初中生的作文[常用4篇]

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想,、有文采的作文呢,？下面是小編收集整理的初中生的作文5篇，歡迎閱讀與收藏,。

初中生的作文 篇1

愛(ài),，是什么？

是春天之時(shí),，陣陣的春風(fēng)撫摸柳兒的柔情,。

愛(ài)，是什么,？

是夏天之際,，溫和的陽(yáng)光照耀小草的無(wú)私。

愛(ài),，是什么,？

是秋天之時(shí)，綿綿秋雨滋潤(rùn)大山的慷慨,。

愛(ài),，是什么？

是冬天之際,，雪白的雪花擁抱麥苗的熱情,。

每當(dāng)我們躺在母親的.懷里漸漸入睡；每當(dāng)我們接受老師的諄諄教導(dǎo),；每當(dāng)我們?cè)诖笞匀恢懈惺芤磺袝r(shí),，這就是愛(ài)！

愛(ài)是每天清晨醒來(lái)，一杯冒著熱氣的牛奶,；愛(ài)是每天放學(xué)歸來(lái),，一頓精心烹調(diào)的美餐；愛(ài)是每天進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),，一雙充滿愛(ài)的眼睛凝視你,。這就是平凡而又偉大的愛(ài)！,！

我們無(wú)時(shí)不刻生活在洋溢著愛(ài)的氛圍中,。

在校園，老師嘔心瀝血得授予你知識(shí),，讓你在知識(shí)的海洋里遨游。在課間,，同學(xué)同你談天文說(shuō)地理,，讓你在平凡中感受友情的力量。

愛(ài)的方式千千萬(wàn)萬(wàn),，但愛(ài)又是那么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,。

愛(ài)是樸實(shí)的，無(wú)需任何華麗的語(yǔ)言,。愛(ài)是無(wú)悔的,，無(wú)需任何金錢(qián)的回報(bào)。愛(ài)是真摯的,，無(wú)需任何假意的關(guān)懷,。

愛(ài)，是什么,？

是電閃中,，雷擊時(shí)，狂風(fēng)中,，暴雨時(shí)的溫暖?。?/p>

愿人間處處充滿愛(ài)??！

初中生的作文 篇2

木制書(shū)桌上，厚厚的牛皮活頁(yè)本安靜地躺在中央,，臺(tái)燈的光線好似聚光燈,，照亮了本子，也照亮了那一份份美好的回憶,。

好不容易寫(xiě)完了堆積如山的作業(yè),，伸了個(gè)大大的懶腰，窗外繁星閃爍，心情格外的好,。拉開(kāi)抽屜,，映入眼簾的是那本干凈復(fù)古的牛皮本子。金色的邊框,、封面上華而不俗的花紋讓它看起來(lái)“炯炯有神”,。

牛皮本拿起來(lái)沉沉的，因?yàn)樗b的滿滿都是回憶呀,！輕輕放在桌上,，悄悄打開(kāi)一頁(yè)，害怕那珍貴的記憶在不經(jīng)意間就悄然離去,，任憑我翻遍名為記憶的匣子都無(wú)覓蹤影,。

“今天，奶奶破天荒地花了300多元給我買(mǎi)了我最?lèi)?ài)的那款雙肩包,，我一定要用好久好久,，我相信這會(huì)是對(duì)奶奶最好的答謝！”

“要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了,，心里像有頭小鹿在亂撞,，想起上次父母回家后嚴(yán)厲、恐怖的眼神,，就忍不住打了一個(gè)哆嗦,。打了電話給表姐想去她那兒躲一晚上，可姐姐說(shuō),，躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五,。我只好悻悻而歸，乖乖在家等著‘末日’來(lái)臨,。門(mén)開(kāi)之時(shí),，不知是夢(mèng)境還是現(xiàn)實(shí)，媽媽竟是一臉笑容,，我一時(shí)間錯(cuò)愕不已,。‘?huà)寢專(zhuān)摇趺蠢?？還沉浸在沒(méi)考好的悲傷中啊,，媽媽知道你這次進(jìn)步啦！來(lái),，擊個(gè)掌慶祝一下’你的笑容展現(xiàn)在我的面前,，驅(qū)散了害怕，溫暖了心田,?！?/p>

“清晨,，我‘躡手躡腳’地把昨天辛苦制作了一個(gè)下午的感恩節(jié)卡片放在了爸爸媽媽的房間，早晨,，我假裝若無(wú)其事地走進(jìn)你們的房間,，你們溫柔地摸著我的頭，表?yè)P(yáng)我長(zhǎng)大了,。我欣喜,、驕傲地接受了這份表?yè)P(yáng)，盡管親昵的.摸頭讓我有些不習(xí)慣但卻又很想再多享受一會(huì)兒,。這個(gè)早晨,，我無(wú)比開(kāi)心！”

直至現(xiàn)在,，看見(jiàn)這些還有些稚嫩的字跡夾雜著淡淡的紙香,，心中依舊有暖流緩緩流動(dòng)，給我鼓舞與動(dòng)力,。生活中有太多的美好回憶要裝載,，可記憶總那么短暫，所以才要記下來(lái),，告訴自己：記憶是如此的美好,，而我又是如此的幸福,。

提起筆,，紙上又漸漸浮現(xiàn)出某個(gè)美好的回憶……

初中生的作文 篇3

上了，揮別小學(xué)的老師,、同學(xué)們,，我已經(jīng)是個(gè)初中生，所要學(xué)習(xí)的科目有增無(wú)減,。雖然偶爾感到疲乏,，但其中卻也有我樂(lè)在其中的課程。

社會(huì)活動(dòng)課它可能不比語(yǔ)文和數(shù)學(xué)實(shí)用,，不過(guò)就是因?yàn)樗姆菑?qiáng)迫性,，讓我十足沉醉在上課的`時(shí)間里。

當(dāng)初選填單時(shí),，我挑挑到靜態(tài)活動(dòng)：小說(shuō)欣賞,。原本與四十幾個(gè)同學(xué)擠在圖書(shū)館的滋味使我差點(diǎn)有把活動(dòng)課列在“黑名單”的想法，不過(guò),，當(dāng)可以借書(shū)的學(xué)生證跳出來(lái)解救眾生時(shí),，知道可以在圖書(shū)館外看書(shū)，活動(dòng)課又一躍,，躍到十大排行榜之首,。

坐在圖書(shū)館外的長(zhǎng)椅,，迎著徐徐的微風(fēng)，和身旁的好友一同進(jìn)入書(shū)中奇妙的世界,，有時(shí)和令狐沖并肩作戰(zhàn),；有時(shí)進(jìn)入古墓荒原探陰。寫(xiě)著對(duì)書(shū)中劇情與角色設(shè)定的看法,，以往對(duì)讀書(shū)心得的厭惡一掃空,。上活動(dòng)課，讓我學(xué)會(huì)自動(dòng)學(xué)習(xí),；上活動(dòng)課,，令我通曉各國(guó)習(xí)俗，甚至讓我與自然又更親近些,。

小時(shí)候,，我想：“為什么要看課外讀物？”現(xiàn)在,，我說(shuō)：“為何不多看課外讀物,？”看書(shū)是我從以前到現(xiàn)在的興趣，但心中的迷思一直到上了活動(dòng)課才解開(kāi)：愛(ài)看書(shū)的人說(shuō)話比較通順,，知識(shí)也較不看書(shū)的人豐富,。但書(shū)看過(guò)總是會(huì)忘，于是藉著活動(dòng)課需要寫(xiě)心得,，我在寫(xiě)下心得時(shí)加深印象,。記憶力變好，考試成績(jī)也跟進(jìn)步,。 上活動(dòng)課真的對(duì)我獲益良多,，我暗自立下心愿：下學(xué)期我還要繼續(xù)參加小說(shuō)欣賞社。

捧著剛借好的書(shū)走出圖書(shū)館,，和好友一起走回教室,，漫步在中庭，忘掉課業(yè)的壓力,，此刻我只想說(shuō)：“上活動(dòng)課,，真好！”

初中生的作文 篇4

隨著中考的腳步慢慢地離我遠(yuǎn)去,，我今天迎來(lái)了我在初中生活中的最后一天——畢業(yè)典禮……

從昨天晚上開(kāi)始,，就在床上反復(fù)的輾轉(zhuǎn)的數(shù)不著，初中三年就如煙花般,，絢麗卻又特別容易消逝,。真不敢想象我就即將告別自己的初中生活。

早晨,，拖著那足有千斤重的腳步緩步來(lái)到學(xué)校,，真的好希望離別的時(shí)候可以再晚一些,，再晚一些……可，該來(lái)的依舊還是回來(lái),。坐在自己的座位上,，環(huán)視著周?chē)?同學(xué)老師，不知該說(shuō)什么,，舍不得,；環(huán)視著待了三年的教室，舍不得,；環(huán)視著這些陪伴了自己的桌椅,，舍不得，好想在俯下身趴在上面來(lái)感受著熟悉的觸覺(jué),；黑板,，不知被我擦了多少回，現(xiàn)在還想再擦擦……

畢業(yè)典禮正如火的進(jìn)行著,?！伴L(zhǎng)亭外，古道邊,，芳草碧連天,。晚風(fēng)拂，柳笛聲殘,，夕陽(yáng)上外山…”耳邊想起了這首送別歌,，我們也用這首歌送走了長(zhǎng)我們幾界的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們，但今天卻倍感傷感,。依稀眼前仿佛出現(xiàn)了我剛剛進(jìn)入這所中學(xué)的情景,。

我是一名轉(zhuǎn)學(xué)生,，從外地轉(zhuǎn)來(lái)了上海,，剛到上海這個(gè)陌生的城市才短短兩天就送到這所中學(xué)，不得不說(shuō),，我很怕,，很膽怯。入學(xué)那天,，我被一個(gè)老師帶入那個(gè)我即將融入的這個(gè)班級(jí),，抬眼小心的窺視著我的班主任，偷偷的打量著我的“同學(xué)們”,，他們很熱情,，但是，我卻覺(jué)得自己在他們周?chē)軐擂?，他們說(shuō)得漫畫(huà),，動(dòng)漫,，游戲等等，我都一無(wú)所知,，是的,，我退縮了，我膽怯了,，我就像一個(gè)外來(lái)者打破了這個(gè)屬于他們的平靜生活,。記得第一節(jié)的體育課上，開(kāi)始都要跳廣播體操,，但我卻不會(huì),，在他們的身后胡亂比劃著，就如東施效顰般的出丑,。記得第一次的英語(yǔ)考試,，我連題目是讓我干什么都不知道，不及格就好像一個(gè)魔咒附在我身上,，令我掙脫不得,。記得第一次的數(shù)學(xué)課上，我默寫(xiě)10個(gè)錯(cuò)了7個(gè),。記得我被老師因?yàn)榭荚嚥缓细穸P站……這些都是史無(wú)前例的,，我從小就是老師家長(zhǎng)中的佼佼者，但,，如今卻是物是人非……媽媽為了我照顧上學(xué)辭了工作到上海打拼,，爸爸為了我與媽媽兩岸分離，巨大的壓迫如大海般朝我襲來(lái),，很恐怖,，真的很恐怖。但我卻沒(méi)忘記當(dāng)時(shí)是老師,，是同學(xué)一次又一次的幫助著我,。我記得體育課上體育老師不耐其煩的一次又一次的教我跳廣播體操；記得英語(yǔ)老師在我的英語(yǔ)上細(xì)心開(kāi)導(dǎo),，讓同學(xué)來(lái)幫助我,，在我考59分時(shí)，卻批了60分來(lái)給我鼓勵(lì),，在我取得小小進(jìn)步就表?yè)P(yáng)我,，讓我在同學(xué)面前有信心。記得數(shù)學(xué)老師把我在預(yù)備年級(jí)沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)給我梳理了一遍,，記得同學(xué)們熱情的帶著我去熟悉這所校園,，記得……

我記得，記得剛到這的無(wú)措,，但我更記得同學(xué)和老師對(duì)我的關(guān)愛(ài),，是你們讓我很早的熟悉了這里,；是你們讓我不在膽怯；時(shí)你們,，給了我信心,。如今，我已經(jīng)熟悉了這里,，我把這里看作是自己第二個(gè)家,，我熟悉的老師，熟悉的教室,，熟悉的同學(xué),，但卻不得不說(shuō)再見(jiàn)。

“長(zhǎng)亭外,，古道邊,，芳草碧連天；晚風(fēng)拂,，柳笛聲殘,，夕陽(yáng)山外山……”別了，我的課桌,；別了,，我的溫馨教室；別了,，與我歡笑三年的同窗們,；別了，我如父母般照料我們的老師,；別了,，我的母校；別了,，我的初中生活,。