我因祖國而自豪作文600字初中

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧,，根據(jù)寫作命題的特點,，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢,？以下是小編收集整理的我因祖國而自豪作文600字初中,，希望能夠幫助到大家。

20xx年xx月xx日,，我懷著激動的心情來到西安市第85中參加國培計劃（20xx）——xx省農(nóng)村中小學(xué)教師“浸入式”研修項目物理學(xué)科培訓(xùn),。時間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了,。這次培訓(xùn)雖然只有短短的15天,，但卻讓我收獲了很多

一、提高了教師道德修養(yǎng)水準(zhǔn)

這次國培,，首先讓我感悟到的就是“學(xué)高為師,，身正為范，學(xué)無止境”的真諦,。作為教師,，我們必須要樹立師德為先、學(xué)生為本,、能力為重,、終身學(xué)習(xí)的基本理念！我們不應(yīng)該專教書,，更重要的責(zé)任是教學(xué)生做人,；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，更重要的是學(xué)習(xí)人生之道,。我們還要樹立職業(yè)理想,，不能把教育當(dāng)做事情來做,，要當(dāng)做事業(yè)來做。要尊重中學(xué)生人格,，做一個富有愛心,、責(zé)任心、耐心和細心的好教師,。教師進行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河,，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。所以我們要終身學(xué)習(xí),，時常讀書,，平時積累的知識越多，上課才會越輕松,。

二、更新了教育教學(xué)理念

作為一名中學(xué)物理教師,，埋頭苦干是我們一成不變的工作作風(fēng),。但一味地埋頭苦干在這與時俱進的時代卻讓我感到了迷惑，辨不清了教學(xué)道路前進的方向,。特別是隨著新課程改革的縱深發(fā)展,，很多教育教學(xué)中的深層次問題不斷地暴露，常覺得自己在教學(xué)上辛勤地付出了這么多,，可是現(xiàn)在的孩子怎么就這么難教呢,？看不到孩子們很大的進步，常常是夜不能寐,。這次國培的'學(xué)習(xí),，讓我心中點起了一盞明燈，

認(rèn)識到教育發(fā)展到今天,，已經(jīng)不能只停留在完成文化傳承,、知識傳遞之上，停留在只需學(xué)習(xí)與繼承,，不用思考也不會創(chuàng)造的水平上,。教育的使命應(yīng)當(dāng)是把一個人生命中探索的欲望燃燒起來，創(chuàng)造的潛能開發(fā)出來,，讓他們擁有一個充滿信心,、勇于開拓發(fā)展的積極人生。一個只知埋頭耕耘知識的“園丁”,、只會無目的吐知識之絲的“春蠶”,、每天不斷燃燒自己的“蠟燭”、按照固定工藝流程裝配產(chǎn)品的“工程師”,，如何能夠讓被教育者內(nèi)在生命的價值凸顯出來,，如何能夠培養(yǎng)出充滿求知欲,、創(chuàng)造性的生命個體！教育不能僅僅憑借愛心,，更需要智慧,！教師要學(xué)會示弱，學(xué)會偷懶,，把課堂交給學(xué)生,，讓學(xué)生大膽想大膽說！

三,、提高了教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平

這次培訓(xùn),，通過認(rèn)真聆聽各位專家講座，積極和輔導(dǎo)教師的互動交流,，并且和同伴在網(wǎng)上互相討論教育教學(xué)實踐中的種種問題,，特別是觀摩了85中各位導(dǎo)師、教師的風(fēng)采后,，我的物理專業(yè)水平有了很大的提高：不但深化了物理學(xué)科基礎(chǔ)知識,，加強了對物理學(xué)科基本知識和基本規(guī)律的理解，掌握了初中物理學(xué)科的一些發(fā)展動態(tài),，了解到學(xué)科理論與技術(shù)的新發(fā)展,，還提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進教學(xué)方法的能力，以及教育教學(xué)基本功和學(xué)科教學(xué)實踐能力,。讓我知道了在新課程理念的指引下,，教師不能再以知識傳承為主，而是要讓學(xué)生在自主創(chuàng)造中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力和動手操作能力,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)不再是“授之以魚”,，而是“授之以漁”,。一名物理教師不但要有高尚的情操，更要有教師專業(yè)素養(yǎng),，才能熟練駕

馭課堂,，引領(lǐng)孩子們踏上探索、求知的道路,。從85中老師的身上我看到了作為物理教師,，上課時要能把傳統(tǒng)教學(xué)、多媒體教學(xué),、實驗教學(xué)有效的結(jié)合起來,，使物理課堂生動、有趣、高效,！在使用多媒體的同時,，仍不忘板書的重要性！即便有些物理概念和物理規(guī)律多媒體上有,，老師也要不厭其煩的一字不落的在黑板上書寫一遍,。在講題時教師應(yīng)把解題的每個環(huán)節(jié)、步驟一一給學(xué)生寫出來,。這樣做,，非常有利于學(xué)生規(guī)范解題習(xí)慣的養(yǎng)成。我一定要把咱們學(xué)校老師這種敬業(yè)精神和這些好的做法帶回到我們姬家一中,，讓大家來學(xué)習(xí),！

四、明確了今后的工作目標(biāo)

這次國培只是一個手段,，只是一個開端,，對于培國給予的清泉，我要讓它細水長流,。我會將在這里學(xué)到的所有盡快地內(nèi)化為自己的東西,，在今后的教育教學(xué)中，我要慢慢摸索經(jīng)驗,，使自己能夠盡快適應(yīng)教育教學(xué)的發(fā)展。我要時刻告誡自己,，解放思想,，更新觀念，確立創(chuàng)新意識,，善于動腦,，勤于思考，開拓進取,，始終站在時代的前頭,，不斷研究新情況，解決新問題,，使自己的工作上一個新臺階,。我還要結(jié)合我校的實際情況，及時地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策,，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，求知精神，協(xié)作能力,，加強平時的學(xué)習(xí),、充電。相信他山之石，可以攻玉,，我一定學(xué)以致用,，將學(xué)到的知識運用于教育教學(xué)實踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在教學(xué)事業(yè)的發(fā)展中大放光彩,?？傊@次國培帶給了我思想上的洗禮,，心靈上的震撼,，理念上的革新。使我提高了認(rèn)識,，理清了思路,，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在，我將以此為起點,，不斷梳理與反思自我,，

促使自己不斷成長。在今后的教育教學(xué)實踐中,，我要靜下心來,，采他山之玉，納百家之長,，慢慢地走,，慢慢地教，在教中學(xué),，在教中研,，在教和研中走出自己的一路風(fēng)采！

經(jīng)過短短一個學(xué)期的遠程學(xué)習(xí),，深切體會到遠程學(xué)習(xí)必須具有足夠的學(xué)習(xí)自主性和高漲學(xué)習(xí)熱情,。剛開始接觸遠程學(xué)習(xí)時，還不能從過去懶散的生活中走出來,，還沒有意識到學(xué)習(xí)的重要性,、和時間的緊迫性，總的來說還是對學(xué)習(xí)不太重視,，還生活在過去那種沉浸于玩樂與享受的生活中,。后來由于同學(xué)們不斷在論壇提問，輔導(dǎo)老師和同學(xué)們耐心詳細的給我講解,，正因為有老師們的耐心讓我在學(xué)習(xí)上有了很大的動力,感受到大家都在努力學(xué)習(xí),，我也需要加把勁了。同時各科的作業(yè)漸漸公布,，并且有明確的提交時間,，因而必須強調(diào)自己每天都要上課,、看書、做作業(yè),。堅持了兩個星期,，自己也慢慢適應(yīng)了這種交替于工作與學(xué)習(xí)的生活，就這樣,，開始了我的遠程學(xué)習(xí),。

無論是工作、生活還是學(xué)習(xí),，做事首先要有計劃,，給自己定好一個方向，和走向這個方向的方法和依據(jù),。在全面展開遠程學(xué)習(xí)時,，我首先給自己制定一個簡單的學(xué)習(xí)計劃，就如我們以前在校的課程表一樣,，安排自己每天學(xué)習(xí)的課程,，以及上課時間與作業(yè)時間的分配。在學(xué)習(xí)過程中跟著學(xué)習(xí)計劃的安排走,，這樣不僅能確保每一門課程的學(xué)習(xí)時間,，而且也能交替學(xué)習(xí)各門課程，從而減少長時間學(xué)習(xí)一門課程的枯燥感,。由于是暑假,，時間比較容易掌握，正好給自己一個適應(yīng)的階段,。在課程學(xué)習(xí)上,，各專家老師對課程的講解都非常清晰、詳細,，能讓我?guī)е鴨栴}去思考，去上課,，以使我在學(xué)習(xí)過程中更加順利,。

剛開始學(xué)習(xí)的時候，我也感到很不適應(yīng),，而且存在著很多難題,，甚至覺得苦惱。平臺操作是最讓我擔(dān)心的問題,，其實平臺操作并不困難,，也可以說是比較易懂的，只是個人存在擔(dān)心,，特別是在做作業(yè)的時候,，提交了的作業(yè)是否已經(jīng)真的提交了呢？老師是否能收到我提交的作業(yè)呢？參與評論的時候,，我發(fā)表評論是否發(fā)表成功,？總是有一種質(zhì)疑的感覺，總害怕會影響期未的學(xué)習(xí)成績,。后來經(jīng)過與班主班的溝通及班主任 ……此處隱藏24642個字……比如地震,、火災(zāi)等，全面提高學(xué)生安全防范意識,，增強學(xué)生自助自救能力,。“安全無小事,，重在抓落實,，常抓是保證，預(yù)防最重要,?！蔽覀円幾龅饺巳酥v安全、事事講安全,、時時講安全,。讓安全意識、安全責(zé)任深入人心,，真正建立“平安,、和諧”的校園。

今年,，我有幸參加了中小學(xué)教師遠程教育培訓(xùn),，這是我首次參加的遠程教育培訓(xùn)，懷著對國培計劃的神圣向往,，懷著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求,，我開始了一次全新的學(xué)習(xí)歷程。這次遠程教育培訓(xùn)為我們一線教師搭建了一個很好的學(xué)習(xí)平臺,，在這里我們可以相互學(xué)習(xí),，共同提高?！坝癫蛔?，不成器。人不學(xué),，不知禮,。”這次培訓(xùn)我最大的收獲就是心靈受到了強烈震撼,，教學(xué)理念得到了徹底蕩滌,，我的教育生涯開啟了新的征程,。

一、教育理念全面更新

目前全方位的新課程改革很多時候讓我們無所適從,，我們很多時候感到束手無策,，而這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日,，讓我在一次次的感悟中豁然開朗,。傳統(tǒng)的教學(xué)方式已完全不適應(yīng)現(xiàn)在的課堂，滿堂灌的教學(xué)方法某種程度上是“干擾”好學(xué)生“制造”差學(xué)生,，最終的結(jié)果只能是使更多的學(xué)生厭學(xué),。通過培訓(xùn)，我明確了知識是學(xué)會的,，不是講會的,，能力是練出來的，不是聽出來的,，“時間加汗水型”教師,，已不適應(yīng)時代的發(fā)展。教師應(yīng)進入做事業(yè)的狀態(tài),，而不是做事情的狀態(tài),。

作為課改時期的教師應(yīng)把握新課標(biāo)理念，一是要從教學(xué)目標(biāo)的三個維度來設(shè)計教學(xué)過程,；二是要倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí),，重視科學(xué)探究，以問題為主線,，引導(dǎo),，幫助學(xué)生去研究，充分發(fā)揮實驗的重要作用,；三是要要注重尊重和贊賞學(xué)生,，保護好學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；四是要讓我們的教學(xué)過程充滿反思的火花,。

二,、教師角色徹底轉(zhuǎn)變

我在以往的教學(xué)中老是唱獨角戲，學(xué)生基本上是跟上我的思路走,，沒有太多動手的機會,，這樣導(dǎo)致課堂老是死氣沉沉,，而且我也過多注重了知識的'掌握程度,，而沒有注意知識的形成過程。學(xué)生并不知道知識的來龍去脈,，所以不能靈活應(yīng)用知識解決一些實際問題,。今天參加遠程培訓(xùn)以來,，我思想上有了很大的震撼?？磥砦覀兘處煹慕巧寝D(zhuǎn)變不可,，要變知識的傳授者為課堂教學(xué)的組織者，參與者,，引導(dǎo)者,，研究者。一是要從學(xué)生入手,，變講堂為學(xué)堂,，

從管理入手分好學(xué)習(xí)小組，采取捆綁式評價,；二是要對學(xué)生做好理論上的培訓(xùn),，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)會溝通，傾聽,，尊重,，包容，欣賞,，總結(jié),；三是要對學(xué)習(xí)小組要進行方法上的指導(dǎo)；四是要從教師入手,，變教案為學(xué)案,。

三、專業(yè)發(fā)展愈加超前

作為一名教師應(yīng)該時刻緊跟本專業(yè)知識更新的步伐,，不斷吸取新鮮養(yǎng)分,，為學(xué)生提供源源不斷的知識源泉。俗話說：“要想給學(xué)生一碗水,，老師必須有一桶常新的水”,。在以前的教學(xué)中，曾經(jīng)以為自己是個稱職的教師,，因為我熱愛教師這個職業(yè),，熱愛學(xué)生，愿意全身心的投入這個我所衷愛的職業(yè),。

然而通過這次國培,，我發(fā)現(xiàn)自己不知道的東西太多了，發(fā)現(xiàn)原來自己是如此的渺小,，甚至找不到自己的坐標(biāo),。面對國培里面讓我們完成的好多作業(yè)，包括討論,，測試,，設(shè)計等,，我有時候感到一片茫然，因為我平時不注重學(xué)習(xí),，總是一支粉筆,，一本書，什么確定目標(biāo),，教學(xué)設(shè)計等,，在我的教學(xué)中似乎永遠沒有變化。

一切都按照固定的模式,，固定的思維方式,，一如既往的進行著。因此課堂氣氛老是不活躍,。跟不上時代的步伐,。參加國培后，我心中終于有了答案,。我仔細的搜索著,，努力地回憶著，有哪一本教育教學(xué)理論書籍我完整的看過,，有哪一本文學(xué)著作我潛心去研讀過,，沉淀在內(nèi)心深處的東西到底有多少。

我不敢細細的盤點,，因為就連《新課程標(biāo)準(zhǔn)》這本最常用的教學(xué)指導(dǎo)專用書,，我都很少去關(guān)注過，每天除了機械的重復(fù)我還做過什么,？所有的回憶都是那么零碎而模摸糊糊,。“憑著良心做事”我想過,，也說過,，但我做到了嗎？我不斷的反問著自己,，面對犯錯的孩子,，我認(rèn)真傾聽了他們的解釋嗎？面對學(xué)習(xí)困難的孩子,，我用心去關(guān)注過他們嗎,？面對孤僻的孩子，我真得走進了他們的心靈嗎,？我不斷的敲打著自己的心靈企圖找到合適的答案,，然而，我只能原諒自己曾經(jīng)的錯誤。時間常常在我們的抱怨聲中悄悄溜走,，我們除了一天天老去，什么也沒有改變,。走進國培,，我終于懂的了用什么來提高自身素質(zhì)，怎樣才能適應(yīng)時代的要求,。

一是要學(xué)理念,，閱群書，以淵博的知識層面贏的學(xué)生的心靈,。我們要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。是啊,！書讀多了,，不但擴大了知識面，還豐富了語言,，為我們枯燥的數(shù)學(xué)課堂注入新的生機,，教師素質(zhì)的提高過程是一個刻苦磨礪的過程，相信吧,，讀書使我們的知識淵博的同時變得年輕自信,。

二是要鉆課標(biāo)，通教材,，以充實高效的課堂教學(xué)征服學(xué)生的心靈,。作為一個新課改時期的數(shù)學(xué)教師，我們應(yīng)該統(tǒng)攬全省推行的三個版本的教材,，以課標(biāo)為依據(jù),，大膽整合，精選例

題,，多題歸一,，重方法，技巧和訓(xùn)練,，重思維方式的形成,，爭創(chuàng)高效課堂，力爭達到教師深入淺出,，學(xué)生淺入深出的境界,。

三是要研究和反思?！罢n堂教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)”,，而科學(xué)有效的教學(xué)診斷可以幫助我們減少遺憾。在平時的教學(xué)中我們應(yīng)該挖掘課堂上有關(guān)教學(xué)行為,、教學(xué)理念,、教學(xué)策略等方面的種種問題,，再通過自我總結(jié)反省和同事間資源共享（觀摩教學(xué)），收集各種教學(xué)“病歷”,，然后歸類分析,，找出典型“病例”，并對案例進行多角度,、全方位的解讀,、剖析、闡釋,，從中得到啟發(fā),，得到教益，及時調(diào)整自身的教學(xué)行為,，使自己的課堂教學(xué)有質(zhì)的飛躍,。這可是一筆行之有效的寶貴財富。 “學(xué)然后知不足,，教然后知困”,，教學(xué)反思是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素，也是回顧總結(jié),、剖析成敗,、對癥下藥、以利后行的過程,，教師只有不斷的總結(jié)反思,，才會不斷進步，不斷完善自我,。

四,、教學(xué)改革任重道遠

教學(xué)的最終目標(biāo)是促進學(xué)生的全面和和諧發(fā)展。教書育人,，育人是第一位的,。教學(xué)的基本價值、基本作用,、基本任務(wù)都決定了教學(xué)的最終目標(biāo)是全面育人,。全面育人既是教學(xué)的最終目標(biāo)，也是深化教學(xué)改革的目標(biāo),。我們在平時的教學(xué)中要時時以“誘發(fā)學(xué)生的主動性”為出發(fā)點,，滲透“德育性”，著眼”創(chuàng)造性“,，貫穿“實踐性”,，從而達到學(xué)生主體參與，在學(xué)習(xí)中受到教育、發(fā)展能力等教學(xué)的根本目標(biāo),，實現(xiàn)真正意義上的教學(xué)改革,。

通過國培學(xué)習(xí)，自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力得到新的提高,，通過課程視頻聆聽了專家的專題講座,，通過課程文本加深了對專題的理解，通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動的教學(xué)改革,，通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒有震動就沒有覺醒,，沒有反思就沒有進步,，新的課程理念、新的教學(xué)方法,、新的評價體系,，都讓我對數(shù)學(xué)教學(xué)與教研工作有了新的認(rèn)識與思考。這次的學(xué)習(xí)使我明白了很多：有效的學(xué)習(xí),，應(yīng)該是會學(xué),、會用的學(xué)習(xí)，總體來講應(yīng)該是真正能夠促進學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí),；教師的成長離不開自身的素養(yǎng),，人格的魅力，教師要促進學(xué)生學(xué)習(xí),、自身成長就要始終以學(xué)生為本,，以學(xué)生的發(fā)展為己任，以愛為動力,，以課堂教學(xué)為主陣地,。

總之，我在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中的收獲是沉甸甸的,，對于現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)甜頭的我來說,，在今后的工作中我會更加積極、主動地參與到網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中來,，不斷的提高自己的教育教學(xué)能力,，和大家一起在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中健康、快樂的成長,！同時也衷心感謝輔導(dǎo)老師田老師對我們耐心細致的指導(dǎo),。