【優(yōu)秀】初中的作文

在平日的學(xué)習(xí),、工作和生活里,，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧,，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的初中的作文6篇,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

初中的作文 篇1

浮塵的紅顏，是流逝在彼岸另一端的光,。

染,，染白了七里霜雪，染,，染紅是遍地的曼朱沙華,。

我曾一次又一次的以為紅顏為禍，禍為紅顏,，禍國(guó)殃民,。為何紅顏盡為禍，這只是古人的想法罷了,，可是,，假如紅顏不為禍，又何為紅顏呢,？

藍(lán)為紅顏,，藍(lán)得揪心，是恬靜,，卻陰涼,。不經(jīng)意間，瀉下萬(wàn)丈青空,，猶如大海般深沉,。

白為紅顏，白得凄涼,，是純潔,，卻荒涼。被雨水沖得一干二凈,，一無(wú)所有的`紅顏,。

綠為紅顏，綠得哀傷,，是盎然,，卻易逝。不可一世的罪孽,，是埋葬在流沙之下的蒼涼,。

染，染了紅顏,，原本無(wú)聲無(wú)色的紅顏化作灰白，化作灰黃,，長(zhǎng)長(zhǎng)的歲月,，被漫天飛舞的塵屑掩蓋在記憶的深處,。這里是一條小溪，用悲傷作溪水的小溪,，它會(huì)流得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),，一直流到遠(yuǎn)方。

染,，染白了無(wú)言的淚顏,，仿若尖冰磨成的厲劍，刺穿了光另一面的影子,，影子被光拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng),，不知是誰(shuí)的淚水凝成回憶，被棱鏡反射在深潭里,。

陽(yáng)光變得很懶,，懶懶的音樂(lè)，懶懶的心情,，紅顏卻不見(jiàn)了,，它是消失在彼岸另一端的光。

初中的作文 篇2

有人說(shuō)：“90后”是導(dǎo)致民族道德衰退的一代,。對(duì)此,，我們淡然一笑，無(wú)須解釋,。因?yàn)?，時(shí)間是檢驗(yàn)斷言的唯一砝碼。它會(huì)證明我們是希望的,、堅(jiān)強(qiáng)的,、如太陽(yáng)一般的一代，這,，就是“90后”,。——題記

15歲,，風(fēng)華正茂,，期望滿滿，汗水累累,。剛踏上人生的旅途,，太陽(yáng)般，輕輕散發(fā)著獨(dú)有的耀眼光芒……

誠(chéng)如樸樹(shù)那《生如夏花》：我是這耀眼的瞬間/是劃過(guò)天邊的剎那火焰/我為你來(lái)看我不顧一切/我在這里啊/就是這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛,。

稚嫩中略帶蓬勃,，成熟中稍帶朝氣，笑容中透著陽(yáng)光,。在屬于自我的時(shí)間里,，隨處留下我們的倩影：課堂上,，我們開(kāi)動(dòng)腦筋，充分發(fā)揮,；體鍛課,，我們懂得放松，盡情釋放……呼吸,，是欣喜的,；微笑，純得沒(méi)有一絲雜質(zhì),。藍(lán)天下,，盡情感受陽(yáng)光的溫度，唱著屬于我們自己的歌,。這,，便是希望的聲音！

單純的享受快樂(lè)的我們,，有一個(gè)歡快的名字,，叫做“90”后！

我們,，是一群愛(ài)文學(xué)的孩子,，捧讀饒雪漫的《沙漏①②③》是我們最大的幸福，感受天性敏感脆弱的莫醒醒的快樂(lè)與悲傷,，幻想著自己進(jìn)入了書(shū)中,，遇見(jiàn)了比陽(yáng)光更明亮，比流水更清澈,，比綢緞更堅(jiān)韌的女孩,，米砂。米砂就是這樣一個(gè)美好到極致的女孩子,，所有關(guān)于美好的形容詞,，她都配得上。所有的幸福加諸于她,，都不過(guò)分,。我們不斷地合上又打開(kāi)一本又一本的書(shū)，我們的.內(nèi)心一遍又一遍的說(shuō)著,，那叫傳承,。文學(xué)，是種精神,，雖然我們?cè)诤棋奈膶W(xué)面前,，還是不知所措，但那份渴望與執(zhí)著,，看到了嗎,？這是希望……

這就是我們,，懂得在書(shū)中找尋落腳點(diǎn)的我們，對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，一本小小的書(shū)，足以讓我們重新容光煥發(fā),。

充滿幻想且沉浸于書(shū)中的我們,，有一個(gè)優(yōu)雅的名字，叫做“90”后,！

早已不再沉迷于那繁瑣無(wú)味的網(wǎng)絡(luò)小游戲,，我們是世界的新一代，所追求的當(dāng)然也是時(shí)尚潮流的新生活與新游戲,?！巴挡恕保愠蔀榱宋覀冃律畹拈_(kāi)端,，我們著計(jì)劃時(shí)間,，生怕錯(cuò)過(guò)一分一秒。失竊時(shí)我們情緒低落,，成功偷獲時(shí)我們心情爽朗,，洋洋得意。趕上優(yōu)惠活動(dòng)或贈(zèng)送時(shí),，跑得比誰(shuí)還快,。可總是想著“偷菜”,，畢竟不是一件好事,，因?yàn)椋仡^看看,，游戲等級(jí)與成績(jī)的落差,，竟是如此之大。但,，還好,，我們并不是沉迷于這類(lèi)游戲，只是用來(lái)打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間,。你們發(fā)現(xiàn)了嗎,？這是希望…

這就是我們，明白把握尺度的我們,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，一些新穎的游戲，只不過(guò)是身外之物,。

有著新奇念頭并懂得填滿時(shí)間的我們,，有一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的的名字,，叫做“90”后！

閑暇的日子里,，我們可以大聲地哭泣,，大聲地歡笑，擺脫學(xué)習(xí)的重任,，回歸大自然,，淡泊心境。當(dāng)塵世的喧鬧逐漸污染我們的心靈,，我們也會(huì)搖頭抵制,，因?yàn)椋覀兌际怯辛饨堑纳倌?，懂得保留住?nèi)心的純真,。有時(shí)，我們也會(huì)傷感,，會(huì)雙手抱膝,。

初中的作文 篇3

我從小就喜歡書(shū)。上了幼兒園,，認(rèn)識(shí)了漢語(yǔ)拼音,，認(rèn)識(shí)了漢字……在這些基礎(chǔ)上，我慢慢的融進(jìn)了書(shū)的海洋,。

在幼兒園上學(xué)時(shí),，我只是看動(dòng)畫(huà)片的連環(huán)畫(huà)。比如：《奧特曼》,、《櫻桃小丸子》,、《哆來(lái)A夢(mèng)》等等。我還讓媽媽給我買(mǎi)《識(shí)漢字》,、《學(xué)拼音》,、《學(xué)數(shù)字》等書(shū)。遇到不認(rèn)識(shí)的字,，我就去請(qǐng)教父母或到《識(shí)漢字》里去找,，這樣我就認(rèn)識(shí)了更多的漢字，可以看更多的書(shū),。每當(dāng)那時(shí),，我總為自己歡欣鼓舞。

上了小學(xué),，功課也多了,，看書(shū)的時(shí)間也就少了，但我總離不開(kāi)書(shū)的陰影，書(shū)總像磁石一樣吸引著我,。因此,，每次做完功課，我總是拿著語(yǔ)文課本津津有味的看,。

隨著時(shí)間流逝,，我升入了小學(xué)三年級(jí)，開(kāi)始了我的寫(xiě)作生涯,。由于我從未學(xué)習(xí)過(guò)寫(xiě)作,，也不會(huì)寫(xiě)，只好順其自然——亂寫(xiě)了一篇習(xí)作,，比起課本上的文章，老師給予我的評(píng)價(jià)是：“材料一般中的'一般,！”

但我沒(méi)有泄氣,，繼續(xù)讀著書(shū)。一次偶然的機(jī)會(huì),，我看到了一篇作文指導(dǎo),，我只記住了一點(diǎn)：作文，必須寫(xiě)真情實(shí)感,、積累好詞佳句,，才寫(xiě)得出好作文。我按照僅有的這幾個(gè)重點(diǎn)寫(xiě)作,，作文成績(jī)果然提高了,。它使我更加喜歡書(shū)了。

一直到現(xiàn)在,，我看的作文選就七八本,，再加上學(xué)校圖書(shū)角的一些《當(dāng)代小學(xué)生》、《校園文藝》,、《少年大世界》,、《故事畫(huà)刊》……還有我家里的一些《一千零一夜》、《鋼鐵是怎樣煉成》……

是的,，我愛(ài)書(shū),。在我傷心的時(shí)候，是書(shū)讓我忘了悲傷,；在我快樂(lè)的時(shí)候,，是書(shū)與我一起分享；在我沖動(dòng)的時(shí)候,，是書(shū)教我冷靜,；在我害怕的時(shí)候，是書(shū)賦予我勇氣的力量……總之，不論發(fā)生什么事,，我都會(huì)不顧一切的愛(ài)著書(shū),，我想對(duì)書(shū)說(shuō)一句話：“書(shū)，我愛(ài)你,！”

初中的作文 篇4

在梔子花開(kāi)的季節(jié),，離別的日子悄悄地降臨在我們的身旁，匆匆地,，三年的光陰如飛過(guò)天空的鳥(niǎo)兒,，無(wú)蹤影的飛走了。

我坐在開(kāi)往遠(yuǎn)方的列車(chē)上,，那千萬(wàn)的思緒如脫韁的駿馬,，在我的腦海中奔馳。

十三歲那年,，我們帶著家人的希望踏入了中學(xué)的殿堂,。在書(shū)聲朗朗的教室里憧憬未來(lái)，微笑著種下了我們美麗的夢(mèng)想,，幻想著有一天能夠成真,。但在這逐夢(mèng)的路途中，困難與失敗總是蠻橫的擋著我們前進(jìn)的步伐,。我們開(kāi)始退縮．放棄,。

這時(shí)候老師總是及時(shí)地給予我們無(wú)私的幫助，使我們跨越困難與失敗,，繼續(xù)逐夢(mèng)的旅程,。

空曠的操場(chǎng)上空，還回蕩著我們的歡呼與吶喊,；籃球筐下,，仿佛還有那些熟悉的身影在揮灑著青春的汗水；校園的`林蔭小路上,，風(fēng)把樹(shù)葉吹得沙沙作響,，三三兩兩的音符，譜寫(xiě)著生命的樂(lè)章……

睜開(kāi)雙眸,，深呼吸,，空氣中依然彌漫著淡淡的梔子花香，畢業(yè)的鐘聲縈撩在耳邊,，是那么陌生,，又是如此的熟悉。

三年的時(shí)光靜靜地滑過(guò)指尖,，轉(zhuǎn)瞬間,，我們已經(jīng)十六歲了。十六歲的我們一起歡笑，一起流淚,，一起闖入花季的森林,，一起……

天下沒(méi)有不散的筵席，盡管有許多的不舍,，但終究還是要勇敢面對(duì),。今天，我們就收拾行裝,，開(kāi)始新的旅程,。離別的站臺(tái)上，彼此揮一揮手,，說(shuō)一句祝福,，含著淚道一聲珍重。

還記得我們剛認(rèn)識(shí)的那一年嗎,？那時(shí)候,，我們總是說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，相聚的日子還很長(zhǎng),；轉(zhuǎn)瞬間，我們就要告別一起走過(guò)的日子,，帶上回憶,，坐上奔向遠(yuǎn)方的列車(chē)，離開(kāi)……

也許昨日的故事明天還會(huì)重演,，但昨日的那些感覺(jué)早已乘風(fēng)飛去,，再也無(wú)法尋回。只是昨日的一切將化作一片永恒的回憶,，一輩子珍藏在心靈的最里面……

初中的作文 篇5

明明瘦瘦的,，12歲了，看上去頂多10歲模樣,，大大的眼睛里,，總好像藏著些什么。今天,，他很怕到學(xué)校去,，可是，學(xué)總是要上的,。他不敢多想昨天的事情,。

明明只有爸爸，而且爸爸是個(gè)盲人,。他很愛(ài)爸爸,。爸爸長(zhǎng)得很帥，不仔細(xì)看是看不出眼瞎的。他一直不明白,，媽媽到哪里去了,，爸爸的眼睛怎么會(huì)看不見(jiàn)的。很小的時(shí)候,。他問(wèn)過(guò)爸爸,。

爸爸能告訴年幼的孩子一個(gè)關(guān)于那個(gè)荒蠻年代留下的生死離恨的凄慘故事嗎？能告訴孩子一個(gè)六尺男子漢因?yàn)楦星榈恼勰ザ肋h(yuǎn)失去了光明嗎,？爸爸只是默默無(wú)語(yǔ),。那雙大眼睛里的淚水使明明感到害怕，他再也不敢問(wèn)爸爸什么了,。

但是,，昨天，這個(gè)孩子本來(lái)傷痕累累的心又流了一滴血,。語(yǔ)文課上,，老師叫一位同學(xué)解釋“睜眼瞎”這個(gè)詞，那孩子想了一會(huì)兒笑嘻嘻地說(shuō),，那不就是明明的爸爸么,，眼睛睜得老大什么都看不見(jiàn)。大家都笑了,，明明的心抽搐起來(lái),，他真想逃出教室去。盡管美麗的女教師嚴(yán)厲制止了大家,，可是,，明明整整一個(gè)下午都沒(méi)有說(shuō)一句話。

今天的作文課,，題目是“我的'家”,。這個(gè)題目使明明的心又開(kāi)始發(fā)顫，爸爸和媽媽原先在一個(gè)廠工作,。小時(shí)候,，爸爸媽媽常帶他出去玩，媽媽常給他講好聽(tīng)的故事,。后來(lái)有一次,，廠里失火，爸爸媽媽奮不顧身救火,。媽媽犧牲了,，爸爸的眼睛被火燒壞了，他再也聽(tīng)不到故事了……

第二天,，老師講評(píng)作文時(shí),，明明的頭一直低著,。忽然，他聽(tīng)到老師用充滿感情的聲音在讀他的那篇作文,。同學(xué)們把頭都朝向了他,。

下了課，同學(xué)們都圍著他,，夸他的爸爸媽媽是英雄……此后的幾天,，明明都得到了大家不同往常的友愛(ài)。漸漸,，他的臉上有了笑容,。

兩周后的又一節(jié)語(yǔ)文課，預(yù)備鈴響了,，女教師踏進(jìn)教室,，明明正在哭。大家七嘴八舌在問(wèn)明明,，他的爸爸媽媽到底有沒(méi)有救過(guò)火,？有個(gè)孩子不知從哪里聽(tīng)來(lái)的，說(shuō)明明騙了大家,，他的爸爸媽媽沒(méi)有救過(guò)火,。女教師看著這一幕。

第二天,，女教師開(kāi)始了講課,。下課前的一分鐘，她用目光掃視了全班同學(xué),，然后平靜地說(shuō)：“我想告訴同學(xué)們,，明明是個(gè)好學(xué)生,，他沒(méi)有說(shuō)謊,。”

一周后,，一個(gè)傍晚,，明明出現(xiàn)在辦公室，他抖動(dòng)著嘴唇,，說(shuō)了一句：“老師,，那篇作文是我編的……”

女教師沉默了。她輕輕為明明擦干了眼淚,，把他摟在懷里：“孩子,，你沒(méi)有錯(cuò)?！甭曇粢彩禽p輕的,。一大顆熱淚順著美麗的臉頰落到明明冰涼的手心里,。

初中的作文 篇6

如果我是一艘小船，父母就是溫馨的港灣,，讓我幸福?？?如果我是一棵種子，父母就是那一方熱土,，讓我茁壯成長(zhǎng);如果我是一片白云,，父母就是那蔚藍(lán)的天空，讓我馳騁翱翔,。父母的愛(ài)讓我心中陽(yáng)光永駐,。

記得一個(gè)晚上突然停電了，爸爸用蠟燭點(diǎn)亮了整個(gè)房間,，可床卻冰涼冰涼的,，我準(zhǔn)備和衣而睡。媽媽親切地說(shuō)：“萌娃,，別擔(dān)心,。我給你拿個(gè)瓶子，再裝一些開(kāi)水給你暖床吧,?！蔽以谖⑷醯臒艄庀码[約看見(jiàn)媽媽正在爐子上燒開(kāi)水，不一會(huì)兒水開(kāi)了,。蠟燭發(fā)出昏暗的光,，再加上媽媽的眼睛不好，正在往瓶子里倒開(kāi)水的當(dāng)兒一不留神,，突然開(kāi)水濺在媽媽的手上了,，我看到媽媽忍著疼痛繼續(xù)裝水，當(dāng)媽媽把裝滿水的瓶子遞給我時(shí),，我發(fā)現(xiàn)她的手上起了水泡,，我心痛的問(wèn)：“媽媽?zhuān)蹎?”媽媽忍者疼說(shuō)：“好孩子，趕快睡覺(jué)去吧,，媽不疼,。”我上床后想到媽媽為我暖床,，手都燙傷了,，淚水不由的'流了出來(lái)。媽媽輕輕地擦去了我的淚水,。突然,，我感到母愛(ài)就是那溫暖的水瓶。

還有一次,，我和爸爸準(zhǔn)備上學(xué)去,。早上起床一看,，好厚的一場(chǎng)雪。爸爸說(shuō)“萌娃,，雪太厚了,，摩托車(chē)不能騎了，我們只有步行去學(xué)校了,?！蔽艺f(shuō)：“爸爸，今天算了吧,，不去了,，不就一天嗎?”“半天也不能耽誤，難道這點(diǎn)雪就把你嚇住了嗎?”爸爸嚴(yán)厲地說(shuō),。于是,，爸爸脖子上掛著我的書(shū)包，背起我去上學(xué),。路上的雪很厚,，沒(méi)過(guò)了爸爸的小腿。爸爸艱難地行進(jìn)著,，我在背上再三懇求“爸爸,，你累壞了，把我放下來(lái)能讓我走走吧,?！钡前职趾孟駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。我的淚水打濕了爸爸的脊背,。當(dāng)我們到達(dá)學(xué)校時(shí),，我看到爸爸的頭上結(jié)成冰塊了。我的淚水又一次流了下來(lái),。我覺(jué)得父親的愛(ài)就是那寬闊的脊背,。

父母的愛(ài)讓我的心中陽(yáng)光永駐。我在父母愛(ài)的沐浴下健康地成長(zhǎng),。