閱讀分享演講稿

演講稿是在一定的場(chǎng)合,，面對(duì)一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿?，F(xiàn)如今,，我們使用上演講稿的情況與日俱增，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎,？以下是小編為大家收集的閱讀分享演講稿,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

閱讀分享演講稿1

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師

大家好,！今天我演講的題目是：《快樂(lè)閱讀》,。

“今天你讀書了嗎,？”每當(dāng)看到這樣的文字或者聽到這句話,，你是否想到自己,，捫心自問(wèn)一下呢？自古以來(lái),，讀書,，都是最流行最時(shí)尚的一種學(xué)習(xí)方式。

作為一名教師,，我們應(yīng)該堅(jiān)持每天讀書,。因?yàn)楹脮拖窈眉医?。它能使我們的思想明智，使我們的生活充?shí),。

夕陽(yáng)斜照的傍晚,，隨手拿一本《情感讀本》坐在窗邊，靜靜地閱讀,，那是心靈的凈化,，靈魂的碰撞。那種恬靜的心情得到了升華,，真的xx嘗到了讀書的樂(lè)趣,。

作為教師，我們需要加強(qiáng)各方面的自我修養(yǎng)來(lái)提高自己,。因此,，我們應(yīng)該多讀書，凈化我們的心靈,，用書本中的知識(shí)充實(shí)我們自己,。有人說(shuō)，教學(xué)生一杯水的時(shí)候,，老師應(yīng)該有一桶水,。

這話固然有道理，但一桶水如不再添,，也有用盡的時(shí)候。我以為,，教師不僅要有一桶水,，而且要有“自來(lái)水”、“長(zhǎng)流水”,。“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”,，因此，在學(xué)習(xí)中,，書本是無(wú)言的老師,，讀書是我學(xué)習(xí)生活中最大的樂(lè)趣。

常言道：“茶亦醉人何必酒,，書能香我不需花,。“我們渴望讀書,，渴望獲得知識(shí),，但是我們卻常常會(huì)有這樣的疑惑：

我們應(yīng)該如何讀書,？我曾經(jīng)迷茫過(guò)，不知道如何做,，不過(guò)我認(rèn)為除了善于動(dòng)腦,，心領(lǐng)神會(huì)之外，還應(yīng)多動(dòng)筆寫寫讀書筆記和讀后感,。如果我們這樣做,，不僅有助于我們思考，而且有助于我們記住思考的結(jié)果,，以便我們?cè)趯?lái)對(duì)它們進(jìn)行比較,、綜合和分析。

讀書使我逐漸體會(huì)到當(dāng)老師的快樂(lè),，也使我體會(huì)到做老師的使命——走近學(xué)生,，改善生活。教師的快樂(lè)來(lái)自學(xué)生,。每每感受著教育名家的心靈之約,，空閑時(shí)，我常會(huì)靜下心來(lái)去翻翻他們的著作,，品嘗他們釀制的瓊漿玉液,。

從他身上，我也感受到陶行知,、朱永新,、李鎮(zhèn)西、魏書生等著名教育家對(duì)教育的熱情,。這些都讓我獲得了最大的快樂(lè),。

讀書讓我體會(huì)了教育的民主，在學(xué)生眼里,，教師能夠與他們平起平坐,，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重,。學(xué)生樂(lè)意與我走近,，常把心里話告訴我，向我訴說(shuō)煩惱,，向我傾訴困難,，我因此常和學(xué)生交流，這不能不說(shuō)是一筆最寶貴的財(cái)富,?；叵朊恳淮螌W(xué)生在向我表達(dá)著他們對(duì)我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激動(dòng),，我總是深深的`感受到了自身的一種最崇高的價(jià)值,。

毫無(wú)疑問(wèn),，這種崇高是我在閱讀項(xiàng)目中獲得的最大收獲，這是我不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的具體表現(xiàn),。

讀書使我們作為教師不再甘于平庸庸俗,。堅(jiān)持閱讀是教師職業(yè)生涯的底線。讀書,，才能消除“職業(yè)倦怠”,、生命衰微，使教師具有充實(shí)的靈魂和不斷生長(zhǎng)的精神,。

在書中,，那些大師充滿生命激情和智慧的話語(yǔ)，超然的情感,，會(huì)讓我們特別開朗,、靈活、開放,、樂(lè)觀,、豁達(dá)。一個(gè)對(duì)書籍敬而遠(yuǎn)之的人,，不管他怎樣刻意包裝,，總是難以瀟灑起來(lái)的，惟有經(jīng)過(guò)書卷的浸潤(rùn),，才有可能超越自我,、發(fā)展自我。當(dāng)我們獨(dú)處的時(shí)候,，享受讀書的樂(lè)趣,；當(dāng)我們交往的時(shí)候享受讀書帶來(lái)的文雅和氣度；當(dāng)我們創(chuàng)造教學(xué)生活和生命的時(shí)候享受讀書而獲得的魅力,。

這時(shí)，會(huì)有一種奇怪的感覺(jué)：書中的金科玉律和絕妙智慧是支撐生命和生命的一部分,。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：

“無(wú)限相信書籍的力量,，是我的教育信仰的真諦之一?！睆哪撤N意義上說(shuō),，一個(gè)教育家的成長(zhǎng)歷史，就是他的讀書的歷史,。作為傳承文化的使者,，教師必須在閱讀中發(fā)展，超越自我,。

讓書的精髓融入我們的生活,、融入我們的生命,，讓我們的生命之花開得更加絢麗多彩、富有活力,，那就讓我們多讀書吧,。

閱讀分享演講稿2

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我想我是癡了,，癡迷于這書海。

從小看過(guò)的書其實(shí)不少,，有記憶的第一本是埃爾熱的《丁丁歷險(xiǎn)記》,。這雖然只是一本漫畫書，對(duì)我卻很重要,，它使我有了這輩子的第一個(gè)夢(mèng)想,。我夢(mèng)想將來(lái)能用自己的雙腳丈量這世界的長(zhǎng)度，能看遍世間美景,。

不過(guò),，凡爾納的《八十天環(huán)游地球》很快讓我感受到了環(huán)球旅行的艱辛。我是個(gè)懶人,，在看遍世間美景和在家瀏覽照片之間,，我估計(jì)只有選擇后者了。我還用這樣的想法來(lái)安慰自己：只是走馬觀花地看景,，那哪兒夠呢,？真正的旅行應(yīng)該在一個(gè)地方住下來(lái)，體會(huì)那里的人是怎樣生活的,，他們的風(fēng)俗習(xí)慣有何特點(diǎn),。住下后才能發(fā)現(xiàn)這些，我認(rèn)為這才是真正的旅游,。有一句話說(shuō)得好,，“身體和心靈，總有一個(gè)在路上,?！泵恳槐緯际且欢涡碌穆贸蹋瑫淖髡哂霉P引導(dǎo)我們走上一條旅途,，旅途中無(wú)論喜悅,、悲傷，我都愿意一一品嘗,。這也是旅行?。?/p>

很喜歡太陽(yáng)曬在身上的.感覺(jué),，尤其在冬天,，陽(yáng)光在空氣中流轉(zhuǎn),，塵如金芒?？諝庵械奈⒘ｏh動(dòng)著,，心總是無(wú)比寧?kù)o。喜歡曬太陽(yáng)的我已然長(zhǎng)大,，讀書也有了自己的風(fēng)格,、方向。最喜歡的是納蘭容若的詞,。他的詞帶著婉轉(zhuǎn),、優(yōu)雅和與生俱來(lái)的愁意，淡淡地在心頭蕩起一層漣漪,。這是獨(dú)屬于納蘭的風(fēng)格,。像一幅水墨畫，氤氳著漫出墨香,，而那愁意也久飄不散,。從他的詞中，我仿佛看到他身著一襲白衣,，獨(dú)步于官場(chǎng),，白的凈透，白的純潔,。他沉浸在自己的世界里,，淡雅如蓮。那是多樣的粉末交匯在一起,，燃燒,，困頓，而終于爆發(fā)于一剎那,；詞章為什么絢爛,？因?yàn)槟鞘窃~人的萬(wàn)千心事糾集于眉，郁結(jié)于心,，脫口而出的瞬間自能有驚世的繁華,。他其實(shí)一輩子都在反抗，反抗加在他身上的命運(yùn),，只是沒(méi)有反抗成功罷了。

合上《納蘭詞》,，總有無(wú)限感慨,。這樣一個(gè)如蓮如霧的人，只度過(guò)了31個(gè)春秋便走向終結(jié),，不免讓人遺憾,。一直在思考人生于世的意義,，終于明白，人之于這個(gè)世界就是意義??！

現(xiàn)在喜歡在夕陽(yáng)西下時(shí)坐在屋頂上看書。落日的美驚心動(dòng)魄,。云仿佛在天邊燒了起來(lái),，在天地間翻滾著，那光芒帶著燒灼一切的熱度灑在周身,。時(shí)間仿佛都靜止了,，一片安謐的美好。

我正在逐漸長(zhǎng)大,，而閱讀則一直伴在我身旁,，它牽著我的手走過(guò)無(wú)數(shù)困難。母親領(lǐng)我來(lái)到人世,，而閱讀伴我天天成長(zhǎng),。

閱讀分享演講稿3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

時(shí)光流轉(zhuǎn),，四季更替,，我們生活在一個(gè)四季分明的地區(qū)，一年當(dāng)中我們經(jīng)歷著“春生,、夏長(zhǎng),、秋收、冬藏”,，每個(gè)季節(jié)都有著各自的美麗,。俗話說(shuō)：春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪,，小伙伴們讓我們一起用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)四季,，欣賞四季。

小草尖尖那是春天臨近的腳步,，是萬(wàn)物復(fù)蘇的象征,，和煦的春風(fēng)送來(lái)溫暖，春歸的燕子帶來(lái)平安,。荷葉圓圓那是夏天萬(wàn)物的滋長(zhǎng),，既有“接天蓮葉無(wú)窮碧”的生機(jī)盎然，又有“聽取蛙聲一片”的祥和與寧?kù)o,。谷穗彎彎那是秋天豐收的景象,，樹上的柿子紅了，地里的棉花白了，高粱漲紅了臉,，谷子累完了腰,，秋高氣爽，豐收的喜悅無(wú)處不在,。大肚子的雪人那是冬天的饋贈(zèng),，冬天給我們帶來(lái)了萬(wàn)里雪 ……此處隱藏3899個(gè)字……這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：做人要知恩圖報(bào)，不能不知好歹,，受了別人的幫助還要貶低別人,！

《伊索寓言》里有許多這樣的小故事，它們都蘊(yùn)含著深刻的道理,。只要我們細(xì)心體會(huì),，就能獲取許多人生的感悟。

閱讀分享演講稿12

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！我是四二班的XX，今天我為大家分享的共讀書目是《三國(guó)演義》,。

《三國(guó)演義》是四大名著之一,，由羅貫中編寫。雖然這本書已家喻戶曉,，但是我初次閱讀這本書時(shí),，還是被里面的情節(jié)、人物深深吸引著,，打動(dòng)著,，令我愛(ài)不釋手！

在這本書里,，我認(rèn)識(shí)了很多與眾不同的人物：有足智多謀的諸葛亮,，有武藝超群、曉勇善戰(zhàn)的趙云,，還有身性耿直,、粗魯莽撞的'張飛等。

在眾多人物角色中,，我最喜歡的還是諸葛亮,。他不但足智多謀、料事如神,，還有胸懷坦蕩的大智慧,。他還是蜀軍隊(duì)的重要一員，沒(méi)了他等于劉備這一方連一點(diǎn)希望都沒(méi)有了,。我最喜歡的情節(jié)是草船借箭,，諸葛亮神機(jī)妙算,，借助東風(fēng)，竟然用智謀從曹操那里偷取了十萬(wàn)多支箭,！我覺(jué)得里面最沒(méi)有用的是劉備，如果不是關(guān)羽和張飛倆個(gè)弟弟保護(hù)他,，他早就一命嗚呼了,。

從三國(guó)演義中我明白了，我們對(duì)朋友要忠誠(chéng),，不能背信棄義,，出賣朋友。同時(shí),，我們還要尊重學(xué)習(xí)上很棒的同學(xué),，不能嫉妒他們，而是要虛心向他們請(qǐng)教,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。

謝謝大家,，我的分享到此結(jié)束,！

閱讀分享演講稿13

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

早上好,！

新的一周又開始了,，呼吸著新鮮的空氣，沐浴著明媚的陽(yáng)光,，盡情想象季節(jié)的美好,，我們愜意地行走在清風(fēng)里，閑庭信步,，輕松釋然,，這是一種多么美好的享受啊,！同學(xué)們,，你們可知道，散步還有一種更高雅,、更輕松自如的形式,，那就是——讀書。讀書是一種精神的散步,，更能讓人享受到神游的快樂(lè),，今天我講話的題目就是《享受讀書的快樂(lè)》。

我今天的講話從一篇日記說(shuō)起,。

我教過(guò)的一個(gè)小女孩曾經(jīng)寫過(guò)一篇日記,，叫《讀書的故事》，文章中有這樣一段話我至今難忘：“每天晚上睡覺(jué)前四十分鐘，是我和媽媽讀書的時(shí)間,，這一刻是我最快樂(lè)的時(shí)刻,。我和媽媽往往都會(huì)捧著一本自己喜歡的書，聚精會(huì)神的,、津津有味地看,，看到高興處，我會(huì)“咯咯”地笑出聲來(lái),，看到傷心的地方,，我也會(huì)掉幾滴眼淚。

最有趣的還是有時(shí)我和媽媽同看一本書,，她讀一段,，我讀一段，這時(shí)爸爸就會(huì)給我們當(dāng)裁判,，他總會(huì)說(shuō)：‘女兒加油,！加油！

聲音再大一點(diǎn)兒,?！瘚寢屢矔?huì)欣慰地看著我，認(rèn)真地聽著,，每當(dāng)這時(shí),，是我最驕傲的時(shí)刻?！?/p>

對(duì),！讀書是快樂(lè)的?？鞓?lè)來(lái)自讀書的興趣,。讀一本好書就像和一個(gè)好朋友聊天。

孔圣人的要言妙道,、托爾斯泰的文采風(fēng)流,、達(dá)爾文的堅(jiān)定執(zhí)著、司馬遷的千古絕唱,、曹雪芹的行云流水,、魯迅的入木三分，都會(huì)讓我們感動(dòng)不已,、心馳神往,。當(dāng)我們輕輕掀開書頁(yè)，在抖動(dòng)的書頁(yè)里,，我們會(huì)感受到那些文學(xué)家,、教育家,、藝術(shù)家的激情和灑脫；我們會(huì)體味到那些哲學(xué)家,、思想家的`睿智和超然,；我們還能領(lǐng)略到歷史的云煙，人間的冷暖,，世事的變遷,，生活的妙美。

讀書是快樂(lè)的,。快樂(lè)來(lái)自閱讀,。書能豐富我們的知識(shí),。讀書的時(shí)候，我們知道我們的祖國(guó)有著悠久燦爛的文化,；讀書的時(shí)候,，我們看到當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展。

千年千里,，我們透過(guò)書窗,，看到了一個(gè)精彩多彩的世界。書能陶冶我們的情操,。從書本中我們學(xué)會(huì)了愛(ài),。

我們同情賣火柴的小女孩，我們關(guān)心小凡卡的命運(yùn),，我們敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度,，喜歡白雪公主和七個(gè)小矮人的善良；透過(guò)書本我們懂得了恨,。我們鄙視穿新衣的愚笨皇帝,，我們痛恨日本侵華，國(guó)民黨反動(dòng)派的暴行書籍可以幫助我樹立偉大的理想,。保爾科察金為了革命舍棄個(gè)人利益,，童第周為了祖國(guó)的尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí)，劉胡蘭,、董存瑞,、江姐，黃繼光……一個(gè)個(gè)英雄人物為了解放全人類的崇高理想而犧牲生命,。

這些書中的人物都是我們的榜樣,，他們激勵(lì)著我們樹立遠(yuǎn)大的理想，為中華之崛起而讀書,，為二十一世紀(jì)的中國(guó)熱愛(ài)讀書,！

讀書是快樂(lè)的,。快樂(lè)來(lái)自閱讀,。讀精美的童話,，讀清新的散文，讀令人回味無(wú)窮的語(yǔ)段,、語(yǔ)句,，讀精雕細(xì)琢的小品、美文,，讀古典詩(shī)詞,、現(xiàn)代xx……當(dāng)你漸漸進(jìn)入閱讀的境界，你會(huì)驚嘆安徒生童話的奇妙想象,；你會(huì)感慨先秦繁星的炫目,、漢宮秋月的皎潔；你會(huì)沉醉于唐詩(shī)宋詞的豐美意境,，流連于中外xx的壯闊畫卷,；你會(huì)被魯迅、冰心,、巴金,、馬克·吐溫、朱自清,、徐志摩等文學(xué)巨匠的超拔而傾倒,，也會(huì)為余秋雨、鄭淵潔,、季羨林等當(dāng)代文化名人的淵博而激動(dòng)……此刻的你,，靜靜地聆聽那恢弘的精神之音，虔誠(chéng)地俯仰古今中外璀璨的文化星座,，春雨潤(rùn)物般地充實(shí)自己的心靈豐滿自己的精神……此番境界該是何等的快樂(lè)??！

同學(xué)們,，讀書是一種享受，一種幸福,，一種幸福,。如果你有煩惱，請(qǐng)去讀書吧,，因?yàn)樽x書會(huì)讓你快樂(lè)起來(lái),；如果你感到寂寞，請(qǐng)去讀書吧,，因?yàn)樽x過(guò)一本好書,，就像交了一個(gè)益友,；如果你有時(shí)間，請(qǐng)去讀讀書吧……

同學(xué)們,，多讀點(diǎn),。快樂(lè)來(lái)自閱讀,。讓我們一起享受閱讀,，做一個(gè)快樂(lè)的讀者！

謝謝大家,！

閱讀分享演講稿14

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

閱讀是人類最古老的習(xí)慣之一。中國(guó)人歷來(lái)有讀萬(wàn)卷書,、行萬(wàn)里路的傳統(tǒng),。圖書館是公民終身讀書和繼續(xù)教育的學(xué)校，在履行**公共服務(wù)職能,、保證公民自由、平等獲取各種文化信息,、提高國(guó)民科學(xué)文化素質(zhì)方面發(fā)揮了重要作用,。

我可能和大多數(shù)人不一樣，因?yàn)楫?dāng)我出生的時(shí)候,，我媽媽已經(jīng)在新華書店工作了,！也就是說(shuō)，書伴隨著我的成長(zhǎng),。每年寒假和暑假,，我都和媽媽一起工作。

有時(shí)我一天能讀十多本書,。也不知為什么,，一天讀這么多書，我卻絲毫沒(méi)有厭倦的`感覺(jué),。人生在世,，修身養(yǎng)性，都離不開讀書,，也許,，我的一生，難以成為像韓愈,、孔子等知識(shí)淵博的人，但我一定能做胸有點(diǎn)墨的人,。

閱讀分享演講稿15

尊敬的各位老師和同學(xué)們：

大家早上好,！我是四二班的楊心怡,，今天我給大家分享的是《神筆馬良》這本書。

讀完《神筆馬良》這本書,，我知道了馬良是個(gè)孤兒，從小就沒(méi)有了爹娘,，在村里人的幫助和照顧料下長(zhǎng)大,。

馬良從小就喜歡畫畫,，是個(gè)有志氣的孩子,，他整天下地干活,，空閑的時(shí)候就用樹枝,、草根、木炭自學(xué)畫畫,，也沒(méi)有老師教他,，更沒(méi)有一支筆。終于有一位白胡子爺爺在夢(mèng)里給了他一只神筆,。馬良有了這支神筆天天替村里的窮人畫畫,，幫助他們。很快那些貪心的壞人就知道,，要抓住馬良,，讓馬良為他們畫金銀財(cái)寶，馬良用神筆和智慧擺脫了困難,，他畫了股股大風(fēng),，憤怒的大海將那些貪心的皇上、大臣,、將軍等都淹死了,。

馬良聰明、善良,、富有同情心,，他的'神筆并沒(méi)用來(lái)為自己畫金銀財(cái)寶，而是用它幫助需要幫助的人,。同時(shí),，他不怕困難、不怕危險(xiǎn),，同壞人斗爭(zhēng)到底的勇氣和智慧,，都值得我們學(xué)習(xí)。

讀完這本書,，讓我知道了“助人為樂(lè)的精神”就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，自古有之,。古時(shí)有善良、樂(lè)于助人的馬良,；當(dāng)代有樂(lè)于助人的雷鋒,、鐘南山爺爺、無(wú)數(shù)志愿者們等等,。他們助人為樂(lè)的精神，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)并且傳承下去,；也讓我知道了不管在任何困難下都要學(xué)會(huì)不懼艱險(xiǎn),，勇往直前。