讀書匯報會演講稿

在學(xué)習(xí)和工作中,，需要匯報的場景越來越多，匯報時通常會多講一些重點工作的內(nèi)容，非重點的內(nèi)容簡單介紹即可,，那么,，優(yōu)秀的匯報內(nèi)容都是怎么寫的？以下是小編收集整理的讀書匯報會演講稿,，歡迎大家分享,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

讀書有益于育德、有益于勵志,、有益于啟智,、有益于明史。兒童少年時代就受到優(yōu)秀書籍熏陶,，將為其終身可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),，使讀書者最終成為有益于他人、有益于社會,、有益于國家的高素質(zhì),、高品位的人。在學(xué)校大力號召下,，我們?nèi)缁鹑巛钡膶⒆x書活動開展起來,，現(xiàn)將我校的讀書情況給各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們做些介紹,。

一、讀書形式

一年前,，學(xué)校便號召我們：積極行動起來，廣泛開展讀書活動,，努力打造書香校園,。提出：堅持每日一詩，每日一悟,，每周一反思,，師生共讀經(jīng)典，共寫隨筆,。于是,，每個班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際情況，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃,。

1,、建立“班級圖書角”。班級組織發(fā)動學(xué)生自行帶書,，成立班級圖書角,。

班級圖書角,，這是多年來各校各班用來引導(dǎo)我們學(xué)生多讀課外書的老辦法，但總是有頭無尾,，收效甚微,，主要有三個原因：一是書的來源有限，不能及時更新,，一年到頭,，翻來覆去就是那幾本發(fā)了黃的破書，讀得無味無趣,。二是圖書管理不得法,，缺乏有效制度。三是缺乏激勵機制,，很少為我們提供展示自我的平臺,。

例如，剛開始,，我們每人從家里帶一,、二本課外書籍到班上交流看，可一個星期過去了,，帶書的人是寥寥無幾,，而且?guī)淼臅彩且恍┎恢呺H的書，為此老師就想了一個辦法,，組織我們的爸爸媽媽到學(xué)校開家長會,，給他們講多讀書的好處，以我們班同學(xué)為例,，他們聽得到也看得到,，很有說服力，家長們很是高興,，都同意老師的意見,，很樂意給我們買課外書。從此,，我們班的.書就多起來了,，而且時常都能得到更新。老師還動員我們班的同學(xué)把積攢的零用錢和壓歲錢集中起來去買四大名著,、《安徒生童話》,、《格林童話》《365夜童話》《十萬個為什么》《腦筋急轉(zhuǎn)彎》等等。書源不愁了,，但如何發(fā)揮其效用呢,，于是，老師根據(jù)書的內(nèi)容多少，分組分人頭,，規(guī)定多少天完成（有的看得快的同學(xué)還可以看兩遍）,，在看的過程中，老師要求我們要記住書的名稱,、主要內(nèi)容,、主要人物的性格特點，把自己最感興趣的情節(jié)記在本子上,，并寫出自己的所思所想,。好與同學(xué)們交流。

我覺得本學(xué)期老師制定的班級讀書活動管理機制,，我們很喜歡,。

（1）每個班級成立讀書活動管理小組，負責組織管理班級開展的各項讀書活動,。

（2）每學(xué)期能讀書5本以上,，并能精讀其中5篇的學(xué)生，經(jīng)班級讀書活動管理小組考核申報,，可評為讀書活動積極分子,。

（3）參加讀書活動獲獎班級和個人將按等級加分表彰。

2,、做好讀書登記簿

每位學(xué)生根據(jù)個人實際情況,，準備一本讀書記錄本，建立自己的閱讀清單,，記錄好詞佳句,、心得體會等，高年級學(xué)生可以適當撰寫讀書筆記,。

3,、開展“換一本書，交一個友”活動,，學(xué)校鼓勵我們好書要相互交換看,，好書共分享，換一本書,，交一個朋友,，不僅讀到了好書,，還加深了同學(xué)間的友誼,。學(xué)校每個月末開展一次讀書交流。

4,、圖書室管理員,、閱覽室制定出相關(guān)的借書、閱覽制度、計劃充分利用學(xué)校的讀書陣地

5學(xué)校語文組和大隊部每月組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價,。

6,、出讀書小報：

每個班級的學(xué)生在教師或家長的協(xié)助下，收集報刊小資料,、格言及讀書心得,，每學(xué)期定期出版讀書小報，并舉行讀書小報評選活動,。

7,、老師以身作則，每天與同學(xué)們一起讀書,。師生共讀同一本書,，共同撰寫讀書筆記，月末在班級內(nèi)分享故事,、交流心得,。

8、學(xué)校要求我們把班級讀書口號“今天你讀書了嗎,？”作為同學(xué)間的問候語,，希望大家無論在早晨、課間還是中午,，一進教室就能養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,。

二、適時掌握讀書技巧,，提高讀書的有效性,。

受之以魚，不如授之以漁,。有了書源（內(nèi)容）,，有了讀書的規(guī)章制度（形式），還應(yīng)有好的讀書方法和技巧,。掌握了好的讀書技巧,，我們能終身受益。

首先,，老師要求我們掌握幾種閱讀技巧：一是精讀法,，包括對比閱讀法、闡釋閱讀法等,，要求每分鐘讀200字以上,，理解率在90%以上；二是略讀法,，包括瀏覽閱讀法,、要點提取法等,，要求每分鐘讀200～400字之間，理解率在80%左右,；三是快讀法,，包括默讀法、掃讀法等,，要求每分鐘讀400字以上,，理解率達到70%。精讀,、略讀,、快讀三大技巧分別體現(xiàn)了閱讀的深度、廣度和速度,，是現(xiàn)代閱讀必須熟練掌握的綜合技巧,。只有同時具備深度、廣度和速度,，才能真正提升閱讀效率,。

二是指導(dǎo)我們做好專題性讀書筆記，做到“八個一”,。

讀一讀與主題相關(guān)的書籍雜志”,；“抄一抄與主題相關(guān)的好詞、佳句,、妙段”,；“背一背與主題有關(guān)的好詞、佳句,、妙段”,；“編一編與主題相關(guān)的童話故事、詩歌”,；“想一想與主題相關(guān)的金點子”,；“畫一畫與主題相關(guān)的圖”；“寫一寫與主題相關(guān)的小實驗”,；“問一問與主題相關(guān)的問題”,。

另外老師還適時布置一些與教材相關(guān)的寫作片段，我們會特別尊重自己的勞動成果,，給了自己作品一些響亮的名字,，如“我的地盤我做主、創(chuàng)作風(fēng)暴,、我的靈感”等,。

三、展示交流結(jié)碩果

我們有時以交流為主,，有時以評論為主,；采取故事、朗誦,、表演,、等方法交流。利用晨讀,、班會,、課外活動等時間組織學(xué)生進行“好書推薦”交流。利用作文課師生評論,，生生結(jié)對子互評來以讀幫寫,，以寫促讀，讀寫結(jié)合,。

通過開展讀書活動,，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)更加主動了，能夠自主探究學(xué)習(xí)過程中遇到的各種問題,，并通過多種信息渠道來解決這些問題,；讀書使我們成為了生活的主人，在豐富多彩的讀書活動中,，我們的獨立精神和自我意識日益增強,；讀書使我們成為善于交流、樂于合作的人,，我們的團隊精神和責任意識也在逐步形成,；讀書使我們成為有思想、有個性的人,；讀書還讓我們懂得了許多做人的道理,，明白了人生的價值和生命的意義。

一年來,，由于學(xué)校在讀書活動方面狠抓落實,，我們不僅閱讀面廣了，知識豐富了,，在寫作能力上也有了很大的提高,，去年我們參加全國冰心杯第八屆青少年寫作大賽，10人分別榮獲一,、二,、三、等獎,，參加全國小學(xué)生新課標最新分類作文大賽19人分別榮獲一,、二、三等獎并刊登在《新課標最新分類作文》一書上,。有4位同學(xué)的讀后感刊登在福建教育出版社的《讀寫天地》上,。

此外司前中心小學(xué)還提供多種機會讓我們及時運用知識拓展技能,，通過班級墻報、手抄報讓我們交流從課外閱讀中獲取的最新信息,；召開“‘奧運在我身邊’故事會”學(xué)校掀起了奧運故事的熱潮,，我講的《寬容的力量》被選送到司前中心小學(xué)比賽，并獲得了二等獎,；在中小舉行的讀書心得交流會,， ……此處隱藏10067個字……我的床邊，讀童話故事,。我慢慢地,，慢慢地進入夢鄉(xiāng)，多姿多彩的故事也飄入記憶的長河,。但白雪公主的善良,，灰姑娘的勤勞等等，他們身上的美好品格到現(xiàn)在還影響著我,。

現(xiàn)在,，身邊的書由童話故事?lián)Q成了一本本名著。在《海里兩萬里》中,，我感受到了自然的'神奇和科學(xué)的力量,；在《昆蟲記》中，我了解到了各種各樣昆蟲的本能,、習(xí)性,、勞動、生育······書不僅讓我知道了世界的奧秘,，還教會了我做人的道理,。

多年來，我像海綿一樣吸收著書中的知識水分,，在讀書中,，我總結(jié)出一些讀書的技巧，現(xiàn)在,，我向大家推薦幾點讀書方法：首先把書中的好詞好句摘抄下來,，并寫出你欣賞那句話的原因。然后將主要內(nèi)容,、讀后的感想寫下來,。緊接著，在閱讀期間如果遇到什么不懂的問題,，讀后也可以從文中找出,。每一本書如果都這樣細細品味，你就不僅是個愛讀書的人,，也是一個會讀書的人,。

讀書讓我大開眼界,，了解古今中外的名人趣事，讀書讓我提高修養(yǎng),，知書達理,，讀書讓我的生活更精彩，感到有無窮的樂趣,，我讀書，我快樂,。

我的講話完畢,，謝謝大家！

大家好,，我是六年級一班的李**,。

我今天跟大家匯報的是《小河男孩》的讀書感受。

當小河男孩哀求杰西陪他游進大海時,，杰西卻因為放心不下生病的爺爺,，獨自一人游向大海。當她停下來時,，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)游過了海堤的盡頭,。好在她還有力氣游向岸邊?？墒钱斔氐结t(yī)院時,，醫(yī)院傳來了一個噩耗，杰西的爺爺去世了,。這件事無疑讓大家很傷心,，當他們把爺爺火化成灰，準備用于葬禮時杰西卻拿著爺爺?shù)墓腔夜?，來到了瀑布上,，將骨灰罐的骨灰倒入河中，然后跳入河中?/p>

《小河男孩》中的杰西我喜歡,，因為她不但泳技高超還十分孝敬爺爺,。在爺爺生前的一段時間里杰西一直在照顧爺爺。不管爺爺多么頑皮,、多么爆操,，杰西始終都不嫌棄，為了完成爺爺?shù)脑竿?，杰西便要叫小河男孩來給爺爺靈感,，結(jié)果失敗了。但杰西還是用她的靈感完成了畫作,。她那種品質(zhì)令我敬佩,，所以我喜歡,。

讀了這本書，我最大的感受是：生命與死亡的真諦,，不在于煩惱,，也不是煩惱，也不是傷心,，而是美好的活著美好的死去,，只有滲透生命短暫，才能追求精神無止境,。

杰西的.爺爺時間不多了,，他最后的心愿是完成他的畫作《小河男孩》，他的孫女杰西為了完成親愛的爺爺最后的愿望,，她們一家決定陪伴爺爺來到他的故鄉(xiāng),。以尋找靈感。巧的是,，爺爺?shù)墓枢l(xiāng)里正好有一條小河,，但可惜的是，直到爺爺拿不動畫筆了,，也沒有把畫作畫完,。正當杰西陷入絕望之時，她在河邊竟然遇到了“小河男孩”,，他的出現(xiàn)使杰西看到了一絲希望,。為了幫助杰西完成她爺爺?shù)漠嬜鳎『幽泻⒊３９膭罱芪魍瓿蔂敔數(shù)漠嬜?。最終,，杰西用自己的手代替爺爺?shù)氖郑藚s了爺爺最后的愿望,。

這本書的作者蒂姆,。鮑勃用河流這種生命的暗喻，表達它生命的開始與結(jié)束,。在河流的途中,，不是也會有一些石頭，樹枝擋住去路嗎,？但是,，河流不是也會順其自然地流過嗎？人生也是如此,。難免都會遇到一些小煩惱,，可是，如果你保持著一顆良好的心態(tài)，那么這個煩惱便會如煙般化解,。這便是我最大的感受,。

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

讀書能增長人的見識,，豐富人的視野,，讀書，就如同和一位高尚的人談話,，書是十分珍貴而富有價值的,。下面,，我就和大家一起分享一下我的讀書之感,。

從小我就喜歡讀書,，《唐詩三百首》、《安徒生童話》,、《十萬個為什么》,、《伊索寓言》……每天,，我都會像勤快的小蜜蜂一樣在書的花園里辛勤“勞動”,，書給我?guī)淼暮锰幪嗔恕Ｔ跁?，我得到了一個又一個的人生哲理,，獲取了一個又一個的百科知識。書給人以慰藉,、溫馨,、幸福、鼓勵,，書獨具魅力,！每每讀書時，我都會不由自主地贊嘆：“讀書真好,！”

我愛讀書,，因為書教給了我做人的道理：廉頗讓我明白什么是知錯就改；居里夫人使我懂得什么是堅持不懈,；魯濱遜讓我知道什么是勇敢無畏,；保爾·柯察金使我記住什么是迎難而上；宋慶齡讓我學(xué)會什么是人人平等……

我愛讀書,，因為我常與書中的主人公共同接受命運：《三國演義》讓我忍不住穿越到漢末時期,，與諸葛亮一起出謀劃策；《魯濱遜漂流記》使我巴不得生活在那個小島上,，和魯濱遜一起喝酒聊天,，追趕野獸；《寶葫蘆的秘密》讓我迫切地想和玉葆一起享受寶葫蘆的神奇；《草房子》使我激動地想與桑桑一起奔跑在鄉(xiāng)間的小路上……書的.用途太多,、太多……

最近,，我正在讀一本著名作家葉圣陶寫得《稻草人》，由于《稻草人》這本書是由一篇篇精美絕倫的小說構(gòu)成的,，所以我精心挑選了其中《稻草人》這篇發(fā)表我的看法與感悟,。

讀過全文，我的心情不是愉快高興的',，而是充滿了沉悶與無奈,，稻草人那高大的形象一直在我的眼前浮現(xiàn)，而那頭發(fā)花白的老婦人也在我的腦海里揮之不去,。稻草人雖然是用稻草做的,，可它卻有一顆善良、忠于主人的心??！它全心全意地為它的主人看管田地，可就是因為它的行動不便而無能為力,，它是多么想為自己可憐的主人作出貢獻?。∶鎸ζ渌习傩盏谋瘧K,，它是多么想幫助他們,，可它卻有話說不出有忙幫不上，它的心里有急,、有怨,、有恨、有慚愧,，它恨自己無能,。可見,，稻草人是多么的助人為樂,，盡職守則，我也要向稻草人學(xué)習(xí),?？涩F(xiàn)實生活中，有幾個像稻草人這樣處處為他人著想,，樂于奉獻呢,？恐怕只有那些清潔工和一些為祖國奉獻的人吧！

清潔工每天早晨天不亮就起床,，早早地拿起大掃帚開始掃地,，為我們營造一個干凈衛(wèi)生的綠色家園，她們不怕累，不怕臟,，為城市默默地奉獻著,，為人類默默地付出著，她們都有一顆熾熱,、勇于幫助別人,，奉獻自己的心啊,！這種品質(zhì)是多么可貴,，多么值得大家學(xué)習(xí)！

讀書有益于育德,、有益于勵志,、有益于啟智、有益于明史,。同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在起樂于讀書，享受讀書的樂趣,，讓書成為我們永生的伙伴,！

謝謝大家！

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

你們必定讀過很多良多的書,，我讀過的書讓我印象最深入的書是《笑貓日記》了,，它是楊紅櫻阿姨寫的,，我現(xiàn)在已經(jīng)把笑貓日記買齊了，《笑貓日記》系類的書許多,，有《櫻桃溝的春天》,、《那個玄色的下戰(zhàn)書》、《一頭靈魂出竅的豬》,、《小貓誕生在秘密山洞》,、《幸福的鴨子》、《想變成人的猴子》……我都十分喜歡讀,。

書里的主人公有：萬年龜,、馬小跳、杜真子,、老老鼠,、虎皮貓、笑貓,、三寶,、胖頭、二丫、毛超……笑貓是一只會笑的貓,，他會冷笑,、狂笑、大笑……最拿手的是：皮笑肉不笑,。老老鼠是一只老鼠精,，公園里的.老鼠全是它的子子孫孫，他是笑貓的地下友人,，最愛好笑貓的孩子三寶,，他冰雪聰慧、機靈英勇,、不會面逝世不救,。有一回，笑貓去尋找虎皮貓的時候,，從一座煙囪上摔了下來,，腿骨折了，老老鼠拉著他到了機密巖穴里,，救了笑貓,。

我最喜歡的主人公是：笑貓和老老鼠。他們兩固然始終做地下朋友,，然而情感無比濃重,，比方：當老老鼠讓笑貓咬斷它的尾巴時，笑貓異常不忍心,，堅定不咬他的尾巴;老老鼠死了的時候,，笑貓也不拋下他本人逃走，叼著他來到了山上守了他兩天兩夜,。還有很多出色的故事等著跟我獨特分享呢!

我當初迫切渴望楊紅櫻阿姨快出新書,。