師徒結(jié)對發(fā)言稿

在日常生活和工作中，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,，發(fā)言稿的格式由稱謂,、開場白,、主干、結(jié)尾等幾部分組成,。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎,？下面是小編精心整理的師徒結(jié)對發(fā)言稿，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

師徒結(jié)對發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師：

大家好,，我是高二11班的班主任xxx,，一名新手班主任，今天正式拜師于xxx老師,。今天能代表徒弟發(fā)言,，無比的榮幸、激動,。初當(dāng)班主任，我渴望變得優(yōu)秀,，渴望成為教育界的一名匠人,，不負(fù)自己，不負(fù)學(xué)生,，不負(fù)學(xué)校和家長,。園丁熟知花期，廚子洞察火候,，而木匠一定深愛著他的刨子,，我想匠人，匠心的教師應(yīng)該是熟諳學(xué)生的溫度,，終身默守著教育,，癡心于學(xué)生，忠誠于崗位,。我們學(xué)校就有這樣一群人,，他們真誠的面容，溫暖的話語像太陽一樣閃耀,，以教師的身份再入校園的我們像一片片雪云追隨著太陽,，想要接受更多的陽光，好讓自己快速成長,。我懷著一顆誠摯的心愿意追隨著我的師傅,，渴望學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，希望取得進(jìn)步,。所以非常感謝溫江二中的各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷,，看到了我們的需要,，給與我們幫助，提供給我們一個(gè)進(jìn)步與成長的平臺,。

學(xué)高為師,，身正為范，我迫切期待在師傅的帶領(lǐng)下盡快提高工作,。今后的工作中,，我要虛心好學(xué)，主動接受師傅蔡老師的指導(dǎo),，多學(xué)習(xí),，多鉆研，多請教,，努力提升自己的工作能力,。另外我還要認(rèn)真研究德育工作方法，積極探索德育活動策略,，努力提高工作效果,，比如：在班會課備課上課，班級團(tuán)隊(duì)活動策劃,，組織,，實(shí)施方面先向師傅學(xué)習(xí)，然后再實(shí)踐,。最后每學(xué)期撰寫一篇德育文章,，學(xué)期末完成一份學(xué)期個(gè)人德育工作總結(jié)。

師傅們,，你們的身邊又將多一位學(xué)生了,，希望你們多指出我們的不足，不管是教學(xué)上的不足還是為人處世上的'欠缺,，對我們請不要吝嗇你們的批評,，我們一定會虛心接受，勇于面對自己的不足,。我代表徒弟們真誠道一聲：師傅們,，請多指教，你們又要辛苦了,。我相信,，通過師傅們的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng),，豐富的知識,，精湛的技藝，我們一定能促使我們成長的,。

最后,，祝所有的班主任,，今天節(jié)日快樂！想必班主任們都感受到了學(xué)生深深的愛意,，我感受到了教育的意義,。謝謝大家！

師徒結(jié)對發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！

今天我們齊聚一堂，隆重舉行新老教師結(jié)對子活動,，共結(jié)一心,，謀求我校教育事業(yè)的發(fā)展,。今天我以一個(gè)指導(dǎo)教師的身份來發(fā)言,，內(nèi)心感到十分的不平靜，還清晰地記得我剛來咱們學(xué)校的時(shí)候以一個(gè)徒弟的身份站在這里發(fā)言的場景,，好像轉(zhuǎn)眼的功夫,，我就老成指導(dǎo)教師了,。不得不感慨歲月真的是把殺豬刀啊,！

老師們都知道,，隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，我們面臨著新課程,、新教材、新教學(xué)方法的挑戰(zhàn),。這必將促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育觀念,、教學(xué)方法，樹立新的育人觀,、教育觀和發(fā)展觀,。因此，教師如何盡快增強(qiáng)適應(yīng)能力,，提高自身素質(zhì)和水平,，促進(jìn)自身的專業(yè)化發(fā)展，越來越成為我們教師關(guān)注的話題,。

作為一名年輕教師,，最大的優(yōu)點(diǎn)是富有激情和創(chuàng)新精神，而最大的缺點(diǎn)則是教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,。

近幾年我校的新老教師“結(jié)對子”活動正好在這兩者之間架起了一座橋梁,，用新教師的激情和創(chuàng)造力，發(fā)揮老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，推動我校的教育教學(xué)水平不斷邁上新的臺階,。

作為一名教師,，在我內(nèi)心里，我始終感到新老教師之間不僅僅是同事,，是朋友,，更是為一中教育事業(yè)發(fā)展而共同奮斗的戰(zhàn)友。為了不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望和要求,，我謹(jǐn)代表指導(dǎo)老師作以下承諾：

一,、在態(tài)度上我們會本著為人師表的原則，言傳身教,。做到三教：

1,、教德，把敬業(yè)愛崗,、為人師表的品德傳給青年教師,；

2、教識,，把對教材的整合情況,，把每一節(jié)重、難點(diǎn)的處理情況傳給青年教師,；

3,、教法，把教師應(yīng)有的教法和學(xué)生學(xué)法傳給青年教師,。

二,、在原則上我們會本著誨人不倦的原則，傾囊相授,。

我們會毫無保留地把我們的經(jīng)驗(yàn)傳授給青年教師,，更愿意和青年教師共同探討新教材的教法和學(xué)生的學(xué)法，相互學(xué)習(xí),，共同提高,。

俗話講：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人,?！鼻嗄杲處熞敫斓爻墒臁⒏杆俚某砷L,，我想應(yīng)該注意以下三點(diǎn)：

1,、要主動學(xué)習(xí)、虛心請教,。老老實(shí)實(shí)做“徒弟”,，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)經(jīng)驗(yàn)，扎扎實(shí)實(shí)搞教研。

2,、要善于總結(jié),、揚(yáng)長避短?？偨Y(jié)的過程就是一個(gè)自我提高的過程 ,。通過總結(jié)，認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),，從而取長補(bǔ)短,，不斷進(jìn)步、不斷完善,。

3,、要突破創(chuàng)新、富有個(gè)性,。要多聽課,、多思考、多改進(jìn),，要正確處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系,，對指導(dǎo)教師的.工作不能照搬照抄，要學(xué)會揚(yáng)棄,，在繼承老教師豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，根據(jù)自身?xiàng)l件創(chuàng)造性實(shí)施教育教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)思路,、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,，努力追求自身教學(xué)的高品位。

各位老師,，新松恨不高千尺,，老樹成蔭仗根深。一支獨(dú)秀不是春,，萬紫千紅春滿園。目前,，學(xué)校正處于特殊的發(fā)展時(shí)期,，學(xué)校發(fā)展需要人才，自身發(fā)展需要成才,，我衷心地祝愿青年教師發(fā)奮圖強(qiáng),，努力學(xué)習(xí)，早日脫穎而出,，嶄露頭角,，成為一名師德高尚、教學(xué)有方的優(yōu)秀教師。也希望我們指導(dǎo)老師能夠“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,，為一中的教育教學(xué)繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，貢獻(xiàn)自己的力量,。

但今天,，這個(gè)剛剛過完教師節(jié)的日子里，我最想說的是,，請所有老師們,，保重自己。 我們可以為了頭頂?shù)墓猸h(huán)不負(fù)良心,，可以為了改變別人孩子的命運(yùn)盡心盡力,，可以為了拯救和升華學(xué)生們的靈魂殫精竭慮，可以為了領(lǐng)導(dǎo)的囑托,、家長的期許嘔心瀝血,，也可以為了職稱升級等一點(diǎn)自尊焦頭爛額，但,，只有你的健康是真正屬于你的,，沒有了健康，再風(fēng)光的業(yè)績也會在歲月中消弭,，所以,，請所有老師們，珍重自己,！

謝謝,！

師徒結(jié)對發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

今天,，我能站在這里代表這次拜師的青年教師發(fā)言,，倍感榮幸。在此,，我謹(jǐn)代表全體青年教師向給我們提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,，向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意,。

自從進(jìn)入西苑中學(xué),，我們就為加入這個(gè)光榮的集體而倍感自豪，同時(shí)也體會到了身上的責(zé)任與壓力,。作為一名青年教師,，我們深知自己在起步階段存在的諸多不足，如：業(yè)務(wù)水平有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,，知識領(lǐng)域有待拓寬。和老教師相比，我們有太大的差距,，“學(xué)高為師,，身正為范”，我們迫切地期待在老教師們的帶領(lǐng)下,，盡快成熟,、盡快完善。

在此,，我謹(jǐn)代表全體拜師結(jié)對的新教師表決心如下：

首先,，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們教書育人,、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),。學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，把西苑中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)落實(shí)到我們的工作中,。像老教師一樣,，把愛心和熱情投入到教學(xué)工作中去，進(jìn)一步繼承和弘揚(yáng),。

其次,，我們要虛心地向老教師學(xué)習(xí)，真誠地向老教師請教,。老教師們在教壇上耕耘了 ……此處隱藏7598個(gè)字……優(yōu)秀教師隊(duì)伍中不可或缺的一員,。因此，在以后的工作學(xué)習(xí)生活中,，我們要做到：

第一,，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們精于教書,、勤于育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神,。還要用我們的愛心和激情創(chuàng)造奇跡，譜寫教育歷程中輝煌的.篇章,。

第二,，我們會虛心的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，主動多聽家常課,，并真誠的向老教師請教?；仡?、總結(jié)、反思是教師成長的主要途徑，在以后的教育教學(xué)中,，我們會做一個(gè)善于學(xué)習(xí),、勤于反思的有心人，勤學(xué)多問,，及時(shí)總結(jié),，仔細(xì)研究，增強(qiáng)教育教學(xué)能力,，盡快提高自身水平,，在知識和能力素養(yǎng)上做一名合格的教師。誠心,、精心,、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度,；勤學(xué),、勤問、勤看,、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法,；成長、成熟,、成才,、成名是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。

第三,，我們要本著對學(xué)生負(fù)責(zé),、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度,，在老教師的帶動影響下,，嚴(yán)格要求自己，積極主動地鉆研教材,、研究教法,。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，與自身特點(diǎn)相結(jié)合,，學(xué)以致用,，多探索，多積累,，力求在老教師的指導(dǎo)下,，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課,，仔仔細(xì)細(xì)反思好每一節(jié)課,。

面對這三尺講壇，我要獻(xiàn)上我的青春,，讓它在教育事業(yè)中閃閃發(fā)光,；我要獻(xiàn)上我的真誠，讓昨天,、今天培養(yǎng)我的人們?yōu)槲叶院?！最后我代表我校新教師們對師父們說聲“謝謝”！

最后,，祝愿所有在座的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師身體健康，工作順利,，生活愉快,！祝愿廊坊市第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)明天會更好！

師徒結(jié)對發(fā)言稿14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家下午好,！很榮幸能代表新班主任在此發(fā)言。

一轉(zhuǎn)眼,，今年已是我工作的第四個(gè)學(xué)年了,。在從教的三年中，我專注于教學(xué),，腳踏實(shí)地,，較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)賦予我的教學(xué)任務(wù)，并且通過幾年的鍛煉,，我的教學(xué)水平日漸提升,，教學(xué)手段日漸純熟，如何將知識教授給學(xué)生已經(jīng)不再是難題,，我相信在做的老師都是一樣的,。我深知，沒有挑戰(zhàn)就沒有動力,，而班主任工作正是我的下一個(gè)挑戰(zhàn),。

在我的強(qiáng)烈申請下，本學(xué)期學(xué)校終于給了我做班主任的機(jī)會,，得知這一消息時(shí),，我的心情只能用忐忑來形容。雖然我有著滿腔的熱情,，充足的精力,，強(qiáng)烈的好奇心，但是班主任工作對于我來說是一個(gè)全新的任務(wù),，我是一個(gè)真真正正的菜鳥,。

對于我這個(gè)菜鳥班主任,，怎么安排班委會任務(wù)，怎么開班會,，怎么凝聚班級，甚至是最基本的怎么讓學(xué)生聽我話等等,，這些對我來說都是難題,。到今天為止我的班主任生涯已經(jīng)開始了兩周，而我對于如何處理好班級事務(wù)可以說還沒有真正找到竅門,，還需好好鉆研,，好好學(xué)習(xí)。

好學(xué)校有好領(lǐng)導(dǎo),，好領(lǐng)導(dǎo)有好政策,。就在我手忙腳亂之際，我得知學(xué)校將要開展新班主任師徒結(jié)對活動,，這簡直是雪中送炭,。學(xué)校安排了經(jīng)驗(yàn)豐富的張培遷老師做我的師傅，而我這種年輕教師正需要這樣一位認(rèn)真負(fù)責(zé),，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的師傅來好好指導(dǎo),。

學(xué)校這一舉措是給我們新班主任打了一針強(qiáng)心劑，多了這么一位良師,，就多了一個(gè)班主任工作的`向?qū)?，我將更加充滿信心的去管理我的班級，并且把從師父那里學(xué)到的知識與自己班級實(shí)際情況相結(jié)合,，活學(xué)活用,。做一個(gè)稱職的徒弟。

我會發(fā)揮自己的長處,，讓學(xué)生尊敬我,，喜愛我，并且從師傅那里多學(xué)習(xí),，多進(jìn)步,，爭取給我的學(xué)生們一個(gè)值得懷念的初中生活，同時(shí)給自己一個(gè)比較滿意的教師生涯,。

最后,，我也代表所有的新班主任，再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對于我們的關(guān)心與幫助,。

謝謝,！

師徒結(jié)對發(fā)言稿15

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！

很榮幸能作為這次師徒結(jié)對活動中的師傅代表發(fā)言,，被領(lǐng)導(dǎo)選為青年教師的師傅,，是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，能作為師傅代表站在這里,，就是榮耀了,。

本學(xué)期我很榮幸被學(xué)校委以重任，成為了師徒結(jié)對活動的師傅,，負(fù)責(zé)引領(lǐng)曲海勝,、李寶根兩個(gè)新老師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。我非常樂意幫助兩位老師盡快成長,，快速提高提高他們的業(yè)務(wù)水平,，下面我主要從理念指引、方法引導(dǎo),、和諧共進(jìn)等方面說說自己的做法和收獲,，希望可以拋磚引玉，與大家共同交流,。

（1）理念指導(dǎo)

在當(dāng)今信息時(shí)代飛速發(fā)展的時(shí)代,，稍有懈怠，就會被時(shí)代潮流拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,。郅校長說：我們老師學(xué)昨天的知識,，教今天的學(xué)生，做明天的工作,，固有的理論知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

先進(jìn)的教學(xué)理念是現(xiàn)代課堂教學(xué)的基礎(chǔ)。要教接受新事物比老師快,，思維和行為均較老師超前的學(xué)生,，樹立學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識至關(guān)重要。所謂“授人以魚不如授人以漁”,，教給他們自己所謂的經(jīng)驗(yàn),，不如和他們一塊兒樹立終身學(xué)習(xí)和不懈追求的理念。

而我作為一個(gè)有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的成熟老師,，充其量也不過是個(gè)見到敵人敢于亮劍的李云龍而已,，理論是講不好的。所以我一邊加快自己充電的步伐,，一邊鼓勵(lì)他們?nèi)W(xué)習(xí),，在切磋中進(jìn)步，互通有無,，各取所需,，他山之石可以攻玉，希望不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)厚望才好,。

為了使他們盡快適應(yīng)課堂教學(xué),，推薦他們讀《鄭州市實(shí)驗(yàn)高中開放式課堂總論》,，《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等綱領(lǐng)性文件和《高中數(shù)學(xué)教與學(xué)》，《教師博覽》等走在教改前線關(guān)注教改動態(tài)的優(yōu)秀期刊,。領(lǐng)他們進(jìn)入教育殿堂的大門,，盡到“師傅領(lǐng)進(jìn)門”的一點(diǎn)責(zé)任。

（2）方法引導(dǎo)

從備課,、講課,、作業(yè)、指導(dǎo),、與學(xué)生交流等方面進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)、教學(xué),。

我堅(jiān)持每周聽學(xué)徒班和**班,，指出不足，肯定進(jìn)步,。他們兩個(gè)也可以非常開放,，可以做得更進(jìn)一步**。為了上好課,，我要求他們只要有課堂設(shè)計(jì)和難點(diǎn)突破方面的問題,，就要課前面對面與我進(jìn)行溝通，盡量把問題化解在課前,，爭取呈現(xiàn)給學(xué)生的是精心準(zhǔn)備和有針對性的課堂,，堅(jiān)決杜絕“亡羊補(bǔ)牢”，所有問題避免于課前,。課后,，或在教室，或在辦公室,，或在餐廳,。

為了使授課有針對性，陪他們多聽聽同年級同步課堂,，讓他們通過發(fā)表自己的看法和見解,，加深自己對所授新課的理解，通過學(xué)生的表現(xiàn),，**學(xué)生容易出現(xiàn)的問題,，從而抓住易錯(cuò)易混點(diǎn)。為了使他們備課充分,，要求必須精讀課本,，認(rèn)真閱讀《教師教學(xué)用書》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，逐字逐句分析透徹,，形成自己的構(gòu)思,。

徒弟跟師傅學(xué)習(xí),，只是取其長避其短，不能生搬硬套,，刻意模仿,，邯鄲學(xué)步。為了不抹殺他們的個(gè)性,，要求他們必須備好課再請教師傅,，先說自己的構(gòu)思，再在重難點(diǎn)設(shè)置和突破上結(jié)合高考進(jìn)行適度指點(diǎn),。在這個(gè)學(xué)期里,，我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課，充分準(zhǔn)備,，不管是教具,、教學(xué)過程都會精心設(shè)計(jì)，盡量把最好的'方面展示給徒弟們,。

我的兩個(gè)徒弟各有特點(diǎn),。寶根幽默，海勝冷靜,。他們都是謙虛的,，自我激勵(lì)和渴望學(xué)習(xí)。工作積極認(rèn)真,。希望經(jīng)過一段時(shí)間的努力和反思,，我和我的徒弟們能站在高中9本書，中學(xué)15本書,，中小學(xué)21本書的角度,，完成大視野小視角的課堂教學(xué)，完成數(shù)學(xué)學(xué)科鴻篇巨制的最后最精彩的高中華章部分,，看著青年教師實(shí)現(xiàn)從教師到名師的華麗轉(zhuǎn)變,，做一個(gè)通往成功路上為他們指路和鼓掌的有緣人。

（3）和諧共進(jìn)

雖然我是師傅,，但“三人行,、必有我?guī)熝伞保芏嗟胤竭€是需要虛心學(xué)習(xí)的,。因此,，這學(xué)期我將提高自身素質(zhì)作為我這學(xué)期的工作目標(biāo)之一。首先,，我經(jīng)常向其他教師請教,，努力使自己在課堂教學(xué)等方面有進(jìn)一步的提高。