初中的作文（精華4篇）

在學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么一般作文是怎么寫的呢,？下面是小編精心整理的初中的作文4篇，歡迎大家分享,。

初中的作文 篇1

我漫步在公園中,，驀地，看到了一座橋,。

那不是獨(dú)木橋,，他更堅(jiān)實(shí)；那也不是跨海大橋,；他更樸素,。它是一座普通的石拱橋。它就這么靜靜地架在那,，兩端深深扎進(jìn)岸邊,，沉靜中飽含著滄桑。

每天,，它都默默無(wú)聞地將一個(gè)又一個(gè)行人送過(guò)岸去,，不管風(fēng)多大，雨多猛,，激流多么湍急,，它總是守在那兒，仿佛在那扎了根,，堅(jiān)如磐石,，毫不動(dòng)搖。

我輕輕走上橋,，踏在那青石板上,，發(fā)出“篤篤”的聲音，清晰而又沉穩(wěn)，悠揚(yáng)而又厚實(shí),，逐漸飄至我的心靈,，不斷敲擊著我的靈魂。

正當(dāng)我陶醉時(shí),，腦海中忽然出現(xiàn)了一個(gè)身影,，那人有些駝背，看上去彎彎的就像一座老橋,。

哦,，那是王老師。

他是我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師,，茫茫人海中的一位普通男教師,。他的頭發(fā)從來(lái)不過(guò)一寸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，白色的頭皮在稀疏的黑發(fā)中顯得格外耀眼,，他的鼻梁上還架著兩枚厚厚的眼鏡。王老師最大的特點(diǎn)便莫不過(guò)于駝背了,，那是一條標(biāo)準(zhǔn)的弧線,，亦或一張彎弓。王老師身材也很矮小,，可每次我站在他身邊時(shí),，總覺(jué)得他是那么的高大，那么堅(jiān)實(shí),，就好像那座橋,，能在激流中穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。

他對(duì)我們就好像對(duì)待自己的子女一樣,，誰(shuí)生病了,，他便打電話去慰問(wèn)；誰(shuí)考差了,，他便細(xì)心幫他分析；有人忘帶飯錢了,，他也會(huì)毫不猶豫地用自己的錢去墊上,。記得有一次，我在玩耍時(shí)不小心磕破了頭,，鮮血直流,，心中充滿了恐懼，那時(shí)我是多么需要一個(gè)人來(lái)幫助我呀,！這時(shí),，幾個(gè)同學(xué)把我?guī)У搅送趵蠋煹霓k公室。他一看到我,，一下子眉頭緊皺,，雖然本能反應(yīng)使他冷靜,，可我還是從他的眼神中看出了心中的焦急。就這樣,，王老師把我送到了醫(yī)院,，當(dāng)?shù)弥覜](méi)事時(shí)，他才松了一口氣,，堅(jiān)皺的眉頭才得以舒展,。這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，那道傷疤也早已淡去,，可王老師對(duì)的`關(guān)愛(ài),，將隨傷疤的愈合永遠(yuǎn)存入我的靈魂。

王老師還有一句名言———今日事,，今日畢,。一開學(xué)，便以此警戒我們,，誰(shuí)沒(méi)有做到便會(huì)嚴(yán)格懲罰,。于是經(jīng)過(guò)三年的日積月累，我們都養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,，為自己的未來(lái)又加固了一層基石,。

記得有許多小學(xué)朋友羨慕我，羨慕我有這么一個(gè)既富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又幽默風(fēng)趣的好老師,，我也會(huì)驕傲地點(diǎn)點(diǎn)頭,。可他們誰(shuí)也不知道王老師那彎彎駝背上所承受的壓力與那矮小身軀后所作的付出,。

風(fēng)兒吹過(guò),，有點(diǎn)冷，該回家了,。我回頭望了望那座橋,，心中若有所思。

我想,，它不會(huì)倒下的,。

初中的作文 篇2

桂東，是桂花的故鄉(xiāng),，這里的桂花都非常美麗非常香,，而在這些桂花樹中，有一棵桂花樹讓我映象最為深刻,，每想起它,，想起它的香味，我的`煩惱便消失了，快樂(lè)便慢慢浮了上來(lái),。 這棵桂花樹生長(zhǎng)在廣場(chǎng),，圓圓的，像一個(gè)胖小孩,，可愛(ài)極了,。 春天，老人坐在樹下閑聊,，孩子們?cè)跇湎峦嫠?，年輕男女在樹下拍照。 夏天,，因?yàn)檫@棵桂花樹長(zhǎng)得最為茂盛,，所以人們喜歡在樹下拿著扇子乘涼。 到了秋天,，這棵桂花樹變得美麗起來(lái)了,。瞧,，它開花了,，多美啊。一陣風(fēng)兒吹來(lái),，還能聞到淡淡的花香,，因此人們又喜歡在樹下邊聞花香邊刺繡,。 冬天，桂花樹開得還是那么綠,，它挺拔,，不屈服于寒冷，這種精神多值得我們學(xué)習(xí)??！ 啊，我愛(ài)這棵桂花樹,！ 評(píng)：1,、確實(shí)是一棵了不起的桂花樹，你寫出了它帶給人們的美麗和幸福,。2,、再寫寫這棵桂花樹從視覺(jué)上使廣場(chǎng)和附近的建筑物變得更美了，使廣場(chǎng)有了文化內(nèi)涵等,，文章就精彩了,。好好去觀察,，看還能看出一些什么來(lái),，都寫出來(lái)。

桂東，是桂花的故鄉(xiāng),，這里的桂花都非常美麗非常香,，而在這些桂花樹中，有一棵桂花樹讓我映象最為深刻,，每想起它,，想起它的香味，我的煩惱便消失了,，快樂(lè)便慢慢浮了上來(lái),。

這棵桂花樹生長(zhǎng)在廣場(chǎng)，圓圓的,，像一個(gè)胖小孩,，可愛(ài)極了。

春天,，老人坐在樹下閑聊,，孩子們?cè)跇湎峦嫠＃贻p男女在樹下拍照,。

夏天,，因?yàn)檫@棵桂花樹長(zhǎng)得最為茂盛，所以人們喜歡在樹下拿著扇子乘涼,。

到了秋天,，這棵桂花樹變得美麗起來(lái)了。瞧,，它開花了,，多美啊。一陣風(fēng)兒吹來(lái),，還能聞到淡淡的花香,，因此人們又喜歡在樹下邊聞花香邊刺繡。

冬天,，桂花樹開得還是那么綠,，它挺拔，不屈服于寒冷,，這種精神多值得我們學(xué)習(xí)?。?/p>

啊,，我愛(ài)這棵桂花樹,！

初中的作文 篇3

今天，我和媽媽一起到郊外外婆家玩,。外婆家里養(yǎng)了好幾只雞,。吃完午飯的時(shí)候,，我聽見“咕咕”“咕咕”的叫聲。

我走出門一看,，一只母雞正昂著頭,，端著肥大的'屁股在院子里跺步，還不停地從喉嚨里發(fā)生低沉地“咕咕”聲,。我問(wèn)媽媽這是怎么一回事,，媽媽說(shuō)：“這母雞要下蛋了?！毕碌?，我還從沒(méi)見過(guò)母雞下蛋，我決定看個(gè)明白,。

我輕手輕腳地跟在母雞后面,，生怕打擾到它，它一生氣不生蛋,。逛了好幾圈,，終于母雞在一個(gè)角落里停了下來(lái)。我在旁邊暗暗在觀察著,，發(fā)現(xiàn)母雞的臉越來(lái)越紅,，不再“咕咕”地叫了。我心想母雞可能下蛋了吧,。大約過(guò)了半小時(shí),，母雞站起來(lái)了，這時(shí)它趾高氣揚(yáng)地大聲地“咯,、咯,、咯”地叫了起來(lái)。我看見母雞的腳下有一枚圓圓的,、淡淡的土黃色的雞蛋,。我捧起雞蛋，感覺(jué)暖暖的,。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“如果有傷疤的話,，每天用剛生出來(lái)的雞蛋輕輕按摩，疤痕就會(huì)變淡,。每天堅(jiān)持在臉上按摩,，皮膚會(huì)變得更細(xì)膩?！边@是真的嗎,？我敢緊把雞蛋的在臉上搓了搓。

瞧我美的,。

初中的作文 篇4

盡管呼吸著同一片天空的氣息,，卻無(wú)法擁抱到你,。

我們生活在浩瀚的宇宙里，漫天飄浮的宇宙塵埃和星河光塵,，我們是比這些還要渺小的存在。天有不測(cè)風(fēng)云,，人生世事無(wú)常,。血濃于水，至親至愛(ài)的人莫過(guò)于自己的親人,。消失的馬航里,，沉沒(méi)的`歲月中，那嬌美正好的青春年華卻是驚雷之迅般的稍縱即逝,。嗟夫,，親人的逝去，心中的那顆心隕落撞擊著大地,。悲情四濺翻涌而來(lái),。昔日的笑靨如花，昔日的細(xì)語(yǔ)呢喃,，再待山花爛漫時(shí),，如今少了一人，如今多了一份哀愁,。最遙遠(yuǎn)的距離,，不是天涯海角，而是生離死別,。

旋轉(zhuǎn)木馬是浪漫的,，旋轉(zhuǎn)木馬是溫馨的，旋轉(zhuǎn)木馬卻是殘忍的……

一圈一圈貼近你的心,，你開心,，我換心，木馬騰躍,，樂(lè)聲悠揚(yáng),。想縮短距離永遠(yuǎn)追逐著，一前一后卻永遠(yuǎn)追不上,。

愛(ài)恨情仇,，恨本由愛(ài)生，本該是付出與收獲同等地位,，但一方默默付出對(duì)方卻不理解,。這一天天的愁怨堆積成山，打破了天平的平衡,，但會(huì)像火山一般噴發(fā),，巖漿炙熱烘烤兩人的內(nèi)心,。這便是由愛(ài)生恨，傷了自己,，傷了他人,。為何知音珍貴？因?yàn)榧t顏難覓,。兩人心心相惜,，琴瑟和系，不用更多的話語(yǔ)只是一個(gè)眼神足矣,！最遙遠(yuǎn)的距離,，是我站在你面前，而你卻不知道我的心思,。

上世紀(jì)末期,，這世紀(jì)初期。兩個(gè)世紀(jì),，相隔不過(guò)二十幾年,，心靈溝通卻像是來(lái)自兩個(gè)星球的人相隔幾十個(gè)實(shí)際。如何打破心中那面隱形的墻,。多少父母的潸然淚下,，多少年的反抗叛逆。那巨大的溝壑?jǐn)r截在兩代人面前,，只是相隔遠(yuǎn)望,。你不言，我不語(yǔ),。這條懸跨在心中的溝愈深,。最遙遠(yuǎn)的距離，是你不言,，我不語(yǔ),，自我封閉，任其沉浮,。

什么是最遙遠(yuǎn)的距離,？

什么是亙古不變的心？