子，才能有良好的與孩子溝通的心理基礎(chǔ),。

第二,，給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。在一所大學(xué)里,，發(fā)生了這樣的事,。high flyers，即將從物理系畢業(yè),，因?yàn)槌煽?jī)突出,，被學(xué)校選中去美國(guó)某著名大學(xué)深造。誰(shuí)知道,，大學(xué)生拒絕了,，說(shuō)沒(méi)事出國(guó)。拒絕的理由令人難以置信：他根本無(wú)法獨(dú)立生活。在大學(xué)生生活的四年里,，他媽媽定期來(lái)學(xué)校接他,，給他洗衣服。

顯然,，這個(gè)大學(xué)生是在父母的過(guò)度保護(hù)下長(zhǎng)大的,。所謂過(guò)度保護(hù)，就是父母為孩子照顧一切,，就像老母雞護(hù)雞一樣,，總是護(hù)著翅膀下的孩子，不愿意讓孩子做力所能及的事,。其他家長(zhǎng)渴望看到兒子成龍,，完全把孩子的活動(dòng)范圍限制在自己的視線(xiàn)范圍內(nèi)。

過(guò)度的保護(hù)會(huì)嚴(yán)重干擾孩子身心的正常發(fā)展,，造成極其惡劣的后果,。首先，孩子獨(dú)立生活能力差,，至少個(gè)人生活不會(huì)被煮熟,；其次，社交困難,，無(wú)法與人交流和相處,。三是優(yōu)柔寡斷，缺乏自信,，自卑,；第四，容易產(chǎn)生負(fù)面情緒,，無(wú)法從持續(xù)的焦慮,、抑郁、抑郁中解脫出來(lái),；第五是道德情感缺失,，責(zé)任感淡漠，報(bào)復(fù)心重,，甚至有盲目攻擊行為,；第六，性心理不成熟,，太依賴(lài)父母,，把愛(ài)固定在父母身上，不愛(ài)任何人,。

在發(fā)達(dá)國(guó)家的家庭中,，父母普遍重視從小培養(yǎng)孩子的自理能力和自強(qiáng)精神,。美國(guó)家庭教育的基礎(chǔ)是培養(yǎng)具有開(kāi)拓精神和能夠成為自力更生的人的孩子

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿15

叔叔、阿姨們：

大家上午好!

我是二(2)班的學(xué)生,，我的名字叫XX,，今天，我謹(jǐn)代表在這次“雨露助學(xué)行動(dòng)”中接受資助的貧困學(xué)生在此發(fā)言,。

首先,，要感謝在場(chǎng)的列位叔叔、阿姨們對(duì)我們的厚愛(ài),，正是因?yàn)槟銈兊目犊饽液痛罅χС?，使我們?cè)陂_(kāi)學(xué)之際，能獲得幫助,，以緩解我們的燃眉之急,。

其次，還要向老街社區(qū)愛(ài)心服務(wù)聯(lián)盟的領(lǐng)導(dǎo)們,，表達(dá)我們由衷的謝意,，由于你們的關(guān)心，才讓我們能享受這次難能可貴的機(jī)會(huì),。

受助學(xué)生代表發(fā)言稿受助學(xué)生代表發(fā)言稿正如列夫·托爾斯泰的《安娜·卡列尼娜》一書(shū)中提到“幸福的家庭家家相似，不幸的家庭各個(gè)不同,。

就我自己的家庭而言,，我的母親是一個(gè)從小就體弱多病的殘疾人，常年都需要藥物配合治療,，微薄的工資在除去日常開(kāi)銷(xiāo)之后便所剩無(wú)幾了,，更不作提我高昂的'學(xué)費(fèi)了。所以此刻你們的鼎力支持,，我相信不止是對(duì)我個(gè)人,，而且對(duì)我們每個(gè)貧困學(xué)生都可謂是雪中送炭啊! 感謝社會(huì)好心人的幫助，在今后的學(xué)習(xí)與生活中,，無(wú)論我們遇到多大的困難,，都一定會(huì)頑強(qiáng)拼搏，努力奮斗,，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)各位的關(guān)心和支持,。

最后，我再次代表我們幾位貧困生向所有的叔叔,、阿姨說(shuō)聲：“謝謝你們,，我們會(huì)更加努力!”。