閱讀分享演講稿

演講稿是在一定的場合,，面對一定的聽眾,，演講人圍繞著主題講話的文稿?，F(xiàn)如今,，我們使用上演講稿的情況與日俱增,，還是對演講稿一籌莫展嗎,？以下是小編為大家收集的閱讀分享演講稿,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

閱讀分享演講稿1

各位領導,、各位老師

大家好！今天我演講的題目是：《快樂閱讀》,。

“今天你讀書了嗎,？”每當看到這樣的文字或者聽到這句話，你是否想到自己,，捫心自問一下呢？自古以來,，讀書,，都是最流行最時尚的一種學習方式。

作為一名教師,，我們應該堅持每天讀書,。因為好書就像好家教。它能使我們的思想明智,，使我們的生活充實,。

夕陽斜照的傍晚，隨手拿一本《情感讀本》坐在窗邊,，靜靜地閱讀,，那是心靈的凈化，靈魂的碰撞,。那種恬靜的心情得到了升華,，真的xx嘗到了讀書的樂趣。

作為教師,，我們需要加強各方面的自我修養(yǎng)來提高自己,。因此，我們應該多讀書,，凈化我們的心靈,，用書本中的知識充實我們自己。有人說,，教學生一杯水的時候,，老師應該有一桶水。

這話固然有道理,，但一桶水如不再添,，也有用盡的時候。我以為,，教師不僅要有一桶水,，而且要有“自來水”,、“長流水”?！皢柷牡们迦缭S,，為有源頭活水來”，因此,，在學習中,，書本是無言的老師，讀書是我學習生活中最大的樂趣,。

常言道：“茶亦醉人何必酒,，書能香我不需花?！拔覀兛释x書,，渴望獲得知識，但是我們卻常常會有這樣的疑惑：

我們應該如何讀書,？我曾經迷茫過,，不知道如何做，不過我認為除了善于動腦,，心領神會之外,，還應多動筆寫寫讀書筆記和讀后感。如果我們這樣做,，不僅有助于我們思考,，而且有助于我們記住思考的結果，以便我們在將來對它們進行比較,、綜合和分析,。

讀書使我逐漸體會到當老師的快樂，也使我體會到做老師的使命——走近學生,，改善生活,。教師的快樂來自學生。每每感受著教育名家的心靈之約,，空閑時,，我常會靜下心來去翻翻他們的著作，品嘗他們釀制的瓊漿玉液,。

從他身上,，我也感受到陶行知、朱永新,、李鎮(zhèn)西,、魏書生等著名教育家對教育的熱情。這些都讓我獲得了最大的快樂。

讀書讓我體會了教育的民主,，在學生眼里,，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡,，這樣的教師最能受到學生的敬重,。學生樂意與我走近，常把心里話告訴我,，向我訴說煩惱,，向我傾訴困難，我因此常和學生交流,，這不能不說是一筆最寶貴的財富,。回想每一次學生在向我表達著他們對我的感激和敬意是,，我的心情都莫名的激動,，我總是深深的`感受到了自身的一種最崇高的價值。

毫無疑問,，這種崇高是我在閱讀項目中獲得的最大收獲,，這是我不斷學習和改進的具體表現(xiàn),。

讀書使我們作為教師不再甘于平庸庸俗,。堅持閱讀是教師職業(yè)生涯的底線。讀書,，才能消除“職業(yè)倦怠”,、生命衰微，使教師具有充實的靈魂和不斷生長的精神,。

在書中,，那些大師充滿生命激情和智慧的話語，超然的情感,，會讓我們特別開朗,、靈活、開放,、樂觀,、豁達。一個對書籍敬而遠之的人,，不管他怎樣刻意包裝,，總是難以瀟灑起來的，惟有經過書卷的浸潤,，才有可能超越自我,、發(fā)展自我。當我們獨處的時候，享受讀書的樂趣,；當我們交往的時候享受讀書帶來的文雅和氣度,；當我們創(chuàng)造教學生活和生命的時候享受讀書而獲得的魅力。

這時,，會有一種奇怪的感覺：書中的金科玉律和絕妙智慧是支撐生命和生命的一部分,。蘇霍姆林斯基說過：

“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一,?！睆哪撤N意義上說，一個教育家的成長歷史,，就是他的讀書的歷史,。作為傳承文化的使者，教師必須在閱讀中發(fā)展,，超越自我,。

讓書的精髓融入我們的生活、融入我們的生命,，讓我們的生命之花開得更加絢麗多彩,、富有活力，那就讓我們多讀書吧,。

閱讀分享演講稿2

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

大家好！

我想我是癡了,，癡迷于這書海,。

從小看過的書其實不少，有記憶的第一本是埃爾熱的《丁丁歷險記》,。這雖然只是一本漫畫書,，對我卻很重要，它使我有了這輩子的第一個夢想,。我夢想將來能用自己的雙腳丈量這世界的長度,，能看遍世間美景。

不過,，凡爾納的《八十天環(huán)游地球》很快讓我感受到了環(huán)球旅行的艱辛,。我是個懶人，在看遍世間美景和在家瀏覽照片之間,，我估計只有選擇后者了,。我還用這樣的想法來安慰自己：只是走馬觀花地看景，那哪兒夠呢,？真正的旅行應該在一個地方住下來,，體會那里的人是怎樣生活的,，他們的風俗習慣有何特點。住下后才能發(fā)現(xiàn)這些,，我認為這才是真正的旅游,。有一句話說得好，“身體和心靈,，總有一個在路上,。”每一本書都是一段新的旅程,，書的作者用筆引導我們走上一條旅途,，旅途中無論喜悅、悲傷,，我都愿意一一品嘗,。這也是旅行啊,！

很喜歡太陽曬在身上的.感覺,，尤其在冬天，陽光在空氣中流轉,，塵如金芒,。空氣中的微粒飄動著,，心總是無比寧靜,。喜歡曬太陽的我已然長大，讀書也有了自己的風格,、方向,。最喜歡的是納蘭容若的詞,。他的詞帶著婉轉,、優(yōu)雅和與生俱來的愁意，淡淡地在心頭蕩起一層漣漪,。這是獨屬于納蘭的風格,。像一幅水墨畫，氤氳著漫出墨香,，而那愁意也久飄不散,。從他的詞中，我仿佛看到他身著一襲白衣,，獨步于官場,，白的凈透，白的純潔,。他沉浸在自己的世界里,，淡雅如蓮,。那是多樣的粉末交匯在一起，燃燒,，困頓,，而終于爆發(fā)于一剎那；詞章為什么絢爛,？因為那是詞人的萬千心事糾集于眉,，郁結于心，脫口而出的瞬間自能有驚世的繁華,。他其實一輩子都在反抗,，反抗加在他身上的命運，只是沒有反抗成功罷了,。

合上《納蘭詞》,，總有無限感慨。這樣一個如蓮如霧的人,，只度過了31個春秋便走向終結,，不免讓人遺憾。一直在思考人生于世的意義,，終于明白,，人之于這個世界就是意義啊,！

現(xiàn)在喜歡在夕陽西下時坐在屋頂上看書,。落日的美驚心動魄。云仿佛在天邊燒了起來,，在天地間翻滾著,，那光芒帶著燒灼一切的熱度灑在周身。時間仿佛都靜止了,，一片安謐的美好,。

我正在逐漸長大，而閱讀則一直伴在我身旁,，它牽著我的手走過無數(shù)困難,。母親領我來到人世，而閱讀伴我天天成長,。

閱讀分享演講稿3

尊敬的老師,，親愛的同學們：

時光流轉，四季更替,，我們生活在一個四季分明的地區(qū),，一年當中我們經歷著“春生、夏長,、秋收,、冬藏”,，每個季節(jié)都有著各自的美麗。俗話說：春有百花秋有月,，夏有涼風冬有雪,，小伙伴們讓我們一起用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)四季，欣賞四季,。

小草尖尖那是春天臨近的腳步,，是萬物復蘇的象征，和煦的春風送來溫暖,，春歸的燕子帶來平安,。荷葉圓圓那是夏天萬物的滋長，既有“接天蓮葉無窮碧”的生機盎然,，又有“聽取蛙聲一片”的祥和與寧靜,。谷穗彎彎那是秋天豐收的景象，樹上的柿子紅了,，地里的棉花白了,，高粱漲紅了臉，谷子累完了腰,，秋高氣爽,，豐收的喜悅無處不在。大肚子的雪人那是冬天的饋贈,，冬天給我們帶來了萬里雪 ……此處隱藏3899個字……這個故事讓我明白了一個道理：做人要知恩圖報,，不能不知好歹，受了別人的幫助還要貶低別人,！

《伊索寓言》里有許多這樣的小故事,，它們都蘊含著深刻的道理。只要我們細心體會,，就能獲取許多人生的感悟,。

閱讀分享演講稿12

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好,！我是四二班的XX,，今天我為大家分享的共讀書目是《三國演義》,。

《三國演義》是四大名著之一,，由羅貫中編寫。雖然這本書已家喻戶曉,，但是我初次閱讀這本書時,，還是被里面的情節(jié)、人物深深吸引著,，打動著,，令我愛不釋手,！

在這本書里，我認識了很多與眾不同的人物：有足智多謀的諸葛亮,，有武藝超群,、曉勇善戰(zhàn)的趙云，還有身性耿直,、粗魯莽撞的'張飛等,。

在眾多人物角色中，我最喜歡的還是諸葛亮,。他不但足智多謀,、料事如神，還有胸懷坦蕩的大智慧,。他還是蜀軍隊的重要一員,，沒了他等于劉備這一方連一點希望都沒有了。我最喜歡的情節(jié)是草船借箭,，諸葛亮神機妙算,，借助東風，竟然用智謀從曹操那里偷取了十萬多支箭,！我覺得里面最沒有用的是劉備,，如果不是關羽和張飛倆個弟弟保護他，他早就一命嗚呼了,。

從三國演義中我明白了,，我們對朋友要忠誠，不能背信棄義,，出賣朋友,。同時，我們還要尊重學習上很棒的同學,，不能嫉妒他們,，而是要虛心向他們請教，取人之長,，補己之短,。

謝謝大家，我的分享到此結束,！

閱讀分享演講稿13

親愛的老師,、同學們：

早上好！

新的一周又開始了,，呼吸著新鮮的空氣,，沐浴著明媚的陽光，盡情想象季節(jié)的美好,，我們愜意地行走在清風里,，閑庭信步,，輕松釋然，這是一種多么美好的享受??！同學們，你們可知道,，散步還有一種更高雅,、更輕松自如的形式，那就是——讀書,。讀書是一種精神的散步,，更能讓人享受到神游的快樂，今天我講話的題目就是《享受讀書的快樂》,。

我今天的講話從一篇日記說起,。

我教過的一個小女孩曾經寫過一篇日記，叫《讀書的故事》,，文章中有這樣一段話我至今難忘：“每天晚上睡覺前四十分鐘,，是我和媽媽讀書的時間，這一刻是我最快樂的時刻,。我和媽媽往往都會捧著一本自己喜歡的書,，聚精會神的、津津有味地看,，看到高興處,，我會“咯咯”地笑出聲來，看到傷心的地方,，我也會掉幾滴眼淚,。

最有趣的還是有時我和媽媽同看一本書，她讀一段,，我讀一段,，這時爸爸就會給我們當裁判，他總會說：‘女兒加油,！加油,！

聲音再大一點兒?！瘚寢屢矔牢康乜粗?，認真地聽著，每當這時,，是我最驕傲的時刻,。”

對,！讀書是快樂的,。快樂來自讀書的興趣,。讀一本好書就像和一個好朋友聊天,。

孔圣人的要言妙道、托爾斯泰的文采風流,、達爾文的堅定執(zhí)著,、司馬遷的千古絕唱、曹雪芹的行云流水,、魯迅的入木三分,，都會讓我們感動不已、心馳神往,。當我們輕輕掀開書頁,，在抖動的書頁里，我們會感受到那些文學家,、教育家,、藝術家的激情和灑脫；我們會體味到那些哲學家,、思想家的`睿智和超然,；我們還能領略到歷史的云煙，人間的冷暖,，世事的變遷,，生活的妙美。

讀書是快樂的,?？鞓穪碜蚤喿x。書能豐富我們的知識,。讀書的時候,，我們知道我們的祖國有著悠久燦爛的文化；讀書的時候,，我們看到當今世界科學技術的飛速發(fā)展,。

千年千里，我們透過書窗,，看到了一個精彩多彩的世界,。書能陶冶我們的情操。從書本中我們學會了愛,。

我們同情賣火柴的小女孩,，我們關心小凡卡的命運，我們敬佩居里夫人嚴謹好學的態(tài)度，喜歡白雪公主和七個小矮人的善良,；透過書本我們懂得了恨,。我們鄙視穿新衣的愚笨皇帝，我們痛恨日本侵華,，國民黨反動派的暴行書籍可以幫助我樹立偉大的理想,。保爾科察金為了革命舍棄個人利益，童第周為了祖國的尊嚴而刻苦學習,，劉胡蘭,、董存瑞、江姐,，黃繼光……一個個英雄人物為了解放全人類的崇高理想而犧牲生命,。

這些書中的人物都是我們的榜樣，他們激勵著我們樹立遠大的理想,，為中華之崛起而讀書,，為二十一世紀的中國熱愛讀書！

讀書是快樂的,?？鞓穪碜蚤喿x。讀精美的童話,，讀清新的散文,，讀令人回味無窮的語段、語句,，讀精雕細琢的小品,、美文，讀古典詩詞,、現(xiàn)代xx……當你漸漸進入閱讀的境界,，你會驚嘆安徒生童話的奇妙想象；你會感慨先秦繁星的炫目,、漢宮秋月的皎潔,；你會沉醉于唐詩宋詞的豐美意境，流連于中外xx的壯闊畫卷,；你會被魯迅,、冰心、巴金,、馬克·吐溫,、朱自清、徐志摩等文學巨匠的超拔而傾倒,，也會為余秋雨,、鄭淵潔,、季羨林等當代文化名人的淵博而激動……此刻的你，靜靜地聆聽那恢弘的精神之音,，虔誠地俯仰古今中外璀璨的文化星座,，春雨潤物般地充實自己的心靈豐滿自己的精神……此番境界該是何等的快樂啊,！

同學們,，讀書是一種享受,，一種幸福,，一種幸福。如果你有煩惱,，請去讀書吧,，因為讀書會讓你快樂起來；如果你感到寂寞,，請去讀書吧,，因為讀過一本好書，就像交了一個益友,；如果你有時間,，請去讀讀書吧……

同學們，多讀點,?？鞓穪碜蚤喿x。讓我們一起享受閱讀,，做一個快樂的讀者,！

謝謝大家！

閱讀分享演講稿14

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

閱讀是人類最古老的習慣之一,。中國人歷來有讀萬卷書、行萬里路的傳統(tǒng),。圖書館是公民終身讀書和繼續(xù)教育的學校,，在履行**公共服務職能、保證公民自由,、平等獲取各種文化信息,、提高國民科學文化素質方面發(fā)揮了重要作用。

我可能和大多數(shù)人不一樣,，因為當我出生的時候,，我媽媽已經在新華書店工作了！也就是說,，書伴隨著我的成長,。每年寒假和暑假，我都和媽媽一起工作。

有時我一天能讀十多本書,。也不知為什么,，一天讀這么多書，我卻絲毫沒有厭倦的`感覺,。人生在世,，修身養(yǎng)性，都離不開讀書,，也許,，我的一生，難以成為像韓愈,、孔子等知識淵博的人,，但我一定能做胸有點墨的人。

閱讀分享演講稿15

尊敬的各位老師和同學們：

大家早上好,！我是四二班的楊心怡,，今天我給大家分享的是《神筆馬良》這本書。

讀完《神筆馬良》這本書,，我知道了馬良是個孤兒,，從小就沒有了爹娘，在村里人的幫助和照顧料下長大,。

馬良從小就喜歡畫畫,，是個有志氣的孩子，他整天下地干活,，空閑的時候就用樹枝,、草根、木炭自學畫畫,，也沒有老師教他,，更沒有一支筆。終于有一位白胡子爺爺在夢里給了他一只神筆,。馬良有了這支神筆天天替村里的窮人畫畫,，幫助他們。很快那些貪心的壞人就知道,，要抓住馬良,，讓馬良為他們畫金銀財寶，馬良用神筆和智慧擺脫了困難,，他畫了股股大風,，憤怒的大海將那些貪心的皇上、大臣,、將軍等都淹死了,。

馬良聰明,、善良、富有同情心,，他的'神筆并沒用來為自己畫金銀財寶,，而是用它幫助需要幫助的人。同時,，他不怕困難,、不怕危險，同壞人斗爭到底的勇氣和智慧,，都值得我們學習,。

讀完這本書，讓我知道了“助人為樂的精神”就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，自古有之,。古時有善良,、樂于助人的馬良,；當代有樂于助人的雷鋒、鐘南山爺爺,、無數(shù)志愿者們等等,。他們助人為樂的精神，永遠值得我們學習并且傳承下去,；也讓我知道了不管在任何困難下都要學會不懼艱險,，勇往直前。