尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

下午好,！

我叫xxx,，來自xx小學(xué)，今天我站在這里簡(jiǎn)直就是班門弄斧,。我既沒有高的學(xué)歷,，又沒有高的教學(xué)水平，是個(gè)最普通的農(nóng)村老師,。說交流經(jīng)驗(yàn)實(shí)在是慚愧,，由于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和重視，我今天只好紅著臉站在這里,，跟各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁們一起來,，聊聊我在班主任工作及語文教學(xué)中的一些做法，不當(dāng)之處,，批評(píng)指正,。

一、良好的班集體是提升教學(xué)質(zhì)量的基石

多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我,，良好,、穩(wěn)健的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是提升教學(xué)質(zhì)量的前提，因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量的提高與每個(gè)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣息息相關(guān),，同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體,，只有同學(xué)文明的言談舉止，活躍熱情的課堂氣氛,，課堂上安靜有序的紀(jì)律,，才能專心聽好課。因此,，培養(yǎng)同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，才會(huì)有較高的課堂教學(xué)效率,。我從二年級(jí)接這個(gè)班后,，在班級(jí)管理上狠下功夫，整頓班風(fēng)班紀(jì),。我首先根據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí),、個(gè)性,、生活狀況、興趣愛好等給不同同學(xué)建立成長(zhǎng)檔案,。對(duì)同學(xué)的情況一目了然,。

如：如我班有個(gè)同學(xué)家庭生活困難，父母很少給他買學(xué)習(xí)用品,，形成了品德差,，經(jīng)常偷竊其他人的學(xué)習(xí)用品，被我發(fā)現(xiàn)之后,，一方面,，就馬上通知同學(xué)家長(zhǎng)，力爭(zhēng)家長(zhǎng)的配合和支持,，另一方面我就找他談心,，把這個(gè)不光彩的秘密埋在我和他兩人之間，維護(hù)了他的面子,。還在班上任命他為小管家,，班上的失竊事件全權(quán)由他處理，從此這個(gè)同學(xué)不再重犯類似錯(cuò)誤,。這樣一來，提高了全班同學(xué)的'思想素質(zhì),，形成了良好的班風(fēng)班紀(jì),。

二、持之以恒地落實(shí)教學(xué)目標(biāo)是提升學(xué)習(xí)成績(jī)的保障

我認(rèn)為,，老師持之以恒地落實(shí)教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵所在。我每一學(xué)期期初就給同學(xué)規(guī)定五必須：凡是要求同學(xué)完成的作業(yè)都要嚴(yán)格要求,，按時(shí)完成,，有錯(cuò)必訂正。課文的生字詞語必聽寫,，對(duì)同學(xué)每天布置的家庭作業(yè)必檢查,，要背的段落、課文必背,，對(duì)同學(xué)的錯(cuò)題必分析,。通過這樣就能養(yǎng)成同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

如：我班顧元江同學(xué),，記性差又特懶,，平時(shí)不讀書。要背誦的課文,，對(duì)他來說比登天還難,?？偸峭锨芬痴b課文。我就每天放學(xué)把他帶回家盯著他讀,、背,。通過一學(xué)期的訓(xùn)練，已經(jīng)養(yǎng)成了背誦課文的習(xí)慣了,。

三,、根據(jù)不同差生采取針對(duì)性教育

教學(xué)質(zhì)量的提高絕不能忽略對(duì)差生的培養(yǎng)。教學(xué)整體水平的提高最重要的還是抓差生的培養(yǎng),。對(duì)差生做到一勤,，二愛，三耐心,。我相信,，勤師手下無差生，也相信沒有愛就沒有教育,，師愛是永恒的,，也是無限的。這是我堅(jiān)定的信念,。我相信只要工夫深,，那些差生也可以轉(zhuǎn)化成優(yōu)生的。為此,，我費(fèi)了不少心血,，下了很大的工夫，深入同學(xué)摸清差生的特點(diǎn),，然后根據(jù)不同差生采取針對(duì)性教育,。

①文化基礎(chǔ)差生

上學(xué)期，我們?cè)瓉淼膬蓚€(gè)班合并為一個(gè)班,，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)的作業(yè),，成績(jī)參差不齊，如勵(lì)xx,，顧xx等同學(xué),，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差。開始幾個(gè)單元的測(cè)試都不合格,，學(xué)過的字都不能夠掌握,，真是不看不知道，一看嚇一跳,。交上來的作業(yè)絕大部分都是用拼音來代替,，而且還是拼錯(cuò)的。這些差生連最基本的字都掌握不了,，更何況運(yùn)用學(xué)過的字詞呢,？作文就更不用說了,。面對(duì)這種情況，我雖心急如焚,，但我不能操之過急,。我總是耐心地輔導(dǎo)，并告訴他們,，把學(xué)過的字詞記牢,，多寫多練，才能牢固地掌握,。于是我就利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課,，讓他們多多練習(xí)讀寫。通過一個(gè)學(xué)期的教學(xué),，他們進(jìn)步了,，寫字再也不用拼音代替了，簡(jiǎn)單的作文也能寫通順了,，考試成績(jī)一次次提高,。我的心血沒有白費(fèi)，孩子們笑了,，我也笑了,。在上學(xué)期的期末時(shí)，我在班上設(shè)了進(jìn)步獎(jiǎng),，在全班同學(xué)的熱烈掌聲中讓他們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),，他們流下了激動(dòng)的淚水。我鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲?，在以后的學(xué)習(xí)上更上一層樓。

2,、懶惰差生：我班懶惰成性的同學(xué)比較多,，如王茂，顧旭東,，顧通程等,。他們腦子非常聰明，但不善于學(xué)習(xí),，懶惰透頂,，不做作業(yè)，尤其是家庭作業(yè),，這使我傷透了腦筋,，如果要把這個(gè)不做作業(yè)的壞習(xí)慣改過來，不是件容易的事情,。我采取與家長(zhǎng)密切配合,，在家由父母管教,。我班的顧旭東同學(xué)是單親家庭，父親勞動(dòng)較忙,，每天起早貪黑地干農(nóng)活,，不知孩子的家庭作業(yè)。我就不厭其煩地把每天家庭作業(yè)寫在紙上,，由孩子上交給父親進(jìn)行督促,。在學(xué)校里我嚴(yán)格管教，對(duì)差生的作業(yè)從不放過,，同學(xué)回家不做作業(yè),，第二天回到學(xué)校我就利用課間十分鐘或中午時(shí)間補(bǔ)上昨天的家庭作業(yè)，今天還有作業(yè),，所以這些差生就會(huì)沉在作業(yè)堆里,，眼看著其他同學(xué)在操場(chǎng)活動(dòng)，他們卻不能,，但眼讒得很,，我就對(duì)他們進(jìn)行教育，不做作業(yè)的人不能去參加自己喜愛的課間活動(dòng),，還要補(bǔ)做作業(yè),，還要受老師的批評(píng)，還不如早早的完成老師布置的作業(yè),。天天如此,，從不放過。這樣一來,，懶惰同學(xué)慢慢轉(zhuǎn)化了,，每天能自覺地完成老師布置的作業(yè)，并且有一定的質(zhì)量?，F(xiàn)在全班中不做作業(yè)的現(xiàn)象很少見了,。

幾十年的教育經(jīng)驗(yàn)證明，任何同學(xué)都有閃光點(diǎn),，差生也不例外,。只要細(xì)心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。班主任要善于抓住同學(xué)學(xué)習(xí),，勞動(dòng)，班級(jí)活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn),。激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲,，而且對(duì)轉(zhuǎn)化工作要按計(jì)劃持之以恒，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，不能熱一陣?yán)湟魂?，抓一陣,，放一陣，要善于抓住其閃光點(diǎn),。哪怕是微小的進(jìn)步,，都要給予表?yè)P(yáng)，肯定,，鼓勵(lì),，并不斷強(qiáng)化。這樣即提高了班級(jí)整體的教學(xué)效率,，又促進(jìn)了和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

四、責(zé)任是同學(xué)成長(zhǎng)的抓手

班主任提前到校即能防止同學(xué)安全隱患又能給同學(xué)輔導(dǎo),，一舉二得,。

天氣暖和的時(shí)候，我一般是6點(diǎn)到校,，曾經(jīng)有同事問我,，勵(lì)老師你每天這么早到學(xué)校去干什么呢？我們農(nóng)村孩子因其父母的影響,，到校比較早,，我就利用這個(gè)優(yōu)勢(shì)。我認(rèn)為早自修是一天當(dāng)中最好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),，因?yàn)榇竽X經(jīng)過了晚上的休息之后,，早上起來腦子清醒得很，學(xué)什么都容易掌握,，我就充分利用早自修這個(gè)黃金時(shí)間,，對(duì)陸續(xù)到校的同學(xué)進(jìn)行作業(yè)面批，講解,，訂正,，修改，直到6：40左右,，同學(xué)到齊了，我就開始上課了,，天天如此,，從不間斷。

一分耕耘,，就有一分收獲,，我班的同學(xué)在上學(xué)期的期末考試中，取得了合格率100%的好成績(jī),。我為此感到欣慰,。

三十多年來,，我一直從事班主任和語文教學(xué)工作，在我所帶的一屆又一屆同學(xué)當(dāng)中,，我總是做到既嚴(yán)格要求,，又關(guān)心愛護(hù)。如果發(fā)現(xiàn)班里的某個(gè)同學(xué)有什么頭疼冷熱或摔傷什么的,，我都會(huì)在第一時(shí)間騎上自行車,，帶去可口的水果零食什么的，去慰問,。我想這不單是一點(diǎn)點(diǎn)禮物,，而是老師送去的一顆溫暖的心。讓同學(xué)知道,，在家由父母疼著,，在學(xué)校還有班主任老師愛著呢！

我認(rèn)為我們老師干得是良心活,，吃得是良心飯,。就是干多干少，認(rèn)真還是勉強(qiáng)地完成任務(wù),，只有天知,、地知。雖然如此,，但是我們要自覺履行自己職責(zé)的使命感,、責(zé)任感。同學(xué)家長(zhǎng)把自己的孩子交給我們就得讓他們放心,，培養(yǎng)一個(gè)子女是不容易的,。何況我們面對(duì)著那一張張渴求知識(shí)的眼睛，你不憑自己的良心能說得過去嗎,？因此我們要盡職盡責(zé),、自覺工作、愛護(hù)同學(xué),。對(duì)得起自己的良心,，就問心無愧了。

我雖然將要離開教學(xué)崗位,，但我決心站好最后一班崗,，讓自己的余輝再次發(fā)出光和熱吧。

我的交流完了,，謝謝大家,。

優(yōu)秀語文教師發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家晚上好,！緊張的第一次階段考試已經(jīng)落下帷幕,，在這寒意漸濃的時(shí)刻，我很榮幸能夠在能夠代表八年級(jí)組教師在這里發(fā)言,。首先,，請(qǐng)容許我代表八年級(jí)全體教師向關(guān)心和支持八年級(jí)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)們、老師們表示衷心的感謝,，向一直勤奮學(xué)習(xí),、追求上進(jìn)的八年級(jí)全體同學(xué)表達(dá)老師的敬意，向在本次期中考試中獲得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀,！

在本次階段考試中,，我所帶的八年級(jí)4班和3班的語文排在全級(jí)第一和第二名，今天站在這里讓我發(fā)言,，說實(shí)話心中有愧,，取得這些成績(jī)并不是自己的功勞，原因有二：一是學(xué)校領(lǐng)倡導(dǎo)的轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)改教風(fēng)為我們提升成績(jī)奠定了良好的基礎(chǔ),，二是我有幸遇到了3班和4班80多名肯勤學(xué)奮進(jìn)的莘莘學(xué)子,。在此，我謹(jǐn)代表個(gè)人對(duì)尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、我可愛的學(xué)生表示感謝,。

同學(xué)們，經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí),，你們?cè)谧约旱娜松缆飞嫌诌~出了堅(jiān)實(shí)的'一步,。在你們中間有壯志在胸、拼搏進(jìn)取,、敢為人先的優(yōu)秀生隊(duì)伍,；有默默無聞、自立自強(qiáng),、不甘落后的進(jìn)步生隊(duì)伍,；有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊(duì)伍。課堂上,、班級(jí)中,、校園里都播撒下了他們辛勤的汗水，在這里我要號(hào)召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí),。同時(shí),，也希望同學(xué)們做到一下四點(diǎn)：

第一，希望同學(xué)們勝不驕,，敗不餒，將青春珍惜到底。

青春是一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景,，是一首用熱情和智慧奏響的贊歌,。青春經(jīng)不起風(fēng)雨的沖刷，經(jīng)不起時(shí)間的等待,，更經(jīng)不起人生的摧殘,。青春的扉頁(yè)需要我們用智慧來書寫，青春的畫卷需要我們用理想去描繪,，青春的音符需要我們用激情去高歌,。面對(duì)成功，要學(xué)會(huì)平和,；面對(duì)失敗,，要學(xué)會(huì)泰然處之。

第二,，希望同學(xué)們努力加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng),，讓青春輕舞飛揚(yáng)。

青春需要努力的澆灌,，才能綻放美麗的花蕾,；青春需要汗水的滋潤(rùn)，才能釋放令人陶醉的芳香,。在學(xué)習(xí)中我們要擁有“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛”的自信，擁有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼椋簧钪形覀円獡碛小皣?yán)于律己,、寬以待人”的寬容精神,，發(fā)揮“己所立而立人，己所達(dá)而達(dá)人”的團(tuán)隊(duì)精神,，用雙手托起青春的絢麗,，用雙腳踏出青春的厚重，用智慧折射青春的璀璨,，這樣我們才能讓青春輕舞飛揚(yáng),。

第三，希望同學(xué)們要樹立遠(yuǎn)大的人生理想,，揚(yáng)起青春遠(yuǎn)航之帆,。

理想是石，敲出星星之火,；理想是火,，點(diǎn)燃熄滅的燈,；理想是燈，照亮夜行的路,；理想是路,，引你走向黎明。同學(xué)們要努力去做一個(gè)志存高遠(yuǎn),、胸懷天下,、有所作為的青年，勇于面對(duì)任何困難,，充分抓住中學(xué)階段這一人生的黃金時(shí)期,，發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的亮麗人生,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。第四，希望同學(xué)們要培養(yǎng)勤奮好學(xué)的精神,，讓青春無怨無悔,。

學(xué)習(xí)是一件苦中寓樂的事，貴在刻苦拼搏,、持之以恒,。正所謂學(xué)海無涯，唯勤是岸,。有一句俗語說,，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行,。在勤奮苦學(xué)的同時(shí)，還要善于思考,，學(xué)與思相結(jié)合,，才能通過慎思提高自己的學(xué)習(xí)水平?？鬃釉嬲]我們：“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”。希望同學(xué)們能真正沉浸于茫茫書海,，真實(shí)地度過青春的每一分鐘,，不斷奏響青春的樂章。

生命之旅如爬山,，成長(zhǎng)要過十八盤,。成績(jī)已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線上,。

領(lǐng)先同學(xué),，心態(tài)歸零,。成績(jī)屬于歷史，今天屬于自己,。人生之旅如登山,，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，體力好,，走在前面，體力差,，落在后面,，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)要時(shí)刻仰望星空,，志存高遠(yuǎn),，居安思危，心態(tài)歸零,，奮力跋涉,，個(gè)別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場(chǎng)登山之旅的終點(diǎn),，要攀登高山之巔,，領(lǐng)略無限風(fēng)光。

后進(jìn)同學(xué),，關(guān)上后門,。是的，人生就是要關(guān)閉后門,，向前邁進(jìn),。同學(xué)們，尤其是后面跟進(jìn)的同學(xué)們,，過去你獲得了什么或者失去了什么,，那不重要，重要的是拋棄過去,，重新開始,，現(xiàn)在向前！今天累了,，你就好好地躺下來休息,，把所有的煩惱和傷痛，都用力關(guān)在門后,。明早一起來,，你依舊可以看到嶄新的太陽(yáng)。太陽(yáng)如青春,，每天都是新的,！我們也可以在風(fēng)雨中徘徊,，但不要停留過久，一旦思想溝通,，目標(biāo)確定,，辦法找到，哪怕是再大的風(fēng),、再密的雨,，也不要留戀身邊繁華的風(fēng)景、短暫的誘惑,。要蹬直你的雙腿,，擦亮你的雙眼，盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo),，但問耕耘,，勇往直前，幸福和快樂才會(huì)永久地圍繞在身邊,。

享受過程,，精微至大。同學(xué)們,，要取得勝利,，就要瞄準(zhǔn)自己，培養(yǎng)自己的真性情和真興趣,，把應(yīng)該做的事盡量做得精細(xì)卓越,，讓自己滿意，享受過程,，精微盡,，致廣大。在課堂上用你渴求知識(shí)的雙眸替換你疲憊的身影,；自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為,。嚴(yán)格自律，環(huán)節(jié)扎實(shí),，不懈攀登,，讓自己不后悔！

第一次階段考試已經(jīng)結(jié)束,，無論成敗,，它都已成過去。展望未來,，我們依然任重道遠(yuǎn),。春種一粒粟，秋收萬顆籽,。只要我們具有一種不服輸?shù)木?，一種參與競(jìng)爭(zhēng)的精神,，一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神,，相信期末一定會(huì)有更多成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步大的同學(xué)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,，體驗(yàn)?zāi)欠蒡湴僚c自豪！祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，積極生活,，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏,，去擁抱燦爛的明天,！

謝謝大家！